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介紹一本書的作文（一）：
同學(xué)們，書是燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向;書是蠟燭，照亮著我們前進(jìn)的道路;書是信念，向供給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一天都沐浴在書海中，理解知識(shí)的灌溉。你們必須都看過(guò)很多古典名著吧我也不例外。今日我就要向大家推薦——《西游記》。
西游記，大家都再熟悉可是啦。作者吳承恩展開(kāi)他豐富的想象，將讀者們拉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終最終到西天取回真經(jīng)的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個(gè)性鮮明的人物。
在這些人物中，我最敬佩的就是齊天大圣孫悟空。他護(hù)送唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)忠心耿耿，對(duì)妖魔鬼怪毫不留情，為人間打抱不平正義凜然，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇往直前。在我心里，他就是一個(gè)機(jī)智勇敢，誠(chéng)實(shí)聰明，無(wú)所畏懼，嫉惡如仇的大英雄。他敢于反抗天宮，能上天入地、呼風(fēng)喚雨，多少次瀕臨絕境，孤立無(wú)援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓(xùn)，計(jì)上心來(lái)，重新抖擻精神，繼續(xù)作戰(zhàn)，終於絕處逢生，贏得勝利。他這種不畏艱險(xiǎn)，前仆后繼的精神令我敬佩。
《西游記》是一部規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)完整，并用幻想形式來(lái)反映社會(huì)矛盾的巨著。所有看完這本書的人，都會(huì)對(duì)它贊不絕口。久久回味在曲折的故事中，你對(duì)西游記感興趣嗎如果感興趣的話，就買來(lái)看看吧。相信你必須會(huì)被里面精彩的故事情節(jié)所吸引，對(duì)它愛(ài)不釋手呢。
介紹一本書的作文（二）：
我親愛(ài)的朋友，今日我要向你介紹一本書那就是—《小故事大道理》，期望你能喜歡。
那么我向你介紹一下書的資料。那是一本有300多篇故事的書，書前寫道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實(shí)人生還不如一局棋，因?yàn)闆](méi)有人失敗了能夠重新開(kāi)始，所以，我們要認(rèn)真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補(bǔ)自我的失誤。
我在書中讀了一個(gè)小故事：一個(gè)人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他變成魚(yú)，上帝把他變成了小魚(yú)。這時(shí)一只鯊魚(yú)游來(lái)了，他有乞求上帝把他變成鯊魚(yú)，這時(shí)一條捕鯨船駛過(guò)來(lái)，他見(jiàn)了又乞求上帝把他變成人。上帝告訴他這是最終一次了，并把他變成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒(méi)事了。突然，一個(gè)大浪把他卷走了。
我讀了這個(gè)故事心想：生存爭(zhēng)戰(zhàn)無(wú)處不在，上帝也有苦惱，要把握住此刻，吸取以前的教訓(xùn)，用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個(gè)人一樣只會(huì)乞求別人。經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，李陽(yáng)昕你喜歡這本書嗎？
介紹一本書的作文（三）：
今日呢，我要為大家推薦一本好書，它的名字叫《愛(ài)的魔法》。這本書被評(píng)為了“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”。
這本小說(shuō)的主要資料是：掃把發(fā)明家?guī)熨e先生深愛(ài)著一個(gè)美麗的姑娘，可他卻不敢開(kāi)口對(duì)著姑娘說(shuō)，因?yàn)檫@樣，姑娘也不認(rèn)識(shí)庫(kù)賓先生。庫(kù)賓先生每次給你姑娘送禮物的時(shí)候，也是提心吊膽的，臉發(fā)紅，就像生病一樣。一個(gè)可愛(ài)的小男孩從他媽媽那里明白這個(gè)故事以后，就把媽媽爸爸安頓好，穿越時(shí)空，來(lái)到了庫(kù)賓先生這個(gè)時(shí)代。用盡自我的“魔法”來(lái)幫忙庫(kù)賓先生。c此時(shí)此刻，庫(kù)賓先生卻不知為什么有了一個(gè)情敵，是一個(gè)那個(gè)姑娘以往喜歡過(guò)的一個(gè)莊主�？墒�，這總難不倒庫(kù)賓先生和小男孩的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)，他們共同努力，庫(kù)賓先生最終得到了姑娘，將莊主打敗了……
本部小說(shuō)以愛(ài)的例子引導(dǎo)讀者，吸引讀者，并且給讀者留下了深刻的印象。還有，這本書的題目《愛(ài)的魔法》給人了一種親切感，也很吸引大家。這本書適合給高年級(jí)的學(xué)生看。
還帶著干嘛快跟隨著作者，利用愛(ài)的魔法，展開(kāi)自我想象的翅膀，進(jìn)入《愛(ài)的魔法》吧!
