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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
一個人的一生中都會有快樂與痛苦，沒有誰只有快樂沒有痛苦也沒有誰只有痛苦而沒有快樂的。你愿意也好不愿意也罷，它的的確確存在于你的生命之中。快樂與痛苦都是需要與人分享的，如果沒有人與你分享有再多的快樂又能怎么樣呢？當快樂逝去以后剩下的不就只是孤獨無助的自己嗎？
人，是需要交流的。我們都害怕著孤獨，正是如此所以我們對孤獨又十分的敏感�？墒怯钟姓l真正愿意孤獨呢？還不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚，因而感嘆人生的艱辛，世界的不公。憎恨世態(tài)炎涼，咒罵人心的虛偽。可越是如此，就越發(fā)地感到孤獨寂寞，不是嗎？
無論是快樂還是痛苦都是需要有人分享的。沒有人分享的人生，無論你面對的'是快樂還是痛苦，都將是一種殘忍的懲罰。倘若，將一份幸福與你身邊的人分享，它就會變成許多份幸福，有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會覺得孤獨嗎？
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖……
分享“中國的威尼斯”蘇州；分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔；分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學歷史；分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境；分享“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉抱負；分享“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景；分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
當太陽的緋紅照耀在我們身上時，感覺暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。
請試著打開你的那扇門吧，你會感到世界竟是如此之美。
分享的作文2
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全�！焙＠酥缓檬淖吡�，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優(yōu)，卻一直非常孤獨。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學們都愿意接近他，他與父親都非常高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”
“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個人一味的.承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
分享的作文3
四則運算相信大家都不陌生，可分享中也有四則運算，你可知道呢？許多人夢寐以求的不是物質(zhì)上的需求，而是分享。分享是如杜甫所說的一樣，“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯。”我覺得分享是這樣的：在你幸福時跟別人分享快樂；在痛苦時與別人分享悲傷；在別人需要幫助時與別人分享愛心；在面對巨大的困難時與別人分享困難……分享像加號，我們可以分享自己的快樂。
望著試卷上鮮紅的分數(shù)——100分時，我終于知道了什么叫做幸福，我的腳底像生了風似的，趕緊跑過去告訴了我的知己。有些考差的同學臉上也浮現(xiàn)出了一絲淡淡的笑容。自己的快樂別人也得到了，我覺得自己的快樂又多了很多。的確，一份快樂加多份快樂，就可以得到難以估量的快樂�？鞓房梢杂眉犹杹聿粩嘣黾�，悲傷也可以用減法來不斷磨滅。英語考試從來都是我的弱項。有一次，我考了51分，心情十分低落。有一位同學蹦蹦跳跳地向我跑來，他問道：“王卓，你考了幾分？”我慢吞吞地回答道：“哎，真是天亡我也，我只考了51分。你呢？”“我比你差，但是我進步了，這樣就行了�！蓖瑢W說。我茅塞頓開，又恢復了從前的樣子。
對��！只要我們把心中的苦悶、悲傷告訴別人，那么我們心中的悲傷就會不斷縮小，直至蕩然無存。愛心只有得到更多人的匯聚，才會以幾何倍的'數(shù)量擴大。比如，汶川大地震中，志愿者、武警戰(zhàn)士、領(lǐng)導人……共同凝聚的愛心分享給傷員，讓他們重振信心，頑強地生存下去。愛心一傳十、十傳百、百傳千等等，一片巨大的“紅色海洋”油然而生。在困難面前，分享顯得尤為重要。只要大家眾志成城、心堅意韌，困難就會顯得微不足道。
