- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我與書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書的故事作文1
讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！
一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會(huì)受不了的�！薄昂玫�，就再看一下好了�！辈恢挥X又過了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著�！澳愫�！你好！劉欣！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國(guó)里的一只小精靈�！避奋吠Ａ艘粫�(huì)兒，“我是書國(guó)王最喜愛的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現(xiàn)在我來說說我看到的書吧！”
我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的'溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”�！逗苫ā防锩嬷v了許多的故事，他的語言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！
我咳了一下又說“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話�！薄巴�！”芊芊直夸我，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續(xù)努力，加油！”
我與書的故事作文2
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過來。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉�？”可沒有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應(yīng)，沒辦法，我推開了門，走進(jìn)了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽聽他們的對(duì)話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內(nèi)容，誰知一個(gè)開形的噴嚏攪亂了所有的'局面他們轉(zhuǎn)過來看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢(mèng)。
我與書的故事作文3
我有個(gè)非常要好的朋友，她每天都像影子一樣陪伴我，我遇到困難，她總是最先站出來幫我，當(dāng)然了，我也非常愛護(hù)她，你猜得出來這位朋友是誰嗎？她就是——書。
書，就像是一位老師，為我插上想象的翅膀；書，就像是一位愿意聆聽的知心朋友，為我分憂解難；書，好比一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
繁星如斗，夜色靜謐，我喜歡讀童話故事，每當(dāng)讀到會(huì)心之處，我常常仰望星空，到星際中看王子和公主跳舞；看丑小鴨展翅變成白天鵝；每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)幻想自己已經(jīng)到了海底，游到美人魚的旁邊，聽美人魚動(dòng)聽的歌聲，那時(shí)，我會(huì)感到心曠神怡，心情無比的舒暢。
秋日照耀，碩果累累，我喜歡外國(guó)著名的《名人傳》感受名人的道路，啟迪著人生的道路，我佩服貝多芬那頑強(qiáng)的意志力，他用不屈的生命演奏出偉大的《命運(yùn)交響曲》，實(shí)在令人佩服！
我還喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，他那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神，令我佩服得五體投地，讀完這本書，我要學(xué)習(xí)保爾樂觀對(duì)待生命的態(tài)度，在以后的人生道路中，無論我遇到什么大風(fēng)大浪，我都要樂觀地去面對(duì)！
記得有一次，媽媽買給我一本書，由于當(dāng)時(shí)的識(shí)字量不大，看書還要查字典，一天，我坐在一個(gè)很淺的.小池邊，夕陽無限美好，我卻無心欣賞，雙手還是捧著那本書，可當(dāng)我留心查字典時(shí)，書卻悄悄地“溜走了”！“啪”的一聲掉在水池里，剎那間，我急忙跳進(jìn)水里，想去拯救那本心愛的書，書是摸到了，但我和它都成了落湯雞。媽媽批評(píng)我傻，說：“一本書掉了就掉了，再去買吧�！笨晌揖椭幌胍潜緯�，打開書，書面已經(jīng)浸爛了，眼前已是一片渾濁
書，你永遠(yuǎn)都是我的朋友，如果沒有你，就沒有今天的我，手捧一本好書，還有誰比我快樂？