介紹一本書的作文（四）：
今日，我要像大家推薦一本書，《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作，這本書是亞米契斯歷時(shí)八年，嘔心瀝血完成的。發(fā)表時(shí)，轟動(dòng)了意大利文壇。這本書也成為了各個(gè)國(guó)家求知者的精神食糧。《愛(ài)的教育》還多次被改變成動(dòng)畫片和故事片，搬上銀幕和舞臺(tái)，也被翻譯為多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。
《愛(ài)的教育》以日記體小說(shuō)的形式，記敘了意大利一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在十個(gè)月的生活中寫下的日記。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，字里行間，都融入了各種偉大的愛(ài)：教師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，卻感人肺腑、引人深思。最讓我感動(dòng)的是10月26日的一篇日記——寬宏很多的品德。這個(gè)故事講了，四個(gè)同學(xué)欺負(fù)胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子的可憐的孩子，用尺子戳他，朝他頭上扔栗子，叫他殘廢，怪物，還模仿他將手臂吊在身前的樣貌。科羅西忍無(wú)可忍，抄起一個(gè)墨水瓶扔去，想不到扔到了進(jìn)門的教師。教師追問(wèn)誰(shuí)干的，卡羅納挺身而出說(shuō)是自我干的，保護(hù)了科羅西。教師嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)同學(xué)，又稱贊了卡羅納，你的精神是高尚的。
之后，卡羅納的一個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚，他在教師身邊說(shuō)了些什么，教師對(duì)幾個(gè)肇事者說(shuō)：“這次我饒恕了你們。”卡羅納有一種犧牲自我、寬宏很多的品格。正如我們第三單元的主題一樣，他的心靈太美了。處處為別人著想，體諒他人，給別人改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。最終懂得了一個(gè)道理：善待別人，就是善待自我，給別人歡樂(lè)，就是給自我歡樂(lè)。一個(gè)人心里有了別人，就能設(shè)身處地的為他人著想。所以，讓我們將愛(ài)融入我們的生命里，讓完美的心靈貫穿世界的每一個(gè)角落。
讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了，人間處處有真情，愛(ài)是美德的種子，愛(ài)是理解的別名。我們都要做愛(ài)的傳遞者，把愛(ài)的接力棒傳下去。
介紹一本書的作文（五）：
在我的“書本世界”里珍藏了許多優(yōu)秀的書籍，其中《魯濱孫漂流記》這本書使我印象深刻，難以忘卻。
這本書講的是魯濱孫在初次航海中遇險(xiǎn)，流落在孤島。他為了消除寂寞與想念之情，獨(dú)自一人寫日記，考察小島。在這當(dāng)中，他看見(jiàn)了兇惡的土人，殘殺動(dòng)物，吃死人肉。魯濱孫設(shè)下陷井，引狼入室，用三枝槍加倍地裝上彈藥，向他們開(kāi)火，然后用手槍和腰刀向他們沖殺，把他們?nèi)肯麥�。聰明能干的魯濱孫保住了自已的生命，建造了房子，適應(yīng)了生活，他在離群獨(dú)居中苦中求樂(lè)，找到了伙伴，認(rèn)識(shí)了友好的黑人和“星期五”他們�？墒且徊ㄎ雌�，一波又起，危難總是在魯濱孫身上發(fā)生，在海灘上，他進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的惡戰(zhàn)，險(xiǎn)些丟失了性命，當(dāng)找到救星時(shí)，可好景不長(zhǎng)，大船又被奪，但魯濱孫不畏艱難地戰(zhàn)斗著。最終，他以智慧和所掌握的知識(shí)回到了故鄉(xiāng)，回到了闊別35年的故鄉(xiāng)。在島上生活了28年2個(gè)月19天。啊，多么長(zhǎng)的時(shí)間，證明了魯濱孫不輕言放棄、堅(jiān)定地克服困難的頑強(qiáng)意志，是多么的不容易��！
