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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的總會(huì)想起那張照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
總會(huì)想起那張照片作文1
成長(zhǎng)過(guò)程中有各種各樣的照片，但我總會(huì)想起的，只有那一張。
照片上，孩子們奔跑著，在綠草如茵的跑道上，大家?jiàn)^力地跑著，緊緊的抓著手中的五顏六色的氣球，嘴上咧開(kāi)著花一樣燦爛的'笑。
當(dāng)我們還是四（五）班學(xué)生的時(shí)候，全班一起拍了這張照片。那是一個(gè)令我難以忘懷的夏天，整個(gè)年級(jí)都參加了成長(zhǎng)儀式的表演。我們班的節(jié)目是唱跳和朗誦，我第一次真正感受到集體的力量，大家用自己所有的時(shí)間準(zhǔn)備一臺(tái)精彩的表演。
當(dāng)所有人都站在舞臺(tái)上時(shí)，我又一次感受到了大家的自信，懂得了什么是“一分耕耘一分收獲”。表演圓滿結(jié)束后，同學(xué)們穿著清一色的藍(lán)色服裝來(lái)到了張高中的跑道上拍照，天氣很好，班主任一揮手：“跑！”大家都奮力向前跑去，那一剎那，我莫名地感動(dòng)。
我被超越了，但我寧愿看著前面的同學(xué)跑。這就像一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)人生的比賽，大家有慢有快，各自跑在自己的人生路上。我望著晴朗的藍(lán)天，望著距離拉大的同學(xué)們。是啊，人生有聚合，也注定有分離，天下沒(méi)有不散的筵席。就像五班有一天也會(huì)分散，同學(xué)們?cè)脚茉竭h(yuǎn)，似乎離我的生活也越來(lái)越遠(yuǎn)，我知道終有一天同學(xué)們也會(huì)跑出我的視線，從此再無(wú)聯(lián)系。
我沒(méi)想到這張照片竟是五班最后的一張集體照，有兩個(gè)同學(xué)考進(jìn)了其他學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)去了外地，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。如我的預(yù)見(jiàn)，他們從我的生活中消失了，我也沒(méi)有為他們的離開(kāi)感到傷心，只是有時(shí)會(huì)無(wú)端的想起他們的出現(xiàn)好像一場(chǎng)夢(mèng)，從此班級(jí)好像也出現(xiàn)了一個(gè)小小的缺口。
這張照片記錄了第一次與最后一次，因此它彌足珍貴。
帶著壓力我們踏入了畢業(yè)班，這張照片是小學(xué)的回憶，更是青春的回憶，青春承載著傷痛和分離，但請(qǐng)記住青春的天也依舊很藍(lán)，陽(yáng)光也依舊燦爛。
總會(huì)想起那張照片作文2
數(shù)櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開(kāi)。題記
今年，草莓格外得甜。隨著草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時(shí)也飄向了記憶的深處
那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著笑容。臉蛋和兩個(gè)耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現(xiàn)在看來(lái)我們拎著一個(gè)很小的籃子，里面可能只有二三十個(gè)草莓，但對(duì)于那時(shí)的我們，已經(jīng)算是很沉的了。我們一人一個(gè)手拎著上面，另外的那個(gè)手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著那一筐草莓，真的，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)所獲得的才是最有意義的`。
哇！終于到了，隨著妹妹的一聲感嘆，我們到了約定的地點(diǎn)草莓園，不過(guò)這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹(shù)林？
果然，站在園外向里看，茂密的樹(shù)林遮住了我們的視線，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過(guò)。
