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在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫朋友作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朋友作文 篇1
我的好朋友，有一雙不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有屬于女孩安靜的一面。她到底是個怎樣的人呢？下面，就讓我把她的件事給你們說說吧！
有一回，一個同學沒帶傘，她也沒帶，于是她就把衣服遮在頭上，當她發(fā)現(xiàn)，那個同學也沒帶傘，就毫不猶豫的把衣服披在那名同學的頭上，自己卻淪濕了。不用說，回家之后肯定是一頓老媽的'臭罵。不過她還是很開心。
她愛幫助人，不過往往弄的自己卻很慘！但她的缺點也有很多。例如：粗心、遇事不仔細、貪吃、懶惰、好動、等等。但她很愛看書，有時連上廁所也看，我也告訴她，這樣對眼不好，可她總?cè)滩蛔 ?/p>
你一定奇怪我為什么了解她吧，因為，嘻嘻……，那就是我！怎么樣想和我交朋友嗎？
描寫朋友作文 篇2
我和潘旭，知心朋友，也叫做閨蜜、姐們。
什么叫朋友？就是在你受傷時給與你關(guān)切的人。那天，我不小心絆倒了，膝蓋擦出了血。潘旭馬上跑上樓，輕輕地、小心翼翼地扶我起來，并對我說；“盧子宣，以后小心點就不會摔了�！�
什么叫朋友？就是在你傷心難過時給與你安慰的人。一天，張楨川不斷“毒舌”我：“250、3600、48000，倒著爬”。終于，他挨了我一頓毛栗子。雖然解氣了，但心里十分羞愧：打人不好。看到我這么懊惱，潘旭馬上走過來說：“打人確實不好，這是暴力呀！溫柔點，親愛的！”
什么叫朋友？就是在你歡天喜地時與你一起分享快樂的.人。那次考試，我得了一百分！我欣喜若狂，一下課，我就跑到潘旭的座位旁，告訴她這個好消息。她說：“是嗎？我真為你高興！”于是我們手拉著手，一起唱啊，跳啊…一直跳到上課才停下。
朋友，有真有假。真朋友叫做知心朋友，假朋友叫做酒肉朋友。有一些事，其實是一個考驗�？简瀮扇酥g是不是真正的朋友。經(jīng)過這些考驗，你會漸漸發(fā)現(xiàn)真朋友與假朋友的差別，也會認識到知心朋友的！
還有，朋友之間可能有一點小矛盾，希望你們不要因為一點小矛盾而絕交喲！
描寫朋友作文 篇3
我的好朋友就是我的表哥。他的個子高高的，有一個好看又帥氣的面孔。他有時候很嚴肅，有時候笑起來跟一朵花兒似的。他天天向上努力學習，他成了班上的一名學霸，我要向他學習。
他又聰明又善于發(fā)現(xiàn)，他在學習上和動手能力上都很不錯。上次我的一千一百的樂高積木都被他拼成了，就剩幾個積木。我好崇拜他。
周末，我和他一起去騎自行車，一邊你追我趕，一邊看鄉(xiāng)村美景。來到一片很大的'空地，我們進行激烈的自行車比賽。這是個快樂又開心的時刻，真令人難忘。
這就是我的好朋友，我的表哥，我希望和表哥的感情能一直保持下去。
描寫朋友作文 篇4
今天，我給你們介紹一位我的朋友——陸靖翔。
他和我同歲（9歲），出生于湖南，在上海上學，是元月二號出生的，所以小名叫元二。他長得白白胖胖、高高的個子，肉嘟嘟的臉上長著一對機靈的眼睛，耳朵上架著一副淡黃色的眼鏡，笑起來露出兩個迷人的`酒窩，講起話來神采飛揚、生動有趣，他是個模樣可愛的神氣男孩。
他是個很會耍寶的人。有一次他和我去朋友家玩，我們一邊走一邊說些有趣的事，他越講越激動、越講越投入，就開始耍起寶來，只見他扭著屁股，手臂上 舉，露出圓圓的肚子，嘴里說著：“巴啦啦能量，小魔仙全身變……”逗的我們開懷大笑。更讓人搞笑的是有一次媽媽要給他輔導作業(yè)，元二很不情愿，還對媽媽擠 眉弄眼地說：“美女，我可不可以不做作業(yè)�！边呎f邊給媽媽送飛吻。哈哈！你說他是不是一個“大活寶”。
