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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的手拉手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手拉手作文1
網(wǎng)絡(luò)，大多數(shù)人都為之興奮的一個(gè)詞兒。有很多人都從中得到了益處，一小部分人卻由此走上了犯罪道路。我很慶幸我是第一種。
我沒有華麗豐富的語言，不能像大作家一樣出筆成章，所以我就以最簡單的`語言述說我最真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)生活。我和網(wǎng)絡(luò)就像朋友一樣。當(dāng)我有困難時(shí)，我會(huì)上百度搜索；當(dāng)我有煩惱時(shí)，我會(huì)聽聽音樂；當(dāng)我感到無聊時(shí)，我會(huì)上上QQ和朋友聊聊天；偶爾，也會(huì)看看電影，或者像現(xiàn)在一樣傳篇文章什么的……
也許，我和網(wǎng)絡(luò)與真正的朋友最大的不同是，他雖然是虛擬的，但他可以幫助我，而我卻不能幫助他吧！我對他的感謝不是一言兩語就說得完的，在此我就最死板地對他說一聲“謝謝”。
也許你會(huì)認(rèn)為我很好笑，但是我的事實(shí)就是這樣。我不需要胡編亂造地說我與網(wǎng)絡(luò)有多么多么地親密，多么多么地互幫互助……
我與網(wǎng)絡(luò)手拉手，綠色上網(wǎng)我們能行！
手拉手作文2
我終于離開了大手的攙扶，可以獨(dú)立行走了。在上學(xué)、放學(xué)過馬路時(shí)，我常�？吹接械男∨笥�，站在路邊東張西望不敢過馬路，我就主動(dòng)走上前去問：“是不是不敢過馬路了，我們一起走好行嗎？”他們都是高興的伸出小手，我也伸出小手，拉著小一弟一弟或小妹妹的手，一同過馬路，每次都會(huì)得到他們送給我的甜蜜微笑，都會(huì)得到“謝謝你，小一姐姐！”這親切的.稱呼，我的心埋別提有多高興啦。
我長大了，我的小手可以拉著小朋友的小手過馬路了。
手拉手作文3
班會(huì)課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動(dòng)，這些東西是送給廣西的小朋友的'。
我捐了棉衣給他們，因?yàn)樗麄兒芾�，沒有鞋子穿，沒有筆用，他們的條件很苦、很差。
我們的條件很好、很幸福，我們就要幫助他們，捐一點(diǎn)東西給他們。
這樣他們收到之后就會(huì)感到很快樂、很幸福。
他們得到快樂我們也會(huì)得到快樂！
我給廣西的小朋友畫了一幅畫：快樂玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫上的小朋友一樣快樂的玩。
我以后要好好學(xué)習(xí)。
手拉手作文4
親愛的剛剛：
你好！
好久不見，有空要來我家玩吧。我的家在河南省會(huì)鄭州，來到這兒一定要嘗嘗這里的名吃——燴面。
燴面是一種很寬的面食，湯好面筋，營養(yǎng)又高，湯白鮮滑，再往燴面中放上幾塊羊肉、海帶、豆腐絲、粉條、香菜、鵪鶉蛋等，等做好上桌時(shí)，還可以再灑上辣椒面，味道更鮮美，吃上一口燴面就再也不想停嘴了。
吃完飯后，我可以帶你去觀賞鄭東新區(qū)的'CBD，它是個(gè)大廣場，旁邊是如意湖，它是一個(gè)人工開鑿的景觀湖，湖水很清很清，因?yàn)樗恢痹谘h(huán)，垃圾全部都自動(dòng)排出去了，所以水很清。每到晚上八點(diǎn)，就有水幕電影好看極了。
鄭州還有很多景觀，我等你來看哦。
你的朋友：xxx
20xx年XX月2日
手拉手作文5
今天我們進(jìn)行了情系災(zāi)區(qū)，紅領(lǐng)巾手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)，下午睡覺起來，老師就帶領(lǐng)著我們，去給災(zāi)區(qū)捐款，到了操場，操場可真熱鬧��！
二年級至六年級的哥哥姐姐們在操場上義賣，等到老師可以叫我們?nèi)ベI書了，我們就拿著自己的零花錢去買他們的書，買的書我非常喜歡，一共買了四本，它們分別是：《紅魔鞋》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《列那狐貍的故事》和《伊索寓言》，它們都特別好看，我最喜歡的就是：紅魔鞋了。
二年級至六年級的哥哥姐姐們分別把義賣得來的'錢，都放進(jìn)了捐款箱，把它們獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友們，此時(shí)，也表達(dá)了我們的一片愛心，希望這小小的愛心捐款能幫助他們，讓他們能堅(jiān)強(qiáng)快樂的生活。
手拉手作文6
親愛的同學(xué)：
你好！
我是廣州市從化區(qū)向陽小學(xué)五年級3班的黃可兒，我是一個(gè)樂觀、活潑可愛的人。老師向我們介紹了你們的學(xué)校，想展開一次難忘的“手拉手”活動(dòng)。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是，我是一個(gè)愛交朋友的孩子。我們都很想看見你們，真希望這次活動(dòng)能快點(diǎn)展開！
我想邀請你們到我們學(xué)校參觀，到我家做客，一起去公園玩，晚上一起去逛超市，體會(huì)一下我們那幸福、快樂的生活。我也想去你們的學(xué)校參觀一下，去你們的家做客，去你們的公園玩，看一下你們的超市有沒有我們的那么繁華，去體驗(yàn)農(nóng)場的生活，行嗎？我們的學(xué)校也是一個(gè)美麗的`地方，因?yàn)閷W(xué)校也是我的家，有家的人是幸福的。我們學(xué)校有很多體育設(shè)備：后操場有籃球場、足球場、單桿等。前操場是升國旗臺(tái)，每到星期一，我們就會(huì)在操場上站得筆直，嚴(yán)肅對待。
祝
身體健康！
快樂成長！
五年級:黃可兒
手拉手作文7