汶川大地震中，醫(yī)務(wù)人員面對著人手不夠，不能及時搶救傷員的困難。不過，這并不要緊，一些懂醫(yī)術(shù)的人自發(fā)前往，不懂的人也去打下手。這下，一道用分享鑄就的愛心長城自然而然地形成了。只要困難被分享，困難也就迎刃而解了。
分享的作文4
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭�！}記
百靈啼聲婉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”
那時我并沒有妹妹這句漫不經(jīng)心的話，更不能領(lǐng)會其中的道理。
后來上了小學，老師常常對我們講：“同學們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想�！蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨占，要懂得分享�！庇谑牵议_始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林……開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。
在課余時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現(xiàn)在，我還時常回憶起那段分享知識的`歲月。
歲月悄悄流逝，眼間我來到中學，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少樂趣。
細細想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
分享的作文5
小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來，對外面的世界充滿了好奇，他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他渾身長滿了厚厚的淺灰色絨毛，看上去可愛極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里，感覺真好。在眾多的企鵝里，爸爸和媽媽憑借聲音找到了對方，企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝，他吃的飽飽的。暴風雪到來了，可在媽媽的育兒袋里，他一點也不怕。
小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友，他們咕咕地尖叫著，推搡著，就算吵架了也馬上就和好了。有一天，小企鵝看到一只陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了，沒有人關(guān)心這個迷路的孩子，小企鵝連忙找來媽媽，可媽媽卻說無能為力，企鵝是不會照顧陌生的小企鵝的，迷路的小企鵝最終會成為賊鷗的食物。為此，小企鵝傷心了好長時間。
企鵝也有幼兒園，在爸爸媽媽都去找食物的時候，小企鵝來到了幼兒園，在這里，他認識了一個新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可憐，沒有爸爸媽媽來給她喂食，若是這樣下去，過不了幾天，她就會被餓死。小企鵝很同情霍帕拉，他想了一條妙計，當他的爸爸媽媽來喂他的時候，他就會趁他們不注意，把嘴里的'食物分一點給霍帕拉。就這樣因為小企鵝的幫助，霍帕拉活了下來。
在爸爸媽媽的幫助下，他學會了企鵝必需的知識和技能，健康快樂的成長著。過了一段時間，小企鵝長大了，跟著企鵝群來到了陡峭海岸（他和霍帕拉這時已經(jīng)走散了），看到碧藍的海面，小企鵝一頭扎進了海水，忘乎所以的游了起來，在海底，他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦，愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉，久別重逢的他們在大海里追逐著，形影不離，最后成了南極最恩愛的夫妻，馬上他們就會有自己的窩，可能還會有屬于他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。
心里充滿期待的小企鵝發(fā)現(xiàn)，原來分享也是一件美好的事情。
分享的作文6
夏日的陽光，總是那么的熾熱，它讓人渾身庸懶無力，村里有很多人在自家的大樹下納涼，但是依舊遮蓋不住那份熱。我陪著太太坐在大樹下，太太手里拿著蒲扇給我不停的扇著風，而我，則傾聽著奶奶說她過去的故事�！皩O子，吃桃吧�！碧珡乃纳弦露道锬贸隽艘粋�臟兮兮的桃，之后在衣服上蹭了幾下對我說道。“啊。。。。我不想吃�！笨粗@么不干凈的桃，我是不可能有一絲一毫的胃口的。
