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無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的給爺爺洗腳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給爺爺洗腳作文1
今年暑假爺爺來我家做客，我非常高興。我非常想念爺爺，他和藹可親，待我可好了。我怎樣表達一下我孝順爺爺，應(yīng)該做點什么才好呢，那就是給爺爺洗腳。
人們常說“百善孝為先”，孝敬父母長輩是中國傳統(tǒng)美德。吃完晚飯，我打來了一盆水，可是水不太熱，我就把暖瓶里的熱水倒進盆里，一盆熱水就端到了爺爺面前。
我讓爺爺把腳放進水里，慢慢地按摩爺爺?shù)碾p腳。發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪_上有許多老繭和傷疤，爺爺說在農(nóng)村，農(nóng)活比較多，干活不小心碰的，家里所有的活都得自己干，又要養(yǎng)育孩子，全靠這雙腳了，雖然每天很辛苦，但看到孩子有出息，現(xiàn)在很滿足！我一邊洗著爺爺?shù)哪_，一邊聽爺爺講從前的'故事，我更加感受到從前生活的不容易，我要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
我洗了又洗，反復摩擦，生怕洗不干凈，又用香皂，媽媽說過：洗腳要達到三十分鐘以上，才能起到促進血液循環(huán)，強身健體的功效。爺爺夸我孝順懂事。我想著爺爺以前給我擦腳的樣子，也學著給爺爺擦腳。這時我看到爺爺感動得流出眼淚，動情地說：“爺爺太高興了，辛苦我大孫子了”。
通過這次給爺爺洗腳，我體會到了爺爺給我洗腳時的勞累，也體會到了孝順自己親人的快樂和滿足。我暗暗下決心，以后有機會一定多幫爺爺洗腳！
給爺爺洗腳作文2
開學第一課，老師給我們播放了這么一則廣告：一位媽媽在給老人洗腳時，被年幼的孩子看見了。她的孩子也費力地給她端了滿滿的一盆熱水，歪歪斜斜地走向她說：“媽媽，我給您洗腳�！敝赡鄣耐簦媲榈�.傳遞，家長是孩子最好的老師。
當然，這一則廣告也深深地感動了我，為此我也馬上行動，給我的爺爺奶奶洗腳，當我為爺爺奶奶脫下襪子，將爺爺奶奶的腳慢慢地放入盆中時，我的心中一陣酸楚涌上，沖走了原來心中所有的不敬與嬉笑，我的爸爸媽媽沒有在家里，爺爺奶奶每天起早貪黑把我拉扯大，而今爺爺奶奶老了，身體也大不如以前了，可是爸爸媽媽遠在上海工作，不能照顧爺爺奶奶，我是家里的男子漢，我應(yīng)該在替我的父母不在的時候替父母盡孝呀！
以往爺爺奶奶給我洗腳我還認為是理所當然的，現(xiàn)在看起來確實不對呀！爸爸媽媽不在家里，我應(yīng)該自食其力從對，最起碼不給爺爺奶奶添麻煩才是。普普通通的一盆洗腳水，卻讓我感受到人間那至真至善的親情。小時候，爺爺奶奶為我洗過無數(shù)次腳、洗過無數(shù)次澡！如今，爺爺奶奶上了年紀，我要給爺爺奶奶洗洗腳，表達我的一份愛心！
我們每個人都要經(jīng)歷‘由小到老’的生命過程，只有今天你奉獻了愛心，明天你才會收獲它，只有愛心永流傳，我們的社會才會更和諧、未來才會更美好！
愛心人人都有，如果你沒有感悟過愛心帶來的快樂，快快獻出你的一點愛吧！它能令你感受到生命的意義，看見光明的曙光，擁有對明天最美好的希望！
給爺爺洗腳作文3
尊老，敬老。助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。而名言“老吾老以及人之老”也被人們尊稱為做人的準則。
我的爸爸媽媽的'就是很好的例子，他們把爺爺照顧的無微不至，平常一有時間，就會回家看望爺爺。
而我卻沒有為爺爺做過一件事，我想∶我如果幫爺爺洗腳，那應(yīng)該是我為爺爺做的第一件事吧！
于是，我說就干，我先燒好水，再打一盆熱氣騰騰的熱水，搬上一張椅子，把爺爺叫來，爺爺看見后，奇怪的問∶“瀅瀅，你在干什么呀？”我說∶“爺爺，小時候都是你幫我洗腳，今天，就由我來幫你洗腳吧！”我蹲在上，幫爺爺脫襪子，邊洗邊按摩。當我正搓著爺爺?shù)哪_底心的時候，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪_起了布滿青筋，腳趾又厚又黃，腳底布滿了老蠶，其中有一個腳指受了傷，還包著紗布呢！我看見后，覺得心痛極了，就問：“爺爺這傷怎么弄的的？”爺爺?shù)卣f：“這是上山砍柴時不小心弄傷的，不痛。”聽了爺爺?shù)脑�，我用毛巾輕輕擦著爺爺?shù)哪_，問∶“爺爺，舒服嗎？”舒服極了，爺爺一臉享受的表情。
終于，我?guī)蜖敔斚赐昴_了，正端著水盆準備走的時候，聽見爺爺喃喃的說∶“我的孫女真的長大了，太好了!”聽了爺爺?shù)脑�，我高興極了！
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