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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫感受的作文，歡迎大家分享。
寫感受的作文1
以下幾個(gè)方面，我受益頗深。
一、成績(jī)與環(huán)境，自身都有著很大的關(guān)系。
從環(huán)境來說，一個(gè)安靜學(xué)習(xí)氛圍中的環(huán)境，往往能在無意間帶動(dòng)著你融入這個(gè)書香中，大家一起來探索和收獲。而一個(gè)紀(jì)律差，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚的環(huán)境中，你往往會(huì)投入不到學(xué)習(xí)中，從而影響你的效率和大家的效率。而在條件允許的情況下，應(yīng)出面制止，但如果解決不了問題，改變不了環(huán)境，就要從自身做起，重新調(diào)整自己的狀態(tài)，更加認(rèn)真努力跟上老師的節(jié)奏，正所謂獨(dú)善其身。因?yàn)橛绊懥Ρ饶愫馁M(fèi)時(shí)間，在根本沒有結(jié)果的情況下做出制止更有效。只有自己做好了，才有資格去提醒和監(jiān)督他人。當(dāng)然還有一些常見的情況。比如從知識(shí)來說，一些自己比較擅長(zhǎng)的，或者說吸收比較強(qiáng)的，我們都會(huì)很樂意，當(dāng)然也不困難的去學(xué)習(xí)，但當(dāng)一些新知識(shí)或者說是難度不斷增加的知識(shí)，降臨到我們頭上，可能就會(huì)感到為難。越在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)讲荒芡丝s，因?yàn)橹灰谶@個(gè)時(shí)候把握好機(jī)遇，向老師或者同學(xué)請(qǐng)教解決難題，那么一個(gè)階段的學(xué)習(xí)就真的落實(shí)在思維中，而越是這樣，你的記憶力會(huì)越深刻，做題的手法和思路會(huì)越清晰。
再從課堂上來說，有些老師的教學(xué)方法可能不是你最喜愛的，但我們要明白，每個(gè)老師都讓我們學(xué)好學(xué)扎實(shí)，他們只是用自己不同的教學(xué)方法來教導(dǎo)。而在這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該重新調(diào)整自己的`狀態(tài)，順應(yīng)著老師的節(jié)奏來學(xué)習(xí)。只要自身做到努力，那任何一種方法都能引你向前。
二、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是靠大家共同營(yíng)造的，人人都要為建設(shè)好班級(jí)出力。
每一個(gè)同學(xué)都是班中的一份子，這就代表著每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，可以不是物質(zhì)的，但身為學(xué)生，共同營(yíng)造積極向上，學(xué)習(xí)奮斗的氛圍是必不可少的。一人的力量太過于渺小，但如果每個(gè)人都這么做，那么集體的力量就是強(qiáng)大的。要每一位同學(xué)都投身于班級(jí)的建設(shè)中，統(tǒng)一達(dá)成目標(biāo)，并向這愿景一起出發(fā)，從做好自身到提醒他人。不同方面優(yōu)秀的同學(xué)要不斷引領(lǐng)和帶動(dòng)，使班級(jí)向多方面發(fā)展。從這里就可以延伸為幾個(gè)層次，由個(gè)人到小組再到班級(jí)。自身有責(zé)任意識(shí)，愿為班級(jí)出力。小組要團(tuán)結(jié)向上，滿含正能量認(rèn)真對(duì)待下發(fā)的每一個(gè)任務(wù)。這樣的個(gè)人和小組會(huì)形成一個(gè)非常向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而使班級(jí)向上。
希望我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)以及學(xué)習(xí)成績(jī)，在這次的反思總結(jié)后，經(jīng)過努力改進(jìn)和堅(jiān)持會(huì)越來越向上，越來越優(yōu)秀。
寫感受的作文2
寫之前，我翻了翻我的暑假作業(yè)計(jì)劃表。暑假作業(yè)合訂本計(jì)劃在7月10日左右寫完，其他作業(yè)將陸續(xù)在7月20日基本完成。剩下的時(shí)間全部用來預(yù)習(xí)新課本。
這看上去是一個(gè)很好的計(jì)劃，但是我忽略了很多內(nèi)容，包括作業(yè)的難易、自己放假的心野。
這樣一拖，我暑假作業(yè)合訂本在7月20日才完成，而其他作業(yè)在八月中旬才完成。完成之后，我借著“終于寫完了這么多的作業(yè)”以及前幾次的生病，過了幾天悠閑日子，整日守著手機(jī)、電視。在八月下旬，我才稍微看了一下書。