他也是個非常有愛心的人。記得有一次他和媽媽去買臭豆腐，他喜歡吃辣，而我不怎么能吃。元二就和老板說：“阿姨，雖然我喜歡吃辣，但請你少放點辣醬，因為我們家有人不太能吃。”媽媽夸他是個有愛心的好孩子。
他更是個很會煽情的人。暑假里，他來我們家玩，媽媽特地做了幾道他愛吃的菜，元二吃飯時突然對媽媽說：“阿姨，你辛苦了，等我長大了給你買別墅。”媽媽聽了很感動，差點流下了眼淚。你說他煽不煽情？
這就是我的朋友——陸靖翔，一個會耍寶、有愛心、會煽情的人，我很喜歡他。
描寫朋友作文 篇5
星期六下午，我家正在蓋房子，這可是我們家的一件大事，全家人沒一個閑著，媽媽買菜燒飯，爸爸當指揮，哥哥“扶墻”。我呢，雖然是個女孩子，可也不示弱。那些工人需要磚塊，我就幫他們把磚塊從堆磚塊的地方遞給他們。造房子的叔叔們大多是爸爸的朋友，他們都跟我開玩笑說：“玉瑩，有新房子住了，你要哪間房間，我們給你造得好一點”我笑笑，沒理他們，繼續(xù)幫他們搬磚塊，可是，隨著墻頭越來越高，我漸漸覺得有點跟不上了。
這時，我的好朋友樓珊來找我玩，我不好意思地說：“我要搬磚塊，你自己去玩吧”，沒想到樓珊爽快地說：“那好，我也和你一起來搬吧”。樓珊和我同村，比我高一級，她可是我們學校的運動健將，學習成績也不錯，我們平時一起上學、放學，一起做作業(yè)，一起玩，感情可好了。于是我們倆就動手搬起來。我們先兩塊兩塊搬，就是一人一只手一塊，比賽誰運到工人叔叔的手里速度快。然后，我們又幾塊幾塊端，看誰力氣大，端得多，后來沒力氣了，我們又一塊一塊地遞起來。起先我們還搶著把磚遞到叔叔們手里，后來，我們倆個幾乎是貼著地面把磚塊堆到工人叔叔只要一回頭就能拿到的地方。這樣我們堅持了一個多小時，誰也不肯認輸，直到媽媽叫我們大家吃中飯時才停下來。
直到這時，我才發(fā)現(xiàn)樓珊的手上在流血了，原來她的手早就被粗糙又沉重的`磚頭磨破了皮，可她就是不吭一聲，我趕忙找來創(chuàng)可貼把手上幾處磨破皮的地方給包扎好，我覺得很對不起她，要是我不讓她幫忙就不會這樣了�？蓸巧盒χ鴮ξ艺f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，以前運動訓練的時候比這還苦呢，這點不算什么”。此時，我的腦海中浮現(xiàn)出小時候我們也有為小事吵架的時候，有時候我還要生她的氣，覺得她比我大，占了我的便宜，可現(xiàn)在 …… 眼前的一刻，讓我從心底里佩服她，我想對樓珊說：你是我真正的好朋友。
描寫朋友作文 篇6
我有許多朋友，但其中有一個是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰？
他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評，在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個人那么好心把筆借給我，還是哪個人把筆忘在我這了。上課時我不管三七二十一，認認真真地用它來寫字。下課了，我那個朋友走過來對我說：“這是我借給你的，記得還我哦。”我連忙說：“謝謝！……”
他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的.鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個，于是我第二天就買了個新的給他，可是他怎么也不要，說：“你不要給我了，只要你自己知道錯了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關(guān)系更好了。
你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。
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