去年，也就是上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部組織五年級部分人去當(dāng)涂縣圍屏中心小學(xué)開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并將全校同學(xué)捐贈(zèng)的20xx多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。
那是一個(gè)星期三的上午，萬里無云。驅(qū)車一小時(shí)左右（路上被交警堵了半小時(shí)），便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖，一進(jìn)校門，中間是花壇，兩邊都是教學(xué)樓，再遠(yuǎn)一點(diǎn)是操場，操場后面就是食堂。
我們班排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了501班（右邊教學(xué)樓）聽課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發(fā)言，繼陳夢婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺(tái)，大家給予我熱烈的`掌聲。我參加過英語風(fēng)采大賽，對這見怪不怪了。
下課后，我們奔赴601班舉行的贈(zèng)書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然后舉起寫著“20xx本愛心書屋……�！钡呐谱樱缓蠡ハ嘟涣�。我認(rèn)識(shí)了周星星……
愿以后這樣的活動(dòng)越多越好。
手拉手作文8
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我先來介紹一下我自己吧！我的個(gè)子高高的，豎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個(gè)女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級的一名學(xué)生，我叫劉丹妮，希望能和你做個(gè)朋友。
老師舉辦了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們能和遠(yuǎn)方的小朋友們聯(lián)系。如果誰有困難，我們都應(yīng)該幫助他，去鼓勵(lì)他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅(jiān)持，就能克服所有的困難。
如果你有空的.話，可以到我的家鄉(xiāng)來看看，我會(huì)做你的向?qū)В瑤闳ズ芏嗟胤酵鎯�，我還會(huì)帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。
遠(yuǎn)方的朋友，如果你想和我做個(gè)朋友的話，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂、交流體會(huì)。
祝你：
天天向上！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手作文9
遠(yuǎn)方的小朋友，你好，我叫孫文豪。是河南省焦作市武陟縣育才學(xué)校的一名小學(xué)生，在五年級二班，是個(gè)小組長。愛好讀書，喜歡交朋友，平時(shí)比較樂觀。很高興認(rèn)識(shí)你，希望下一次你給我回信時(shí)也能附上你的自我簡介，我們可以互相認(rèn)識(shí)，互相了解。
我們學(xué)校開展了“手拉手”活動(dòng)，活動(dòng)的旨在和遠(yuǎn)方的小朋友交朋友。所以我鼓起勇氣給你寫了一封信，希望可以認(rèn)識(shí)你并與你建立友誼，也希望你能支持我們的這個(gè)“手拉手”活動(dòng)，并參與其中，和我成為朋友，希望你可以來信。
我希望我們的“手拉手”活動(dòng)可以更加的簡單，更加的直觀，我們可以互相探討一個(gè)話題，可以告訴對方自己的愛好與自己的心里話，使真正成為知心朋友。
希望我們成為真正朋友之后可以向?qū)Ψ浇榻B自己的家鄉(xiāng)，還可以發(fā)一些家鄉(xiāng)的'照片使我們能足不出戶便能欣賞到祖國的大好江山。
這是我對我們活動(dòng)的一些建議，希望你也能提一些寶貴的建議給我們。
手拉手作文10
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
你好！從名字上我推測，你是個(gè)女孩兒吧。真巧，我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹，我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺得我這個(gè)與你素不相識(shí)的人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的'朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學(xué)校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學(xué)習(xí)上也互相幫助，共同進(jìn)步！
此致
敬禮
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手作文11
王芳同學(xué)：