我和妹妹立刻鉆進(jìn)去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經(jīng)捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個(gè)籃子里。
瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點(diǎn)嵌著，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。
不一會(huì)兒，我們手里的籃子就滿了，我們欣喜若狂。隨著相機(jī)的快門鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動(dòng)成果被記錄下來(lái)了。
就如宋慶齡說(shuō)的一樣，知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。從那次起，我體會(huì)到了自己動(dòng)手，豐衣足食的喜悅、也從那時(shí)起我理解了它的深層含義。
所以，要記住，勞動(dòng)過(guò)后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿足
總會(huì)想起那張照片作文3
隨著冗長(zhǎng)的歲月一起風(fēng)干的，是往昔的記憶。
――題記
我依然記得那個(gè)蟬聲不休的夏日和那棵枝葉繁茂的�；薄Ｖ恍枰豢�，我便記住了它，如同這世間的旅人一樣，想要永遠(yuǎn)陪伴著它，依戀著它，因?yàn)樵谀莻�(gè)永不結(jié)束的夏日，我恰好抬頭，對(duì)上了它清澈的雙眸。
不知何時(shí)，我回到了那座沉默無(wú)聲的古鎮(zhèn)。沒(méi)有喧鬧的車?guó)Q聲，也沒(méi)有鋪天蓋地的熱烈，它沉默，卻不孤獨(dú)。遮天蔽日的古槐蜿蜒而上，粗壯的枝干將陽(yáng)光磨碎，灑在古鎮(zhèn)的'懷中。青石板鋪就的小路坑坑洼洼，將旅人的心聲永存于此。它沉沉睡在天地之間，天邊緩緩升起的金色企圖將它從夢(mèng)里喚回。我突然惶恐不安起來(lái)，因?yàn)槲宜坪跬浟耸裁锤鼮橹匾臇|西。金色的光芒流逝，我從夢(mèng)中驚醒。
是夢(mèng)。
只是夢(mèng)？
不知。
我總覺(jué)得，是某種啟示，于是我醒來(lái)了。“原來(lái)，你便是我夢(mèng)中的珍寶�！闭f(shuō)起來(lái)有些好笑，一個(gè)半醒的人，在清晨未曾遇見(jiàn)陽(yáng)光之時(shí)，為了一張相片翻箱倒柜�！笆侵档玫�。”我聽(tīng)見(jiàn)自己喃喃自語(yǔ)。
它是那年暑假古鎮(zhèn)一游于我而言最后的記憶。紅得發(fā)亮的燈籠在夜色中隨風(fēng)搖曳，不遠(yuǎn)處的拱橋與水中的倒影似破鏡重圓。水波微漾，有人載著旅人和他們的歲月從遠(yuǎn)方劃槳而來(lái)，他們駛在歲月的流波中，亦是駛在時(shí)光的長(zhǎng)河中。
我有些感慨，想起了一段過(guò)往。曾聽(tīng)聞人都有不同的歲月，今日恰在這段記憶里證實(shí)了。有人的歲月短而淺，平凡乏味，落憾而終。有人的歲月曲折且破碎，漂泊流浪，一生受難。有人的歲月卻可以迂回，永遠(yuǎn)不會(huì)消失在歷史的歲月中。
曙光再次點(diǎn)燃大地，肆意的秋風(fēng)吹落枯葉。無(wú)緣無(wú)故，我總會(huì)想起那張照片，仿佛回到了那季盛夏，融入了那段歲月，在搖搖晃晃的小船上，飄蕩著，飄蕩著……
總會(huì)想起那張照片作文4
我總會(huì)想起一張照片，它里面藏著歡樂(lè)和微笑，那就是以前去上海拍的旅游照。
那時(shí)候，我和爸爸媽媽去爬東方明珠塔，我在下面抬頭望，��！那東方明珠高的似乎像那天都峰一樣高。我們爬著爬著，不知不覺(jué)，爬到了東方明珠的中間，這時(shí)我一望，哇！我居然和白云肩并肩。我四處看了看，走了走，突然我看見(jiàn)旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我跑過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬東方明珠？”老爺爺抬起頭，仰起臉問(wèn)：“你也來(lái)爬東方明珠？”“對(duì)，咱們一起爬吧！”我高興地說(shuō)。
爬著爬著，我實(shí)在是爬不動(dòng)了，“我們休息一會(huì)吧，我不要爬了�！钡蠣敔斶�堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“繼續(xù)向頂處爬吧！”我看在眼里，心想：還老爺爺都能堅(jiān)持爬，我怎么可以敗給他，我要比他更堅(jiān)強(qiáng)！于是，我繼續(xù)向頂處爬去。
