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在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的親近自然作文6篇，希望對大家有所幫助。
親近自然作文 篇1
11月3日，我院全校師生搭車前去張公山寨，和漂亮當(dāng)然相擁，和古代名人溝通交流。
盼望已久的秋游總算到了，大家都看起來分外激動，漂亮的導(dǎo)游小姐姐帶著大伙兒歌唱、玩游戲，一路上歡歌笑語，氛圍和睦。
張公山寨因湖廣重臣張之洞而而出名，導(dǎo)游小姐詳盡些而栩栩如生地詳細介紹了它的久遠歷史時間，全部的同學(xué)們都能感受到這兒濃厚的文化內(nèi)涵。
到了下午，大伙兒趕到燒烤區(qū)，取出準(zhǔn)備好的食物，迫不及待地剛開始燒烤。大伙兒分工協(xié)作，有的搭起火爐，準(zhǔn)備好燒烤的專用工具;有的搜集柴草和煤碳，搞好取火的提前準(zhǔn)備;也有的.將食物清理整潔。
午飯后，大伙兒將聚會廢棄物整理穩(wěn)妥，隨后排著齊整的團隊，一同乘座“官船”，前去張公山寨內(nèi)的湖心島採摘桔子。
湖心島簡直一個風(fēng)景秀麗的地區(qū)，學(xué)生們在這兒找到了童年的樂趣，也增近了相互間的友誼。
不經(jīng)意間到了回程的時間了，大伙兒在旅游景區(qū)內(nèi)合影照片，希望下一次團體活動。
親近自然作文 篇2
刷題、手機，這兩個詞像一段永無止盡的魔咒，回旋在同學(xué)們的生活中。關(guān)在鐵籠的“機器人”們，有多久沒有打開門，到孕育他們的自然中去看看了？
晚自習(xí)教室，電風(fēng)扇開著，發(fā)出蜜蜂般的聲響。我身邊的同學(xué)都低著頭，皺著眉，翻頁，動筆�！吧成场甭暣似鸨朔�，而我停下來，在求解、公式中抬起了頭。因為風(fēng)中，帶來了一股花香。
我轉(zhuǎn)身朝窗邊望去，卻見夕陽的殘霞還未褪去，在地平線上方發(fā)亮，往上，是紫色，直朝我們的頭頂撲來。風(fēng)又吹進教室，還是那股花香，不甜美卻讓人舒服。我拍拍同桌，“你快看窗外�！蓖廊匀粖^筆疾書，與數(shù)字“決戰(zhàn)”。我再推她，她皺著眉，淡淡地嗯了一聲，轉(zhuǎn)頭瞄一眼窗外，繼續(xù)埋頭刷題了。刷題會讓我們變聰明嗎？什么時候，刷題讓我們連親近一刻天地，至少欣賞一下窗外的風(fēng)光都做不到了？
春游去了百丈漈。崖壁陡峭，仰頭才能勉強望見瀑布從哪里泄下。白色的瀑布，奔涌下來，猛烈地擊打在潭水中，濺起水霧，縹緲在空中，崖壁上石頭裸露，一叢叢綠把整個懸崖包圍�？赏瑢W(xué)們卻不看如此美妙的景色，而只是抱怨太熱、太累，趕緊下山玩手機，還說最好就窩在家中吹空調(diào)，永不出門。
生命的領(lǐng)悟來自自然，自然讓人感知美好，敬畏自然心有寧靜。而現(xiàn)在的'我們，卻只是瘋狂刷題或者沉迷網(wǎng)絡(luò)，反而忘了去自然中體悟一下真正的世界。當(dāng)我們?yōu)樗械墓φn查漏補缺的時候，有沒有想過？停下筆，走出來，去補上親近自然的一課。
親近自然作文 篇3
我喜歡大自然，因為它擁有動人的生機故事；我擁抱大自然，因為它有清新的空氣。
我喜歡春風(fēng)拂面，百花爭艷的春天。嘰嘰喳喳，是誰在叫��？原來是小麻雀，小燕子在爭鳴。我去永安公園玩，一眼看見天上有很多風(fēng)箏，原來是一群活蹦亂跳的'小朋友在唱啊，跳啊，爭著放風(fēng)箏。田野里一棵棵桃花盛開了，它正和油菜花爭奇斗艷呢，一陣春風(fēng)吹過來，花兒跳起舞來。春天，你多好像花枝招展的小姑娘！
我喜歡驕陽似火，大雨淋漓的夏天�？�，太陽高照頭頂，大家滿頭大汗，都忍不住去游泳了。啪，啪，啪，我在窗上看見雨向我飛快的射來，雨停了，我想看美景，但是窗戶迷迷糊糊的，看不清楚了。夏天，你真會變。
我喜歡五谷豐登，落葉如蝶的秋天。聽，沙，沙，沙，落葉從大樹媽媽的懷里逃走了，好像一群迎風(fēng)飛舞的蝴蝶。一望無際的田野里，農(nóng)民伯伯們正忙著收割稻谷和采摘果子呢，正是“春種一粒栗，秋收萬顆子”的豐收景象。秋天，你真香。
我喜歡冰天雪地，滿天飛雪的冬天。你看，我在暖屋睡覺，一些小朋友，戴上手套，在外邊打起雪仗和堆雪人。下著的雪，像正給大自然穿上了雪白的衣裳。冬天，你真好玩。
大自然，你真美麗。我們新時代的少年兒童正欣喜若狂地奔向大自然！
親近自然作文 篇4
20xx年3月24日，這是一個陽光明媚的日子，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，由我校小記者們組成的親子團一行40多人，在李盈汐姐姐的帶領(lǐng)下，到東莞松山湖進行采風(fēng)活動。
