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書的故事作文
更新時(shí)間:2024-10-02 07:10:01
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書的故事作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的書的故事作文,歡迎大家分享。

書的故事作文1

  書是知識(shí)的源泉,不看書的人一般都只能生活在一個(gè)渺小的世界里。

  在我小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事,我每次要聽上三、五遍才肯罷休,而且還會(huì)問媽媽一些奇怪的問題,比如說:為什么書上的人不出來跟我玩?為什么書上的人不說話?

  隨著年齡的增長,識(shí)字的增多,我終于可以自已看書了。剛開始我只會(huì)看漫畫書。漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物,從書中我見識(shí)到了許多新鮮的.知識(shí)。

  我喜歡看書,有時(shí)間我就會(huì)去書店看書,有時(shí)還買一兩本,當(dāng)我買到新書時(shí),我會(huì)爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)看完。

  在看書時(shí),我會(huì)把所有不開心的事全都拋到腦后,享受看書的快樂。看書是我覺得最開心的事,希望我能從書中吸取更多知識(shí),長大成為有出息的人,為祖國作出貢獻(xiàn)。

書的故事作文2

  我記得上幼兒園的時(shí)候,老師發(fā)給我們一些書,書上有許多漂亮的插圖,我被吸引住了,沒事的時(shí)候就翻來復(fù)去地看。我認(rèn)識(shí)了許多東西,有警車、消防車、轎車、裝甲車等許多交通工具和先進(jìn)武器,還有一些沒見過的'水果,知道了恐龍有許多種,有霸王龍。劍龍。三角龍……它們生活在很久很久以前,可是現(xiàn)在恐龍已經(jīng)滅絕了。

  現(xiàn)在我可以自己看書,學(xué)到的知識(shí)就更多了。我最喜歡看漫畫書,覺得它特別有趣,有時(shí)候看著看著就忍不住哈哈大笑起來。

  我還喜歡看一些有趣的課外書,像手工書、科技書、故事書,我可以照手工書上的說明做許多東西,比如寶塔。鮮花什么的。在科學(xué)書上我認(rèn)識(shí)了許多植物,知道了含羞草的葉子一碰就合上,過一會(huì)兒就張開了。面包樹結(jié)的果子酒就跟面包似的,所以叫面包樹。

  讀書真有趣,可以學(xué)到許多知識(shí),我喜歡讀書!

書的故事作文3

  蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!

  記得在一二歲的時(shí)候,我就與書結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候,我都要媽媽給我講故事聽,而且每次都要聽上三四才肯罷休。

  知識(shí)改變命運(yùn),隨著年齡的增長,我認(rèn)識(shí)的字也多了,終于可以自已讀書這是一件多么美妙的事呀!

  時(shí)間不饒人。在我五六歲的時(shí)候,我從書柜里拿出了一本《阿凡提的故事》津津有味的看了起來,不知不覺中,我被那有膽有識(shí)的阿凡提深深的吸引住了。這時(shí),媽媽叫我到廚房拿筷子吃飯,過了很久我才去廚房拿了一把刀過來,媽媽看了嚇了一跳,說:“你要干嘛?”我這才清醒過來,趕緊到廚房去換了筷子吃飯。從此以后,我對(duì)書有了興趣。

  書,是我最親密的朋友,是我無聲的老師,他能幫我解決生活與學(xué)習(xí)上的問題。

  書,就像大海,無邊無際,在我的.生命中,書就好似一條船,載我尋找勝利的彼岸。

  這就是我與書的故事。

書的故事作文4

  在我們小學(xué)生的生活中,書,是必不可少的,讀書的過程中不僅可以獲得許多知識(shí),而且其樂無窮,說出來你可能不信。其實(shí)我一開始并不喜歡書。下面我就來講講我與書的故事。

  一二年級(jí)時(shí),我特別喜歡看電視,早上起得早,看一會(huì)兒,中午有時(shí)間也會(huì)看一會(huì)兒,晚上睡覺前更加要看一會(huì)兒,總之就是無電視,無動(dòng)畫不歡。媽媽自然看不下去了,就勸我:“別看了,去看看我給你買的故事書!蔽液懿磺樵傅啬闷饡x了起來。我就是這么一讀,我深深地愛上了讀書。