我們和老爺爺終于都爬上了東方明珠的頂端，我們都在東方明珠塔上拍了一張漂亮的照片，留作紀(jì)念。我感激地說(shuō)：老爺爺，要不是您的'勇氣鼓勵(lì)了我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！我要感謝您！老爺爺感動(dòng)地說(shuō)：多好的孩子啊！這么小就知道感恩！
我想著想著，突然，媽媽打破了我的思路說(shuō)：“是不是又在想那張照片里的故事了？別想了，趕緊過(guò)來(lái)睡覺(jué)了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)。
這張照片太珍貴了！我要好好保存！
總會(huì)想起那張照片作文5
今晚時(shí)分，斜陽(yáng)靜靜地掛在枝頭，我坐在窗邊，再次翻開(kāi)《青鳥(niǎo)》，正準(zhǔn)備翻閱時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了書頁(yè)中的一張照片——我正再昆明喂海鷗時(shí)拍的照。
那個(gè)冬天，我跟著大家一起到滇池喂海鷗。此時(shí)的滇池雖不是海鷗最多的時(shí)候，卻也是滿池滿天的海鷗在游蕩。我們來(lái)到一個(gè)拍照的臺(tái)子上，輪流拿面包塊喂海鷗，景區(qū)的攝影師在一旁抓拍。
陳阿姨第一個(gè)喂。她站在欄桿旁，一只手高舉著面包塊，從容地等待海鷗的光臨。但大約五分鐘過(guò)去了。海鷗還沒(méi)來(lái)，陳阿姨便只好先下臺(tái)換人去喂。
才剛上二年級(jí)的小米自告奮勇，當(dāng)她舉了大約半分鐘的`面包時(shí)，一只海鷗馬上飛來(lái)叼走了那塊面包，小米興奮得一蹦三尺高。
大家一個(gè)個(gè)都嘗試去喂了，有成功的也有失敗的。最后只剩我一個(gè)人還沒(méi)喂。媽媽過(guò)來(lái)催我快去，但我因?yàn)楹ε聞?dòng)物而一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。媽媽便勸我：“快去吧，你看小妹妹都敢，你還有理由不去嗎？”
“我怕……”
“你怕什么？它又不咬你，快去吧�！�
“不要……”
“你去不去？就這一次機(jī)會(huì)，你現(xiàn)在不去試試以后可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”媽媽有些生氣了。
“好吧……”我雖然怕，但也不甘心留下遺憾，便鼓起勇氣拿了一塊面包，挪上了臺(tái)子。
我顫巍巍地把手慢慢往上舉，一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)什么好怕的，沒(méi)事……”誰(shuí)知，當(dāng)我剛舉直，一道“白光”飛來(lái)，拽走了我手上的面包塊——我連眼都沒(méi)來(lái)得及眨，便驚魂未定地走下了臺(tái)子……
我久久凝視著這半頁(yè)紙大的照片，不由心生感慨。是它，見(jiàn)證了我那點(diǎn)滴的勇氣；是它，承載了我那點(diǎn)滴的成長(zhǎng)；是它，記錄了我那點(diǎn)滴的美好……
眺望窗外，明月已在默然中高照，將那清麗的銀輝，輕灑在那張小小的照片上……
總會(huì)想起那張照片作文6
總會(huì)想起那張照片，那張照片記錄了四口人堆完酷潮雪人后的喜悅與興奮，那張照片包含了溫暖的幸福，那樣的情景仿佛就在昨天。
雪終于停了，那一層層的雪茹用透明潔白的白毛一般，一層一層的鋪蓋在街道上，樹(shù)上，角落里，，整個(gè)城的人如懶蟲(chóng)一般，我在暖暖的被窩里不愿出來(lái)。
冷空氣包圍著整個(gè)城市，可天生好玩的`我們家是不會(huì)投降的，我和哥哥左搖右擺地下了樓，隨后滾在雪地上，這雪地如棉花班的軟。我坐在一個(gè)小雪堆旁，一個(gè)勁地往底下挖，揉成一團(tuán)，然后得勁地去丟在小雪堆上，小雪堆很快被我堆成了大雪堆，可這大雪堆是越長(zhǎng)越丑。
他們?nèi)齻�(gè)看見(jiàn)我在堆雪人，于是乎都湊過(guò)來(lái)圍著大雪堆坐一圈，頓時(shí)，周圍的空氣都溫暖了起來(lái)。四個(gè)人以極快的速度砸成了一個(gè)四不像的大雪堆，但將它塑性，就變成了一個(gè)大雪球，這個(gè)雪球在爸爸的巧妙設(shè)計(jì)下，生出了一個(gè)短短的手來(lái)，再帶上手套，略顯得可愛(ài)。再將球頂削平，好給第二個(gè)雪球做支撐點(diǎn)。十分鐘過(guò)后，一個(gè)巨大的冰葫蘆——雪人，就完成了。可沒(méi)眼睛沒(méi)鼻子沒(méi)嘴的，那是個(gè)人？最后，又給它戴上了一副酷酷的眼睛并套上了一個(gè)圍脖，再用一個(gè)塊狀紅色的 插到第二個(gè)雪球下方充當(dāng)嘴巴，
