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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫人物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人物作文 1
有這樣一群人，他們不是富二代，不是高干，不是白骨精。他們很平凡，平凡到，就算他站在耀眼的位置，你也未必能記住他。
仙度瑞拉在十二點(diǎn)前落荒而逃，留下了她的水晶鞋，王子朝思暮想，命人千辛萬(wàn)苦找到了灰姑娘。從此兩人打破世俗幸福地生活在一起�？墒乾F(xiàn)實(shí)中的灰姑娘就沒有那么幸運(yùn)了，如果她走在大街上想邂逅一段美麗的愛情，可能淋成落湯雞也不會(huì)有一輛車為了一個(gè)穿著灰藍(lán)色工衣的人而停下。
也不會(huì)有任何一個(gè)貴公子會(huì)為了她舍棄萬(wàn)貫家財(cái)�？墒撬廊粫�(huì)每天追著看八點(diǎn)檔的肥皂劇，為女主失意而落淚，為英俊的男主發(fā)花癡�？墒切睦锩靼椎煤�，童話終究是童話，沒有人會(huì)把生活天天當(dāng)童話來(lái)演。她可能會(huì)被安排相親，門當(dāng)戶對(duì)，夫妻相敬如賓，偶爾也會(huì)有一些小吵鬧。也可能是一個(gè)工人，一位司機(jī)，也有可能過著日出而作日落而歸的生活。這樣亙古不變。
他沒有高級(jí)的學(xué)歷，在一個(gè)單位兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終是個(gè)最底層的員工。不敢跳槽，現(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，家中老父母還要贍養(yǎng)，剛出生的孩子還等著寄奶粉錢，老婆還在一旁絮絮叨叨他鞍前馬后，加班加點(diǎn)，陪客戶喝酒險(xiǎn)些胃出血。以為合同到手，薪水翻倍。卻是黃梁夢(mèng)一場(chǎng)！有時(shí)候有的東西，不是說(shuō)你努力了，盡力了，就一定是你的。不曾去想抱怨責(zé)怪過誰(shuí)。甩甩頭，裂嘴一笑，日子照過，工作照做。已經(jīng)數(shù)不清有多少人的夢(mèng)想是由于現(xiàn)實(shí)而被擱置了。
你太累了，一個(gè)人一雙手撐起整個(gè)家，白天要照顧有工傷沒有醫(yī)保的丈夫，晚上又要帶著孩子出攤擺賣。回到家中已是凌晨，把孩子放在床上，又在發(fā)愁明天是該交房租呢，還是先交醫(yī)藥費(fèi)。沒來(lái)得及擼順明天的事，就已沉沉地睡去。中國(guó)好心人那么多，未必會(huì)有人顧及到你的。
這些小人物中有流水線的，有擺攤的，有在家中照顧老人小孩子的'。有你，有我，也有他。我們并不是對(duì)生活失去信心，我們只是理智地簡(jiǎn)單地生活著。我們的世界里沒有燈紅酒綠，沒有爾虞我詐。我們也不會(huì)因?yàn)樯钸^得不如意，工作不順利而自憐自艾，怨天尤人。也不會(huì)因?yàn)橹辛宋灏偃f(wàn)而忘了自己姓甚名誰(shuí)。生活形形色色色的東西太多太多，不想去計(jì)較，并不是因?yàn)樽约憾嗷磉_(dá)，而是過程太過繁重。
我們要的東西很簡(jiǎn)單，有時(shí)候是一份穩(wěn)定的工作，有時(shí)候是一個(gè)依靠的肩膀，有時(shí)候是父母親人的康健，有時(shí)候只是一抹陽(yáng)光！
寫人物作文 2
在生活，學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人在關(guān)注著我，而且在我跌到的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一句話：“失敗乃成功之母�！彪m然這些話有時(shí)哦聽著會(huì)很煩，但他始終成為拉我走下去的動(dòng)力。那個(gè)人就是---母親!
是的母親就想一朵丁香花一樣，母親在漫漫凋謝，失去拉光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的餓在幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個(gè)人比我門起的更早，給我作早飯，做我的小鬧鐘。
記得有一次，我的餓作文寫跑題拉，一道家就號(hào)啕大哭。媽媽卻安慰我說(shuō)：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來(lái)�！蔽乙宦牭竭@句話，心里的.餓那個(gè)結(jié)被解開拉。頓時(shí)，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因?yàn)閶寢屇且浑p溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導(dǎo)我：“失敗乃成功之母!”
在學(xué)習(xí)上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，復(fù)習(xí)緊張時(shí)，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學(xué)習(xí)到深夜�？吹侥菑埬槪矣X得媽媽連上的皺紋越來(lái)越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。
媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會(huì)好成績(jī)是，媽媽總是鼓勵(lì)我，在我沒考好時(shí)，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發(fā)著我才剛剛萌芽的心靈。
謝謝你，那個(gè)永遠(yuǎn)在幫助著我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的“丁香花”，謝謝你，媽媽!
簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對(duì)媽媽的描寫，以及善解人意、關(guān)心作者的具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。
寫人物作文 3
瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X中愛上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說(shuō)：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢，買了兩只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎？”
同學(xué)們哄的'一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話，不信，我讀給你們聽�！闭f(shuō)著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說(shuō)：“不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有意義的，就不是好作文�！蔽蚁�，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，總寫“春光明媚，百花爭(zhēng)艷……”打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長(zhǎng)或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這就叫仔細(xì)觀察�！苯又种v了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園的花園。這次我們看得更仔細(xì)了。對(duì)花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，能不感到高興嗎？我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
寫人物作文 4
陸文鑫，這位同學(xué)我永遠(yuǎn)忘記不了他，他身上具有一種神奇的魔力，讓人捧腹大笑。
在一個(gè)春光明媚的早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。陽(yáng)光透過窗戶，照在同學(xué)的身上，讓人感到無(wú)限的溫暖。其間有一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)生。只見他一只手拿著書本，另一只手碰了一下眼鏡，就認(rèn)真地背起書來(lái)。別看他這副模樣，實(shí)際卻像個(gè)小丑，背書背得分不清東南西北。前面的背成后面的，后面的背成前面的，讓人忍不住撲哧一笑。