上午九點，我們準(zhǔn)時出發(fā)，一個多小時后到達了目的地——松山湖。這里峰巒環(huán)抱，鳥語花香，景色秀美。
采風(fēng)的'第一個環(huán)節(jié)就是和家長一起植樹。剛下車，我就看到有其他學(xué)校的同學(xué)和他們的家長正在熱火朝天地植樹呢!沒等李姐姐宣布活動開始，我們就迫不及待地拿起鏟子和樹苗，直往種樹地點跑去。我和好朋友高敏一共拿到了三棵樹苗，一棵稍微大點，我們?nèi)∶麨椤靶涿纭�，另外兩棵要小些，我們叫它“小小樹苗”。接著，我們找到合適的地方挖坑，剛開始，我不知道怎樣用那大鐵鍬，高敏也試了，就是鏟不進土去。高敏的媽媽說：“我來教你們，你們這些小姐們從來就沒干過活，都不知道從何下手呢！”看了她勞動的樣子，我終于明白要用腳來幫忙呢！我連忙接過鏟子，手腳并用，哈哈！終于鏟出了土！我累了，高敏就接著干，好不容易我們挖了一個大坑，然后，把“小樹苗”放進坑里，我倆一人扶樹，一人培土，“小樹苗”就聽話地站在那里，我們給它澆了水，就這樣三棵樹都種好了，最后，我們高興地與“小樹苗”合影，這時好多人都來幫我們拍照，我們仿佛一下子成了明星！
接下來，我們參觀了花場，并在“與綠色‘對話’——南方報業(yè)傳媒集團小伙伴網(wǎng)小記者親子采風(fēng)活動”的大橫幅上簽名，在上面我畫了一棵結(jié)滿果子的大樹，并寫上了“保護環(huán)境從我做起”的標(biāo)語，因為通過這次活動，我會更加懂得保護環(huán)境。
本次活動，我們還進行了有趣的“二人三足”游戲，跟親人打電話比賽，親子騎單車運動……這是一次有意義的采風(fēng)活動：讓我們親近自然，增長了見聞，收獲了快樂!
親近自然作文 篇5
那天，淅淅瀝瀝的小雨伴隨著４０５中隊的假日小分隊成員走進了農(nóng)場，與大自然來了一次親密接觸。
一走進農(nóng)場，工作人員董姐姐就向我們介紹，為什么叫“四不用”農(nóng)場———就是不用化肥、不用農(nóng)藥、不用除草劑、不用生長激素。那植物長蟲了怎么辦呢？董姐姐看出了我們心中的疑惑，帶我們來到實驗室探秘害蟲天敵的養(yǎng)殖。在一個個小小“房間”里住著成千上萬的害蟲天敵，有個體微小的捕食螨，有看上去呆頭呆腦但善于捉天牛的花絨寄甲，也有身穿花棉襖的瓢蟲。
我們來到牛棚，為黃牛們喂食。牛兒們看著我們手里拿著新鮮可口的玉米稈，紛紛“哞哞”叫起來。同學(xué)們顧不上拭擦從腦門上滾下來的汗珠，興奮不已地給牛兒們喂食，與老牛舉行“拔河”比賽，輕輕撫摸牛犢的'腦袋，久久陶醉在與牛兒們的親密接觸中。
我們又興高采烈地走進一個個大棚，認(rèn)識各種各樣的蔬菜瓜果，學(xué)著農(nóng)場工作人員的樣子為綠豆捉青蟲，品嘗親自采摘的無花果，來到荷花池邊欣賞婀娜多姿的荷花。
同學(xué)們走進農(nóng)場，親近大自然，既提升了環(huán)保理念，又認(rèn)識了許多瓜果蔬菜，還真正感受到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。
親近自然作文 篇6
走進山里，就與微風(fēng)撞了個滿懷，淡淡的清香使人心情怡爽。
沒帶什么禮品，就滿懷激動的心情，踏上了這座幽山的一條小徑！
走進這片樹林，色彩斑斕的蝴蝶向我微笑，露珠向我點頭，綠樹與我交換眼神，撫摸它蒼老的樹皮，你會感受到它的含情脈脈，聽到風(fēng)和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個不是我的朋友？你好��！涓涓的細流，你歡快的小跑著，是要我和你比賽嗎？你好�。『熀煹�.飛瀑，你雄渾的男高音怎么能不讓人震撼？你好�。≥p柔的白云，像一頁頁潔白的風(fēng)帆在湛藍的天空中遨游，是你們是你們悠悠的身影讓天空充滿寧靜。
這時，太陽出來了，先只有一絲，像紅色的線；不一會，又像燒紅的鐮刀，接著變成半個橙子，最后像個害羞的小姑娘張望著大地。
溫暖的陽光下，摘一朵紅花，感受大自然的芬芳清香；揪一片樹葉，感受這里的山高林茂；撿一塊石頭，精致的條紋使人浮想聯(lián)翩。
忽然，下起了晴天雨，甘美的春雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，想用篩子篩過一樣密密麻麻的向大地飛灑著。
不知不覺，已是下午，太陽光逐漸變?nèi)�，可它的臉頰更紅了，像一個火球，向著天空，向著地面慢慢擴散，而且在不斷更換錦衣，先由粉紅色變成大紅色，最后變成紫檀色的了，剎那間，夜里的晚霞彌漫了大半個天空，像鋪開了一張瑰麗色的、巨大的絲綢。
我該走了，沒有帶來什么，卻帶回了一縷清香，還有一片瑰麗色的晚霞！
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