一個(gè)暑假，便這么浪費(fèi)了�，F(xiàn)在想起來，我有好多沒完成的任務(wù)，但是——永遠(yuǎn)不可能再去完成它了。
當(dāng)我看煩了成績(jī)報(bào)告單，聽夠了親戚們的評(píng)語之后，我也迎來了新的學(xué)期。
我還以為八年級(jí)和七年級(jí)一樣，無非多了一門功課，晚上作業(yè)還要寫完一點(diǎn)罷了，但是，隨著時(shí)間的前進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：一切都變了，變得我陌生了。
我還以為英語課上可以“揚(yáng)眉吐氣，驕傲自滿”，但是，事實(shí)卻是相悖的`。我不但沒有像上個(gè)學(xué)期那樣，反而沒有向新老師發(fā)揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平并不高，但卻沒有在家里事先預(yù)習(xí)，自己給的理由是：“今天好累，明早再說”，但總是忘記。
我本以為可以用無所謂的態(tài)度對(duì)待“副課”，但我錯(cuò)了。不知怎的，我忽然覺得它們重要起來了，盡管在暑假就幾次下過決心，要把副課學(xué)好，但一碰到副課的課本，翻了幾頁，我便感覺到不妙。當(dāng)時(shí)想法幾近崩潰，貌似受不了這么大的學(xué)習(xí)壓力的禁錮。為了預(yù)習(xí)新課，那天晚上我被迫交出了電視遙控器，一臉不愿意的翻開課本，但是看著看著，我卻覺得并不很難，反而比電視還精彩——說來也巧，我翻開的是歷史填充圖冊(cè)，里面關(guān)于清末的內(nèi)容立刻把我吸引了，我看完了。
后來，我發(fā)現(xiàn)課本并沒有我想象中的那么難，政治大練上要背的內(nèi)容也沒有七年級(jí)下冊(cè)時(shí)候多。這時(shí)候，我感覺到信心回來了，上學(xué)期期末考試時(shí)的激動(dòng)回來了，我揀幾本書預(yù)習(xí)了下，發(fā)現(xiàn)蠻順利的！我還問自己制定了一個(gè)規(guī)矩：“今日事，今日畢！”
上課時(shí)，我也感覺很在狀態(tài)，完全沒了七年級(jí)兩個(gè)學(xué)期后期那種自暴自棄的感覺，于是我上課開始認(rèn)真聽，回家也盡量認(rèn)真記……
可是，我發(fā)現(xiàn)我要面對(duì)的問題遠(yuǎn)不止這些，還包括與同學(xué)間的相處、自己要保持的良好的情緒，還有班級(jí)工作上的事宜等等。
都說：“結(jié)束，是另一種開始。”但我不知道被我結(jié)束了這么多東西后，將開啟的是好的未來還是慢慢變?cè)悖傊乙?jīng)得住時(shí)間的錘煉，走完這一段必走之路。
寫感受的作文3
真是光陰似箭，日月如梭，這么快一個(gè)星期就過去了，這是開學(xué)的第一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，我遇到了很多事情還學(xué)到了新的知識(shí)。
在開學(xué)的第一天，我一直認(rèn)為前幾節(jié)課不會(huì)上，沒想到，連早讀課都上了，當(dāng)然少不了我們?nèi)ケ�，為班�?jí)服務(wù)嗎!誰讓我們長(zhǎng)的這么高大但是我還是接受不了開學(xué)的現(xiàn)實(shí)，這一個(gè)月過的太快了，放假是一個(gè)月，但為什么在二月那?何況今年二月只有二十八天啊!
在這個(gè)星期里，我們班里轉(zhuǎn)來了兩位新同學(xué)，一個(gè)是上海轉(zhuǎn)來的，他長(zhǎng)的很高，好像比我們班第一高喻佩差不多，哎，又來了位巨人，我又沒信心了~~~可惡，我一定要加油，爭(zhēng)取在各方面超過他。但他好像有點(diǎn)內(nèi)向，不好溝通。另一位那，是大皮的小學(xué)同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識(shí)他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在一個(gè)課間的時(shí)間我們就彼此了解了，變成了好朋友。希望這兩位新同學(xué)趕快融入我們的班集體。
還有件事，那就是我們學(xué)校的短發(fā)工程，已經(jīng)實(shí)施，天天早晨在門口抓，抓著的就讓去剃頭，不知道我們這迷信也太深了吧!我媽媽說正月剃頭對(duì)舅舅不好，何況我有三個(gè)個(gè)舅，我被老師給捉著了，讓我去剃頭，我回家對(duì)媽媽說，媽媽堅(jiān)決反對(duì)，害的'我左右為難，沒辦法下午只好躲躲藏藏進(jìn)學(xué)校了，但沒想到，下午居然沒有人查，蒙混過關(guān)，希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體諒下，這年代的婦女們超信迷信，過正月在檢查，保證完成任務(wù)，謝謝!!!