  當(dāng)看到主人公遇害,我為他擔(dān)心。看到主人公脫險(xiǎn),我特別高興,看到主人公被騙,我有點(diǎn)心寒……我好像也成了書中的一員,與他們一起冒險(xiǎn)。

  后來,因?yàn)閺V泛閱讀,我的作文水平提高了,我的`課外知識(shí)豐富了,我好幾次在全國作文大賽中獲獎(jiǎng),每次看到獎(jiǎng)狀時(shí)我都無比高興,同時(shí)也在心里感謝著我讀過的書。

  讀書,使我快樂,我愛讀書。

書的故事作文5

  在眾多的書籍當(dāng)中,唯有《三國演義》,受我獨(dú)愛,百看不厭。在別的小朋友眼里,這些什么“之乎者也”就是天書。而在我眼里,他們仿佛是有趣的符號(hào),一邊跳動(dòng)著,一邊把我領(lǐng)向知識(shí)的海洋。劉備的.求賢若渴,關(guān)羽的忠義之氣,諸葛亮的神機(jī)妙算,曹操的奸詐多疑,讓我明白很多道理。

  記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一天,爸爸拎著一個(gè)大袋子回到家里,把它放在了書房里?礃幼舆沉甸甸的呢!到底是什么東西呢?好奇的我放下手中的工作,躡手躡腳地走進(jìn)書房!斑好,沒人!蔽逸p聲呼道。像小偷一樣,我悄悄地把門關(guān)上,輕輕地打開書——哇!是一本包著綠色書皮的厚書,真漂亮!上面還有四個(gè)深黑的大字:“三國演義”真當(dāng)我在欣賞時(shí),爸爸進(jìn)來了,“你在干什么?”“我在看書。”心虛的我理直氣壯地說!斑@本書你還看不懂……”沒等爸爸說完,我就大聲嚷嚷:“別說了,還有什么事我辦不到,我能把這本書全看完。說著,捧著書,大步向客廳走去。

書的故事作文6

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言。是啊,書籍可以使人進(jìn)步,讓人類進(jìn)一步發(fā)展。對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來講也一樣,書籍是一位不說話的教師,也是一個(gè)充滿知識(shí)的故地,更是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙,所以我視書籍如珍寶。同時(shí),我對(duì)看書如饑似渴,我和書也發(fā)生了一些小故事。

  星期六的早上,吃過早飯以后,媽媽騎電動(dòng)車帶著我去圖書館看書。我找到了一本神話類型的'書,里面有許多神話人物和小動(dòng)物。我看這本書入了迷,媽媽叫我回家我根本沒有聽到。過了一會(huì),媽媽生氣了,大喊一聲回家了!,把我嚇了一大跳。

  我把這一本書帶回了家。在電動(dòng)車上看書差點(diǎn)沒把我摔下去。終于到家了,我坐在沙發(fā)上又繼續(xù)看了起來,中午的時(shí)候媽媽叫我吃飯我也沒有聽到,晚上看書看的太入迷,一直看到了十二點(diǎn)。導(dǎo)致第二天上學(xué)差點(diǎn)遲到。幸好爸爸把我送到了學(xué)校。

  這就是我與書的故事,你們有那些有趣的故事呢?趕緊寫一寫吧!

書的故事作文7

  故事書可以帶給小朋友快樂;可以帶給大人童心。如果我是故事書,我的書名一定要叫作:我的夢(mèng)想在哪里?故事內(nèi)容一定要好玩又有趣,還要有一些美麗、可愛的圖畫才行,那才是我想要的故事書。

  如果我是故事書,我要把快樂分送給辛苦工作的爸爸與媽媽;如果我是故事書,我要把驚喜分送給年老的奶奶,讓奶奶高興的睡著;如果我是一本故事書,我要把我聰明的頭腦和高級(jí)的智慧,送給我那今年才剛剛讀一年級(jí)的小弟弟。

  如果我是故事書,我要把幸福送給這個(gè)世界上的'每一個(gè)人;如果我是一本故事書,我要把珍貴的寶物圖片展現(xiàn)給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人看;如果我是一本故事書,我要把想像力送給每一個(gè)大人;如果我是一本故事書,我要把最好的知識(shí)保留給大人和小孩。

  如果我是一本漂亮的故事書,希望看過我的人,一定要好好保護(hù)我,我會(huì)很感激的!我覺得當(dāng)一本故事書是很好的事情,因?yàn)樗梢詿o憂無慮的生活下去,不會(huì)消失。

