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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的酸甜作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
酸甜作文400字 篇1
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她有一頭烏黑的長發(fā),炯炯有神又水靈靈的大眼睛,櫻桃似的小嘴,說話妙語連珠,她很幽默,下面讓我來隆重介紹一下我們的崔老師。
崔老師對我們特別的嚴(yán)厲,有時候會讓我們心里發(fā)苦。崔老師檢查作業(yè)非常嚴(yán)格,如果發(fā)現(xiàn)有錯題,她會讓我們改十遍。如果發(fā)現(xiàn)我們字跡潦草,她還會讓我們撕了重新寫。
崔老師有時候也很溫柔。她給我們講題的`時候,語氣特別溫柔,講完之后還會再三詢問我們聽懂了沒有,這時候我們心里都會甜滋滋的。
如果惹崔老師生氣了,那后果會很嚴(yán)重。有一次考試,我不小心做錯了一道題,卷發(fā)下來,老師怒氣沖沖的對我說:“這么簡單的題,你居然做錯了,你是怎么搞的,你以后一定要仔細,不要再犯這么低級的錯誤了。”聽完老師的話語,我心里火辣辣的。
酸,真酸呀!運動會上,我們班得了第一名,我們老師當(dāng)時樂的像個孩子,抱著我們一個勁的夸贊我們。并且露出自豪而高興的表情。我們心里想:這老師可真酸。
這就是我們酸甜苦辣的崔老師,感謝這位伴我們前行的好老師。
酸甜作文400字 篇2
隨著時間的轉(zhuǎn)動,聽著一聲聲嬰兒的哭叫,一個個生命都在這個世界誕生了。但是,他們的路是如何,他們的命運是怎樣,誰都不知道,這一切,都要靠自己去走。人生活在這個世上,誰都不知道下一秒是什么,下一秒會發(fā)生什么,也得靠你自己去嘗試。
在生活中,可能會發(fā)生很多事,可能不如人意,也許會一帆風(fēng)順;也可能會跌巖起伏,但無論如何,我們也應(yīng)該樂在其中?粗笄澜绲幕ɑú莶荩槐M情沐浴在大自然帶給我們的陽光里,這種感覺甜甜的?吹酵瑢W(xué)們的進步,心里又感覺酸酸的。這些進步,都是我們一起努力得來的。自從當(dāng)上班長以來,什么都受過。得到過老師的`贊美,也得到過同學(xué)們的不理解。每當(dāng)管學(xué)生的時候,得到的更多的是責(zé)備和咒罵。我真的想放棄,但是我不能,我不能辜負老師對我的信任。每當(dāng)想到這些,心中的酸甜苦辣都涌上了心頭。
我們來到這個世上,這一生的遭遇是不同的?赡軙环L(fēng)順,也可能會有挫折,但我更喜歡挫折的人生?赡苡斜瘹g離合,也可能有喜怒哀樂,但是這樣的人生才有滋有味,才能更加鍛煉我們。
人生的所有,不僅是悲歡離合,還是酸甜苦辣,我們都應(yīng)該盡情享受,享受其中的趣味。我們不僅要學(xué)會享受成功后的喜悅,還要反省總結(jié)失敗的原因。生活中的酸甜苦辣,要靠你親自去品嘗;生活中的下一秒,要靠你親自去體驗!
酸甜作文400字 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了,在過去的兩年中,我已經(jīng)感受到了上學(xué)的酸甜苦辣,也習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)生活。下面我就來講一講這兩年的'酸甜苦辣吧!
當(dāng)我從幼兒園升入一年級時,那是多么的忐忑不安呀!上課的時候,我還是很貪玩,總是想著什么時候下課,什么時候放學(xué),因此常常走神。下課時,我跑出教室的速度比誰都快,真像出籠的小鳥一樣,痛快而又激動。
二年級,我變了,變得開始守紀(jì)律了。早上到校,該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),該掃地掃地,下課時也不再到處亂竄了。上課時我也會認真聽課了,學(xué)到了許多知識,越來越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的很有趣。我還訂了一個座右銘,那就是魯迅說的:學(xué)習(xí)的時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總能擠出來的。
現(xiàn)在,我上了三年級,每天準(zhǔn)時早起,自己上下學(xué),干家務(wù)等事都開始自己做了。上課非常認真,也不貪玩了。一回到家,我就開始寫作業(yè),由于聽課認真,寫作業(yè)的速度快多了。我也開始養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣了,用讀課外書來豐富自己的知識,寫作文輕松多了,說話也稍有水平了。我還每天閱讀英語,我還把學(xué)過的課文都會背了。
這就是我進入小學(xué)兩年半的歷程,因為付出了,懂事了,收到了家長和老師的青睞。我感受到了學(xué)習(xí)的甜和苦,感受到了生活的酸和辣,俗話說:學(xué)海無涯。以后我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),來面對更多的困難和挑戰(zhàn)。
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