星期5了，天下著小雨，聽說今天下午兩點(diǎn)半，初一的有消防演習(xí)，那個(gè)動(dòng)靜相當(dāng)?shù)拇�，消防車�?biāo)準(zhǔn)聲音響的驚天動(dòng)地，我小聲的對(duì)大皮說，來接你了，趕緊走。在此，我對(duì)老師表示歉意，我上課小聲說話了，請(qǐng)老師原諒。放學(xué)，聽別人說，消防演習(xí)特簡(jiǎn)單，就是消防員在地上點(diǎn)火在滅，真是太無聊了，但是學(xué)校也是對(duì)他們好，讓他們了解一點(diǎn)生活常識(shí)。
我還是特別佩服我的同桌，也要謝謝老師給我一個(gè)這樣好的同桌，那當(dāng)然是皮睿杰，我發(fā)現(xiàn)我還有許多地方要和他學(xué)，比如他的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有他的字，我特別嫉妒他，但他也是我們的好朋友，我也要努力，好好學(xué)習(xí)天天向上。
我還想給老師提點(diǎn)建議，那就是打掃衛(wèi)生的事，我發(fā)現(xiàn)有些加分對(duì)排車子的同學(xué)還有些打掃衛(wèi)生的同學(xué)不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書的同學(xué)在黑板上寫上自己的名字，但我們有時(shí)根本沒時(shí)間寫，都要下去打掃衛(wèi)生，所以減少了加分的機(jī)會(huì)，希望老師完善好這一點(diǎn)，謝謝。
寫感受的作文4
身處豪華的都市，有些厭倦那有增無減的快節(jié)奏生活，厭倦了鱗次櫛比的高樓大廈，厭倦了人與人之間的冷淡。這時(shí)的我突然有些懷念兒時(shí)生活的鄉(xiāng)村。感受鄉(xiāng)村，感受到那如糖般香甜、如酒般酥香的美好 。
感受鄉(xiāng)村，愛上了它那恬淡的生活。
一直向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山 ”的恬淡，以為那種生活只會(huì)出現(xiàn)在詩中。然而，當(dāng)我來到了鄉(xiāng)村，才發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活原來也如詩中愜意。姥姥家在鄉(xiāng)村，擁有自己的土地，土地里種著各種青菜，綠油油的一片，讓人心曠神怡。農(nóng)閑時(shí)，姥姥便坐在院子里，看看葡萄樹是否長(zhǎng)高了，數(shù)數(shù)柿子樹結(jié)了多少柿子，然后閉上眼，靜靜地享受陽光的沐浴。陽光灑在姥姥布滿皺紋的臉上，兩頰淺淺地笑意泄露了姥姥的滿足。這一刻，我終于明白了姥姥不肯來我家住的原因：只有鄉(xiāng)村，才有如此恬淡的生活。
感受鄉(xiāng)村，愛上了它那迷人的風(fēng)景。
沒有高樓大廈，沒有燈紅酒綠，也沒有喧囂嘈雜，有的 只是那如畫的清山綠水與寧靜幽深。去過一次黃家灣，從此魂?duì)繅?mèng)縈，無數(shù)次在夢(mèng)中與之相遇。那有著如畫的風(fēng)景：清山如黛，在淡淡霧氣中若隱若現(xiàn)，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。潺潺的流水唱著歡快的歌，清澈見底的水中游著一條條無憂無慮的小魚。天很藍(lán)，很大。那是一種毫無雜質(zhì)的藍(lán)，一種只有最優(yōu)秀的畫家才能調(diào)配出來的藍(lán)。山上有著成片的樹，青翠欲滴的樹葉在微風(fēng)中舒展著身軀。在人不提防間，一只小鳥從一棵樹跳到另一棵樹上，然后毫無顧忌地炫耀自己婉轉(zhuǎn)的歌喉。這種美，用語言是無法描述的，只有當(dāng)你親身去感受，才能感受到鄉(xiāng)村那迷人的風(fēng)景。
感受鄉(xiāng)村，愛上了它那熱情淳樸的民風(fēng)。
都市的人經(jīng)常連自己的鄰居都不認(rèn)識(shí)，而鄉(xiāng)村的人卻把所有的人都當(dāng)作朋友。記得在姥姥家時(shí)，總會(huì)有人來家里聊天。她們聊天時(shí)神采奕奕，仿佛一下子年輕了十幾歲。而在都市，別說上門聊天，就連見面時(shí)也很少打招呼。當(dāng)然，有時(shí)來做客的人并不是為了聊天。他們有時(shí)會(huì)提著自家產(chǎn)的'水果蔬菜送給姥姥，姥姥也會(huì)回贈(zèng)一些。鄉(xiāng)村的人還十分助人，誰家有困難，周圍的人都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，于是再大的困難也迎仞而解了。那種熱情淳樸的民風(fēng)，只有在鄉(xiāng)村才能感受到。
感受鄉(xiāng)村，我愛上了它那恬淡的生活，愛上了它那迷人的風(fēng)景，愛上了它那熱情淳樸的民風(fēng)。鄉(xiāng)村如詩，只有用心感受，才能感受到其中的美好。
感受鄉(xiāng)村，感受甜甜的美好。
寫感受的作文5
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時(shí)候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對(duì)我來說有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的`老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不僅不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
寫感受的作文6
大自然，是萬物生息繁衍的之地。人們常把自然比作最純凈、最原始、最真實(shí)的東西，然而，這種真正的自然又還剩多少呢?
現(xiàn)代人早已習(xí)慣了水泥鋼筋，早已習(xí)慣了燈紅酒綠，早已習(xí)慣了汽笛喧囂的生活。大多數(shù)人們的主要休閑方式也就是看看電視，上上網(wǎng)，亦或是埋頭于書海中使勁往腦子里灌東西......于是，久而久之，人變得麻木了，變得疲憊不堪，再也沒有發(fā)自心底的快樂與歡笑。因?yàn)槭朗路泵�，因�(yàn)閷W(xué)習(xí)、工作的壓力如同大山，壓得我們無法抽身嘛!