一個(gè)又酷又潮的雪人終于完成了。隨后，我們找了一位路人幫我們和著酷潮雪人合照�！斑遣痢钡哪且凰查g，我們四個(gè)人臉上掛滿了笑容，成功的喜悅和溫暖的幸福定格在那張照片上。我總會(huì)想起那張照片。
我總會(huì)想起那張照片，每當(dāng)我想起那張照片時(shí)，雪人仿佛就在眼前，幸福溫暖仿佛就在身邊。
總會(huì)想起那張照片作文7
一張舊照片是許多人的回憶，它讓我們回想起過(guò)去的快樂(lè)，過(guò)去的黯淡。很多人會(huì)利用照片紀(jì)錄成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)、與他人接觸的情景、旅游的回憶、環(huán)境的變遷以及美麗的景像，把它拍下來(lái)做為回憶。有些人則不會(huì)，那些人只要輕松過(guò)自己的人聲就好，根本就不需要留念。所以每個(gè)人的想法“不同”！
當(dāng)我看到我的舊照片時(shí)，馬上就回想到當(dāng)年的情景！覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，又覺(jué)得時(shí)間是不會(huì)“等人的”！所以那一瞬間，我也覺(jué)得歲月是閃耀著我們的過(guò)去和“未來(lái)”的寶石。我突然想到一位名人說(shuō)過(guò)：“記憶是靈感的前提，失去它即意味著死亡�！�
每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)，也有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“記憶差的好處是一對(duì)美好的事物，彷佛初次遇見(jiàn)一樣！”所以我覺(jué)得時(shí)間是記憶最大的敵人！有時(shí)候，忘記可能會(huì)使我們?nèi)サ魤毫�，但記憶可以幫助我們少走彎路！記憶讓我們成長(zhǎng)，記憶讓我們學(xué)習(xí)，一張舊照片其實(shí)有許多用處的！成長(zhǎng)是我們?nèi)松牡谝徊�，往后還會(huì)有許多事物等著我們，讓我們不再想起過(guò)去的悲傷，過(guò)去的沉溺，記憶是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，是一種復(fù)雜的心里活動(dòng)。
那一張舊照片是以前爸爸幫我拍的，那時(shí)，我還小，在花園里四處跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，開(kāi)心得不得了！所以爸爸幫我拍了一張“相片”，那是我最開(kāi)心的一張照片，所以當(dāng)我看到時(shí)也開(kāi)心不已。回想到以前的`跟現(xiàn)在的我有什么不同，那就是我以前的照片，希望我可以再叫爸爸幫我拍一張！
一張照片等于一個(gè)人的過(guò)去，不管是悲傷，還是開(kāi)心，都充滿著以前的回憶，以前的歲月，都是讓人忘不了的，都是讓人無(wú)法忘懷的！可見(jiàn)一張照片是有多么的重要，多么的亮眼，讓人忍不住想多看一眼，讓人回想起當(dāng)年的“情景”，讓人目不轉(zhuǎn)睛！
總會(huì)想起那張照片作文8
冰冷的咔嚓聲伴隨著我們擺拍的笑臉，印進(jìn)鏡頭，時(shí)間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長(zhǎng)河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。
每次翻開(kāi)留言冊(cè)，一眼就會(huì)看到第一頁(yè)的中間掛著一張醒目的照片。那是一個(gè)不愉快的上午，天氣陰沉得像個(gè)無(wú)盡的黑洞，窗外細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，老師發(fā)言了：“同學(xué)們……”，她的聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級(jí)里靜悄悄地，似乎誰(shuí)也不想接受這個(gè)不得不接受的事實(shí)，風(fēng)吹過(guò)碧綠的'柳樹(shù)，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風(fēng)卻不失堅(jiān)定地語(yǔ)氣說(shuō)。