“可你剛剛不是還說口渴么？”太太的臉上充滿了疑惑。我不知道該如何辯解，只是希望這尷尬的一刻可以在一瞬間結(jié)束�！八鞘窍幽闩K”不知是誰揭開了我心底不愿說出口的秘密，我呆呆的坐在那里，不知道做了什么表情，我不停的逃避著太太的目光不敢與她四目相對�！班�，那就不吃吧�！碧请p有神的小眼睛頓時變得暗淡無光，陽照在她銀色又干燥的頭發(fā)上顯得格外刺眼。
“那就不吃吧”太太重復念叨著這句話，手里的`扇子不停地搖晃著，而我卻再也感不到?jīng)鏊�。從這以后，我照常的住在鄉(xiāng)下太太的家，太太對我依舊是那么親切，只是每次主動給我東西吃的時都會格外小心，可我分明能夠清晰的感覺到生活中似乎少了些什么。漸漸地我明白了，我不懂得分享，我不懂得接受那份質(zhì)樸無邪的關(guān)愛。還記得兒時，一杯熱水總是太太搶在我的前面先抿一小口再給我，之后太太便笑著說：“不燙了，不燙了�！�
其實，那杯水里已經(jīng)充滿了溫馨，等到我喝的時候我往往會嘗到水以外的愛的的滋味。當我知道這個道理時已經(jīng)太晚了，歲月的腳步總是出奇的快，它緊握著太太的手，匆匆離去了。而我也把這份分享不斷復制傳遞給了每一個人。“媽媽，你嘗嘗這個蘋果，可好吃了！”紅紅的蘋果在四個小酒窩下徘徊著，一點一點的消失在愛的簇擁下。讓我們懂得分享，試著分享，體會分享的魔力吧。
分享的作文7
分享，它不惜美味、歡樂、幸福，經(jīng)驗可以分享，青春、生命、愛同樣可以分享。
------題記
塵世仙女特蕾莎修女，她將自己的青春與貧民分享。
特蕾莎修女于1910年出生在塞爾維亞，本名阿格尼絲。她的家庭很富有，1937年特蕾莎完成了修會訓練，正式宣誓成為修女，并被指派到加爾各答的圣瑪麗亞女校中擔任校長。這是一所貴族學校，學生皆是來自上流階層的人。在貴族學校的墻外，卻是布滿了臟亂的貧民窟。特蕾莎看見了貴族學校與貧民窟的對比，她心中深受責備。她知道，自己要去最窮、最苦的`地方。但她同時也知道，只要脫去修女袍，她就會失去修會的支持，也沒有人來幫助她。但她依然堅持出走這個決定，她要與貧民窟的人共同分享這份痛苦。
離開修會后，特蕾莎用幾個盧比租了一間小屋，接待貧民窟里饑寒交迫的孩子。為了這些孩子，她到街上乞討食物并送藥，幫助他們清洗身體。在這個小屋里，沒有桌子、椅子、也沒有黑板。她只能以地板為黑板，教孩子們一些孟加拉字母。
她到警察局請求他們撥一處地方，使她可以接待那些無家可歸的人。讓孤苦無依者有個面對死亡的安靜之所。她覺得這樣，可以讓他們在人生的最后一刻可以感覺到愛與歡樂。就這樣，特蕾莎創(chuàng)辦了死者之家。
1997年9月特蕾莎逝世，噩耗傳來，無數(shù)普通人冒著傾盆大雨，為她送行。
特蕾莎死了，可在她活著的時候，卻帶給了無數(shù)的人愛、歡樂。她將青春與貧民分享，將生命與貧民分享。
她沒有死，因為她的名字，一直留在人們的心里。一直留在諾貝爾的獎?wù)律�。雖然平凡，但卻偉大，特蕾莎讓所有人感受到，不光美味、歡樂、幸福、經(jīng)驗可以分享、愛、青春、生命同樣可以分享。
分享的作文8
究竟是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經(jīng)歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心里默默想著一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學�！疫@兩點一線間，已磨去了多少人的快樂和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當然，也有一些樂天派的同學，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽光，在看到同學們不開心的臉時，就想方設(shè)法逗他們笑，也許說些小笑話，也許說出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時并不奏效，這大概就是分享快樂吧。