可是，若是在周末呼朋結(jié)伴的，或是只一個(gè)人到農(nóng)村去享受寧靜，我相信，你的心情會(huì)暢快很多。
在這里，不會(huì)有汽笛聲，不會(huì)有嗆人的尾氣，你只會(huì)聽到雞鳴犬吠，聽到小鳥的清脆悅耳的歌聲，聽到腳踩落葉“咔嚓咔嚓”的脆響......這一切，會(huì)讓你無比輕松。當(dāng)你走過田間小路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些房屋、這些人、這些笑容，還有你......仿佛與這山、這水、這片天融為一體，一切都是那么和諧，那么美好。在這樣一個(gè)真實(shí)得不能再真實(shí)的世界，你是不是會(huì)流連忘返呢?
俗話說：“男人是泥做的，女人是水做的”，踏上這黃泥小徑，游戲于這清清小河，你真的會(huì)感受到人與自然是如此緊密。
站在山林中，聽鳥兒歌唱，聽樹葉舞蹈，置身麥野中，看蜜蜂勞作，與蟋蟀一同縱身跳躍；駐足于小路上，呼吸這不曾污染的空氣，捕捉這沁人心脾的花香，感受汩汩清流的輕撫，感受這歡悅、自由的心跳......
這一切，令人怦然心動(dòng)，令人不得不忘記所有的煩惱，如同我們最親密的朋友，我我們緊緊閉鎖的心靈，打開了一扇窗。
可是，快樂之后，許多人卻忘了我們的朋友。于是，她的身體上壓上了更多的高樓大廈，她的純潔被惡臭的污流給取代.....我們的朋友被傷得遍體鱗傷。她給予我們的是快樂，而人類又給了她什么呢?哼!知恩圖報(bào)的.人類給她的是一條條無法治愈的疤痕!
于是，海嘯狂風(fēng)來了，泥石流地震也來了，這些大自然的哥哥姐姐們來幫她了!在他們面前，人類又顯得無比渺小，在人們眼中的自然災(zāi)害又成了人們抱怨自然地一大理由。有人說：“這是自然在報(bào)復(fù)人類!”那語氣是何等肯定!殊不知，有個(gè)成語叫做“人定勝天”，人所做的一切都決定了人類的未來，不是還有一句話叫做“惡有惡報(bào)”么?人類啊，為何不為自己，為世界播種一顆“善”的種子呢?
當(dāng)每個(gè)人都熱愛自然地時(shí)候，我們的朋友，就會(huì)帶給大家更多的歡樂了。我們一起努力吧!
寫感受的作文7
驕陽似火的九月，我順利完成了新學(xué)校為期四天的國(guó)防始業(yè)教育活動(dòng)，其中軍訓(xùn)這一課，回想起來，可真是五味雜陳啊！
你看，首先這毒太陽就不是一般的——
辣
每天上午我們都要進(jìn)行集會(huì)。盡管是在上午，但秋老虎的威風(fēng)真是讓人不敢小覷啊！頭頂?shù)牧胰找淮笤缇桶汛蟮刂丝镜孟裉侠暇臒挼t，我們“有幸”成了孫悟空，卻沒有他的一身本領(lǐng)。耀眼的光根本讓人睜不開眼，萬丈光芒如根根銀針，刺得我每一寸裸露在外的皮膚都火辣辣的痛，腦袋也暈乎乎的。但嘴里卻品嘗出一種滋味——
咸
烈日當(dāng)空，火傘高張。站在操場(chǎng)上不到十分鐘，我就汗流浹背了。豆大的汗珠仿佛是頃刻間從魔術(shù)師的道具里變出來一般，不斷從臉上、脖子上、背上、手臂上流淌下來，跑進(jìn)眼睛里，跳進(jìn)嘴巴里。教官不發(fā)口令時(shí)，我都能聽到它們“咕嚕�！睗L下來的聲音。盡管這咸滋滋的不是味，但比起身上的滋味還是好些許的，那就是——
酸
背酸、腰酸、手酸、腳酸，哪哪都酸，站軍姿真的不好受！外人看來，似乎就是站立不許動(dòng)，那是外行。教官要求我們眼睛平視前方，微收下頜，收腹挺胸，兩腳尖呈60度，兩胳膊自然下垂緊貼褲縫……即使有一只馬蜂叮你的`臉，也不許動(dòng)！“軍紀(jì)如山，意志如鋼”，站軍姿就是磨練你的定力和毅力。好在，我都挺過來了，這四天的日子真是——
苦
完成了一天的訓(xùn)練，背著沉重的書包，下午回到家，明明很餓，看著一桌子?jì)寢尵臏?zhǔn)備的飯菜，卻毫無胃口。再看看鏡子里的自己，才兩天時(shí)間，原本白乎乎的小臉黑了，脖子黑了，擼起袖子，胳膊有了明顯的分界線，再看腿，和腳上黑色的運(yùn)動(dòng)鞋倒很是協(xié)調(diào)了。此刻，最想做的事就是躺進(jìn)放滿涼水的浴缸，哪怕你給我百萬黃金我也不要了！
甜
嘗過了苦才知甜的滋味。最后一天，舉行了壯觀的會(huì)操表演及閉幕式。我們班以響徹云霄的口號(hào)，飽滿的精神，整齊有力的步伐，無可挑剔的軍姿，接受了校領(lǐng)導(dǎo)和教官們的檢驗(yàn)，最終摘得了本屆新生國(guó)防始業(yè)教育會(huì)操表演活動(dòng)的一等獎(jiǎng)！
付出的汗水終沒有白流。雖是短短四天的軍訓(xùn)，卻讓原本不相熟的50個(gè)同學(xué)的心緊緊凝聚在一起，也讓我對(duì)“團(tuán)結(jié)”有了更深入的理解。
上完這酸咸苦辣甜的第一課，我的初中生活也就正式開始了。相信嘗盡了這“軍訓(xùn)五味”，未來的我必不負(fù)青春，不負(fù)韶華！
加油，少年！
寫感受的作文8
你是誰？，你愛什么？，你想做什么？。
開營(yíng)儀式上，戴錦華先生的靈魂三問讓原本雀躍而略帶緊張的我，平靜下來，帶著這些值得思考一生的問題，開啟了暑期學(xué)堂之旅。