那討人厭的攝影師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點(diǎn)，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是這樣的場(chǎng)合頭一次見(jiàn)，相遇六年的同學(xué)站在一起卻笑不出來(lái)，心中的思緒萬(wàn)千好似已成為解不開(kāi)的心結(jié)。使我說(shuō)不出話，有幾個(gè)女生因?yàn)楹ε路蛛x而放聲痛哭。班主任也躲進(jìn)角落默默落淚，我也有點(diǎn)兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的！望著熟悉的教室，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對(duì)。這張照片，不只是定格了我的同學(xué)、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來(lái)讓人難過(guò)，但細(xì)細(xì)品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進(jìn)心田……
又臨畢業(yè)季，我還將面對(duì)相似的場(chǎng)景，再一次離開(kāi)我熟悉的班級(jí)、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……但這次，我不會(huì)退縮，心中的五味雜陳，已經(jīng)滲透進(jìn)這三年的綿長(zhǎng)歲月里，面對(duì)分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來(lái)有多大的成就，只希望留住現(xiàn)在的時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散！
總會(huì)想起那張照片作文9
木柜里有一張老照片，很久以前拍的，已經(jīng)褪色，但我總想起它，也總想起她。
照片永遠(yuǎn)定格，奶奶一手托著棕葉，一手擦拭額上汗珠。那照片里的桌子、床、電視機(jī)一成不變，奶奶搬上一個(gè)長(zhǎng)板凳放在電視機(jī)面前，一鍋鐵盆大的跟小灶似的，里面裝著醬油拌過(guò)的糯米，另一盆米色的小鍋里放著醬油拌過(guò)肉，還有一個(gè)盆里放著剁碎的辣椒和梅干菜。
我從小喜歡吃奶奶包的粽子，肉餡粽子，長(zhǎng)條又帶棱形，有辣有酸，香噴噴吃起來(lái)也美滋滋。這好比味覺(jué)上的無(wú)限享受，我一吃便下六個(gè)在肚。
奶奶包粽子時(shí)醬油放得多，要比別人的有色有味，偶爾有幾個(gè)咸，但也香的很；奶奶也不放紅豆、紅棗之類，她從來(lái)只包肉、辣椒梅干菜；她也并不是全部放辣，小時(shí)候我不吃辣棕，她就只放肉，然后剪開(kāi)稻桿插在粽子的.竹繩里留作記號(hào)分辨。
這些熟悉的小細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)讓那爍爍滾燙的心閃耀起光。
我之所以總會(huì)想起那張照片，不因?yàn)槭裁矗灰驅(qū)W校里見(jiàn)不著她�？倳�(huì)想起那獨(dú)一無(wú)二口味的粽子，以及她的嗓音，她的模樣。
奶奶一輩子過(guò)得不容易，她頸紋深深嵌在脖子上，走路腳步有點(diǎn)跛，嘴也厲又啰嗦，但卻滿囗掛念，她是三角眼，但笑起來(lái)意外明媚。她一直干苦活，許多事都是她做，她腰酸痛也是習(xí)慣！
腳疼也成幾年常事，身上都是被所謂按摩器高溫燙起水泡，以及許多創(chuàng)傷疤痕。這張照片怪讓我心酸的，但卻讓我感到堅(jiān)強(qiáng)。
又要端午節(jié)了，照片里的畫面依然如故，粽子飄香，飄進(jìn)了我的胃里，也永遠(yuǎn)定格在我美好回憶里。
總會(huì)想起那張照片作文10
海風(fēng)在呼嘯著，將他的寬大的白襯衫吹得飛舞起來(lái)，他淡定的臉龐，堅(jiān)定的眼神。這是照片上的全部?jī)?nèi)容。
月光透過(guò)窗子，散落在房間的各個(gè)角落，并散到了床頭柜上的那張照片，令我陷入了回憶。
他的名字叫小讓，很是謙卑的名字，人如其名，他也正是一個(gè)謙卑的'人。
我是在一家海濱的餐館認(rèn)識(shí)他的，因都喜歡游戲和美食，志同道合的我們無(wú)話不談。他比我大了好幾歲，但這樣不干擾我們的交流，我們像知己一樣，互相理解，互相探討。
一個(gè)明媚的早晨，我一如既往地在周末去找他一起外出游玩。當(dāng)我敲響了他的們，不應(yīng)，喚他的名，仍是不應(yīng)。
這可奇了個(gè)怪了。往常他即使出門，也會(huì)提前通知我一聲，不讓我白跑一趟......