他，便是陸文鑫。記得那是在一個(gè)中午。當(dāng)他剛吃完飯，走到門前時(shí)，就有人對(duì)著他說(shuō)：“陸文鑫，過來(lái)一下。沒想到，他竟玩起飛檐走壁來(lái)。從一塊凳子上跳到另一塊凳子上，那看上去像是十分熟練的，已經(jīng)走過好幾百次似的。每一步都是那么地沉穩(wěn)，而且速度快得像一只兔子，風(fēng)馳電掣，“刷”地一下子就過去了�？上В麆偛鹊桨嚅L(zhǎng)的位子就被班長(zhǎng)逮著了。哎！真是老鼠碰到貓�。“嚅L(zhǎng)火冒三丈地走到陸文鑫跟前，一手把他揪住了，讓人膽顫地說(shuō)：“小孩子做錯(cuò)壞事了哦！”陸文鑫嘴巴一歪，一副無(wú)奈的表情。他慢吞吞地走到班長(zhǎng)的位子，一臉無(wú)奈地用餐巾紙慢慢地擦著。看著他那副模樣，有的`人笑彎了腰，有的人捧腹大笑，有的人笑得直拍桌子。還有的人……他可不像蔡露芷那么一本正經(jīng)，總是坐在位置上預(yù)習(xí)功課，生活也是需要豐富多彩的。
陸文鑫在我的人生道路上給我留下了一個(gè)美麗的符號(hào)，他帶給了我歡樂，他永遠(yuǎn)烙在我的心中。
寫人物作文 5
弟弟是一個(gè)愛哭鬼，每天總是在家里哭鬧不停，爸爸媽媽都拿它沒辦法。小弟名叫：趙博文。今年兩歲半，性格愛哭，但也很討人喜歡。
小弟身材瘦瘦的，臉蛋圓圓的，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛，眨巴眨巴的'特別討人喜愛。
一天晚上，我不小心碰到了他的手，結(jié)果小弟摔倒了，他一屁股坐在地上，立刻一串串“銀豆豆”就一個(gè)勁兒地往下掉。媽媽聽見哭聲急忙走過來(lái)，生氣地問我：“弟弟怎么呢？是不是你把他弄哭的？”“我，我......”媽媽不分清紅皂白，拿起一根大木棍子，直往我身上打來(lái)，我左躲右閃，弟弟看到我那個(gè)狼狽的樣子，才慢慢地收起“銀豆豆”，轉(zhuǎn)哭為笑，還不時(shí)地朝我拌鬼臉。我難過地跑回房間，大哭起來(lái)，弟弟突然又出現(xiàn)在我的房門口，大聲地對(duì)我說(shuō)：“姐，吃飯了�！边@時(shí)的我正的氣頭上，于是就沖他大叫：“吃什么吃，都是因?yàn)槟阄也虐ちR的，你就只知道哭�！钡艿芤姞钣执舐暤乜蘖似饋�(lái)。
還記得有一次，我一回到家，放下書包，弟弟立刻跑過來(lái)翻書包，好像我的書包里藏著什么東西似的，果然，他快速地就翻出了一包糖，好像得到了什么寶貝似的，那高興的勁兒甭提了，我見狀立馬沖上去，一手奪過他手中的糖果，正準(zhǔn)備說(shuō)他，只見弟弟已經(jīng)坐在地上，“哇哇”大哭起來(lái)了，他這一招“先發(fā)制人”真是讓我束手無(wú)策。
這就是我那愛哭鬼弟弟——趙博文，你們覺得他可愛嗎？
寫人物作文 6
“嘟——”，拔河比賽的終結(jié)哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對(duì)面的七年級(jí)四班也趴在了地上�？蓪�(duì)面的卻充滿了笑聲，我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音——信心滿滿的我們敗給了七年級(jí)四班。
就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來(lái)，接過老師的照相機(jī)，邊走邊說(shuō)：“我們好歹也是個(gè)NO·2，比NO·7好多了，來(lái)，站起來(lái)照個(gè)相吧！”那聲音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出來(lái)的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴臉的劉德龍，他就是每日窮開心的.劉德龍。
他的體型，如加肥版的“加菲貓”，臉大的可以賽過西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開的大瓜子。
他是一個(gè)十分樂觀的人，他的興趣愛好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻，“我驕傲”三字便會(huì)停一會(huì)兒，他知道（也可能不知道）：他的“第一”的地位是無(wú)人能敵，無(wú)可動(dòng)搖的。過了一會(huì)兒，“我驕傲”三字便又會(huì)在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點(diǎn)，各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼�，因此的課余生活幾乎都是過的十分充實(shí)的。
還有，他的團(tuán)結(jié)意識(shí)特強(qiáng)，我想本班級(jí)就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識(shí)的同學(xué)。
寫人物作文 7
說(shuō)起明星，誰(shuí)都知道，什么周杰倫啊，林俊杰啊還有什么羽泉啊……可是我崇拜的人卻不是這些歌星、影星，而是一位平平凡凡的教師，她就是我的語(yǔ)文老師——羅老師。你們說(shuō)什么？老師有什么崇拜的！？雖然她只是一位普普通通的老師，但是她卻把我們當(dāng)她的子女來(lái)看待，為了我們羅老師不知道花了多少的心血，多少的心思。羅老師她還花盡了畢生的精力來(lái)教育我們，甚至到了連家人都沒辦法照顧，把所有的精力全都花在我們這個(gè)畢業(yè)班上。日夜的.操勞，她的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無(wú)論什么都改變不了她那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。羅老師以她自己言行為我們樹立了榜樣。在我們的心中，她是大樹，她是天使，她是海洋！
還記得六年級(jí)上學(xué)期開學(xué)后的前兩個(gè)星期的星期一，上午第三節(jié)下課后，羅老師在黑板上寫下了那天的語(yǔ)文家庭作業(yè)，當(dāng)寫到“聽寫一單元生字詞”時(shí)，我傻眼了，一單元不是聽寫過的嗎？我想去問問羅老師但是沒有勇氣，就打消了這個(gè)念頭。不一會(huì)兒冷興文就過來(lái)問我說(shuō)：“邱乾靖，聽寫到底是聽寫一單元的還是二單元的？”我回答說(shuō)：“我也不知道啊。”冷興文沉默了許久說(shuō)：“算了我還是把一單元和二單元都寫了吧，這樣不管是聽寫一單元還是二單元我就都寫了。”說(shuō)罷，他便走回了他的座位。下午放學(xué)回家以后，我實(shí)在忍不住了，我便當(dāng)機(jī)立斷做了決定：給羅老師打電話，打完電話后，才知道原來(lái)羅老師是想讓我們鞏固一下原來(lái)學(xué)過的知識(shí)��！之后，我特別的感動(dòng)我為我有這樣一個(gè)老師感到無(wú)比的驕傲和自豪。這還只是我們這個(gè)畢業(yè)班和羅老師之間的故事中的一朵小小的浪花呢。
我崇拜羅老師，所以我要贊美羅老師，我贊美她對(duì)我們的付出；贊美她高尚的師德；贊美她給予我們豐富的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，我們長(zhǎng)大了，而她的白發(fā)卻增多了，她把全部的心血都澆灌在我們身上，我怎能不贊美她？
寫人物作文 8
鼠先生今年三十八，屬鼠，長(zhǎng)得高大威武，一雙巧手能做出許許多多美味的飯菜。
鼠先生記性不好，做起事來(lái)糊里糊涂的。記得星期日晚上，鼠先生帶著我去超市買水果，一邊關(guān)門一邊對(duì)我說(shuō)：“把鑰匙給我，好讓我關(guān)門�！薄拌�匙在你口袋，你問我干嗎？”我生氣地說(shuō)。你瞧，鼠先生可真糊涂呀！
鼠先生雖說(shuō)記性不好，但做起飯來(lái)像飯店里的大廚一樣，能把我最不喜歡的'蔬菜做得色香味俱全。這天，媽媽買來(lái)了洋蔥，這可是我最最不喜歡吃的蔬菜呀！鼠先生一兩下就做好了，一道美味可口的洋蔥木耳就誕生了，我端著菜，一溜煙跑到自己的房間，慢慢地享受著。
鼠先生很懶情，每次吃完飯，都會(huì)躺在床上看手機(jī)，就是別人叫他喝酒，他也不起來(lái)。鼠先生就算看手機(jī)，也能睡著，我真是服了他。
鼠先生特別愛幫助別人，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)似火，他都愿意幫助別人。有一次，下著鵝毛大雪，鼠先生撿到了一把鑰匙，到處找失主，失主找到鑰匙后非常感激他。
這位鼠先生就是我的老爸，雖然他很懶惰，但我還是為他驕傲。我愛你，老爸。
寫人物作文 9
我最敬佩的人是我老家的好朋友趙春飛。
趙春飛是我的好朋友，他其他都好就是有點(diǎn)小氣。比如說(shuō)，一塊冰棋淋五角錢，一根冰棒二角錢，可他從來(lái)只買冰棒，不買冰棋淋。我的好朋友去看電影，大伙兒都帶了許多好吃的東西和好喝的.飲料，可他卻只帶了一些面包和一瓶水。“真是小氣！”我想氣氣他，但他卻只對(duì)我一笑，什么也不說(shuō)。
一天早晨，我和他一起上學(xué)。那時(shí)我和他是一個(gè)班的。在路上他對(duì)我說(shuō)：“我節(jié)省了30元錢，我想去新華書店買本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看看，放學(xué)后你陪我一起去吧！”哦！這時(shí)我明白了，原來(lái)他攢錢是想買本書看。