在眾多院系的講座中我最鐘意的是法學(xué)院，法學(xué)院也是我申請(qǐng)表上填寫的第一志愿。但為什么要學(xué)法學(xué)，我還給不了自己一個(gè)滿意的答案。閻天教授，把對(duì)這個(gè)問題的回答定義為小確幸和星辰大海，以此開始了對(duì)北大法學(xué)系深入淺出的介紹，從大國(guó)爭(zhēng)端到上街買菜，從世界頂尖學(xué)府的交流項(xiàng)目到畢業(yè)后的就職問題，讓我對(duì)法學(xué)專業(yè)又多了一份熱愛與向往。
三天的直播，很快結(jié)束，迎來了真正的線下相遇。幾天的活動(dòng)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)：破冰行動(dòng)，節(jié)目排練，地獄級(jí)筆試，專家講座，高考經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，參觀省博，晚會(huì)表演，這些活動(dòng)無一不令我受益良多，但我感觸最深的還是那群優(yōu)秀的人。
優(yōu)秀的班主任：帶領(lǐng)我們的班主任都是北大學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們每個(gè)人都帶著笑容，衣服上寫著卓越是一種選擇，言語間流露出一種北大人的自信，剛開始接觸時(shí)我驚訝于他們與常人無異的互相調(diào)侃取樂，想知道他們的'優(yōu)秀源于何處，但很快我就找到了答案，那是在筆試開考前集合時(shí)，有兩名同學(xué)遲到了。對(duì)于他們的遲到學(xué)姐并沒有選擇等待，而是直接帶我們離開，并告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。從這件小事中我明白了，他們優(yōu)異于常人的背后是絕對(duì)的自律和堅(jiān)守原則。也理解了，他們口中的北大精神。
優(yōu)秀的營(yíng)員：晚會(huì)上各位學(xué)員的表演也可以稱得上是神仙打架了，彈吉他，吹薩克斯，演話劇，琴笛合奏引得臺(tái)下的觀眾一片鼓掌叫好。
晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目是所有人合唱《燕園情》。在無數(shù)舞動(dòng)的熒光棒中，在無數(shù)熱淚盈眶中，我找到了一種歸屬感，這正是我所向往的群體。
戴教授說：北大不僅意味著一個(gè)向上走的臺(tái)階，他同時(shí)更是一個(gè)平臺(tái)。一個(gè)讓我們望向世界的平臺(tái)，讓我們望向中國(guó)的平臺(tái)，讓我們望向中國(guó)的每一個(gè)方向，每一個(gè)階層，每一個(gè)角落，每一種人群。他讓我們體認(rèn)，他讓我們感知，他讓我們共情，他讓我們背負(fù)。我向往這樣的平臺(tái)，我想這份向往一定會(huì)在接下來的日子中，時(shí)刻伴隨著我，當(dāng)我感到疲憊時(shí)，遇到挫折時(shí)想要放棄時(shí)，我會(huì)想起，未明湖博雅塔，會(huì)想起再聚燕園的約定。
雖然現(xiàn)在的我離它還有不少距離，但我不會(huì)再把北大當(dāng)做夢(mèng)想，而是一種歸宿。就像《游褒山禪記》中所載：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣；其孰能譏之乎？其余之所得也。
愿明年金秋時(shí)節(jié)燕歸巢日，北大法學(xué)再度相會(huì)。
寫感受的作文9
今天上游戲作文課時(shí)，洪老師問：“你們覺得叁分鐘有多久？”有的同學(xué)說叁分鐘是一百八十秒，有的同學(xué)說叁分鐘是一個(gè)小時(shí)的二十分之一，還有的同學(xué)說一天里有四百八十個(gè)叁分鐘�！澳敲�，你們認(rèn)為叁分鐘過得快嗎”？洪老師問。周家寧說：“叁分鐘過得很快，一下子就過去了�！瘪T袁媛說：“有的時(shí)候感到過得很慢，有的時(shí)候我一不留神它就過去了。”同學(xué)們也紛紛議論起來。洪老師說：“讓我們來體驗(yàn)一下叁分鐘吧！”
洪老師說：“現(xiàn)在我們來寫一篇作文《我們的教室》限時(shí)叁分鐘�！蔽蚁耄喝昼娫趺纯赡軐懞靡黄魑哪兀亢槔蠋煵粫�(huì)騙我吧？“沒等我有太多的想法。洪老師就說“開始”了。我拿起筆開始寫《我們的教室》。教室里只聽見“沙沙”的`寫字聲。同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著。叁分鐘一晃就過去了。我只寫了70個(gè)字。叁分鐘過得可真快�。�
洪老師又說：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲吧！”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來�！澳銈冋f洪老師會(huì)讓我們玩什么游戲呀？”“這個(gè)游戲好玩嗎？”“……。”“安靜！安靜！”洪老師高聲說到，“先聽我說完規(guī)則！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。洪老師說了規(guī)則：游戲開始時(shí)，同學(xué)們可以在教室里自由活動(dòng)，老師一喊“結(jié)冰”，不管你在干什么都要不動(dòng)叁分鐘，等待“溫暖如春”的融化來臨，才能回到位置上。