經(jīng)我一番了解，一位老大爺告訴我好像是去祭拜誰(shuí)了，令我不禁好奇，我不打算回去了。我要在這兒等他，問(wèn)個(gè)究竟。
他回來(lái)時(shí)，已是黃昏。他剛看見(jiàn)我，我便一把拉住他，詢問(wèn)其中的究竟。他剛開(kāi)始有些逃避，可終是抵不過(guò)我這個(gè)知心朋友一再逼問(wèn)。他是去祭拜他的母親！
大吃一驚過(guò)后，他講起了這件事。在他像我這么大的時(shí)候，家中的頂梁柱父親拋下他和母親而離開(kāi)。當(dāng)時(shí)母親又患了重病，無(wú)錢醫(yī)治，再怎么努力，終是抵不過(guò)病魔的侵蝕，他的母親在他眼前掙扎著喘完最后一口氣。
故事講完了，月亮也升起來(lái)了。
問(wèn)他，恨你的父親嗎？他只回答，為什么要恨他，世事無(wú)常，人情無(wú)常，我們能做的，唯有不辜負(fù)。不辜負(fù)這場(chǎng)生命，不辜負(fù)他人的生命，不辜負(fù)這個(gè)世界。
說(shuō)完，我走向海邊，堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方。
我想起一句話：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
總會(huì)想起那張照片作文11
五年的小學(xué)時(shí)光飛馳而過(guò)，縱然時(shí)光飛逝，但那段記憶深刻的過(guò)往卻讓我無(wú)法忘懷，而紀(jì)念那段時(shí)光的照片就愈加彌足珍貴，那張照片就像烙印一般嵌在我的記憶當(dāng)中，會(huì)被我時(shí)常想起。
那是我前年參加舞蹈比賽的一張照片——它被我安靜的存封在衣柜的抽屜里。
記得那年初夏，舞蹈老師組織我們?nèi)ケ本﹨⒓颖荣�。因�(yàn)檫@是我第一次出省比賽，所以我特別重視，每天都十分認(rèn)真仔細(xì)的練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，每次彩排我都發(fā)揮的很穩(wěn)定，這也讓原本不安的我稍許放松。但就在要參加比賽的前一天，我卻狀態(tài)不佳，失誤頻頻，原本早已熟記于心的動(dòng)作卻要跳十幾遍，有時(shí)甚至是幾十遍。為此，指導(dǎo)老師焦急萬(wàn)分：“你怎么回事，都快要比賽了，還這么心不在焉的？”我無(wú)言以對(duì)，任憑淚水打濕了衣襟�！澳闶谴舜伪荣惖念I(lǐng)頭人，是我們的領(lǐng)舞人，老師相信你有這個(gè)能力擔(dān)起重任，你也要對(duì)自己有信心！”老師的話一字一句的打在我的心上。抬頭迎上老師那堅(jiān)定的目光，我擦干眼淚，重新來(lái)過(guò)！
比賽現(xiàn)場(chǎng)，在數(shù)萬(wàn)人的目光注視下，我登上了比賽的`舞臺(tái)，可是緊張的心卻無(wú)法安放。就在這時(shí)，輔導(dǎo)老師在我的面前做了一個(gè)加油的手勢(shì)，我長(zhǎng)舒一口氣，穩(wěn)定心情，隨著音樂(lè)起舞。就在我已經(jīng)忘卻緊張翩翩起舞之時(shí)，老師為我拍下了那張珍貴的照片。整場(chǎng)比賽我超常發(fā)揮，取得了第二名的好成績(jī)。那張被老師定格的照片成了這段時(shí)光最好的見(jiàn)證，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的長(zhǎng)大！
聆聽(tīng)時(shí)光的絮語(yǔ)，凝望流連的風(fēng)景。雖然我現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張已不再學(xué)習(xí)跳舞，但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那張照片，那張有故事也有收獲的照片！
總會(huì)想起那張照片作文12
生活中，總會(huì)有那么幾張照片，讓我們印象深刻。
記得幾個(gè)月前，我在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道，里面有一張照片，照片上有幾個(gè)黑人小孩，他們坐在一堆沒(méi)有多少肉的雞骨頭旁邊，津津有味地吃著。