下課時(shí)，班主任董老師走進(jìn)來(lái)，他滿臉的憂傷，我感到一定是發(fā)生了什么事。果然董老師說(shuō)：“趙樓村有一個(gè)同學(xué)，因家里貧窮不得不努力學(xué)習(xí)�！睕]等董老師說(shuō)完，趙春飛馬上站了起來(lái)說(shuō)：“老師，這種事我絕不能袖手旁觀，我攢了三十元錢，我愿意捐給那位同學(xué)。”
放學(xué)回家時(shí)，我有些疑惑地問他：“你那三十元錢全部捐出去了，還怎么買書？”趙春飛一笑：“說(shuō)以后攢夠再買也不遲，但那位同學(xué)來(lái)不及再等以后了�！�
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己多么渺小，從今以后，我再也不覺得趙春飛小氣了，他是我最敬佩的人。
寫人物作文 10
“啊！我的畫到哪去了？”那可是老師叫我們出展版的畫呀！哼！一定又是我的弟弟??賴家樹干的.好事。
我的弟弟才一歲半，可家里的小東西沒有他拆不開的，你噍他那副蠻樣，頭上老戴著個(gè)太陽(yáng)帽，把眼睛都遮住了，一雙黑乎乎的小手什么好事都干得出來(lái)。
有一次，我放學(xué)回家，一到房間門口，嚇呆了，房間里像進(jìn)了小偷似的，舊書一地，椅子倒了，毛線掛了滿屋子。就像裝了紅外線警報(bào)器一樣，我呆了一會(huì)兒，就大聲喊：“賴家樹！”
又有一次，我在做作業(yè)，弟弟走過來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你去玩，不要煩我�！钡艿茏吡�，我可以安心做作業(yè)了。過了一會(huì)兒，從衛(wèi)生間傳來(lái)一陳水聲，我跑過去一看，水龍頭開著，弟弟卻把牙膏當(dāng)成吸吸果凍了。
還有一次，媽媽在打毛線，弟弟在一邊玩，打著打著，媽媽覺得褲子好像越來(lái)越緊了，一看，哈哈！原來(lái)這個(gè)賴家樹用毛線把媽媽的腳捆了起來(lái)，還把媽媽的毛線咬成兩段了。
你說(shuō)我的弟弟是不是很淘氣？告訴你們：我的弟弟在我們家的淘氣榜上可是名列前茅呢。
寫人物作文 11
我的同桌，有點(diǎn)暴力，說(shuō)起她，那我真的無(wú)話可說(shuō)。
她的暴力，表現(xiàn)在每個(gè)時(shí)間——課上、課下，都在對(duì)我實(shí)施她那暴力行為。
課堂上，表面上我倆都在認(rèn)真聽課，可在背地里，我們卻是在明爭(zhēng)暗斗，你揪我一下，我揪你一下。但是，每次都是我戰(zhàn)敗，原因么？非常簡(jiǎn)單，她是女的，我是男的，有太多限制，更何況，她還有她的“必殺技”召集令，它這一叫，我就倒霉了，沒辦法，只好投降。
一下課，我不想動(dòng)，就坐在位子上，她呢，要出去。就必須從我這經(jīng)過，我又不想動(dòng)，她就開始大喊:起來(lái)，胖豬，讓我出去我不想動(dòng)，就穩(wěn)如泰山般坐在呢。她見我不動(dòng)，就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上，疼的'我啊，嗷嗷嗷地叫。
有時(shí)我倆打累了，就來(lái)以一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下，可是我贏了，她嘴沒我的嘴快，每次敵都抵不過我，哈哈！
雖然她暴力，但她也有溫順的一面，我有的時(shí)候去向她問題，她就毫不猶豫的給我講題。
同桌啊，往后不要再對(duì)我實(shí)施你那暴力行為了，OK？咋們倆就不能做個(gè)和諧點(diǎn)的同桌么？
我那暴力的同桌！
寫人物作文 12
春天來(lái)了，同桌，你和我又長(zhǎng)大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了！
記得有一次，我教你做一道你不會(huì)做的題時(shí)，你老是不會(huì)，我說(shuō)了一次又一次的講解，這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“好啦，大小姐！”你這樣老是叫我大小姐大小姐，我真的像一個(gè)大小姐嗎？是的，雖然有時(shí)我很不耐煩地去教你做題，有時(shí)也對(duì)你大聲說(shuō)話，可我那時(shí)對(duì)你好啊！“大小姐，這道題怎么做？”“大小姐，這是你的東西�！薄�，我不是大小姐，我是一個(gè)小同學(xué)！希望你往后不要再叫我做大小姐了。又有一次，老師發(fā)給我們一張小試卷，那是三年級(jí)的.事了。你有一道題不會(huì)做，而且老師也說(shuō)不能看答案的，“大小姐，這道題怎么做？”“你再想想吧，很簡(jiǎn)單的�！蔽逸p輕地說(shuō)。之后，你就不開心了。又有一次，你又對(duì)我說(shuō)：“大小姐，下午好��！”那時(shí)是下午，你一來(lái)到就對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)。唉，為什么你老是要叫我做“大小姐”呢？“請(qǐng)你往后不要再叫我做小姐了啦，這樣是非常不好的�！薄澳俏彝缶徒心阕鲂〗憧】梢粤税�？”我暈了。
唉，同桌，往后你別再叫我做大小姐或者小姐了！這樣是不對(duì)的，每個(gè)人都有一個(gè)好名字，你就叫名吧！
寫人物作文 13
我的語(yǔ)文是溫老師。她教我們語(yǔ)文一倆年了，我和同學(xué)們都十分喜歡她。
溫老師高高瘦瘦的，她有圓圓的臉蛋長(zhǎng)著彎彎的眉毛，眉毛下面有個(gè)一雙水汪汪的'眼睛。他的鼻子上架著一副大大的眼睛，她留著烏黑的頭發(fā)，穿著有豹紋的衣服，黃的裙子，黑色的鞋子，看起來(lái)美麗極了。他特別愛笑，笑起來(lái)像太陽(yáng)，不過，他也有生氣的時(shí)候，一生氣起來(lái)像母老虎。顯得嚴(yán)厲，讓我們不敢靠太近。
我們得溫老師不僅長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
她早上一般七點(diǎn)就到教室，準(zhǔn)備課本，上課鈴一響，她便上課了，課堂上我們遇到不會(huì)的題，他會(huì)有耐心的講解，講解完了之后還不忘說(shuō)一句：“你會(huì)了嗎”課上完了。他馬上感到辦公室開始改作業(yè)，那推擠如上的作業(yè)仿佛室是一座小山，但是她一本一本認(rèn)真地批改著，看著他忙碌的身影，我想老師一定很累。下午，她一般七點(diǎn)下班，回家讓寶寶睡覺，我想對(duì)溫老師說(shuō)一句：“我一定會(huì)用成績(jī)回報(bào)您�！�
我喜歡這位年輕漂亮，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)我們默默奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師。我想大聲說(shuō)一句：“溫老師我愛你�！�
寫人物作文 14
臭美的媽媽一說(shuō)起媽媽，我就想笑。她的臉上都是化妝品，紅的藍(lán)的.綠的白的什么都有，就是沒有黑的。一聞起來(lái)，那就是香香的。
在一個(gè)晴朗的早晨，媽媽要去值班，我和爸爸要去奶奶家。我喜歡和爸爸一起洗漱，所以，我們家規(guī)定：“賈先施后”（我媽媽姓賈，我和爸爸姓施）
媽媽先去洗，我和爸爸去穿衣服，過了好一會(huì)，我和爸爸都穿好了，媽媽還在衛(wèi)生間。我走過去一看，原來(lái)媽媽還在那拍拍拍，抹抹抹。爸爸看了，大笑著說(shuō)：“今天你要不要上班了�！薄斑@是值班，早上稍微遲點(diǎn)去也是可以的嘛》”媽媽撒嬌地說(shuō)。沒辦法，我和爸爸只好在那里等。媽媽好不容易從衛(wèi)生走了出來(lái)，還向我們做了一個(gè)鬼臉，我生氣地說(shuō)：“這個(gè)老媽，早知道會(huì)這樣，就改成”施先賈后“了。不過還是挺高興的，終于可以進(jìn)衛(wèi)生間了。我和爸爸刷完牙，洗完臉后，準(zhǔn)備下樓，媽媽又把我叫回來(lái)幫她試衣服，還老是問我：”寶貝，這件衣服好看還是那件衣服好看？“”這件衣服好看點(diǎn)吧。“爸爸看見了，哭笑不得。
這就是我的媽媽——愛臭美！
寫人物作文 15
離別了許多的同學(xué)，到了新的環(huán)境，我的'初中生活開始了!
雖然班上還是有我小學(xué)的同學(xué)，但為數(shù)不多了，所以，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)很重要。
那日，也是開學(xué)第一日，我們的班主任幫我們排座位，我坐在了一個(gè)“斗雞眼”的旁邊。
我都認(rèn)為那些臉部有些缺陷的人都很內(nèi)向，所以就沒和他打招呼了。
第二日，我覺得這樣耗下去也不是辦法，于是，我便主動(dòng)上去問好：
“你好請(qǐng)問你叫什么�！�
“劉昌炳�！�
他很快的回答了我，我先是一愣，之后便哈哈大笑起來(lái)。
他問我：“你笑什么啊!”
“你的眼睛。太好玩了哈哈哈哈哈。”
他怒氣沖沖的看著我，看得我那是一身雞皮疙瘩，因?yàn)樗请p斗雞眼瞪起人來(lái)可不是開玩笑的，那叫一個(gè)字“強(qiáng)”
我連忙給他賠不是。他才點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“算了本大帥哥就繞了你，再有下次斃了你!”