我與書的故事作文4
書，如慈祥的母親，教導(dǎo)我們?cè)鯓油ㄍ腔鄣拇箝T。書，如一盞明燈，在黑暗為我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事，可真是讓人記憶猶新�。�
我與書的故事開始于我一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)的我既貪玩又天真，根本不知道書是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中，書并不像高爾基講的那樣是進(jìn)步的階梯，也不像古書寫的那樣，書中自有黃金屋，而是一個(gè)令人厭惡的東西。這樣，我的知識(shí)似急流不進(jìn)的小舟，越來越淺薄。
一次，我們班舉行知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們都十分活躍，唯獨(dú)我，一聲不吭坐在角落里。在同學(xué)們眼里，學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我竟然一道也答不出來，這讓我十分丟臉。
放學(xué)了，我靜靜地走在路上，離學(xué)校不遠(yuǎn)的家，也似乎漫長(zhǎng)了起來。進(jìn)了家門，我來到房間，看著媽媽爸爸珍藏已久的.書靜靜地躺在書架上，不禁翻閱起來。不翻不知道，一番嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)，書并不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫書海中，如癡如醉。回過神來才發(fā)現(xiàn)，沉重的書包還沒卸下來。
從此以后，書成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無間的朋友。出國(guó)《皇帝的新裝》讓我哭笑不得，使我懂得了虛榮心的可怕；《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，美好的夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)。
隨著時(shí)光的流逝，童年時(shí)代的書雖然漸漸離我而去，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退�，F(xiàn)在，我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與海》等經(jīng)典文史。
書，你如美酒讓我陶醉，書，你如大餐讓我回味無窮。
我喜歡書！
我與書的故事作文5
讀書的過程中是苦的，但讀完書是樂的。我們暫且叫它書趣吧。
春天，大地開始萌出新芽。但天氣有點(diǎn)悶、潮。我在家里讀著《聊齋》，“如饑似渴”的“品嘗”著書本的“味道”。王生、小倩，每一個(gè)人物都在告訴我一個(gè)個(gè)離奇的故事。爸爸這時(shí)端了一杯涼水，苦笑著：“孩子，別累著了啊�！�
夏天，萬物開始生長(zhǎng)。夏天，天氣很干燥。太陽火辣辣的，照著大地的一切。我坐在板凳上，看《巴黎圣母院》，為圣母院的那場(chǎng)火災(zāi)嘆息。這時(shí)，爸爸給我端了一杯綠豆湯，皺眉笑著：“孩子，別累著了啊�！蔽业难劢峭蝗辉谶@時(shí)濕了。
秋天，果實(shí)已經(jīng)成熟。我坐在郊區(qū)的地上，旁邊放著一個(gè)蘋果。我品讀著《繁星》、《春水》，不知不覺已被這些詩(shī)所打動(dòng)。冰心奶奶的愛，無時(shí)不在這本書里散發(fā)著。這時(shí)，爸爸不知在哪兒拿了一杯冰茶，嘆了聲氣，微笑著：“孩子，別累著了啊�！边@句無聲的話一直在旁邊飄蕩。
冬天，雪在孕育著一批新的綠芽。我坐在床上，看《格列佛游記》。為小人國(guó)和大人國(guó)的故事感到驚奇。為書中角色堅(jiān)定的精神感覺書中的`角色異常美麗。爸爸在搗鼓著什么，也不清楚�？赐暾緯耍愿杏X意猶未盡。只見爸爸還是之前的語氣，嘆了口氣：“孩子，別累著了啊。”低頭一看書，發(fā)現(xiàn)書角已經(jīng)濕透了。
朋友們！在閱讀時(shí)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)時(shí)、玩樂時(shí)、奮斗時(shí)，你旁邊，一直有個(gè)身影跟著你、幫助你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)身影時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而溫柔。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)身影在一直鼓勵(lì)你，在你的成長(zhǎng)路程中撒下美麗的花�？墒�，歲月已悄悄爬到他的臉上。一句話，包含了他的多少感情！
讀書是苦的、是樂的，還是一個(gè)人在你的身旁。變的是四季，不變的是我對(duì)書的那顆心。
讀書的過程是苦的，但讀完書是快樂的。我們就暫且叫它書趣吧。
我與書的故事作文6