看完這本書，我從中理解了人在逆境中僅有依靠自已的智慧和所掌握的知識(shí)，不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕言放棄，就能克服重重困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。
朋友們，你們不妨也看看這本書，或許它會(huì)使你勇于應(yīng)對(duì)困難，取得成就，也有可能會(huì)使你從失敗中站起來(lái)，重新奮斗！
介紹一本書的作文（六）：
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書是人類的精神食糧，離開(kāi)了書，人們的生活將是一片空白。今日，我要向大家推薦一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與期望。她理解了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力應(yīng)對(duì)困難，最終在黑暗中找到了人生的光明。
海倫十分想要看她生活的世界是什么樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明……第三天，要看我生活的世界，那是多么完美!”三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴啊!然而，這只可是是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道，像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，可是，他們卻不明白珍惜擁有的一切，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，給自我找這樣那樣的借口。
我十分喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，相信大家看過(guò)以后，必須會(huì)終生受益。
介紹一本書的作文（七）：
今日，我給大家推薦一套書：《獸王》。這雖然是科幻小說(shuō)，與課堂學(xué)習(xí)聯(lián)系不大，但我深深迷上了這套書！
這本書講述了一個(gè)新人類孩子在瘟疫中被救出后，成長(zhǎng)為一名強(qiáng)大的新人類的故事。新人類天生在體中就有一種名叫“暗能量”的能量，這種能量越強(qiáng)大，自然就越厲害！
這本書如此吸引我是因?yàn)闀屑扔杏H情，又有友情、兄弟間的同生共死；令人傷感的情節(jié)，火爆的打斗場(chǎng)面，資料充實(shí)······自從在同學(xué)那看到了第一冊(cè)，就迷上了，將后面十幾冊(cè)給買了下來(lái)。主人與寵獸之間的感情令我羨慕不已，真期望自我也能獲得一只！
我真的很喜歡這本書，推薦大家看一看，真的，你們會(huì)迷上它的！
介紹一本書的作文（八）：
書是人類提高的階梯，從小到大，我讀過(guò)很多書，我最喜歡的是《三國(guó)演義》，我喜歡這本書，所以我要推薦給大家。
《三國(guó)演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無(wú)窮，在中國(guó)文學(xué)史上和人民生活中都有著難以估量的深影響。它描述了約有200個(gè)栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人�！度龂�(guó)演義》，它在我心中訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，草船借箭等。它不僅僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
文中給我我留下印象最深刻的是關(guān)羽，他身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌十分威武。很講義氣。智勇雙全，我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋幸淮嗡淖蟊壑辛硕炯�，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”十分痛苦，可是，他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。