“是是，小弟我不敢了。”
“哈哈哈哈哈�！�
我和他一起哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的初中新同學(xué)。劉昌炳。
寫人物作文 16
王先生個(gè)子高高的，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，每次看見他，就像看見長(zhǎng)著一雙眼睛的小山正向你走來(lái)。
王先生試衣服挑三揀四，每次給他買衣服，他都要試十幾件。這不，今天王先生又去買衣服了，我在外面等他。等呀等，時(shí)間仿佛已經(jīng)流失了，可王先生還沒出來(lái)，進(jìn)去一看，王先生的腳下放滿了衣服，自己還在一件一件地試，看樣子，王先生在這試一天的.衣服，可能試過的衣服都堆成了一座座高山。
王先生愛臭美，常常拿媽媽的面膜敷在臉上。一天，王先生下班回來(lái)，看見媽媽在敷面膜，就趁媽媽不注意，拿了一片面膜，敷在了臉上。但是，王先生拿的是黑色的面膜，關(guān)了燈，他拿著手機(jī)看時(shí)，像一只鬼，也是一只沒有表情的看起來(lái)非�？蓱z的鬼。
王先生做事情拖拉，如果有人叫他出去玩，他總要磨蹭一會(huì)兒。元旦節(jié)時(shí)，王先生的一位朋友叫他出去玩，他答應(yīng)了，還說(shuō)馬上，過了十幾分鐘，朋友問什么時(shí)候才出來(lái)，王先生說(shuō)換鞋呢。大約半小時(shí)過去了，朋友等得有些不耐煩了，給王先生打電話，王先生說(shuō)馬上，可是他還在床上，估計(jì)還要過幾分鐘才能出門。在我看來(lái)，王先生說(shuō)的馬上，是要用小時(shí)來(lái)計(jì)算的。
這位鼎鼎大名的王先生就是很注重外在形象的老爸，我愛我的老爸。
寫人物作文 17
我的奶奶十分勤儉節(jié)約，一點(diǎn)也不會(huì)浪費(fèi)，有些飯沒吃完，媽媽說(shuō)，倒了，可奶奶肯定會(huì)說(shuō)：“以前沒飯吃的時(shí)候，這些可都是寶貝，現(xiàn)在人有了錢，就隨便浪費(fèi)糧食，唉！”奶奶邊說(shuō)，便把媽媽手中的那碗米飯奪了過來(lái)，放進(jìn)了冰箱了。
記得有一年除夕，我們一家人要我去姨媽家過年，因?yàn)槭谴竽耆木壒�，出去采�?gòu)年貨的人很多，所以公交車上是沒有一個(gè)空位的。因?yàn)槌酝晖盹埧赡軙?huì)很晚了，開車去回來(lái)可能沒地方停車，隨意我們決定乘計(jì)程車去姨媽家吃團(tuán)圓飯。坐上計(jì)程車后，奶奶便目不轉(zhuǎn)睛地盯著計(jì)程車上的'報(bào)價(jià)表，表上沒調(diào)一下，奶奶也就跟著跳一下。在車上還時(shí)不時(shí)地問：“快到了沒有？早知道我就走路了。來(lái)一次要花多少錢呀�！蹦棠桃蝗俗匝宰哉Z(yǔ)，而臥卻自己欣賞車窗外的風(fēng)景，很快，姨媽家就快到了，奶奶似乎又有些戀戀不舍了，下車時(shí)還說(shuō)了一句：“這怎么這么快呀，10元錢，這么一下子就給花了，多不值呀！”看著奶奶一臉失望的表情，我打趣地說(shuō)：“奶奶，我們回來(lái)在坐這車！”奶奶無(wú)奈地說(shuō)：“這腳快要沒有用咯！”
這就是我勤儉節(jié)約的奶奶，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫人物作文 18
我的姐姐今年12歲，名叫“王彥鋆”，綁著一條馬尾辮，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的.大眼睛，戴著一副漂亮的小眼鏡。
我姐姐非常愛看書。姐姐看書時(shí)，就像一條小書蟲，不顧一切地往書里鉆。有一次，我乘姐姐正津津有味地看書時(shí)，故意“啊”地一聲，想讓她嚇一跳，可是，不管我喊得有多大聲多響亮，也不能把姐姐從書里拉回來(lái)，有時(shí)，我要嚇我姐姐，姐姐反而把我嚇一大跳。
姐姐她不公愛看書，而且非常愛看電視里的“奔跑，兄弟”節(jié)目。每一次電視節(jié)目一開始，她就一眨也不眨地盯著屏幕，有時(shí)，我把電視機(jī)關(guān)掉，她就做了一個(gè)兇巴巴的表情像要把我吃了似的。我只好乖乖地打開電視機(jī)。
姐姐還非常愛玩手機(jī)。我姐姐玩手機(jī)的“電視、小說(shuō)等游戲”有時(shí)在看小說(shuō)時(shí)看到一些笑話時(shí)，常會(huì)笑得合不攏嘴。有時(shí)，還看得連午飯都忘了吃。我姐姐喜歡吃草莓，于時(shí)我騙姐姐說(shuō)：“姐姐，吃草莓啦！”只有聽到“吃草莓”三字姐姐才雙手捧著手機(jī)，慢慢吞吞地走了下來(lái)，我一看頓時(shí)喜上眉梢，哈哈，姐姐終于上當(dāng)了。
這就是我的姐姐，一個(gè)戴眼鏡的小書蟲，電視迷，手機(jī)控。
寫人物作文 19
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語(yǔ)老師-王老師。雖然她教我們的時(shí)間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。她英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說(shuō)話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。
當(dāng)然，剛開始上課的時(shí)候，也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語(yǔ)”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們，而是想了一個(gè)方法，專門趁他們溜號(hào)的'時(shí)候?qū)λ麄兲釂�，幾次下�?lái)，誰(shuí)也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，王老師老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)，糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音，不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說(shuō)：你們是聰明的孩子。
說(shuō)的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然，要想取得好的成績(jī)，還要踏踏實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷茁壯成長(zhǎng)。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，誨人不倦。王老師老師正是這樣做的，她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們感受到她充滿愛的心。
寫人物作文 20
我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù)，可令我影響最深的，那可就是數(shù)就是我們班的“語(yǔ)文小能手”——小秀了。
小秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細(xì)的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，腦勺后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。
她是我班公認(rèn)的'“語(yǔ)文小能手”，這都因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講、動(dòng)腦思考并積極發(fā)言。這都體現(xiàn)在一次語(yǔ)文課上，她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上，過了一會(huì)老師就給我們出了一個(gè)大難題，全班就像死一樣的寂靜，鴉雀無(wú)聲。有些同學(xué)把手舉了起來(lái)但又縮了回來(lái)，在老師失望的目光下一只手高高地舉了起來(lái)，是小秀。老師立馬點(diǎn)她起來(lái)回答，全班驚訝的目光聚集在她的身上，她做了詳細(xì)地回答，老師滿意的頻頻點(diǎn)頭，并示意她坐下。下課后我夸她真厲害，她卻臉紅了笑著謙虛地說(shuō)：“這沒什么，我并不厲害。”
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了不少心血和汗水，她永遠(yuǎn)都是我們班的“語(yǔ)文小能手”，永遠(yuǎn)是我們大家的好榜樣！
寫人物作文 21
《我和你的地域》
愛情與其說(shuō)是兩個(gè)個(gè)體的交流，倒不如說(shuō)是兩片地域的交流。
每個(gè)個(gè)體都有其歷史，我們成長(zhǎng)的背景、家庭、讀過的書、受過的教育、愛過的人、經(jīng)歷過的事、過去的傷痕、不可告人的秘密、成長(zhǎng)過程的創(chuàng)傷、好惡和志趣，形成了一片地域。
初遇的時(shí)候，這兩片地域并沒有深入交流，我們會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地互相試探，唯恐自己的那片地域不被對(duì)方欣賞，而他的那片地域也是我無(wú)法進(jìn)入的。
被愛的時(shí)候，我們期待對(duì)方所愛的不只是我的外表、我的成就，這一切只是我的一部分，并且會(huì)隨著時(shí)日消逝。我們期待他愛的是我的那一片地域，它有我的脆弱和自卑，有我最無(wú)助和最羞恥的時(shí)刻，有我的恐懼，有我的`陰暗面，有我的習(xí)慣，也有我的夢(mèng)想。
愛上這片地域，才是愛上我。
我?guī)е黄赜騺?lái)跟你相愛。接受我，便意味著接受我的地域。
愛一個(gè)人的時(shí)候，也同時(shí)意味著你愿意了解他的這片地域。
愛情有時(shí)候難免夸大了兩個(gè)人的相似之處。然后有一天，我們才發(fā)現(xiàn)相似和差異同樣重要。
接受兩個(gè)人的相同點(diǎn)當(dāng)然毫無(wú)困難，我們甚至?xí)f(shuō)，這是我們互相吸引的原因。然而，接受彼此的差異，卻是驚濤駭浪，是兩片地域的合并。
寫人物作文 22
我的媽媽今年30歲，中等個(gè)子，瓜子臉、皮膚白里透紅。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。人人都說(shuō)我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮。
我的媽媽是個(gè)很勤勞的人。我們家是做水生意的。媽媽每天早上6點(diǎn)鐘就起床了。從早上6點(diǎn)鐘干活，干到晚上11、12點(diǎn)鐘。
每個(gè)客人打電話來(lái)的時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：我們一會(huì)就送到，你稍等一下。由于媽媽會(huì)做生意，我們家的生意越做越紅火，我們家現(xiàn)在車也買了，還正在修房子。媽媽每天晚上工作完后都要把家里打掃得干干凈凈的.，直到很晚很晚才睡覺。