書的故事作文8

  我戀愛了,我真的戀愛了,和你一個(gè)叫“書”的東西。

  星兒殘,月兒彎,琴聲已斷-我與書相約。

  這次和往常不一樣,我被罵了,被罵的很慘,因?yàn)槲覟榱丝凑n外書忘記了寫作文。

  回到自己房間,那書柜上的書正在向我揮手,我故作沒有看見,其實(shí)我也真沒有看見,淚水早已模糊了我的雙眼,我的腦海里只有一句話-“不許看課外書了”,那么殘忍,像索鏈一般封住我的心。

  抬想頭,又看到了他們,還在向我揮手呢!我下定決心不再摸他們了,但手好癢,癢得我有沒辦法認(rèn)真做別的事。

  我又拿起了他,情不自禁的翻動(dòng)著。

  《名偵探柯南》中的'新一,在對(duì)我笑,仿佛在對(duì)我說:“放心吧!你通過這本書,會(huì)知道許多意想不到的知識(shí)的!”

  我也笑了,對(duì)他說:“嗯!你也加油啊!要破出的案子,不讓一些人白白的死去,也不要使人成為其它人的替罪羊,更不要讓的人受傷害啊……”

書的故事作文9

  《偷星九月》中的十月對(duì)我笑,好象在告訴我:“陽光總在風(fēng)雨后,你喜歡,就不要輕易放手!”

  我也笑了笑,對(duì)他說:“嗯!你也加油呀!要勇敢和路西法爭(zhēng)斗,保護(hù)身邊的`人,保護(hù)自己的家園,保護(hù)全世界……”

  灰原說:“人是不能違反時(shí)間的流動(dòng)的,要是違反了,會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!珍惜現(xiàn)在吧!”

  莉莉絲說:“幻境只是虛偽的東西,只會(huì)使人們墮落下去!珍惜現(xiàn)實(shí)吧!”

  書對(duì)我說:“我是知識(shí)的寶庫,文字書也好,漫畫書也好!你喜歡,就別后悔!”……

  我的眼淚瞬間蒸發(fā)了,我與書這場(chǎng)戀愛還真不知還得持續(xù)多久……

書的故事作文10

  歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人談話”。在我的心里,書就是一位智者,也是一個(gè)你隨時(shí)可以請(qǐng)教的良師;書就是一盞黑夜里的明燈,也是人生道路上的指南針。

  幼時(shí)

  在讀幼兒園的時(shí)候,玩偶不認(rèn)識(shí)字,只能看那些繪本。在看繪本時(shí),我會(huì)看哪些豐富多彩的`的圖片,來想象其中人物們的故事。

  小學(xué)低段

  我慢慢的會(huì)認(rèn)字了。那時(shí)我認(rèn)得字了,會(huì)看書了。我每次裝自己看得很認(rèn)真,其實(shí),我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,然而文中的父母那深沉的愛讓人唏噓不已,那精神的文筆,觸動(dòng)著我的心弦,我和主人公一起開心,一起流淚?M繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。

  高年級(jí)

  高年級(jí)時(shí),我懂得了讀書應(yīng)有的道理,便認(rèn)認(rèn)真真地看書。并思考其中的道理?磿鴷r(shí),我會(huì)誰也不理,認(rèn)認(rèn)真真的看自己的書,到看完了才行。

  我對(duì)讀書的意義一點(diǎn)點(diǎn)高了起來,看書也認(rèn)真了起來。我喜愛書。

書的故事作文11

  人們都說,書是知識(shí)的源泉,經(jīng)常閱讀,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都百利而無一害。

  每次讀到有趣的故事,我都會(huì)沉醉其中,仿佛自己就是生活在作者筆下故事里的主人公,感受著主人公的喜、怒、哀、樂,仿佛自己也把書中的情節(jié)經(jīng)歷過一遍一樣,多有趣呀!

  在我看過的那么多書中,我最喜歡的故事就是《格林童話》中的《白雪公主》了。書中的`主人公白雪公主,因?yàn)樘^美麗而被她的繼母百般刁難與陷害。幸運(yùn)的是,她遇上了心軟的獵人,逃過一死。當(dāng)她逃到森林里的時(shí)候,又遇上了了七個(gè)善良的小矮人,這七個(gè)可愛的小矮人對(duì)她無微不至的關(guān)心和照顧讓她倍感溫暖,并最終幫助她幸福地和王子生活在一起。

  如果沒有獵人和七個(gè)小矮人的幫助,善良的白雪公主早就被皇后毒害了。由此可見,我們?cè)谏钪袘?yīng)該做像七個(gè)小矮人這樣樂于奉獻(xiàn)、樂于幫助別人的人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖,這個(gè)社會(huì)就會(huì)處處充滿愛,世界就會(huì)變得更和諧!