看完《三國(guó)演義》，我才感覺(jué)到了中國(guó)文學(xué)的博大精深，作者羅貫中把所有的人物性格描述的顯露無(wú)遺，活靈活現(xiàn)，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……也說(shuō)明了我們每個(gè)人的性格好壞都不能隱埋，我們要改掉缺點(diǎn)，做到更好�！度龂�(guó)演義》真是一本值得在再看的好書，我期望經(jīng)過(guò)我的勤奮和努力做一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干的對(duì)社會(huì)有用的人。
介紹一本書的作文（九）：
同學(xué)們，你們必須讀過(guò)很多書吧，比如漫畫書、科幻書……今日我給大家推薦的才不是這些書呢，而是一位美國(guó)著名作家謝爾。希爾弗斯坦寫的《愛(ài)心樹(shù)》。
雖然這本書沒(méi)有精彩的插圖，可是它那豐富的資料深深地吸引著我。這是發(fā)生在一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)之間的故事。
從前，有一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)成了朋友。小孩經(jīng)常爬上果樹(shù)吃果子；在樹(shù)下休息；在樹(shù)上蕩秋千……——大樹(shù)很歡樂(lè)。當(dāng)那個(gè)小孩長(zhǎng)成了成年人時(shí)，他又來(lái)到果樹(shù)旁邊。果樹(shù)說(shuō)：“孩子，再爬上樹(shù)吃點(diǎn)果子吧！”這時(shí)那青年人說(shuō)：“多謝，我不是來(lái)吃果子的，而是需要造意見(jiàn)房子。”果樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然能夠啊，你爬到我的身上，把樹(shù)枝砍下來(lái)，就能夠早間房子了。”于是，青年人把樹(shù)枝砍了下來(lái)。——大樹(shù)很歡樂(lè)。數(shù)年以后，青年人一向沒(méi)有回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很寂寞。最終有一天，大樹(shù)看見(jiàn)那個(gè)年輕人時(shí)，他已經(jīng)很老了。大樹(shù)樂(lè)得說(shuō)不出話來(lái)，他聲音沙啞的說(shuō)：“十分抱歉，我沒(méi)有社么能夠給你了》”那個(gè)老年人說(shuō)：“我恨疲倦，想休息一會(huì)。”說(shuō)完，老人坐在了樹(shù)墩上，大樹(shù)挺直身體，盡量把身體天災(zāi)老人身上。——大樹(shù)很歡樂(lè)。
讀了這本書，我最喜歡這本書里的大樹(shù)了。因?yàn)�，孩子需要什么，大�?shù)就盡量滿足孩子，它是一棵多么有愛(ài)心的樹(shù)��！讀了這本書，我想到了媽媽和教師，她們也象大樹(shù)一樣照顧著我，她們很歡樂(lè)，我也很歡樂(lè)。同學(xué)們，難道你們不想看一看這棵有愛(ài)心的大樹(shù)嗎？
介紹一本書的作文（十）：
從小到大我讀過(guò)許多課外書，其中，我認(rèn)為最好的就要數(shù)《小故事大道理》了。今日，我就把這本書推薦給大家吧!
這本書里有許多故事，這些故事很短很短，可是你仔細(xì)讀讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：里面有很多道理，這些道理對(duì)我們來(lái)講十分重要。從中，你能學(xué)到知識(shí)的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數(shù)上的故事也很好看，很趣味，讓你讀了還想讀。當(dāng)我第一次看這本書時(shí)，都忘記了睡覺(jué)，看到了很晚很晚，這本書就像對(duì)我施了魔法一樣，讓我無(wú)法離開(kāi)它，連睡覺(jué)都將它放在枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了，我明白，那盆花是王叔叔的心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書—《小故事大道理》看，這時(shí)我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯(cuò)事了說(shuō)著，我來(lái)到了王叔叔面前，向他承認(rèn)了錯(cuò)誤。王叔叔原諒了我。
怎樣樣聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也愛(ài)上了這本書呢那就趕快行動(dòng)吧!