媽媽特別關(guān)心爸爸，前些天爸爸要忙去工地干活，在工地的日日夜夜里，媽媽晚上去工地幫爸爸挖沙子，每天晚上都可以看到媽媽去工地幫爸爸做雜工的身影。給爸爸送吃的，送穿的。
有好多次，我們一家人都在車上陪爸爸守工地，可媽媽沒說(shuō)一聲苦，叫過一聲累。
我愛媽媽，愛媽媽的勤勞、愛媽媽的善良，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的媽媽！
寫人物作文 23
我的媽媽有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，可漂亮了。
一天，媽媽帶我去三江城幫我買衣服。剛出門，媽媽慌忙說(shuō)：“呀！糟了，忘了化妝了。”說(shuō)著，就馬上沖回家里。我就只好無(wú)奈地等著媽媽畫好妝再出門。媽媽一回家馬上坐在梳妝臺(tái)前打扮起了自己的臉蛋。媽媽把各種各樣的化妝品涂在自己的臉上。有口紅、粉餅、還有一副亮麗的耳環(huán)。我只好無(wú)聊地在客廳里等著。過了一會(huì)兒，我問媽媽：“好了嗎？”媽媽說(shuō)：“馬上就好，馬上就好。”又過了一會(huì)兒，我再次問媽媽，就在這時(shí)媽媽忽然從房間里出來(lái)，我啊地大叫了一聲說(shuō)：“鬼呀！”原來(lái)是媽媽在臉上貼了一張面膜。我奇怪的問媽媽：“你已經(jīng)擦上了粉餅，為什么還要貼面膜呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻裉斓钠つw太干燥了，粉都擦不勻，所以要貼面膜滋潤(rùn)滋潤(rùn)呀！”看著媽媽那忙活的.身影，我便說(shuō)：“媽媽，在臉上涂那么多化妝品，晚上照樣要洗臉洗掉的，干嘛浪費(fèi)時(shí)間呀！”媽媽說(shuō)：“不化妝出去見人，太難看了呀�！闭f(shuō)完，媽媽就帶我去買衣服了。在公交車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽居然還偷偷地帶了一支口紅在涂。哎呀！真臭美！
你們說(shuō)我老媽臭美嗎？
寫人物作文 24
我最敬佩的人，不是數(shù)學(xué)家，不是科學(xué)家，也不是明星，而是——清潔工！
清潔工是美麗世界的保衛(wèi)者，沒有了清潔工，世界將會(huì)到處都是垃圾，成為垃圾的'天堂，蒼蠅的世界。我們往往會(huì)見到他們不管萬(wàn)里霧云，還是大雨頃盆或是狂風(fēng)大作，雪花飛舞，他們都戴著一頂大草帽，一年四季都穿著那紅黃相間的制服，在大街小巷中默默無(wú)聞地掃著那黑不溜丘的地面。
有一天，我正走在放學(xué)的路上，只見一位60多歲的清潔工老爺爺正在掃地。那天正是狂風(fēng)大作，大風(fēng)吹動(dòng)著葉子“花花”作想，葉子一個(gè)勁地往下掉，似乎正在和大風(fēng)作對(duì)呢！老爺爺只好拿著東跑一會(huì)兒，西跑一會(huì)兒，忙個(gè)不停。終于大風(fēng)似乎累了，便停了下來(lái)，老爺爺才舒了一口氣。我看著那老爺爺?shù)臉幼�，我忍不住同情了起�?lái)。我便走上前對(duì)清潔工老爺爺問了問：“爺爺，你都以經(jīng)年紀(jì)這么大了，你怎么還在上班？”清潔工老爺爺?shù)脑�，使我大吃一驚，老爺爺說(shuō)：“我老了，不可以干那些重活了。不過，清潔工這個(gè)職位還可以做，再說(shuō)了清潔工這個(gè)職位沒人做，世界可就遭殃了�！�
寫人物作文 25
我們班有一位心靈手巧的手工大王，她就是我的好朋友——小包。
小包特別擅長(zhǎng)折紙。有一次，我去她家玩，她興沖沖地說(shuō)自己又學(xué)會(huì)了一種新的折紙，叫“心花怒放”，我興致勃勃地說(shuō)：“太好了，那你快教我吧！”小包一口答應(yīng)。
她拿來(lái)一張粉色的紙，我拿了一張淡紫色的；小包一步一步教，我一步一步學(xué)。一開始很順利，因?yàn)槎际钦奂埖腵基本步驟，十分簡(jiǎn)單。但到后面就越來(lái)越難，我越來(lái)越吃力，看到小包那么輕松自如，我羨慕不已。最后一步，實(shí)在是太難了！我試了幾次都沒成功。
“太難了！”我手往桌子上一拍，心里憋著一股怒氣。只見小包抿嘴一笑，拿起我的半成品，輕巧地?fù)芘藥紫�，像變戲法似的就完成了�！疤衿媪耍 蔽覈K嘖贊嘆�！捌鋵�(shí)沒有什么難的，熟能生巧，多練幾次就好了�！毙“贿呎f(shuō)，一邊把我的“心花怒放”變回了半成品的樣子，“來(lái)，我來(lái)教你。”經(jīng)過小包的指導(dǎo)，我明白了要點(diǎn)，終于折出了一個(gè)大愛心，中間包著一個(gè)小愛心，我親手做出了“心花怒放”！
這個(gè)折紙正如我的心情：心花怒放！
小包真是一個(gè)名副其實(shí)的“手工大王”！
寫人物作文 26
我們的保育員姓林，伙伴們稱她林老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，圓圓的臉上有些小黑點(diǎn)，一對(duì)柳葉形的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴一笑，你總能看到上排牙齒中的那個(gè)缺了個(gè)角的`門牙。我們非常喜歡她。
林老師的牙齒一直是我心中的一個(gè)謎。有一天，我終于忍不住問：“林老師，您的牙齒為什么缺了個(gè)角啊？”她溫和地對(duì)我說(shuō)：“我小時(shí)侯睡覺不小心從床上摔下來(lái)，把牙齒摔壞了。你們呀，以后睡覺可要養(yǎng)成好習(xí)慣，千萬(wàn)不要像我這樣把牙齒摔壞了�！甭犃肆掷蠋煹脑�，我在床上睡覺時(shí)乖多了。
林老師很關(guān)心我們。有一天晚上，我生病了。她趕緊帶著我到一樓的醫(yī)務(wù)室看病，在回來(lái)的路上她一直握著我的手，我覺得她對(duì)我真好。她很勤勞，我們很少看見她坐下來(lái)休息，不是幫我們洗衣服，就是為我們整理房間。
林老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，經(jīng)常利用飯后、睡前的時(shí)間教育我們。有時(shí)給我們講學(xué)習(xí)的重要性，有時(shí)給我們講做人的道理，有時(shí)給我們講生活的習(xí)慣問題……當(dāng)然，林老師也說(shuō)了許多有趣的故事，伙伴們聽了非常高興。
兩個(gè)月來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校里的生活特別輕松、愉快，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我知道，這有林老師的一份功勞。我真想對(duì)林老師說(shuō)：“謝謝你，您是我們的好老師�！�
寫人物作文 27
“碰！”門打開了�！皨寢�！”我和妹妹立刻放下手中的事情，撲向媽媽，“不要過來(lái)！”媽媽說(shuō)道。原來(lái)媽媽今天出去執(zhí)勤了，身上有細(xì)菌，怕傳染我們。
今天，媽媽要出去執(zhí)勤，直到晚上才回來(lái)�；ɑǖ南词致暫螅菄W啦嘩啦的.翻書聲她開始檢查我的作業(yè)了。她手眼并用，眼睛像雷達(dá)似的“掃描”著我的作業(yè)，讓我想到了盯著地上獵物的老鷹。她看完英語(yǔ)看語(yǔ)文，看完語(yǔ)文看數(shù)學(xué)，看完數(shù)學(xué)還要忙著上傳網(wǎng)上作業(yè)。
在檢查作業(yè)的過程中，妹妹會(huì)跑過來(lái)找媽媽，這時(shí)候她會(huì)一邊安撫妹妹，一邊又帶我拍照上傳作業(yè)，有時(shí)會(huì)抱著妹妹給我講解錯(cuò)題。
偶爾我去找她，總會(huì)發(fā)現(xiàn)她是滿頭大汗的，疲憊不堪：整個(gè)人癱坐著，喘著粗氣，有時(shí)候連外面的衣服還沒來(lái)得及換成睡衣。這時(shí)我就會(huì)問媽媽：“媽媽為什么你就不能先歇下來(lái)一會(huì)兒，一會(huì)兒再陪她呢？”她總回答我：“因?yàn)槟銈兪俏业膶氊愌�！先得安頓好你們，我才能干自己的事情，才能靜下來(lái)，不然你們不開心，我哪里開心啊？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)閶寢屖且粋�(gè)勤勞的人�。�
寫人物作文 28
我們?nèi)A南理工大學(xué)西區(qū)有位保安，快50歲了，他有一對(duì)小眼睛，一根高高的鼻梁，上面架著一副眼鏡，和藹的臉上總是露出慈祥的笑容。
他非常敬業(yè)，平時(shí)都在西區(qū)執(zhí)勤，從不缺勤，執(zhí)勤時(shí)非常認(rèn)真。讓我印象最深刻的一次是：有一次我和爸爸媽媽出去剛回來(lái)。我們剛一下車，那位保安就急匆匆地跑過來(lái)，焦急地問：“那輛紅色的車是您的嗎?”爸爸答:“不是，您找這輛車的車主有什么事嗎?”那位保安一臉焦急，額頭上都冒出了許多汗珠，很快地說(shuō)：“那輛車的車窗沒關(guān)好，我擔(dān)心那輛車會(huì)被盜走，所以我要找那輛車的.車主，讓他把車窗關(guān)好�！�
“那也沒辦法，您辛苦了，快點(diǎn)找吧。”爸爸說(shuō)。
保安急得焦頭爛額，說(shuō)：“我繼續(xù)去找車主了，再見。”看著他離去的背影，我心里想：“他竟然這么敬業(yè)，真是了不起。
爸爸把車停好，我們就上樓了。上樓的時(shí)候，我漫不經(jīng)心地往窗戶外看了一眼，看見那位保安又去問走過來(lái)的幾個(gè)人。后來(lái)，我看那輛車的車窗關(guān)了，才知道找到車主了。
這個(gè)保安真敬業(yè)，我這為他的敬業(yè)而感動(dòng)。
寫人物作文 29
我有一個(gè)姐姐，她很美，不，是非常的美。人美、心美、還有學(xué)習(xí)美……
有一天，我在姐姐家玩游戲，早上，我準(zhǔn)備下樓找姐姐玩游戲，我到姐姐家的家門口，我準(zhǔn)備好敲了一敲門沒有反應(yīng)，就又開始敲起來(lái)，但我只聽見了一聲回應(yīng)“來(lái)了!”然后就沒有了反應(yīng)，過了一會(huì)兒，我忍不住了想上樓，剛走完一步姐姐就開門了。我很疑惑不解就問姐姐“你剛才在干嗎?”剛問完轉(zhuǎn)過身姐姐就不見人影，我找來(lái)找去終于在姐姐的房間里找到了姐姐，走近一看原來(lái)姐姐在寫作文，她是多么的認(rèn)真多么的可愛呀!我從來(lái)都沒見過姐姐學(xué)習(xí)的時(shí)候的樣子。過了一會(huì)兒，姐姐寫好了，我拿起來(lái)她的作文細(xì)細(xì)的讀起來(lái)，她寫的是那么的好那么的逼真，甚至把我融入了其中的感覺，后來(lái)我們就開始了我們的天地。這就是我那姐姐的美——學(xué)習(xí)美。
記得還有一天，我和姐姐吃完飯就下樓走走，我跟姐姐走到有一個(gè)小區(qū)的健身器材的`旁邊，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)器材上的東西掉了，姐姐說(shuō)我們一起把東西拿起來(lái)放到原處吧!我沒有辦法也不好意思，所以就答應(yīng)了。這就是姐姐的美——心美。
我的姐姐還有很多的美，希望你能去欣賞!