洪老師一講完規(guī)則，同學(xué)們就馬上離開座位玩了起來。有的同學(xué)在跳舞，有的同學(xué)在玩拍手游戲，還有幾個(gè)男同學(xué)擺好了要“打架”的造型等待“結(jié)冰”……而我認(rèn)為擺造型叁分鐘一定會(huì)堅(jiān)持不住，所以，一直就在座位邊上走來走去，等待老師喊“結(jié)冰”
當(dāng)同學(xué)們玩得正興時(shí)，洪老師突然喊了聲“結(jié)冰！”同學(xué)們立刻停了下來。陳晗笑蹲在地上，好象在拾筆似的，金晟杰和余晨旭，一個(gè)拉著對(duì)方的手，一個(gè)好象要被推倒。最可笑的是周家寧，蘇樂和嚴(yán)宋超叁人一個(gè)壓著一個(gè)，往一張桌子的抽屜看……漸漸地，大家快堅(jiān)持不住了。
叁分鐘終于過去了，當(dāng)老師說“融化”時(shí)，教室里傳來一陣歡唿。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如釋重負(fù)回到了自己的座位上。叁分鐘時(shí)間真是太漫長(zhǎng)了！
吳怡媛回答道：“我們做自己喜歡的事就覺得時(shí)間過得很快，如果做自己不喜歡的。就會(huì)覺得時(shí)間過得非常慢�！�
洪老師對(duì)我們說：“吳怡媛說得對(duì)。但是，你們要記住，不管你覺得叁分鐘過得快還是慢，長(zhǎng)還是短，其實(shí)都是不變的，一天里永遠(yuǎn)也只有480個(gè)叁分鐘，所以，大家要好好珍惜時(shí)間。”
是呀，時(shí)間老人給我們的時(shí)間都是平等的。一天480個(gè)叁分鐘，一個(gè)人的生命只有二萬多天，我們生命中有多少個(gè)叁分鐘呢？讓我們來珍惜每一個(gè)叁分鐘，讓每一個(gè)叁分鐘都過得充實(shí)而有意義吧！
寫感受的作文10
就像流星劃過天際，我們?nèi)紵啻�，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長(zhǎng)。待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具價(jià)值、更富魅力。但成長(zhǎng)的感覺也很好！
推著單車走在細(xì)雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(zhǎng)也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經(jīng)地喊我的名字。不再熱衷于分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閑裝、踏著運(yùn)動(dòng)鞋，或是頗為文靜地?fù)Q上淑女裝。逛書店的時(shí)候，不再沉浸于漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間里不再是亂七八糟，而是收拾得干干凈凈、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短發(fā)，原本家中歡樂的歌聲變成了咕里呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對(duì)于我來說都是新的。未來，充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了未知，新奇而刺激。
成長(zhǎng)是痛苦的，伴隨著青春的.代價(jià)。
深夜，全世界仿佛只剩我一個(gè)人坐在臺(tái)燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績(jī)依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯(cuò)題，我真想抽自己，因?yàn)槲义e(cuò)的題都是我會(huì)的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你錯(cuò)題不是因?yàn)槟悴粫?huì)，而是因?yàn)槟憔毜貌辉鷮?shí)，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最后才做不完沒有時(shí)間驗(yàn)算�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來我不是不會(huì)，而是因?yàn)槲揖毜锰倭�，我以后一定要多加練�?xí)才能考高分啊！我回家時(shí)，心中想起了我的席卷，不免感到惋惜，感到自責(zé)，如果我多練習(xí)，不就不能錯(cuò)那么多題了嗎？我越來越傷心，對(duì)自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會(huì)使我早出晚歸的辛苦��！我面對(duì)現(xiàn)在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數(shù)的重?fù)?dān)壓得我動(dòng)力彈不得，有形的，無形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學(xué)，頂著繁星回家，累了，家長(zhǎng)，作業(yè)，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因?yàn)槲仪宄懊娴穆窌?huì)更好。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會(huì)燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。