我很納悶，于是接著往下看，有一大段字。這是發(fā)生在非洲貧民窟的一個(gè)故事，那里的大人們?cè)诿刻烨宄慷稼s往垃圾站，等待城市里的垃圾車，他們會(huì)從垃圾里面挑出人們吃剩下的雞骨頭，然后帶回家，清洗后做成食物。在我們眼里，這些東西肯定是不能食用的，但在那些貧窮的地方，這算是最美味的食物了。報(bào)紙上還說(shuō)，每年有許多人因?yàn)槌赃@些“食物”患上了疾病，甚至有的人失去了生命，但他們沒(méi)有辦法，只能以這為食。
看完這個(gè)故事，我的心情變得格外沉重，在那些貧困的地方，他們的居住環(huán)境和食物都非常不好，但他們卻能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。而現(xiàn)在，我們生活在這個(gè)物質(zhì)條件極其豐富的'環(huán)境里，還總是不能滿足。就比如吃飯，今天遇見(jiàn)好吃的愛(ài)吃的就多吃一口，明兒碰到討厭的就扔了。在扔掉這些剩菜的時(shí)候，我們應(yīng)該想想，這些食物都是來(lái)之不易的。比如一�；ㄉ瑥姆N植到最后端到餐桌上，中間需要經(jīng)過(guò)許許多多的環(huán)節(jié)，耗費(fèi)許多的人力物力財(cái)力才能完成。所以說(shuō)，我們不應(yīng)該浪費(fèi)食物，如果所有人都去浪費(fèi)食物，最后什么都沒(méi)有了，到時(shí)候后悔根本沒(méi)有用。世界上有許許多多的人吃不上熱騰騰的飯菜，我們只要多節(jié)約糧食，就等于幫助他們了。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。珍惜糧食，珍惜每一種資源，為我們的子孫后代留下更多的寶貴財(cái)富吧！
總會(huì)想起那張照片作文13
在我的書柜上放著一張照片，每每看到它，我都會(huì)想起某件事——
猶記得，那時(shí)我上三年級(jí)，英語(yǔ)老師讓大家下周帶來(lái)自己一家三口的照片作英語(yǔ)介紹。這可令我犯了難：我總不能把我小時(shí)候與父母拍的照帶來(lái)吧……不行，一定要重拍！
我回到家把這件事告訴了父母�！袄蠋熣f(shuō)，下周要帶一張三人照去介紹�！蔽艺f(shuō)。
“家里正好有一張，就在你房間抽屜里。”媽媽說(shuō)。
“不行，太丑了！必須重拍！”我很“堅(jiān)定”地說(shuō)。
周末，父母拗不過(guò)我，只好帶我來(lái)到照相館。
攝影師讓媽媽和爸爸背靠背坐下，又讓我摟著他們倆的肩，我們都笑著。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片拍好了。
不一會(huì)兒，攝影師將洗好的照片交給我們。我立即從父母手中搶過(guò)來(lái)，剛看了一眼，我就呆住了：
媽媽三十過(guò)半，眼角的魚(yú)尾紋，臉上的.皺紋無(wú)疑為她增添了幾絲憔悴�？伤再u力地笑著，她不想讓我失望，也不想別人看到我的媽媽是多么老……
爸爸快四十了，我想，他那黑黝黝的皮膚應(yīng)該會(huì)為他增添一點(diǎn)朝氣吧？可是我錯(cuò)了，他的皮膚有多黑，經(jīng)受著的就有多重！我那時(shí)候才知道，爸爸前一晚上了夜班，可他卻仍陪著我做著無(wú)聊的事。他曾經(jīng)的眼睛是多么明亮，是多么炯炯有神！可現(xiàn)在，他瞇著眼睛，一副想睡又不敢睡的樣子……
我哽咽著，抽泣著，心中總有一句話，但卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……
現(xiàn)在，我又長(zhǎng)大了，父母卻越來(lái)越蒼老了。我將照片放在書柜的最頂層，抬起頭——
總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文14