小到大讀過無數(shù)的書。
書真是個(gè)好東西，最先讓我領(lǐng)悟到的，是那本《悲慘世界》。
作為一本世界名著，它即有名著的內(nèi)涵與玄妙，又有平常小說打動(dòng)人心的地方，一開始，我覺得這本書很薄，又在媽媽的極力推薦下讀了這本書。它是我第一本有欲望去讀透它的書。
直到有一次和幾個(gè)年齡相仿的同伴聊及此書，談到法國(guó)著名作家雨果寫的《悲慘世界》。談到對(duì)這本書的看法時(shí)，我聽到了各種各樣的回答，概括起來大概是：“這本書很無聊，我懶得看�！鄙踔劣腥擞檬挚鋸埖乇葎澚诉@本書的大小及厚度，他用手狠狠地劃了一個(gè)大圈，好像在為自己劃清地盤．我卻為此感到吃驚。
“這就是原版和精編版的不同�！眿寢屄劥耍笮Φ�。
“我要看這樣大，這樣厚的那款！”
隔天，那肥重的書就出現(xiàn)在了媽媽的購(gòu)物籃里，它是被我興沖沖地捧回家的，我心想“我要從頭到尾，一字不落地看完這本書”。
這當(dāng)然是幻想，當(dāng)年的我自然沒有那么多的耐心讀完一本像語文課本一樣要細(xì)細(xì)回讀的文字，所以可以發(fā)現(xiàn)，那本書的第一頁(yè)的邊角已經(jīng)被翻折了好幾下，那是被讀過的印跡，除此之外，還有那最后一頁(yè)四行詩(shī)下被水筆勾畫的痕跡。那些直線極為難看，很顯然沒有用到尺子，還有那幾個(gè)文字下面畫了一顆五角星，通常是畫重點(diǎn)用的，而畫在這里，有點(diǎn)悲哀。
直到現(xiàn)在都沒有讀完這本書�？上攵皇强催^精編版的我，無法得知這本原著一半的精彩，更無法領(lǐng)略到偉大的法國(guó)作家雨果一半的.奇思異想，我或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，那時(shí)人民的疾苦。
我多想在若干年后翻閱這本原著。可是多年之后，我或許忘了我曾經(jīng)買過這本書，忘了它的歷史，甚至作者。因?yàn)檫@畢竟是以后的事了，我不能確定。
每每在家中的書房看見這本書，看見上面那鮮紅的四個(gè)大字，我的心就會(huì)撕裂般疼痛。
我與書的故事作文7
書是人類進(jìn)步階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮。
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)候我的書就是爺爺、奶奶給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了許多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是龜兔賽跑，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了密不可分的朋友。上小學(xué)后，我更愛書了，在電腦桌的書架上，放著一本本我心愛的書。
有一個(gè)周末，朋友約我去玩，我同意了。但是，我突然發(fā)現(xiàn)了一本我從未讀過的“書深海奇遇”，于是，我就津津有味的讀了起來，卻忘了朋友約我去玩的事，過了一會(huì)，朋友給我打電話我才想起這件事。
還有一次，我正在讀著一本書，但媽媽的一聲“吃飯”打斷了我。“馬上就去，你等一會(huì)�！蔽覒�(yīng)付著媽媽，又看了好久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到飯桌前，塞了兩口飯，便去看書了。爸爸媽媽只能無奈地說；“真是個(gè)書蟲�！�
書開闊了我的視野。詩(shī)經(jīng)使我聽到了先民的歌唱；左傳使見到諸侯的爭(zhēng)盟；山海經(jīng)帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；顏氏家訓(xùn)讓我感受到一個(gè)父親的'叮嚀……
書不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的道理。
我就是這樣的一個(gè)小書蟲。我與書的故事還有許許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的；書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。
我與書的故事作文8
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的.心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠(yuǎn)�！碑�(dāng)書里的理性，擦亮了眸子，便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí)，那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出，沒有塵囂的嘈雜！
[結(jié)尾]圖書館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)！
大自然中，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