你好！我叫徐若堤，今年11歲了，是山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)蘭埠聯(lián)小小學(xué)的一名學(xué)生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)活潑開放的男孩，嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說我的性格很好，是個(gè)熱心腸，因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮，離海很近，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié)，有38名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長。比如說美術(shù)班長陳薇同學(xué)，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學(xué)校是什么樣的？你的.學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友：徐若堤
20xx年3月5日
手拉手作文12
今天下午我們舉行了給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)叫“紅領(lǐng)巾手拉手獻(xiàn)愛心”。我一共帶了七元零花錢，學(xué)校有許多同學(xué)們帶了他們平時(shí)不用的玩具、書、漫畫……
我買了最感興趣的《恐龍傳奇》這本書，一共花了五元錢，本來我還要買我更有興趣的.書，但是我沒有找到。其實(shí)有一本關(guān)于外星人的書，我也很喜歡，但我害怕我看了這本書后，晚上一個(gè)人睡覺會(huì)做惡夢，所以我才沒買。
我給他們獻(xiàn)了愛心我很榮興，我祝災(zāi)區(qū)小朋友健康、平安、快樂的成長。
手拉手作文13
如今，我是深有感觸。的確，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是一個(gè)好習(xí)慣，則會(huì)終生受益，如果是一個(gè)壞習(xí)慣，則會(huì)在不知不覺中害你一輩子！
小偷開始都是從小偷小摸開始的，雖然當(dāng)時(shí)看來算不上什么事，可時(shí)間長了，他養(yǎng)成了經(jīng)常偷東西的壞習(xí)慣，就從小偷小摸變成了一個(gè)不折不扣的小偷，危害社會(huì)。可見，習(xí)慣多么重要哦��！
再說說我吧，我在班級里也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，可每次考試都是因?yàn)轳R虎，在本來會(huì)的題上丟分，這扣一點(diǎn)，那扣一點(diǎn)，結(jié)果每次考試都不太理想。后來我決心改掉這個(gè)毛病，每次考試我都堅(jiān)持反復(fù)檢查，誰知檢查多了，每次答完卷我不自覺地從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的'看一遍。這樣一來，我很少因?yàn)轳R虎而丟分了，成績也比以前提高了，最棒的是，我還養(yǎng)成了一個(gè)反復(fù)檢查的好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
朋友們，習(xí)慣對我們很重要，讓我們拋棄壞習(xí)慣，與好習(xí)慣拉起手來吧！
手拉手作文14
六年二班的同學(xué)：
你好！
我是來自萬松園小學(xué)六年二班的同學(xué)。我是一個(gè)聰明好學(xué)的小女孩。我叫x子桐。我的愛好是：上網(wǎng)、玩游戲和看書。我最喜歡的`動(dòng)物是：猴子和獅子。我們?nèi)f松園小學(xué)位于云桂大街1號，有空你們可以來我們學(xué)校參觀哦！我們學(xué)校的環(huán)境十分好，門口一排排大樹就像一名名高大的士兵再守護(hù)著我們。我們學(xué)校有著寬闊的操場，兩個(gè)游泳池和幾棟嶄新的教學(xué)樓……不知道你們學(xué)校是怎樣的呢？
不如我們以后約時(shí)間去你們學(xué)校參觀吧！在“手拉手”活動(dòng)中，我們有以下建議：
第一，在本學(xué)期我們班同學(xué)到貴校參觀互動(dòng)。
第二，我們定期聯(lián)系，交流學(xué)習(xí)心得。
具體時(shí)間我們一起商量！
今天就寫到這里，下次在聊吧，期待你的回信！
祝
身體健康、學(xué)歷進(jìn)步
萬松園小學(xué)六年2班x子桐
20xx年3月11日
手拉手作文15
紀(jì)遠(yuǎn)洋：
你好！近來可好，得知你學(xué)習(xí)成績名列前茅，我可高興了。好久沒有來信，不知你現(xiàn)在過得還好嗎 ?
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識(shí)，當(dāng)時(shí)你和我一隊(duì)，你球技驚人，成為我們隊(duì)的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機(jī)。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎?
我生活還很不錯(cuò)，家里有電腦 ，電視，空調(diào)......應(yīng)有盡有。學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，。
學(xué)校開展“手拉手”的.活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加。
你們那里是山區(qū)，相對我們這里交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至有的學(xué)生因家里困難上不了學(xué)。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中.學(xué)習(xí)中你的困難和煩惱。我會(huì)盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長，一起“手拉手”奔向祖國燦爛的明天。
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