寫人物作文 30
“飯?jiān)趺闯赃@么少呀？！我說(shuō)了多少次，飯一定要多吃！去再盛一些！”姥姥見我只吃了一點(diǎn)，又大聲嚷嚷道，“這怎么又瘦了？愣著干什么？去盛飯��！”“姥姥，我真的吃不下了，你饒了我吧。”我叫苦連天。
表面上我不喜歡姥姥的命令，心里卻明白她是為我好。在家里無(wú)論誰(shuí)想請(qǐng)她過去，她都找借口推掉，唯獨(dú)圍著我轉(zhuǎn)。我喜歡的.玩具、食物、色彩樣樣她都知道。為了讓我長(zhǎng)高，變得更聰明，她常常在我的湯里放海參、枸杞等補(bǔ)品，費(fèi)盡心思。
有時(shí)，她會(huì)到我家住。晚上，我時(shí)常會(huì)踢被子，她每隔一段時(shí)間會(huì)到我房間查看。只要她在我家，我就會(huì)吃上山珍海味、美味佳肴。因?yàn)樗吹牟耸恰奥劽煜隆钡模?/p>
送我上學(xué)的時(shí)候，她老人家不像年輕人腿腳好使，但她為了不讓我遲到，搖搖晃晃地加快步子。有時(shí)候腳痛了她也忍著，問她痛不痛，她只會(huì)催我說(shuō)“趕快走”。當(dāng)別人問她在孫女家累不累、苦不苦時(shí)，她都會(huì)反反復(fù)復(fù)地說(shuō)：“想想很乖，沒關(guān)系，不累！”
她從來(lái)沒有對(duì)我說(shuō)過“寶貝，我愛你”這樣親熱的話，她只是默默的為我付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。她為我所做的一切我都看在眼里，記在心里。姥姥總是這樣呵護(hù)著我，其實(shí)她很喜歡我，就是沒有說(shuō)出來(lái)。
寫人物作文 31
美，在我心中，不是只有華麗的外表，不是只有靚麗的衣服，不是只有粉艷的裝扮，而是擁有一顆充滿善良的心。
拾起地上果皮紙屑的人是美麗的，幫助老奶奶過馬路的人是美麗的，扶起跌倒在地的老爺爺?shù)娜耸敲利惖�，送迷路的小弟弟回家的人是美麗的，為�?zāi)區(qū)人民捐款、獻(xiàn)血、獻(xiàn)愛心的`人是美麗的，為別人著想的人是美麗的，幫助需要幫助的人是美麗的……
當(dāng)然，感動(dòng)也是一種美。用心去看，去聽，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)丘處不在，兇為我們每天都被許多平凡的事感動(dòng)著，千萬(wàn)不可對(duì)值得感動(dòng)的人和事視而不見，聽而不聞。
感動(dòng)是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的內(nèi)心變得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春風(fēng)，使人的內(nèi)心變得純潔而廣闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內(nèi)心變得深邃而廣闊：它是冬日里的暖陽(yáng)，使人的內(nèi)心變得溫暖如春……
在茫茫的時(shí)空中，人只是無(wú)足輕重的微生物，送}乜感動(dòng)，是一件美麗的事，接受感動(dòng)，是一件幸福的事。
美是善良，美是感動(dòng)！
寫人物作文 32
他是我的好朋友，他個(gè)子高高的一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙黑溜溜的`眼睛，眼睛下面有一個(gè)三角形的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。他微微隆起的小肚皮使他使他走路像一只有那么一點(diǎn)點(diǎn)肥，一點(diǎn)點(diǎn)可愛的小企鵝。
他特別愛笑，老師說(shuō)他寫字寫得很好笑，他考了一百分會(huì)笑，說(shuō)個(gè)大笑話他會(huì)笑，連我說(shuō)一個(gè)小笑話也會(huì)笑。他特別愛看，在學(xué)校有時(shí)間會(huì)看書，在家做完作業(yè)也會(huì)看書，連在外面吃火鍋吃完了后也會(huì)看書。
他不僅愛笑，愛看書，還特別樂于助人。
有一次，溫老師正在講課，溫老師講的非常認(rèn)真，突然，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)喊：“小紅感冒了�！边@可怎么辦呢？教室里突然吵鬧起來(lái)，好多同學(xué)都用手捂住鼻子和嘴巴，甚至發(fā)出奇怪的聲音。只有他舉手說(shuō)：“我到衛(wèi)生角拿拖把�！彼f(shuō)做就做，立刻到衛(wèi)生角拿拖把，把嘔吐物清理干凈。隨后溫老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“我要特別表?yè)P(yáng)他的樂于助人。孩子們，我們每個(gè)人都有可能發(fā)生這樣的情況，假如你這位同學(xué)，你希望被同學(xué)幫助嗎？所以啊。我們得學(xué)會(huì)站在別人的角度看問題，看看怎么做會(huì)更好。”
這就是我的好朋友，你們猜他是誰(shuí)？
寫人物作文 33
說(shuō)到咱班的特長(zhǎng)生真是數(shù)不勝數(shù)，有會(huì)做機(jī)器人的萬(wàn)浩誠(chéng)、會(huì)彈一手好古箏的壯星怡、畫畫超棒的張灝……但讓我最佩服的是我的`哥們兒劉澤寧。
他是我們班跑步的象征。有一次我找他玩，他正在休息，我向他“宣戰(zhàn)”跑步，他爽快地答應(yīng)了。比賽開始，我以我最快的速度沖了出去，劉澤寧去不慌不忙，定定心心地跑了起來(lái)，我才跑了幾米就累得上氣不接下氣，不一會(huì)劉澤寧就超過了我，很快就拉開了距離，劉澤寧在終點(diǎn)看著我說(shuō)：“菜鳥，怎么不跑了?”我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。我的跑步速度根本不能和劉澤寧的“飛毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大樹——可笑不自量啊!