星期日下午，我看見(jiàn)了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片，也同時(shí)伴隨著悲傷……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花橋幼兒園讀書。說(shuō)起讀書，其實(shí)哪有在讀書，大部分的時(shí)間都是在玩。一是老師都非常晚才來(lái)，二是也沒(méi)有什么好的教材可以教。在那里可以說(shuō)就是在虛度光陽(yáng)。不久我的幼兒園來(lái)了一位新的老師。
白老師，31歲左右，中等的個(gè)子，不是非常胖，圓圓的臉，紅紅的。她第一天來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)1、2、3、4……”
轉(zhuǎn)過(guò)身又走了，大約30分鐘后，她抱了許多的白紙來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“難道是畫畫”白老師對(duì)我們說(shuō)對(duì)就是畫畫是畫1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了，老師就慢慢的對(duì)我說(shuō)了許多的道理可以我就是什么都聽(tīng)不明白，但是我又好像聽(tīng)明白了。
在那個(gè)時(shí)候的我非常的調(diào)皮，在一次老師叫我掃地的時(shí)候我也是把垃圾掃到講臺(tái)下面一個(gè)洞中。
每當(dāng)我看到這一張照片感到我非常的調(diào)皮但是我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了角落你的老師，老師在照片上是多么的年輕，老師的頭發(fā)是多么的'黑�，F(xiàn)在老師的臉上有了斑，有了歲月的痕跡。老師的手上長(zhǎng)滿了老繭。每當(dāng)我看到這張照片，看到照片中的老師我真想自已找一個(gè)沒(méi)有人的地方去傷心，不知道為什么就想哭起來(lái)，這可能就是我對(duì)老師的愛(ài)和同情吧！
我懷念著白老師，懷念白老師在一起的時(shí)光，懷念她的諄諄教誨，懷念她為我付出的一切……
總會(huì)想起那張照片作文15
往事如同滄海一粟，隨著潮汐的起伏，被卷進(jìn)時(shí)間的汪洋。而我，心中仍懷執(zhí)念，不忘你與我的時(shí)光�！}記
還記得那段小學(xué)時(shí)光嗎？你是那么的天真可愛(ài)。剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你對(duì)我這個(gè)陌生人十分熱情，但和我說(shuō)話時(shí)，你總是那么緊張，有時(shí)還會(huì)口吃。你總能和其它同學(xué)相談甚歡，打得火熱，卻總不會(huì)忘記人多必?zé)o存在感的我。你的作業(yè)永遠(yuǎn)都是沒(méi)有做完的.，所以第二天你一大早趕到學(xué)校便問(wèn)其它同學(xué)借來(lái)抄，但很多時(shí)候都是靠我。
時(shí)光飛逝，如流水，留不住。
畢業(yè)那天，班級(jí)里舉辦小食會(huì)。在各種各樣的零食陪伴下，同學(xué)們臉上都溢滿了笑容。你那天玩得最瘋，也最開(kāi)心。小食會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了。在夕陽(yáng)下，與各自的閨蜜、死黨道別。然而，你卻主動(dòng)留下來(lái)打掃教室。身為你的好哥們兒，我也陪你留了下來(lái)。
那天，我們打掃得很晚，其它的同學(xué)都回去了，只剩下我們倆。最后檢查時(shí)，在我面前從不落淚的你卻突然哭了起來(lái)。我不知所措，不知如何去安慰你，臉也急紅了，只能把手放在你的頭上，默默地看著你哭。突然，我冒出了一句，“我給你拍張照，你別哭了好不好？”你慢慢地停止了抽泣，擦干了眼淚，擠出了個(gè)微笑。然后，校門口前，我們?cè)谙﹃?yáng)下分別了。
那張照片被我?jiàn)A在畢業(yè)相冊(cè)里。現(xiàn)在，它或許有些褪色了，但照片里那個(gè)哭腫了眼、強(qiáng)擠微笑的你讓我甚是懷念。那張照片，也總會(huì)浮現(xiàn)在我的心頭。
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