在悲傷地難以自拔時，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過，也不能和老師說，尤其不能和父母說，比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候，記不真切是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的沖動，不能在家哭，更不能在學�？�，全身的狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪;能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的'結(jié)果啊。熬到放學，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說，只是默默聽著，發(fā)生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來越晴朗，而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點愧疚，這才是好朋友啊�，F(xiàn)在想起來，悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種，有快樂有悲傷，有些經(jīng)歷過，有些沒經(jīng)歷過，甚至沒有聽說過，相信隨著年齡的增長，會一項項都體驗到，只有這樣才能成長為一個合格的人，突然發(fā)現(xiàn)，成長過程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學不會分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關(guān)系，學會分享，受益無窮。
分享的作文9
這世界上一切美好的東西都離不開分享，而分享不只是物質(zhì)上的分享，更是心靈上的分享。
身邊的分享不計其數(shù)，只是我們沒有發(fā)覺而已。早晨太陽將自己的光輝灑在世界的每一個角落，將自己的溫暖分享給世間的每一個人，不管貧富貴賤，不管身份高低卑微，它都一視同仁;清風拂過大地，給每一個人最溫柔的.輕拂，讓沮喪、失敗、絕望的人重拾人生的希望，點燃生命的火焰……
春天的風，吹呀吹，吹來了一片溫暖，將自己的溫情將自己的青春年華，將自己的無限光輝全都分享給世間的萬物，大地上閃著星星點點璀璨的光輝年華，遠遠望去，那像一座神圣而不可侵犯的金色大殿。這是一幅畫。這是一幅什么畫呢?這是一幅任何畫師畫不出來的畫，這是時光和歲月的流逝。
猶記得一年夏天，天氣陰沉沉的，周圍寂靜無比，我知道那是暴風雨來臨之前的寧靜。一刻鐘之后就下起了大雨，電閃雷鳴，狂風暴雨。我的眼角一瞟，看到了一棵小小的杏樹，撐著纖弱的身子，安然地窩在墻角的一隅。雨中，她緊緊抱著自己的身子，隨著狂風左右搖擺，杏花落了一地，好不可憐。我不忍再看去。雨過天晴，大地一片透亮，清風輕輕地吹拂，你去看那棵小杏樹。啊，她那矮小的身體更加虛弱了，可經(jīng)過風雨的洗滌，腰肢挺得更加筆直了。再看她的花，落了一地，樹上只剩下稀稀落落的幾朵。我拿了一把竹掃帚，來到屋外，小心翼翼地將掉落的杏花輕輕掃了兩遍，形成了一條杏花小徑。泥土的芬芳中夾雜著許多杏花的清香。哦，原來杏花也懂得分享啊，將自己花香和芬芳分享給了我，讓這個世界更加美好。謝謝你，小杏樹。
在分享的過程中，我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華，一切美好的東西都在心靈深處形成，造就了當今美好的社會……
分享的作文10
剛開始在校訊通上看到這期的博談客論話題“分享圖書分享愛”的時候，還有點納悶，我們怎么分享圖書分享愛？
沒過幾天，就看到首頁上的分享圖書分享愛的捐書步驟，于是趕緊和媽媽一起點亮自己的愛心標志，參加無償捐書活動。在這個世界上，并不是所有的孩子都像我們一樣幸運。有著許許多多的孩子生活在山村中，由于生活貧困，身邊也沒有書店，所以造成了他們沒有書讀的境地。這就意味著他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子，但他們卻不能像我們一樣每天都讀書。他們有的，或許只是幾本課本。書是人的進步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒有書讀的人生該多么乏味啊。
于是，我開始從我的書柜中仔細挑選圖書啦。要挑能一下吸引住孩子的書，要挑孩子們看了勵志的好書，要挑全營養(yǎng)的書，當然還不能忘記歷史、科學、數(shù)學，說不定因為我捐的書到時候還能成就幾個科學家呢？所以，挑書的過程一定要多多考慮。最后，經(jīng)過我和媽媽的細心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險記》、《走進科學》、《兒童文學》。
沒事的時候坐著，我就會想到山區(qū)的孩子拿到了嶄新的圖書后會怎么樣。也許是一個晴朗的中午，或許是一個閑暇的.午后。但圖書的到來使這一天變得不平凡。他們見到圖書后，或許會激動地跳起來，立刻撲上去挑選自己喜歡的書籍進行閱讀；也可能會露出一個淺淺的微笑，代表自己的感激；或許會雙眼放光，從書本中如癡如醉的吸取著知識。希望他們能夠在書海中遨游，在書海中成長，做最棒的自己！這就是我對他們的祝福。
山區(qū)的孩子們一定會從中感受到祖國人民對他們深深的愛，而他們長大后，也會把這份愛傳遞給別人。這不就像奧運會時火炬的傳遞么，只不過我們傳遞的是愛。自己的一份愛心可大可小，可以是許多物品，也可以是自己對山區(qū)孩子的一份祝福。
