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在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的記敘文的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
每個人都經(jīng)歷過很多實踐，最讓我印象深刻的是那次支教的經(jīng)歷。作為育才小學的青年志愿者，我被安排在周三對育才小學二年級一班學生進行音樂課的支教。
11月5號我懷著滿腔熱情第一次走進了蘇州市育才小學，朝著心中那個夢想進發(fā)。來到這個大家庭，既緊張又激動，緊張的是開始有了一種新的身份，激動的是自己人生真正的.社會之旅即將展開，好在那些孩子一個勁的叫著大姐姐，大姐姐，讓我緊張的心情得到了一定的緩和，也為后面順利的實踐打下了基礎(chǔ)。
我還清晰的記得我給那些孩子教的歌，《大家一起來喜洋洋》，《小草》，《讓我們蕩起雙槳》，《數(shù)鴨子》，《和你一樣》。其中《和你一樣》給我的印象最為深刻，因為那是一首勵志歌曲，從這些貧苦孩子口中唱出心里難免會有一絲苦澀與酸楚。孩子們都很賣力的唱著，在孩子們唱的時候，忽然有那么一個念頭閃過---好好參加充實自己，畢業(yè)后去西部支教!雖然只是一個沖動的念頭，但足以證實這些孩子給了我怎樣的感動。
通過在育才小學支教的社會實踐，我了解了農(nóng)民子弟工這個概念，了解了在社會上還有那樣一群孩子，沒有好的家庭條件的孩子，這刺激了我更加珍惜我自己所擁有的一切;我進一步了解了如何教書授課，做一名合格的教師需要些什么條件;進一步了解了合作的重要性，因為我們每節(jié)課都是兩個志愿者一起完成，合作與默契顯得尤為重要。實踐過程中也因此發(fā)現(xiàn)了自身的不足，專業(yè)知識的不精，處事應(yīng)變能力等方面的欠缺，面對這些，我將會努力克服，培養(yǎng)自己各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，為自己的夢想：做一名人民教師，而努力。
這次在蘇州市育才小學的支教活動，對我來說，不僅僅是一個生活中的小小插曲，更是我步入社會的一個開端，這個經(jīng)歷，將是我一生的財富，我受益匪淺。
記敘文的作文 篇2
我見過不同種類的笑，但是給我印象最深的還是那種屬于他的特有的微笑。每次當我不開心或者郁悶的時候，只要一想到他那種淺淺的，淡淡的，甜甜的，暖暖的微笑，我的心情就好象冰雪碰到太陽一樣霎那間開明起來。他就是我的同學——阿穩(wěn)。他個子較高，身材中等。喜歡；籃球和音樂。心地善良喜歡助人為樂。
有一次我們在一起搞衛(wèi)生時，正好碰上一起去洗拖把。那時候我們還不是很熟而且對他的印象不太好，感覺他很欠扁。于是我就想趁這個難得的機會好好的發(fā)泄一下。當我們倆把拖把一起放進那個水槽里之后。我騙他說：“喂!同學，老師說拖把要用手擰干，我的手昨天弄傷了，麻煩你幫我擰一下�！蔽乙詾樗麜駛�木頭一樣把我當成空氣站在那里不動。可是，意想不到的事情發(fā)生了，他居然恭恭敬敬的默默的彎下腰，真的把拖把擰干了。擰干之后，還朝我笑了一下，那個時候他的笑容就好像一把刺刀刺的我無地自容，真想馬上找個縫鉆進去。隨后，我就像個做錯了事情的小孩一樣跟在他的后面邁著沉重的步子走向教室。
經(jīng)過這件事情以后，我對他的印象大有改觀。隨著我們倆的交談越來越多，對他的了解也逐步加深，才發(fā)現(xiàn)他其實是一個心地善良很隨和的人。后來，當我跟他解釋完那次洗拖把事件后，他卻一笑以弊之，說了句：“沒關(guān)系，其實我早就知道了�！蹦莻�時候本來就心虛的我一見到他的微笑，馬上變得從容起來了。感覺他的.微笑有一種神氣的魔力，就好像是阿拉丁手中的神燈一樣。那個時候起，我就開始特別注意他的微笑而且發(fā)現(xiàn)他的微笑飽含著春天的微風，輕輕一吹就能讓大地從荒涼走向?qū)ι目释?/p>