書的故事作文12

  《假如給我三天光明》這本書曾給予過我極大的幫助,讓我一下子從地獄到了天堂。

  假如給我三天光明講的是海倫是一個(gè)度過了生命的八十八個(gè)春秋,卻度過了八十七年無光、無聲、無語的女子,然而,是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,通過自己的努力,用生命的全部力量建起了一家家的'慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。

  在五年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)曾經(jīng)有過一段時(shí)間的落后,那時(shí)已經(jīng)臨近考試了,家長們都特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。特別是我的爸爸和媽媽,分?jǐn)?shù)只要是在九十以下的不是打就是罵。數(shù)學(xué)老師還時(shí)不時(shí)地給我媽媽打電話。那段時(shí)間我總是不停地在哭,每一聽到“考試”兩個(gè)字都嚇的發(fā)抖。

書的故事作文13

  我們每一個(gè)人的一生,動(dòng)向一本有趣故事書。它記載下我們的一言一行,包括神態(tài)。

  男生是一本好動(dòng),頑皮,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的書。而女生不一樣:文靜,優(yōu)雅,可愛之書。但我的一言一行都像個(gè)男生!

  舉例一:

  媽媽那天說了我,我不知道認(rèn)錯(cuò)卻還用仇恨的眼睛看著給我指錯(cuò)的媽媽。

  舉例二:

  常常與同學(xué)攀比誰的東西好,不好的話就會(huì)哭著鬧著叫媽媽買。

  我一點(diǎn)也不像一個(gè)文靜的'女生,媽媽常對(duì)我說:你就不能學(xué)學(xué)人家張靜美嗎?(張靜美就是我們班學(xué)習(xí)最好的,很文靜的姑娘)每次我一聽到這義舉話我都無地自容呀!

  媽媽我想對(duì)你說:我要做個(gè)文靜的“故事書“

書的故事作文14

  自從我開始上學(xué)前班,書悄然進(jìn)入我的生活,成為我生活的一部分,我花的童年。

  當(dāng)我大一的時(shí)候,今年夏天,我媽媽給我買了我的第一本書,著名的童話,安徒生的童話。起初,我害怕把他弄臟,所以我把它包在我最喜歡的書皮里,每次我看它的時(shí)候,我都把手洗干凈,害怕把他弄臟。

  過了一段時(shí)間,我一直都沉浸在美麗的.童話中。書中的《海的女兒》讓我知道了什么是純潔的愛情;《丑小鴨》讓我知道只要有理想,你的夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我一次又一次的翻看《安徒生童話》,一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。

  我無憂無慮的生活在書中,書給了我悲傷,給了我快樂。我有太多的故事和書,閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分。

書的故事作文15

  從很小的時(shí)候我就對(duì)書有著獨(dú)特的感情。

  記得那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,但是我已經(jīng)知道很多書的名字。因?yàn)閶寢屆刻焱砩隙紩?huì)棒著一本書為我們兄妹三個(gè)講故事。每晚我們都在媽媽的故事聲中安然入睡。

  幼兒園時(shí),我時(shí)常看一些帶有插圖的書,雖然看不懂字的意思,但那些插圖足以讓我興奮不已。

  到了三年級(jí)以上,我喜歡看各種各樣的書,媽媽為我準(zhǔn)備了各種故事書、唐詩、寓言等等。但那已經(jīng)滿足不了我的胃口了,我開始到學(xué)校圖書館借各種書籍來看。

  每當(dāng)放學(xué),我就狂奔到圖書館。圖書館就好像到了美味的飯館,讓我如饑似渴的`品嘗著各種美味的書。

  我看得是那么的入神,我時(shí)常隨著書里的情節(jié)情緒波動(dòng)起來,時(shí)笑時(shí)哭。弄得身邊的同學(xué)不知所措。

  我愛上了書,書是我一生最好的伙伴。書是人類精神上的營養(yǎng)品,是我們不可缺少的一部分。

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