分享圖書，也就是分享自己的愛。所以博友們，讓我們都把自己這一份愛分享給別人吧。
分享的作文11
如果我有一杯清甜的果汁，我會與他人分享，享受絲絲甘甜；如果我有一束芬芳的鮮花，我會與他人分享，享受縷縷清新；如果我有一汪清泉，我會與他人分享，享受份份清爽�！百浫嗣倒�，手有余香�！狈窒聿恢皇歉冻觯玫礁嗟氖腔貓�。天空淡藍，已經(jīng)進入十一月份，隨即而來的運動鍛煉也開始了。
冒著風，學生隊伍跑的散散垮垮的，我喘著粗氣，早已找不到了剛開始的激動與興奮。隨著老師哨聲的響起，我的腿愈加沉重，顫顫地走到跑道邊上坐下，看著同學們陸續(xù)走光，我也站起身，準備離開。“喂！”我嚇了一跳，回過身，看到了一張紅彤彤的笑臉，是如。如穿著一件短小的棉襖，棉襖緊抱著她，顯得那么瘦小。我又蹲下身，然后和她聊起天來:“今天的運動量可真大，我都快被跑暈了�！蔽倚π�，咳嗽了幾聲，找了地方坐下。
我擺擺手，示意此時我不想說話，嗓子干澀的，濃厚的鮮血味道在我的喉間打著轉(zhuǎn)，久久不能散去。如似乎看出了我的難受，“諾，嗓子疼了吧，這個給你。”太陽光打在她的側(cè)臉上，朦朦朧朧的，那張紅彤彤的笑臉讓人心生溫暖，我伸出手，一塊糖果躺在我的.手心。我也從口袋里找出糖，遞給她。風依舊在吹，天空一片淡藍色，沒有半朵白云。我咀嚼著口中的清爽，心慢慢平復下來，薄荷味的清甜充斥著我的整個口腔，心里慢慢的被一種溫馨充滿。
如笑了，將手中的棉襖遞給我：“你的糖真甜，我是頭一次吃到這么甜的呢！”“你的糖也很甜��！”我笑著回應(yīng)，何時，嗓子不再干澀，被種清甜代替，我的內(nèi)心甜甜的，風依舊在吹，我卻不再感到寒冷……燈光闌珊人影與樹影斑斑駁駁，我回味著白天的那塊薄荷糖，品嘗著滋味……與人分享是生活路上的一塊閃耀著光輝的石頭，他指引著人們?nèi)ふ�，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福與美好……
分享的作文12
〈一〉
初春，小草共同分享雨露，才有“野火燒不盡，春風吹又生”的希望。
仲夏，荷花共同分享陽光，才有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓬勃。
深秋，楓葉共同分享秋色，才有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩意。
隆冬，白雪共同分享寒意，才有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的勝景。
世界因分享而美麗。
〈二〉
不要吝嗇你所擁有的，把你的快樂與他人分享，你會得到雙倍的快樂；把你的微笑與他人分享，你會贏得他人的微笑；把你的愛與他人分享，你會體會到世界對你的愛……
你可以與他人分享你的得，當然也可以與他人分享你的失。把你的煩惱與他人分享，你能得到快樂；把你的憂愁與他人分享，你能得以解脫；把你的失敗與他人分享，你會發(fā)現(xiàn)成功其實離你很近；……
世界因分享而快樂。
〈三〉
天將自己的高遠與海分享，海將自己的深沉與天分享。當海與天完美結(jié)合，向世人展示了深遠雄壯的驚世之美。雨將自己的晶瑩與太陽分享，太陽將自己的.光彩與雨分享。當雨滴和陽光相遇，彼此進入對方，于是就出現(xiàn)了世人所欽慕的彩色長橋――虹。所以請將你的思想與他人分享。拿蘋果和他人分享，每人得到的只不過是其中的一部分，而將思想與他人分享，你得到的卻是更多的思想。當多種思想相互碰撞，無窮的力量就會迸發(fā)，這種力量將會超越一切。
世界因分享而宏偉。
〈四〉
將糖果與朋友分享，你會發(fā)現(xiàn)那份友誼像這糖果一樣甜。
將鮮花與家人分享，你會發(fā)現(xiàn)那份親情伴隨著鮮花的馨香在心中縈繞。
將你最純真的愛與世界分享，你會發(fā)現(xiàn)你正被世界的愛包圍著。
世界因分享而繽紛絢麗。
分享的作文13
在生活中我們都要記得分享，分享有很多種，我們可以向別人分享我們的食物，分享我們的東西，也可以向別人分享我們的快樂和煩惱，學會分享的人的人緣都不會很差，并且我們也可以通過分享來告別一些自己的心事和分享自己的快樂。
在生活中我們都喜歡大方的人，有一些人在一些方面特別的吝嗇，我們也都不太喜歡這樣的行為，所以在生活中我們需要學會多與他人分享，比如如果買了很大一袋的零食，但是我們卻吃不完，這個時候就可以向其他的同學或者朋友一起分享這一袋零食，一邊吃零食，一邊聊天，這樣不僅可以讓別人覺得我們非常的容易交往，也會讓別人覺得我們非常大方，留下一個好的印象。
我們也可以跟別人分享一些用的東西，比如有一些同學可能在生活中比較馬虎，經(jīng)常會忘帶一些東西，這個時候我們就可以分享給他們一些我們的'東西，比如同學忘帶書了，我們就可以主動的請求和他一起看書，比如一個同學忘帶了筆，我們也可以把我們的筆分享給他，比如一個同學忘記帶了橡皮，我們也可以將橡皮借給他，這樣也會讓同學們認為我們是樂于助人的人。