我與書的故事作文9
假如說風(fēng)令人清爽，月令人纏綿，那么書則寧?kù)o而淡遠(yuǎn)。在千百次的追尋中，在億萬次的奔波中，我認(rèn)定你了---書，我的好朋友。我與書的故事，數(shù)也數(shù)不完，有時(shí)候，我為了與它“玩”，而惹父母生氣；也有時(shí)候，我為了與它“玩”，而鬧出笑話。
還記得那一次，我從學(xué)校借了一本《愛麗絲漫游仙境》的書回來看。當(dāng)晚，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫完了作業(yè)，拿出書本，津津有味地看了起來。當(dāng)我正遨游在書的海洋的時(shí)候，爸爸過來了，對(duì)我說：“夢(mèng)潔，還在看書，都九點(diǎn)了，快去睡覺！”我央求道：“爸爸，再看一會(huì)兒嘛！”爸爸瞪了我一眼就走了。咳，胳膊擰不過大腿，我只有依依不舍地跟我的“好朋友”告別。躺在床上，我翻來覆去都睡不著。突然，腦子里出現(xiàn)了一條“好”計(jì)策——鉆到被窩里看。嘿，好辦法，我一邊夸我的`腦子好使，一邊偷偷摸摸的把床頭柜上的手電筒拿到被窩里，又像一條蛇似的“潛伏”到客廳把我的《愛麗絲漫游仙境》拿到臥室，打開手電筒，又繼續(xù)“遨游”了。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸躡手躡腳地進(jìn)來了（他以為我睡著了），結(jié)果一看，我這只狡猾的“耗子”正在被窩里看書時(shí)，哭笑不得。一把把我身上的被子掀開了。我一驚，原來爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。爸爸沒辦法了，只好打開燈，讓我把剩下的看完，因?yàn)樗溃蛔屛野褧赐�，我還會(huì)想方設(shè)法來看書的。
就這樣，一件“案子”就破解了。想到這里，我不禁想問：書，為什么我看到你就會(huì)象被魔鬼附身了一樣走過去？為什么只要有你在，我就會(huì)不擇手段地想得到你？
為什么我會(huì)覺得你比一切的一切都重要？我終于明白了，書是一種“毒藥”，是一種試過一次就想再得到的誘人的“毒藥”，我就因?yàn)樵囘^一次這種毒藥，所以就“上癮”了。書，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我與書的故事作文10
書籍人類進(jìn)步的階梯。
——題記
以前我不是那么愛看書，有一次，媽媽給我買了一本有趣而又生動(dòng)的書，讓我成功地改變了對(duì)書的看法。
那一天，媽媽去書店里買筆給我，看見了一群人正在買《十萬個(gè)為什么》，媽媽看見這本書很火就拿到了一本，媽媽回到家里，我看見媽媽手里拿著一大袋東西，連蹦帶跳地走過去，我拿這個(gè)拿那個(gè)，突然看見一本書《十萬個(gè)為什么》。
“媽媽你怎么買書啊！是你自己看嗎？”我遺憾地問。媽媽笑著說：“這些都是給你看的�！蔽掖舐暫暗溃骸拔也灰獣�，我要吃的！”我就急匆匆地跑回了房間。
晚上，我肚子有一點(diǎn)餓了。就在這時(shí)，我聞見了一股菜香向我房間飄來。我跑出房間，吃完飯后，我做出一個(gè)生氣的'臉，又跑回了房間。
我在床上沒有事情干，就隨手拿出媽媽給我買的《十萬個(gè)為什么》，突然看著看著入迷了，一直看一直看，媽媽敲了敲門說：“快點(diǎn)洗澡了�！蔽宜坪鯖]聽見，繼續(xù)看書。媽媽輕輕地把門打開。我那時(shí)候一點(diǎn)兒都沒有聽到。媽媽把我的被子打開，看見我在看書，笑瞇瞇地對(duì)我說：“好看嗎？”
我說：“難看死了。”其實(shí)非常有趣兒，我洗完澡后心想，我覺得我應(yīng)該去跟媽媽道歉，我害怕地走過去，吞吞吐吐地說：“媽媽對(duì)不起�！眿寢屧徚宋�。我進(jìn)房間繼續(xù)津津有味地看著書。
媽媽洗完了澡，我聽到媽媽進(jìn)了房間，心中竊喜，鉆到被子里拿著手電筒照在書上繼續(xù)看書。誰知媽媽輕輕地把門打開，把我的被子掀開，發(fā)現(xiàn)我在看書， 把我罵得狗血淋頭，看來書也是惹事的主��！
這次我真正的知道了，書里知識(shí)是那么神奇！
我與書的故事作文11
現(xiàn)代人類科技發(fā)達(dá)，書籍也隨著逐漸普及，從哲學(xué)書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會(huì)有許多的愛書之人買購(gòu)書籍，而我，就是其中的一員。
我愛看書，因?yàn)闀芴找比诵�，�?dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁對(duì)剛才的.“美酒”回味無窮。
我愛看書，愛得如癡如醉，甚至恨不得用所有的睡覺時(shí)間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責(zé)罵我，我也不聽，只能隨我了。