此時(shí)雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前沖去。我不知道目的地在哪里，但我會(huì)有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長(zhǎng)的價(jià)值！成長(zhǎng)的感覺真好！
寫感受的作文11
難得元旦可以休息三天，我卻做什么也打不起精神。蜷坐在電腦前，漫無目的的瀏覽這大家的動(dòng)態(tài)，看著大家對(duì)新的一年的期許、愿望、承諾、祝愿，這一切都好像與我無關(guān)。絲毫感覺不到節(jié)日的氣氛，也許是一個(gè)人久了，看著qq列表里在線的好友，很矛盾有點(diǎn)想和他們聊聊，不知為什么有從心底冒出強(qiáng)烈的抵觸。想走出這種孤單，自己卻又在阻擋著自己，好奇怪。隨便找了一個(gè)電影看，也依然覺得十分無趣，困意一點(diǎn)點(diǎn)的襲來，可是這一天好像都沒有碰過書，或許我應(yīng)該看看，內(nèi)心卻已然抵觸，不知道自己處在一個(gè)什么樣的狀態(tài)，空虛孤寂卻又不想脫離。就這樣睡去。
第二天從可怕的夢(mèng)境中驚醒，外面的天氣好像很好，可是這與我無光，我是不是該出去走走，陽光如此耀眼。不，我不要出去，我不想一個(gè)人走在大街上，溫暖的陽光，干凈的空氣，來往的人流，會(huì)剝奪我所有的安全感。起身把窗簾拉得更緊，屋里變得昏昏暗暗，這讓我覺得很安全。洗漱過后，沖一杯劣質(zhì)的速溶咖啡，躲在陰暗的.屋子里，坐在電腦前。我決定給自己找點(diǎn)事做，我開始看電視劇，我什么都不用思考，不用考慮任何東西只用看著他們的故事就好。一集接一集的看著到中午，又開始困了趴在電腦前就睡著。醒來天色已經(jīng)開始昏暗，有做了亂七八糟的夢(mèng)，昏昏沉沉。抬頭看著外面的天，我死了嗎？
我現(xiàn)在這樣和一個(gè)死人沒什么區(qū)別，怎么如此的頹廢，身體好像被抽空了一般，所有的東西都涌入腦海之中，在我二十年生命里的每一個(gè)畫面，每一個(gè)重要的決定，每一個(gè)幸福或是痛苦的瞬間，每一個(gè)愛我的，我愛的人，如膠片一般從腦海里一一閃過。我飛快的起身穿上鞋子沖出家門，一路狂奔，只是一味的奔跑，我好像獲得了新生，如釋負(fù)重。筋疲力盡只是我一個(gè)人在馬路上放聲大笑，周圍路過的人想看著一個(gè)神經(jīng)病一樣看著我，我依然大笑著，我很開心，這是一種獲得新生的喜悅。遠(yuǎn)去夕陽落下，我心里的太陽已經(jīng)升起。
我拿出手機(jī)，給許久未聯(lián)系的好友打了通電話，一邊和她暢聊，一邊走在回家的路上。掛掉電話，走進(jìn)超市買了自己喜歡的菜。回家后給自己做了一頓飯，雖然一個(gè)人，我也吃得很開心。收拾完之后，拿起枕邊的書認(rèn)真的讀了下去，最后安然入睡。
生命是一個(gè)前進(jìn)的過程，在不斷前進(jìn)的過程里體會(huì)生命的盛大，一個(gè)人也好兩個(gè)人也罷，生活都不應(yīng)該是荒蕪頹廢的，每一天都應(yīng)該在前進(jìn)。我一個(gè)人也可以很幸福！
寫感受的作文12
3月12日，是我們布心小學(xué)四、五年去春游的日子，說是去春游還不如說是去軍訓(xùn)呢！
我們坐上車很快就到了目的地——龍崗園山，下車后軍官就馬上讓我們穿上軍裝，帶上軍帽，軍裝真好看；隨后軍官告訴我們：從現(xiàn)在開始你們不再是學(xué)生了，而是一個(gè)軍人；于是我們?yōu)槠?天的軍訓(xùn)正式開始了。
第一天，我們學(xué)站軍姿，一站就是一兩個(gè)小時(shí)后，簡(jiǎn)直是渾身酸痛，有好幾次都感覺自己堅(jiān)持不住了，但是最后還是堅(jiān)持了下來；其他同學(xué)也是一樣站不住了，但是他們也和我一樣堅(jiān)持了下來；到了中午我們開始了野炊，吃了第一頓由自己做的飯菜，第一個(gè)感覺是終于有飯吃了，隨后馬上就覺得這飯沒有在家里的好吃，反正這頓飯是什么味道都有，如青菜炒得太咸了等等；第一次感嘆在家吃飯真好！到了下午時(shí)，我們開展了閃電報(bào)數(shù)游戲，閃電報(bào)數(shù)游戲是指以一個(gè)班為單位每人按順序報(bào)數(shù)，比一比看哪一個(gè)班最先報(bào)完；這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合能力，雖然我們班成績(jī)一般，但是我們大家玩得很開心，到現(xiàn)在1、2、3、4還在我耳邊回響。這一天我們過的不太適應(yīng)，特別是晚上都睡不著覺；因?yàn)槭堑谝淮握拒娮�，學(xué)到了站軍姿給了我們炎黃子孫的不屈脊梁的身體，野炊讓我們學(xué)會(huì)自立自理生活能力，閃電報(bào)數(shù)訓(xùn)練了我們的敏捷、協(xié)調(diào)和配合能力。
