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難忘校園作文
更新時間:2024-11-05 01:53:29
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【精選】難忘校園作文三篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的難忘校園作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘校園作文 篇1

  這天發(fā)生的傷心事令我很難忘。上午的體育課,本來是件開心事,但卻變成了一場悲劇。

  體育課時,我們在打一場激烈的羽毛球賽。黎曉怡的一個傳球,我沒接中。李凱宇跑來幫我,他把羽毛球扔了出去,再把羽毛球拍使勁甩了過去,那羽毛球被拍得老遠。

  第二次發(fā)球,李凱宇把羽毛球拍拿到后面,做好了發(fā)球的準備。此時此刻我站在李凱宇的左后邊看著他,“啪”地一聲,李凱宇把羽毛球拍打在了我的臉上。頓時,一陣劇痛像奔流的潮水般涌來,我的左眼和鼻子火辣辣的,我迅速用左手捂住了眼睛,暈天轉(zhuǎn)向的晃來晃去,身子也站不穩(wěn)。李凱宇關(guān)切的問我:“你怎么啦,沒事吧?”

  “我的眼睛好痛!”我不斷的呻嚀著。又過了好幾分鐘,我才迷迷糊糊的放下手。黎曉怡馬上驚訝地叫道:“哎呀,你的鼻子上腫了一個大包!边^了一會又聽見黎曉怡說:“天哪,怎么一塊青一塊紫的.?快去找老師看看!闭f著便扶我到老師那去,老師也吃了一驚,說:“怎么弄成這樣啦?先到體育室去,等我?guī)湍悴劣!蔽冶慌牡降氖虑轳R上傳開了,同學們紛紛跑來看我,問我怎么回事。我哭了起來,斷斷續(xù)續(xù)地說:“李凱宇在,在發(fā)球的時,時候,一不小,心,打到,我了!

  我的好朋友何倩雯也趕來了,她不停地安慰我,叫我別哭。到了體育室,我想:如果那時候我不靠那么近就不會發(fā)生這場悲劇了。江睿婷一直守在我身邊,沒有離開過一次,讓我感到同學們對我的關(guān)懷是多么得多。

  體育老師幫我擦過油以后,江睿婷、何倩雯等人陪在我身邊把我扶回教室,周老師在班里關(guān)切地問我怎么樣了,要我回家用雞蛋孵一下。剛才路過的黃老師也注意到我,還特別提醒我要去擦油。我的心里感覺非常溫暖。

難忘校園作文 篇2

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是四年級的“大”學生了。

  記得一年級我剛剛從外地轉(zhuǎn)學過來的時候,看到全班一張張陌生的小臉,坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨,這時,是肖寒同學第一個向我伸出了友好的手,他熱情的`幫我包書、削鉛筆,介紹我和同學們認識,在他的幫助下,我很快就融入了這個溫暖的班集體,成了其中快樂幸福的一員。

  記得二年級時的我們大都還很調(diào)皮淘氣,有一次上數(shù)學課,老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答,我們像嘰嘰喳喳的小鳥,爭先恐后的紛紛舉手搶答,老師看我們都很快很順暢的說出了答案,就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答,這次可難住我們了,教室里一下變的鴉雀無聲,全班沒有一個同學舉手,這時,只見黃毅同學高高的把手舉了起來,同學們不由的都向他投去了佩服的目光,老師也高興的表揚說“黃毅真聰明,看來已經(jīng)想出答案來了,來,說說看!敝灰婞S毅放下小手,欠身站起紅著臉小聲說:“老師,我要上廁所!鳖D時全班哄堂大笑,老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來,但隨即就忍住了,等黃毅出去,老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續(xù)上課,很快,老師精彩生動的講解很快又把我們帶入了知識的殿堂……

  時光匆匆,三年很快就過去了,回首過去老師同學們一起走過的每個日子,有快樂甜蜜、也有辛酸和感動,但都將成為我最美好的回憶,而今,已進入四年級的我們更加的壯實了懂事了許多,相信在不就的將來,我們這些稚嫩的小樹苗,一定會成長為一棵棵參天的大樹!

難忘校園作文 篇3

  廚房、宿舍、教學樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大,但角角落落的,依然是很多。從何寫起?我這次呢,就給大家講講,那讓我無論如何也忘不了的角落。

  在二樓的走廊上,有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課,我們便三五成群的跑到墻角,玩耍、談心、訴苦。在那里,留著我們的'“輝煌歷史”;在那里,留著我們 的“悲慘故事”;那個角落,留著我們的點點滴滴。

  “今天,我們玩些什么呢?”一個扎著歪辮子的女孩發(fā)話了。“嗯……”當我們正在埋頭思考時,一個機靈的女孩提出主意:“老師說過,新年要跳舞,我們剛剛不是學了一首《新年快樂》嗎?不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn),其余那三個小女孩相視了一眼,小手一拍,便跳起了“舞”。

  我們手拉著手,組成一個大圓圈,并朝一個方向蹦跳著前進。每個人都開心、大聲的唱著“新年快樂”,五顏六色的衣裳,天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學,不限年齡,不論性別,只要你愿意,都可以 成為其中的一員。人越來越多,就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了,但我們依然開心的蹦著、跳著,直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開了手,但動聽的歌聲仍久久的回蕩 在走廊上……

  至今,我一看到那個小小的角落,便會浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場景。多么羨慕以前那自在的生活!感謝你,母校,幫我保存這美好的回憶。

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