記得那次，我剛買了書，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。我掃一下鬧鐘，九點(diǎn)半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空兒，一溜煙兒地跑到客廳，拿走手電筒，又悄悄回到我自己的房間。不一會(huì)，爸媽進(jìn)屋睡覺了，我躲在被窩里，打開手電筒，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進(jìn)入我的房間，發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起被子，搶去新書，撕了個(gè)粉碎，然后大聲責(zé)罵道“你再在被窩里看書看我怎么收拾你！”爸走后，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在被窩里看書了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話說得很對(duì)，不看書，從哪兒得到知識(shí)呢？得不到知識(shí)，以后怎么會(huì)成功呢？但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會(huì)改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對(duì)與錯(cuò)，看了有益的書會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，看了不雅的書會(huì)有害身心。
一本書是好？是壞？就連最聰明的科學(xué)家也給不出標(biāo)準(zhǔn)的答案，或許只有飛逝的時(shí)間才能夠證明一本書是好是壞。
我與書的故事作文12
書是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；我眼中的書就是一位隨時(shí)可以指導(dǎo)我的良師，看書也是最讓我癡迷的`一件事。
我對(duì)書不知不覺就喜歡上了。有時(shí)為了逃避父母查房，甚至?xí)阍诒蛔永锟磿�。我�?duì)書情有獨(dú)鐘，一有空就看書，看得可以忘記一切。
那天晚上，我捧著一本《楊紅櫻童話》頭也不抬地走進(jìn)了WC里。我打開馬桶蓋，坐在那，邊上廁所，邊看書。我看得入迷極了，一動(dòng)不動(dòng)地捧著書，看到有趣的內(nèi)容，我會(huì)哈哈大笑；看到悲傷的情節(jié)，我會(huì)傷心流淚；遇到小主人公受委屈的時(shí)候，我也會(huì)替小主人公著急，自言自語地替小主人公解釋我如饑似渴地讀著書，還不時(shí)評(píng)論下書中的人物和故事情節(jié)。我貪婪地讀著，書一頁(yè)一頁(yè)地翻著。一本厚厚的書我居然就這樣在廁所里讀完了。我咽了一口唾沫，心滿意足地合上書，定睛一瞧，�。∥也挥勺灾鞯亟辛艘宦�。我怎么還在廁所里！
我連忙站起身，打開門，此時(shí)客廳里的鐘已經(jīng)指向了晚上九點(diǎn)鐘！我揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。不會(huì)吧，這么晚了！我三步并作兩步走到書房，看著書桌上才做到一半的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，欲哭無淚。啊，這下完蛋了！
還有一回，我邊看書邊走路，頭也不抬。走著走著，嘭的一聲，我撞到了墻壁上。那時(shí)候，我還非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。媽媽見了，連忙扶起我，哭笑不得地說：你這個(gè)小書呆子，以后走路別看書了！這件事成了家人一直津津樂道的笑話。
瞧，我對(duì)書就是這么癡迷。我也呼吁大家要好好讀書，多讀好書。但是看書的時(shí)間和地點(diǎn)一定要合理安排哦！
我與書的故事作文13
書就是人生的老師，讓你的人生綻放光彩；書就是人的雙眼，讓人們看見更美麗的世界；書就是希望的燈，讓你走向成功的彼岸。所以：“我愛讀書，我愛通過書觀看這奇妙的世界，探索眾多未知的秘密，我愛躺在書中的'喜怒悲歡離合之中，獲得人生道理�！�
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”讀書也是人生重要的一部分，一本書便是攀登高峰的一步階梯，只有多讀好書攀登到階梯頂端的人一生才能綻放耀眼的光彩。并且讀書讓我從更多不同的角度去看世界，讓我吧世界的每一個(gè)角落一探究竟。讓我更加快樂，讓我愛上讀書。
“讀書”這個(gè)習(xí)慣是我從小就養(yǎng)成的，我之所以能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，還要感謝老師和父母的引導(dǎo)。從幼兒園里的繪畫書，到小學(xué)一二年級(jí)的插圖書，最后現(xiàn)在的每天“快樂悅讀365”讀書活動(dòng)。書——我的好朋友。我忘不了與這位好友之間無數(shù)次的竊竊私語，我忘不了與這位好友的一次次約會(huì)，在這些書中許多感人故事我至今記憶猶新。