在生活中我們也要分享快樂，我們都喜歡樂觀向上和能帶來快樂的人，所以也喜歡和這樣的人交往，一個人如果能夠傳播快樂，那么他的身邊就一直都是快樂的，所以我們在生活中遇到了一些開心或者是搞笑的事情，也可以講給周圍的朋友和同學們聽，讓同學們和我們一起笑一笑一起獲得快樂，這樣可以增進我們的距離，也可以讓我們之間更加的親密，讓我們的氣氛更加活躍。
我們也要學會分享煩惱和憂愁，有時候有一些東西我們一直藏在心里，不說出來會非常難受，如果真的非常的想要別人傾聽，就可以分享給一些親近的朋友和可信賴的人，將這些不開心的事情說出來，或許可能好受非常多。
所以我們要做一個懂得分享的人。
分享的作文14
花兒從不吝嗇自己的芬芳，吸引了辛勤的勞動者―――蜜蜂，更讓世界的人們都能彌漫在花香中，并盡情享受花香。
分享，讓心變得快樂起來。當一件難以排遣的事縈繞在心頭，不要讓自己瘦弱的身體云承受折磨，去找知心的朋友傾訴，苦惱從口中跑出，像石頭的心變得輕松，身體也隨之輕松了許多。學會分享，讓心自由自在地翱翔于天地間，不受拘束。
分享，讓別人也得到快樂。當一件興奮的事落到自己身上時，不要忘記把這快樂的信息也傳送給同學、朋友―――讓自己僅有的一份快樂變?yōu)槎喾莸目鞓?。讓這么多的心像盡情遨游的魚兒快快樂樂。
分享，讓我們感激自然。一次閃電雷鳴，透過烏黑的云彩，照亮世界的瞬間，讓人們看到自然的發(fā)怒，一聲響雷，增添了沉寂世界的音符，一聲聲響雷，譜寫自然特有的一支歌曲，給人類提供了巨大的能源。一場雨過后，它洗滌了花草樹木，將空氣中的灰塵送回了大地，將空氣變得格外新鮮，將人們的心靈觸動起來，讓心感受這雨帶來的清新。自然，將它的'奧秘逐一展現(xiàn)在人類面前，讓人類分享自然的美麗。茂密的森林曾經(jīng)為人類提供了豐富的木材，廣袤的大地為人類了居住地，山環(huán)水繞綠草，花香為人類提供了美麗的環(huán)境，我分享到了自然的美妙。
分享，讓生命充滿精彩。著名詩人陶淵明“彩菊東籬下，悠然見南山”的心境在山中生活，他只有與山草花木分享，分享自己的喜怒哀樂。其間，他作了許多的詩篇，隱居在山中，無人分享他的成果，不分享成果，生命太單調(diào)了，到山中，靜靜與景物分享，挖掘詩篇的妙處與不好處，讓自己的詩篇無缺憾。許多著名詩人在不得志時，用作詩來分享心中的憤憤不平，去欣賞世界，做更多讓生命精彩的事情，而不是一直消沉下去。
學會分享，讓世界豐富多彩。像花兒一樣，享受分享的樂趣，為生命增添情趣，讓生命充滿精彩，讓人生理加充實。
分享的作文15
一個蘋果，如果一個人獨享。那么只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收獲到一份歡樂。
在小學的時候，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了，媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應(yīng)，出了門后直接去買了三塊雞腿，坐在門口吃起來了。這時，他正好出門,看見我正在吃雞腿，便有點不好意思地問我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。
突然，我的手一沒拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，一直后悔當時怎么沒拿好。他見狀，便跑走了。正當我準備走的時候，只看見一個雞腿“擋”在我面前。回頭一看，竟然是他。我問：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒分給你吃，難道你不生我的.氣嗎？”他點點頭，說：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來說，我更喜歡的是分享，因為這樣我會得到很多快樂和友誼”聽完后，我的頭不由自主地低了下來，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒敢接過那只雞腿。
現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下，不過辛好有個三角區(qū)，保護了十幾個同學。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發(fā)現(xiàn)很多同學也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
分享是開心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼！
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