第二天，早上6：30分我們就起床了，吃早飯的時(shí)候沒有想到都不能說話，真是嚴(yán)格；飯后我們又馬上參加停止間軍隊(duì)訓(xùn)練，停止間軍隊(duì)訓(xùn)練是進(jìn)行停止間的轉(zhuǎn)右或轉(zhuǎn)左、敬禮、蹲下等等，這個(gè)訓(xùn)練讓我們轉(zhuǎn)得頭都快暈了，光是這個(gè)就訓(xùn)練了一個(gè)上午，但是我們也堅(jiān)持了下來，真是不容易�。〉搅讼挛缥覀冇滞媪艘粋�(gè)游戲——吸管建塔，是10個(gè)人一組，大家分工合作，用30根或60根吸管建一個(gè)塔一樣的建筑，我們這組發(fā)揮了充分的想象力。建了一個(gè)幸福之塔，這個(gè)是我們組自己給塔起的名字，完成后大家對(duì)塔的感覺非常好，但是我們還是輸了，為什么呢？因?yàn)槲覀兊?幸福之塔高度不夠；現(xiàn)在想一下如果我們當(dāng)時(shí)能加上一根避雷針的話肯定就能拿第一，真是有點(diǎn)不甘心，如果有下次的話我相信我們一定能得第一名的。這一天讓我體會(huì)非常深刻：停止間軍隊(duì)訓(xùn)練是要磨練我們的意志，吸管建塔是要讓我們發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造力和大家的協(xié)調(diào)配合。這一天過得有苦有樂，特別充實(shí)。
很快軍訓(xùn)的3天過去了，在這短短的3天時(shí)間里，雖然很苦很累，但是也是一種難得的人生體驗(yàn)，仍我認(rèn)識(shí)了自己，并戰(zhàn)勝自己，讓我學(xué)到了軍人不但要培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，初次學(xué)會(huì)做領(lǐng)袖。軍訓(xùn)雖然讓我們付出了辛酸痛苦，但是收獲的確實(shí)歡聲和笑語。真希望在不久的將來再軍訓(xùn)一次。
寫感受的作文13
5月9日星期五，天氣轉(zhuǎn)為多云，有小雨
今天是快樂的一天。就在今天，我們迎來了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的盛大開幕式，正式迎來了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的年度活動(dòng)。
開幕式結(jié)束后，已經(jīng)是中午了。我們迫不及待地想吃完午飯，所以我們開始了下午的活動(dòng)。
首先，挑豆莢。大家興高采烈，沖進(jìn)地里撿豆莢。大家都很享受！楊安干脆把整個(gè)豆莢撿起來，從上面一個(gè)一個(gè)的往下拉。我也迅速展開了一個(gè)動(dòng)作，小心翼翼地找到一個(gè)小豆莢，一邊蹲著一邊慢慢摘。不一會(huì)兒，每個(gè)人的頭上都是豆汗，從頭上無聲無息地掉下來，卻沒時(shí)間擦，胡亂擦了擦，繼續(xù)在田里摘。慢慢地，水桶漸漸裝滿了，大家都更加努力了。最后，在我們的努力和配合下，水桶成功裝滿，大家歡呼雀躍。
第二，除草。大家拿起鋤頭提到半腰，使勁舔。平時(shí)一直很嚴(yán)格的老師，也和不同的人一樣在地里干活。幾分鐘后，一些人剝掉了他們的.豆莢。我沒有工具，就去幫他們一起工作。先把豆莢對(duì)折，撕開，取出豆子，然后把豆莢殼扔到一邊，把豆子丟進(jìn)桶里。來的人越來越多，好像成了好玩的游戲，因?yàn)閯趧?dòng)最好玩。我們一起完成了除草、翻地、剝莢、拉莢四項(xiàng)活動(dòng)。大家興高采烈，竊竊私語。
勞動(dòng)有趣，光榮。大家都要多工作，多接觸大自然，這樣才能收集到一些課本上學(xué)不到的東西。
5月10日星期六可以
又一個(gè)萬里無云的早晨。睡上鋪的時(shí)候被刺耳的叮當(dāng)聲吵醒，睡意全沒了。大家立刻穿上衣服，直接去衛(wèi)生間洗。
過了一會(huì)兒，一個(gè)朝氣蓬勃、整齊劃一的“童子軍”突然出現(xiàn)了。接下來，我們很快就種完了盆栽，燒完了灶。下午大家更加興奮，因?yàn)橛幸粓?chǎng)“壓軸大賽”——“叢林尋寶”。
老師把我們帶到禮堂，并解釋了活動(dòng)。開始！我們組拿著地圖從后門沖了出去。每個(gè)人都跑得很快，來到了迷宮。組長(zhǎng)提議進(jìn)去看看，大家都同意了。沖進(jìn)迷宮，我們放慢速度，在迷宮中盤旋。
楊安走了幾個(gè)岔路，看看有沒有小牌�？上]有。每個(gè)人都沖出迷宮去找操場(chǎng)。大操場(chǎng)已經(jīng)擠滿了人，人們不想失去唯一的機(jī)會(huì)，所以他們毫無畏懼地向它沖去。但是大家找遍了操場(chǎng)，還是找不到半個(gè)卡的影子。但是時(shí)間不等人，所以大家都失望的回去了。
輔導(dǎo)員給了獎(jiǎng)，組里的翟樊棋拿了筆給了陳一言。大家都很開心。從這次叢林尋寶中，我體會(huì)到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
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