還曾記得，我那眾多好友中的《狼圖騰》好朋友，帶我們一起去掏狼窩，一起為打狼而深夜?jié)摲诓菰虾托切钦f話，與寒風(fēng)嬉戲玩耍。她告訴我大草原上狼與牧民間的恩怨仇恨。我也曾隨著書中的主人公一起腰栓好幾丈長(zhǎng)的腰帶，準(zhǔn)備伸入神秘而又陌生的狼洞穴去掏狼窩——我和主人公陳陣對(duì)視一眼便一前一后慢慢爬進(jìn)了這陰森恐怖的狼洞，望著前方曲曲折折深不見底的通道，我們不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
洞里傳來一陣陣?yán)球}味，地面上布滿小狼崽的爪印。我們摸索著慢慢前進(jìn)爬過了地洞的一半，我心里想著馬上就能看見小狼崽了便激動(dòng)不已……其實(shí)狼們天生并不是都十分聰明而是依靠撲食讓身體大腦運(yùn)動(dòng)才變得更健壯聰明，我們一定要也學(xué)習(xí)狼的方法，勤思考，勤動(dòng)腦，勤鍛煉，讓我們的人生更加精彩。
這就是我和書的故事，一個(gè)與書交朋友的故事。書是人一生的老師，書是人生必不可少的，讓我們與書相伴，一起悅讀。
我與書的故事作文14
一個(gè)星期六，一個(gè)陽光明媚的清晨。我從床上悄悄地起來了。我要開始昨夜苦費(fèi)心思策劃的行動(dòng)：昨夜因迫于媽媽的再三命令，我才依依不舍地把書本遞給了她，極不情愿地上了床睡覺。今天，我抱著這樣一個(gè)決心：“無論如何也要把這本書讀完！”，于是，我便開始到他們的房間里“偷書”。
我脫下鞋子，踮起腳尖，捏手捏腳地走進(jìn)了他們的房間。然后，我貼在地上，小心翼翼地慢慢移動(dòng)，像偷襲的'戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)，我邊“爬”邊思索著：“媽媽會(huì)把那本書藏在什么地方呢？”突然，我眼前一亮。在床下發(fā)現(xiàn)了它的“蹤跡”。可是我卻憂喜交加起來：“喜的是我可找到它了。憂的是媽媽怎么把我的書藏在床底下了？”
正當(dāng)我伸手準(zhǔn)備取書時(shí)，媽媽突然轉(zhuǎn)過身來。我心里想：“這下可看不了書了�！蔽壹背鲆簧砝浜梗吭诘厣弦粍�(dòng)不動(dòng)。一看，原來媽媽還在熟睡。我輕輕地吁了一口氣，以迅雷不及掩耳的速度拽走了這本書，再以最快的速度“爬”回了我的房間。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。
突然，房間門外傳來了媽媽的腳步聲，我立刻把書本藏在被窩里，自己裝成一直在熟睡的樣子。謝天謝地，有驚無險(xiǎn)，最終還是被我躲過了他們倆人的“視察”。
我接著看下去，讀得津津有味，如癡如醉。時(shí)間飛逝，五分鐘、十五分鐘、三十分鐘……終于看完了！我的眼睛很痛，可心里卻松了一口氣。我覺得自己的知識(shí)仿佛又增添了不少。
每當(dāng)我讀完一本書，我總會(huì)更加深刻地體會(huì)到：“書籍是一塊營(yíng)養(yǎng)面包，也是一位良師益友�！�
我與書的故事作文15
今天，因?yàn)橥ｋ�，所以整個(gè)校園、教室都熱烘烘的。但因此，也讓我們上了一節(jié)特殊的閱讀課。為什么特殊呢？因?yàn)榻裉煳覀兊搅恕扒屣L(fēng)閱覽室”上閱讀課。
“什么是清風(fēng)閱覽室呢？”可能你會(huì)這樣問。其實(shí)，“清風(fēng)閱覽室”就是操場(chǎng)的跑道邊，那里因?yàn)樗闹芏加�，很清涼，所以叫作“清風(fēng)閱覽室”。那里四周的環(huán)境很美，頭上是密密的樹枝、樹葉，坐著的是橙紅色的塑膠跑道，旁邊是一些美麗的花花草草�？瓷先シ浅Ｃ利愂孢m！
在清風(fēng)閱覽室里，我讀了一本叫《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》的書，是老師叫我們從班級(jí)的圖書角里拿去看的。這本書是說：有幾位航海家開著他們自己的船“鄧肯”號(hào)，駛向格拉斯哥港。在去的途中，他們從海里釣起一條三米多長(zhǎng)的大鯊魚。鯊魚的膛被破開以后，他們從鯊魚的'肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，并從瓶子里看到了一份被海水侵蝕得字跡不清的文件，上面是著名的船長(zhǎng)格蘭特寫的求救信。后來，格蘭特船長(zhǎng)的一對(duì)兒女也上了船，和他們一起去救父親。他們經(jīng)過了很多的困難，終于在一個(gè)荒島上把格蘭特船長(zhǎng)救了出來。
在那里看書，感覺非常舒服！不時(shí)有伊一兩只小鳥停在樹枝上叫。一陣涼風(fēng)吹過，幾片黃色的枯葉便“從天而降”，有一片葉子還落在了我的書上呢。
下課了，我們都依依不舍地合上書，排著隊(duì)回教室。在上樓梯時(shí)，有很多同學(xué)一邊走一邊低著頭看手中的書，當(dāng)然也包括我
從這一節(jié)閱讀課中，我真正地體會(huì)到了讀書的魅力。讀書，讓我忘記了炎熱；讀書，讓我沉浸在書的海洋里
【我與書的故事作文】相關(guān)文章：
我與書的故事作文12-27
我與書的故事作文06-16
我與書的故事04-30
我與書之間的故事作文03-16
我與書的故事作文800字04-28
我與書的故事作文(15篇)02-19
我與書的故事作文15篇02-18
我與書的故事作文600字04-02
我與書的故事作文400字05-14