他不僅是跑步健將，還是個(gè)熱愛音樂的人呢!他吹得一手好薩克斯，在“六一”兒童節(jié)的表演會(huì)上，他拿出了他的真本事，取出他那個(gè)金光閃閃的薩克斯，吹起了他的那首薩克斯成名曲——《茉莉花》，悠揚(yáng)的樂曲從那薩克斯中流淌出來(lái)，我們?nèi)缤劦搅塑岳虻姆曳�，沁人心脾，讓人陶醉�?/p>
雖然劉澤寧要經(jīng)常參加訓(xùn)練，但他從不落下學(xué)習(xí)，成績(jī)一直處于中上水平，是一名名符其實(shí)的特長(zhǎng)生。
寫人物作文 34
我心中有一個(gè)英雄——雷鋒。我聽過許許多多贊揚(yáng)他的歌，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒這個(gè)好榜樣，去學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。
他有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，用一雙手帶給人們無(wú)限的快樂和幸福，總是盡自己最大的能力去幫助別人。
一天，一位小姑娘的媽媽住院了，她要過馬路買藥，當(dāng)時(shí)一輛小汽車即將撞了過來(lái)，雷鋒恰巧經(jīng)過，急忙把小姑娘撲了過去，可他自己的腿卻受了傷，小姑娘把他扶了起來(lái)，臨走時(shí)，雷鋒掏出了身上僅有的錢給了小姑娘，虛弱的說(shuō)：“快！快去給你媽媽買藥吧！”
五月的`一天，雷鋒冒著要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨五點(diǎn)就起來(lái)了，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一個(gè)婦女背著一個(gè)小女孩，手中還牽著一個(gè)小女孩，正艱難的向火車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在那位婦女身上，又去抱小女孩，陪他們一起來(lái)到火車站。上車后，雷鋒把自己帶的饅頭給他們吃，火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。
從這幾件事里可以感受到雷鋒樂于助人的精神，這就是我心中的英雄——雷鋒。
寫人物作文 35
說(shuō)起我的媽媽，個(gè)子不高，大約1、6米，有黑黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉還有那雙笑瞇瞇的眼睛讓人覺得和藹可親。在媽媽不生氣的.時(shí)候，總是顯得很慈祥，很親切。媽媽說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)，但是在對(duì)待我學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)很“嚴(yán)厲”了。
我剛開始學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，媽媽就心平氣和的告訴我，一定要畫圖解決問題。媽媽說(shuō)畫圖能幫助我又快又準(zhǔn)確解決問題，但是我總是把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，固執(zhí)的認(rèn)為我只要在腦子里過一遍就能做出答案，可是這種方法只能對(duì)于簡(jiǎn)單的問題�，F(xiàn)在我是三年級(jí)的學(xué)生了，奧數(shù)題目越來(lái)越難了，很難一下子就能想出答案的
記得有一次奧數(shù)考試，媽媽提醒我一定要畫“韋恩圖”來(lái)解決“重疊問題”.由于題目太簡(jiǎn)單，我就忘記畫圖了。不但沒畫圖，而且還做錯(cuò)了，真是“一舉兩失”呀
媽媽在“后方”得到了“前線”的“戰(zhàn)報(bào)”后，臉一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，本來(lái)很小的眼睛瞪得超級(jí)大，聲音一下子提高了“八度”.用手指著我說(shuō)：“我怎么和你說(shuō)的……”媽媽高高舉起的手，看見我嚇得躲在一邊，又慢慢的放了下來(lái)，非常生氣的離開了。
我知道媽媽這么做是為了我好，我一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，要好好學(xué)習(xí)。我愛我“嚴(yán)厲”的媽媽。
寫人物作文 36
今天，我比賽輸了，心里很難過。一個(gè)人躺在床上看網(wǎng)球王子，在網(wǎng)球王子中我最喜歡的就是幸村精市了。
他，立海大網(wǎng)球部部長(zhǎng)，立海三巨頭之一，號(hào)稱“神の子”。無(wú)論任何球路或招式都能完美的看穿化解，再以高超完美的技術(shù)回?fù)�。他跟同�?duì)的真田、柳一樣從一年級(jí)就當(dāng)上了校隊(duì)成員，帶領(lǐng)著立海拿到了關(guān)東15連霸、全國(guó)二連霸，他在2年級(jí)的冬天病倒住院，3年級(jí)的`夏天動(dòng)手術(shù)，然后復(fù)健結(jié)束趕上全國(guó)大賽。
即使經(jīng)過將近一年的時(shí)間沒碰網(wǎng)球，高超的實(shí)力依然不變，復(fù)健后第一場(chǎng)比賽就跟和越前龍馬一樣是一年級(jí)新生的超級(jí)新秀四天寶寺中學(xué)的遠(yuǎn)山金太郎比一場(chǎng)1球制對(duì)決，輕松秒殺了遠(yuǎn)山金太郎。
全國(guó)大賽決賽單打一號(hào)的比賽中本以4—0領(lǐng)先越前龍馬，但是在越前開啟無(wú)我最后一道門“天衣無(wú)縫之極致”之后被逆轉(zhuǎn)，以4—6輸給越前�？吹叫掖宀豢芍眯诺难凵�，我心里真的非常傷心，差點(diǎn)都哭了。
但最后幸村精市在輸?shù)舯荣惡笸蝗幻靼琢吮荣惖囊饬x，并和越前龍馬約定一起打一場(chǎng)快樂的網(wǎng)球在看到幸村的笑容時(shí)我知道他很開心。所以我告訴自己主上大人很開心吶，他都不會(huì)放棄，我有什么可難過的呢，我也要像他一樣不放棄，不退縮。嗯，我相信勝利就在眼前。
寫人物作文 37
我最敬佩的一個(gè)人是我的表哥，他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。
我表哥刻苦學(xué)習(xí)，常常取得好成績(jī)。有一次我表哥摔傷了膝蓋，住了一個(gè)多月的醫(yī)院，他在住院期間，把作業(yè)帶上在醫(yī)院里復(fù)習(xí)。因?yàn)樽≡卺t(yī)院里，表哥不能上課。表哥遇到不懂的.問題，就會(huì)去問舅舅。把問題弄明白才罷休。舅舅告訴我：有時(shí)候醫(yī)院送早餐的阿姨來(lái)了，阿姨把早餐放下就出去了。半個(gè)小時(shí)過去，阿姨來(lái)收早餐盒。表哥還在認(rèn)真學(xué)習(xí)，早餐一口也沒有吃過。之見他左手拿著，右手在寫筆記。
有一次，我去探望表哥。表哥只是和我們打了個(gè)招呼，就又埋頭寫作業(yè)了。旁邊的病人說(shuō)：“這小伙子學(xué)習(xí)很用功，我們幾個(gè)在一旁談天說(shuō)地，他都不受影響。”
時(shí)間慢慢地過去了，要中考了。我表哥也出院了，他竟然以一零九中的全年級(jí)第一名考入廣雅中學(xué)的高一。
現(xiàn)在，我表哥要高考上大學(xué)了。有時(shí)候，我們一大家人出去吃飯。表哥寧愿在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，考到好成績(jī)，也不去吃飯。如果是一些重要的家庭聚會(huì)，表哥才帶上作業(yè)參加聚會(huì)。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)聰明的孩子。但是，如果你能像表哥那樣刻苦學(xué)習(xí)，既動(dòng)腦，又動(dòng)手，一定會(huì)取得好成績(jī)�！�
我也是這么想的。
寫人物作文 38
人們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是太陽(yáng)，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒，給我們帶來(lái)溫暖。但我覺得老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
黃老師梳著條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個(gè)大姐姐，明明很小的眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的。
上課時(shí)，黃老師是一本包羅萬(wàn)象的《百科全書》。它讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，帶我們?nèi)ふ胰松恼嬷B。瞧，她手拿著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺(tái)邊，知識(shí)從嘴巴里不停的“流”出來(lái)，飄到同學(xué)們的耳朵里，進(jìn)到同學(xué)們的記憶里，她的'知識(shí)就像甘泉一樣澆灌到了我們求知若渴的心里。
生活中，黃老師則像一本教會(huì)我們很多道理的思想與品德書。她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人，不能有虛榮心，要發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人，做好每一件事……
黃老師，您多像一個(gè)魔術(shù)師啊！在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的事情里，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉(zhuǎn)變自己的角色，變成許多種不同的“書”，給我們帶來(lái)知識(shí)與快樂！你知識(shí)淵博，通過您這本“好書”，我汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂地成長(zhǎng)著。
寫人物作文 39
我曾經(jīng)看過一本名叫《吹牛皮大王歷險(xiǎn)記》的書，當(dāng)我再次看的時(shí)候，我情不自禁地想起了我那個(gè)愛吹牛皮的表弟。
我的表弟，名叫陳彥銘。他總穿著“蜘蛛俠”外套，戴著一副黃澄澄的眼鏡。他喜歡使用鐵頭撞人，大家看到他撞人的樣子，都會(huì)哈哈大笑。所以，不開心的'時(shí)候，他總可以逗你笑。
記得有一次，我和表弟一起去公園打籃球。大家都已經(jīng)開始在打了，表弟他還在那里磨磨嘰嘰，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子。突然，我腦海里面浮現(xiàn)出“投籃比賽”這個(gè)游戲，于是，我就興高采烈地跟表弟說(shuō)：“表弟，要不我們來(lái)個(gè)投籃比賽？”表弟一聽，輕蔑地笑了一笑，胸有成竹地說(shuō)：“沒問題，比就比！走，我們?nèi)ネ陡呋@�！蔽亦止镜溃骸澳阈袉�？別天天吹牛皮。”表弟大叫：“你信不信我百發(fā)百中？”我眉毛往上一翹，吐著氣回答道：“你能中的話，我就把手表借你玩。”只見表弟雙手捧著球，眼睛瞄了一下籃球框，接著他用力地把籃球往上一拋，籃球飛速地撞上了籃板，然后彈了回來(lái)。我立刻嘲笑道：“你不是說(shuō)你百發(fā)百中嗎？”表弟一聽，面不改色地又吹起了牛皮來(lái)：“這一投只是練習(xí)，先試投一個(gè)而已�！�
哈哈，這就是我那個(gè)愛吹牛皮的表弟。
寫人物作文 40
一張討人喜歡的瓜子臉，戴著一副眼鏡，笑起的雙眼可以算是一條線了。知曉她是哪個(gè)嗎？她就是我的好閨蜜——黃雨竹。
她的身材瘦瘦小小的，跟我站在一塊，其他人還以為我歲數(shù)大，可大家卻相差三個(gè)月呢！就由于這三個(gè)月我就上不到小學(xué)五年級(jí)。我常常抱怨：“假如我能早一天出生，那該多好��！”
她看著個(gè)子小小的，可那張嘴可特別了！每次我跟她在一塊玩，她就說(shuō)出一串串的笑話，我還沒有來(lái)得及說(shuō)話呢，她就又換了個(gè)話題，弄得我都來(lái)不及插嘴了！還有一次，大家兩家一塊出去玩，在車上沒哪一秒是聽不見她的聲音的。有時(shí)，她打開手機(jī)，放出一首時(shí)尚音樂，跟著唱；有時(shí)，她就說(shuō)出一些好玩的事情，搞得我只能在旁邊當(dāng)“捧哏”說(shuō)：“對(duì)啊”“嗯”“哈哈”等詞匯。總之，以前在家能說(shuō)會(huì)道的我，每次都會(huì)成為她的“手下敗將”。
黃雨竹很愛化妝。她的手非�！澳芨伞�。每次我去她家，她就是拿出化妝盒，伸出白白皙嫩的`手，在我臉上涂涂擦擦。我只須走出她房間，母親都會(huì)驚嘆道：“啊，這哪個(gè)呀？”確實(shí)，我一照鏡子，都認(rèn)不出我了。目前，我的化妝技術(shù)也是“一流”的。
我有個(gè)特別又能說(shuō)會(huì)道的閨蜜，是多么“享�！卑�！
寫人物作文 41
我的爺爺頭發(fā)白白的，像個(gè)白頭翁一樣，濃濃的黑色眉毛，雙眼卻炯炯有神，像個(gè)大將軍。他今年80歲，但卻不服老，我聽他說(shuō)，爺爺年輕的`時(shí)候還當(dāng)過一名賽車手呢！爺爺說(shuō)，他現(xiàn)在還要去開車呢。爸爸媽媽聽后堅(jiān)決反對(duì)，可爺爺不服老，說(shuō)他年輕時(shí)都會(huì)開車，現(xiàn)在都還記得，問怎么不能開呢？倔強(qiáng)的爺爺誰(shuí)也說(shuō)服不了他，沒辦法。
一天，爺爺從媽媽那里要了車鑰匙，然后要我坐在上面，說(shuō)要帶我去兒童公園玩。我坐車上想：“爺爺都這么老了，肯定會(huì)出問題，要是撞車了怎辦呀？”想著想著身上出了一身冷汗，可這時(shí)，爺爺說(shuō)：“王耀宇我們出發(fā)啦！”可是爺爺車鑰匙不知插哪了，一下把爺爺急壞了。等了幾個(gè)小時(shí)才弄好，車子終于出發(fā)了，這時(shí)我大叫一聲：“爺爺闖紅燈了，”可爺爺卻滿不在乎的說(shuō)：“沒事，”還不以為然地說(shuō)：“我年輕時(shí)闖了五次紅燈呢！”
我們快到兒童公園了，爺爺又說(shuō)想上廁所，他把車一剎，打開車門上廁所去了。結(jié)呆后面停了一排車，在不停的按喇叭，真是急死了，可爺爺回來(lái)卻說(shuō)：“吵什么吵，我上廁所呢！”弄的我哭笑不得！
你說(shuō)我這個(gè)爺爺是不是個(gè)老玩童！
寫人物作文 42
“集合了！”是誰(shuí)在操場(chǎng)上整理秩序呢？原來(lái)是我們班風(fēng)風(fēng)火火的體育委員——張瀟。
她竟然被選為體育委員，那外貌肯定也流露出體育委員風(fēng)風(fēng)火火的氣概：她可不像別的女生那樣綁著時(shí)髦的馬尾辮，而是留著一頭短發(fā)，經(jīng)常穿著一身酷似男生的服裝。
她被我們稱為“假小子”、“女漢子”，這稱號(hào)可不是蓋的`。你看，她可不經(jīng)常跟我們玩，而是跟男生在一起打籃球去了！而且她絲毫不遜色于男生。搶球、投籃，樣樣精通。她打籃球的技術(shù)讓一些男生都望而生畏。打完籃球，覺得太熱了，便豪爽地脫下外套，一點(diǎn)都不顧自己的形象。果然是“女漢子”！
最讓人驚訝的，便是她的嗓音了。到體育課時(shí)，她先會(huì)大聲說(shuō)道：“集合了！”有很多同學(xué)都乖乖配合，站好隊(duì)了，但是個(gè)別同學(xué)還是留在教室里，這時(shí)她便把嗓音提高到100分貝，怒目圓睜，向那些同學(xué)吼道：“快點(diǎn)出去站隊(duì)！”如果你現(xiàn)在還在教室里，不想讓你的耳朵遭殃的話，你就趕快乖乖出去站隊(duì)吧！
這就是我們班的“女漢子”——張瀟。
寫人物作文 43
微笑是與眾不同的，每個(gè)人的笑都能給別人不一樣的感受。而有其中兩位，令我印象深刻。
第一位是我的音樂老師。她微笑時(shí)眉毛彎彎的，像一個(gè)黑色的小月亮。她眼睛瞪得特別大，像一個(gè)圓潤(rùn)的珍珠，在陽(yáng)光下，顯得十分明亮。微笑時(shí)，她嘴角微微上揚(yáng)，但看不見她的牙齒。她微笑時(shí)聽不見十分大聲的聲音，想大笑時(shí)，她便一邊忍著，一邊微微的笑。
第二位是班上比較“出名”的劉同學(xué)。他微笑時(shí)，眉毛平平的，眼睛瞇成一條窄窄的縫，右嘴上揚(yáng)，雖然嘴巴沒張開，但卻能聽見他清晰的“哈哈哈”大笑的聲音。他大笑時(shí)，聲音很像白鵝的叫聲，一笑就停不住了。他非常出名的'是他的“皮笑肉不笑”——表面上像是在笑，但實(shí)際上是在假笑罷了。他在表演皮笑肉不笑時(shí)，眉毛眼睛和他平時(shí)一樣沒什么區(qū)別，嘴角只向上揚(yáng)了一點(diǎn)，但還是遮不住他那淺淺的小酒窩。他看似在微笑，但實(shí)際上他只是在表演罷了。
每個(gè)人的笑都會(huì)給別人不同感受，可愛、帥氣、冷漠都有可能，但令我印象最深的是這兩位，在他們的笑中，我看到了他們的真實(shí)自己。
寫人物作文 44
在電視的動(dòng)畫片中，我們最喜歡看的'動(dòng)畫片是《哆啦A夢(mèng)》和《小丸子》，我們經(jīng)常聯(lián)想，如果小丸子和哆啦A夢(mèng)見面了會(huì)怎么樣。
這一天，小丸子高高興興回到了家，她對(duì)圍裙媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我只有一項(xiàng)作業(yè)就是幫大人做一件家務(wù)事�！眹箣寢屨f(shuō)：“家務(wù)事都是大人做的，你到屋里去看一下電視吧�！毙⊥枳舆B忙想要哭了，說(shuō)：“有些家務(wù)事小孩也可以做呀。”不管小丸子怎么說(shuō)，圍裙媽媽就是不答應(yīng)。
小丸子傷心地跑回了屋里，從床底拿出智多星哆A夢(mèng)，小丸子傷心地對(duì)哆啦Ａ夢(mèng)說(shuō)：“媽媽總是不相信我，我該怎么辦呀？”哆啦Ａ夢(mèng)靠近了小丸子對(duì)她耳語(yǔ)了一陣，然后拍了拍她的肩膀說(shuō)：“明天就看你的了！”
第二天小丸子趁著媽媽去買菜，趕緊吧家里打掃干凈，一邊擦桌子，一邊掃地，一邊洗碗，一邊刷馬桶，忙完了一陣終于打掃完畢了，地板笑呵呵的，桌子都發(fā)亮了，這時(shí)圍裙媽媽回來(lái)了，她看到家里打掃得這么干凈，心情非常愉快，說(shuō)：“小丸子，你真棒！這回我總該相信你了�！毙⊥枳玉R上跑回房間，把哆啦Ａ夢(mèng)抱起來(lái)，狠狠地親了一下。
寫人物作文 45
我家有一個(gè)完美主義者她的口頭禪就是：不求最好，只求更好。
她齊肩的短發(fā)，并沒有那么烏黑而飄逸，而是夾雜著些許白發(fā)。一雙深邃的眼睛藏在厚厚的鏡片后面。平日在家，她總是愛穿寬大舒適的.睡衣，但只要一出門，她就會(huì)穿上她最心愛的那一件米白色的西裝外套，雖然披散著頭發(fā)，但頭發(fā)總是服帖聽話的卡在耳朵后。讓人覺得大方得體。那一次，媽媽要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，她正積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。只見她端坐在書桌前，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而冥思苦想，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。我只聽見筆落在紙上沙沙的聲音。甚至連我叫她，她都沒有聽見。沒多久，她拿起她的稿子認(rèn)真地讀起來(lái)。媽媽，你的稿子寫好了嗎？媽媽皺了皺眉頭，不停地?fù)u著頭：還差得遠(yuǎn)呢，我還要仔細(xì)的修改一下。哦，天啊，你是要寫一本書出來(lái)嗎？我調(diào)皮的看著媽媽。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：我只是想寫得更好一點(diǎn)。那天深夜，我一覺醒來(lái)，迷糊中看見媽媽還坐在書桌前奮戰(zhàn)。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，但她的嘴角卻露出一絲甜甜的微笑，我知道，她的稿子已經(jīng)大功告成了。
媽媽養(yǎng)的花總是能引來(lái)鄰居爭(zhēng)相拍照，我們的作文也總是被她勾勾畫畫的修改無(wú)數(shù)次。總之，她就是個(gè)不折不扣的完美主義者。
寫人物作文 46
我的母親是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，母親的嗓子是沙啞的，說(shuō)起話來(lái)聲音很高，還有著非常流利的`普通話，因?yàn)樗且幻處�。梳著一個(gè)高高的小辮子，母親眼睛水靈靈的，看起來(lái)炯炯有神的樣子，她還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。母親的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學(xué)生。
母親很愛我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要?jiǎng)�，先休息一�?huì)，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來(lái)，就騎著電動(dòng)車飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因?yàn)榧依餂]有人了，父親也出車了還沒回來(lái)，所以母親只好帶著我們倆個(gè)都去。
又有一次，父親把我的小妹妹接過來(lái)了，到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，母親看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，母親就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄了她一會(huì)兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會(huì)兒，奶粉就沖好了，母親一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的母親是最辛苦，最好的母親了。
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