介紹一本書的作文（十一）：
我給大家介紹一本好書，名字叫《安徒生童話》。這本書是安徒生獻(xiàn)給全國(guó)各地小朋友的，這本書出自于上海人民美術(shù)出版社。
這本書中寫了許多故事，當(dāng)我讀了一篇好故事的時(shí)候我就情不自禁的再讀一遍。
書中的故事精彩動(dòng)人，主要資料是一些故事。其中我最喜歡的一篇故事叫《賣火柴的小女孩》，它主要講：在圣誕除夕夜，一個(gè)穿著又肥又大拖鞋的小女孩，在大街上賣著火柴。他又冷又餓，他不敢回家怕爸爸打他、罵他，因?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)賣出去。我之所以喜歡這個(gè)故事是因?yàn)槲矣X(jué)得她十分可憐，因?yàn)閯e的孩子都在家里過(guò)著圣誕節(jié)，可是這個(gè)小女孩卻在大街上的一個(gè)角落里看著別的孩子和爸爸、媽媽一齊過(guò)著圣誕節(jié)。這個(gè)小女孩雖然生活的很艱苦，但她勇敢、善良，不怕一切困難。她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我期望大家都來(lái)讀這本書，因?yàn)檫@本書中有許多感人的故事。
介紹一本書的作文（十二）：
從小到大我讀過(guò)許多書，其中我最喜歡的要數(shù)古希臘預(yù)言家伊索寫的《伊索寓言》這本書了，下頭我就向大家推薦這本好書。
我認(rèn)為這是一本好書，是因?yàn)檫@本書里的每一個(gè)故事都會(huì)告訴人們一個(gè)道理，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧!其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
下頭我就為大家說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)讀《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事我的體會(huì)�！掇r(nóng)夫和蛇》講的是在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天里，一位農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條快要凍僵的蛇，眼看它就要死了，善良的農(nóng)夫就把它放在了自我的懷里救了它一命，沒(méi)想到蛇醒來(lái)以后卻咬了農(nóng)夫一口，這個(gè)時(shí)候農(nóng)夫十分后悔自我不應(yīng)當(dāng)救它!這個(gè)故事告訴我們救人也要看對(duì)象，對(duì)于那種狠毒的動(dòng)物千萬(wàn)要思考后果再做決定，可別像農(nóng)夫那樣最終害了自我，也不能向蛇一樣不知恩回報(bào)，反而還恩將仇報(bào)，這樣的話下次別人就不會(huì)救你的了。當(dāng)然《伊索寓言》里還有許多故事、許多道理，我就不一一給大家介紹了!
俗話說(shuō)書是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙，我們以后必須要多讀書，讀好書，這樣我們才能學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)智慧!大家說(shuō)喜歡我推薦的這本《伊索寓言》嗎
介紹一本書的作文（十三）：
說(shuō)起我讀過(guò)的書，真是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的還是——《百科全書》。它的封面是用硬紙板裝的，上頭畫著一只胖乎乎地小熊貓，很惹人喜愛(ài)。
我之所以喜歡這本書，不僅僅在于它封面精美，更重要的還是資料豐富多彩。
書中有介紹植物的、介紹動(dòng)物的我們先聽(tīng)介紹珍貴稀有的動(dòng)物有那些吧：可愛(ài)的大熊貓，是中國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我國(guó)約有1600只；“長(zhǎng)壽之神”大海龜在海里能夠存活100多年！有的甚至更多年等。資料很詳細(xì)，并且說(shuō)出了重點(diǎn)，讓我懂得了很多。
介紹植物的也很詳細(xì)，比如：生活中的小草，只要你不拔根，只拔葉子，過(guò)幾天又會(huì)長(zhǎng)出新的來(lái)。并且青松、楊柳這些生活中無(wú)處不在的植物，但也介紹了生活中少見(jiàn)的植物：斷腸草，只要人吃了他，胃就會(huì)巨動(dòng)，導(dǎo)致死亡；食蟲(chóng)草，用香味迷惑小蟲(chóng)子，粘住它，慢慢吃掉真是開(kāi)闊了我的視野，讓我懂的了更多。作文
我真慶幸有這本書與我相伴，他既解決了我生活中遇到的問(wèn)題，又豐富了我的知識(shí)，真是我的良師益友。所以，我喜歡這本書。