雖然到現(xiàn)在還搞不清楚他那種微笑到底蘊涵著什么，但那種靜謐的感覺讓人不由自主的覺得溫暖。
記敘文的作文 篇3
大家一定見過黑白相間的貓，而我就是黑白貓的放大版——熊貓，小朋友們一定都認識我，因為我可是中國的國寶呀！
我是和銀杏樹、中華鱘魚一起渡過冰河世紀來到現(xiàn)代，現(xiàn)在，我們的數(shù)量稀少，我們的.野生朋友只有1590只左右，我們主要棲息在中國四川、陜西等周邊山區(qū)，成年的我們約120~190厘米，體重85~125公斤重，跟你們?nèi)祟惒畈欢嗯叮?/p>
我們憨態(tài)可掬，我們的可愛模樣深受全球大眾的喜愛，要知道，我們可是中國作為外交活動中表示友好的重要標志哦！
我們的祖先叫做始熊貓，我們的學名其實叫做“貓熊”，也就是“像貓一樣的熊”，后來才變?yōu)椤靶茇垺�，而有些人認為愛吃竹子的我們是食草動物，其實不是，我們的祖先始熊貓可是吃肉的，由于后來隨著亞熱帶的發(fā)展，適應(yīng)了亞熱帶竹林生活，逐漸依賴了竹子，才演變成了今天的我們。
我們曾經(jīng)和2~3萬年前的生物一起生活，現(xiàn)在只有我們留了下來，因而被譽為“活化石”，現(xiàn)在，我們已經(jīng)瀕臨滅絕，希望人類更好地保護我們這些活化石，讓我們永遠地在地球上生存下去。
記敘文的作文 篇4
秋，是個傷心的季節(jié)，葉子像瀕死的黃蝴蝶，掙扎著飛舞了幾下，凄美地落下。風吹著樹枝，似在挽留，似在哭泣。
x站在樹下，望著飛舞的葉子發(fā)呆，黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣，綠了之后黃了，然后落下化成泥土，與樹根糾結(jié)在一起。
女娃剛會咿咿呀呀學語時，媽媽輕柔地握著她的小手，溫柔地說：“小家伙，你就叫‘x’吧！媽媽會永遠牽著你的手�！�
小小的女娃睜著滴溜溜的大眼睛，咯咯地笑。
媽媽的手總會牽著x的小手，有時也會輕撫著她的頭，像一陣輕柔的風，帶著溫暖的氣息。如今呢，再也沒那種感覺。秋風吹在臉上，帶著一種草葉腐敗的氣息，x悲傷地站在秋風中。
十六七歲，x脫去了童稚純真的外衣，變得叛逆，她不再會溫順地被媽媽牽著手。逃學，上網(wǎng)，成了她生活的一部分。也許沒有那個夜晚，自己現(xiàn)在應(yīng)該重新牽著媽媽的手在路上漫步吧。x悲傷的想。
那晚，x沉迷于網(wǎng)吧游戲的刺激和驚險，昏暗的網(wǎng)吧，到處充斥著嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕，x強忍著怒火回過頭，一剎那，x愣住了，隨即臉變紅了。x當時什么也沒想，從椅子上跳起，向門外奔去。
雨打在臉上，冰涼，淚水雨水交織在一起，從臉上蜿蜒流下�；诤�、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結(jié)。x停了下來，路邊一對母女手牽著手，打著傘，在雨中漫步，x被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒牽著媽媽的手，那種溫暖好像只屬于童年，像地上的.水，太陽一曬，便不留痕跡的消失了。那溫柔的手，不時地閃現(xiàn)，x開始懷念那雙手握著的感覺。
x忽地醒悟，向來時方向奔去。但一切都晚了。x望著躺在雨水中的媽媽，鮮紅的血好像開在黑暗中的彼岸花，那雙手變得冰涼……
秋季，那些記憶變得模糊，又變得清晰，落葉旋轉(zhuǎn)著凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，x望著滿地的黃葉，沒有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下，卻仍有與樹根糾結(jié)的機會，而x卻不再有機會牽那雙手，去感受被握的溫暖。