介紹一本書的作文（十四）：
假如我是一本書，我要做一本什么書呢？
假如我是一本書，我要做一本歡樂(lè)的笑話書。讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看就一邊笑個(gè)不停，忘卻自我的一切煩惱和憂傷，》幸福地度過(guò)每一天。我會(huì)隨著人們開(kāi)心的歡笑，在人們的手中不停地飛舞。
假如我是一本書，我就做一本固執(zhí)的歷史書。我老了，可是我并不糊涂，我要向孩子們介紹“四大禮貌”古國(guó)，中國(guó)的四大發(fā)明，介紹我們的長(zhǎng)江、長(zhǎng)城；我還會(huì)讓人們記住無(wú)數(shù)的歷史英雄人物，像發(fā)現(xiàn)美洲大陸的歌倫布、鋼鐵戰(zhàn)士保爾�？虏旖稹⒏锩南刃姓邔O中山、英勇抗擊日寇的楊靖宇、翱翔在太空的楊利偉；還有許許多多的科學(xué)家、像牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、蔡倫、郭守、李四光等等。我要鼓勵(lì)孩子們把書本上的知識(shí)變?yōu)樽晕业闹R(shí)，立志報(bào)國(guó)。
假如我是一本書，我還想做一本吸引人的童話書。在我身上印著世界上美麗動(dòng)人的童話，有格林童話、安徒生童話、王爾德童話等等，數(shù)不勝數(shù)；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫人物：如孫悟空、豬八戒、米老鼠、白雪公主。我要讓童話陪著孩子們?cè)跉g樂(lè)的童年中長(zhǎng)大。
假如我是一本書，我想做各種各樣感情豐富的書，只要能為大家供給知識(shí)，帶來(lái)快
樂(lè)，那就是我最大的愿望。
介紹一本書的作文（十五）：
書，是人類提高的階梯。所以我們要“多讀書，讀好書。”讀好書，不光要多讀書，還要讀利于我們成長(zhǎng)有益的好書。今日，我就向大家推薦一本《奧秘世界百科全書》，作者是：紀(jì)江紅。
這本書好在哪里呢它好在講了世界上諸多事情或事物的奧秘，讓我們了解大千世界。就拿其中我最喜歡的這篇“違背常理的地方”，在遼寧省帽子村里，有一個(gè)“怪坡”，人們常說(shuō)：“下坡容易，上坡難。”可這個(gè)坡偏偏是“上坡容易，下坡難”人們走到這個(gè)坡，都要使勁往下沖，而上坡卻不費(fèi)一點(diǎn)力氣，汽車下坡時(shí)則要加大油門，上坡時(shí)，即使不開(kāi)油門也能簡(jiǎn)便上坡。之后科學(xué)家一調(diào)查，原先坡上有一個(gè)大磁場(chǎng)，具有很強(qiáng)的牽引力，所以人們才會(huì)感受到上坡容易，下坡難。
聽(tīng)了我的推薦，你喜歡這本書嗎如果喜歡，能夠到各大書店買。最終，我還要跟大家說(shuō)，每一本書都有它自我的好處，關(guān)鍵是你怎樣利用它，如果你利用的好，那說(shuō)明你很懂得利用。所以，書，就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈，驅(qū)走我們心靈里的黑暗，讓我們大家的心靈“茁壯成長(zhǎng)”，又好像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們的心田。
介紹一本書的作文（十六）：
這是一本開(kāi)啟博學(xué)智慧之門的書，這是一本孩子不可不讀的書，它就是《上下五千年》。
從古至今，多少歲月的滄桑全都凝聚定格在那里，歷史上的真善美和假惡丑都能夠一覽盡知�！吨腥A上下五千年》講述了中華五千年的歷史，生動(dòng)趣味地介紹了中國(guó)歷史上重大的歷史事件，重要的歷史人物和歷史現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)對(duì)這些》故事的閱讀，能夠形象地了解和掌握中國(guó)歷史發(fā)展的基本資料。并且這些故事是以文字、彩圖和史料照片相結(jié)合的形式再現(xiàn)了中華五千年風(fēng)云的種種精彩片斷和瞬間，勾勒出中華禮貌發(fā)展的曲折歷程。這本書的資料簡(jiǎn)約而豐富，充分照顧到了兒童的心理特征和認(rèn)知水平。
歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著人類禮貌的光輝成果與深刻智慧。在青少年時(shí)期，盡早地閱讀這些歷史故事，不僅僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠懂得一些做人的道理，在我們幼小的心靈里播下知識(shí)的種子和為人處事、應(yīng)酬帷幄的智慧。
“讀書使人明智。”這是英國(guó)科學(xué)家培根的至理名言。是啊，閱讀歷史同樣能夠使人聰明，使人睿智，那么這本《中華五千年》就是你最夢(mèng)想的選擇。
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