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無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的月球之旅作文3篇，歡迎大家分享。
月球之旅作文 篇1
月球是離我們最近的星球，我們夢想著有朝一日能再上面居住。在經(jīng)過許多人的努力下，今天，我們終于能在月球上居住了。這不，楊利偉叔叔正開著宇宙飛船來接我們到月球上參觀參觀呢！
坐著宇宙飛船再太空中飛著，從窗外望去，到處都是一片黑色的景象，只有些星球還發(fā)出微弱的光。近了，我們離那美麗的銀球越來越近了。終于，在一小時后，我們安全地登上了月球，楊利偉叔叔領著我們，邊走邊說：“現(xiàn)在在月球上，有好多好玩的，不過在玩的過程中要注意安全�！蔽覀兠總�人都興奮不已，真想一下子把月球玩?zhèn)�遍。這時，楊利偉叔叔把我們帶到了一個環(huán)形山的旁邊，從那里向下看，一片漆黑，我覺得奇怪，為什么要帶我們到環(huán)形山來？楊利偉叔叔看到我們個個疑惑不解的樣子。就告訴我們，這是一座環(huán)形山，雖然從上看下去是一片漆黑，但到了下面，可是一個快樂的地方。突然，從下面飛上來一個小飛船，要帶我們下去玩，到了下面才知道，原來下面是一個游樂場啊！我們一下子就拋開了，有的去玩過山車，有的玩摩天輪，還有的正在鬼屋里挑戰(zhàn)自己的勇氣。
玩了不久，楊利偉叔叔把我們召集回來，說要帶我們?nèi)ヒ粋�更好玩的地方，我們都不再害怕大膽放心的跟著楊利偉叔叔走。
楊利偉叔叔又把我們帶到了一個環(huán)形山的'邊緣，這個環(huán)形山可比剛才那個大得多了。到了下面后，楊利偉叔叔介紹說：“這個游戲是很受歡迎的，它叫做蹦極，是因為，在月球表面的地吸引力不是很強，只要一用力跳就可以跳得好高好高�！甭犕炅私榻B，我恨不得馬上就開始，但是不行，因為要先系上安全帶，怕你受到傷害，更重要的是怕你停不下來！當我跳的時候，真如楊利偉叔叔說的一樣，能跳的老高，我跳出了那個環(huán)形山，看到了我們的家——地球，水藍色的地球。
晚上了，我們又坐上了宇宙飛船回到了。
月球之旅作文 篇2
2350年6月1日，我作為地球的第三批移民來到了月球。
我穿上月球衣，全副“武裝”，開啟了我的月球之旅。來接我的月球車早已到達了。我坐上月球車，開始前往我的宿營地。在去的路上，一陣咕嚕咕嚕的.聲音驚醒了我，原來是我的肚子在唱空城計。這時，我的爸爸遞給我一只雞，讓我吃。我仔細一看，這雞可是生的呀，怎么能吃��？我正要問爸爸，但爸爸好像看出了我的心思，說：“你不是很想吃烤全雞嗎？月球上白天溫度很高，有一百二十多度，雞拿出去烤一下就熟了。我試了一下，把雞拿出去后立馬縮了回來，一只香噴噴的烤雞就在我的手中。我大口大口地吃著雞，不久就到了目的地——環(huán)形山村。
這個村里面有許多環(huán)形山，大多為圓形，有單個的，有幾個重疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的，形成了獨具一格的山形。每個環(huán)形山的前面都立著一塊牌子：有醫(yī)院，有學�！@些我都理解，可是有些牌子上寫的卻是數(shù)字，我百思不得其解。于是我迫不及待地向爸爸詢問：“這些數(shù)字是什么意思？”爸爸耐心地回答道：“這些是房間號碼，為了不搞混自己的家，所以每個環(huán)形山家都有一個號碼�！钡搅藢儆谧约旱沫h(huán)形山，我便沖了下去，累得趴在了床上。爸爸問我：“你知道我們?yōu)槭裁醋≡诃h(huán)形山嗎？”我想了好久，還是不知道，又向爸爸請教。爸爸說：“因為月球晝夜溫差很大，夜晚有零下一百八十多度，會被凍成冰塊的，只有在環(huán)形山里面睡，才會覺得暖和�！�
啊，月球真是神奇，竟有那么多意想不到的問題。
月球之旅作文 篇3
20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說請我到月球上玩，并回地球來接我。
我剛踏進表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡單介紹了他的飛碟：“這個飛碟里有很好的服務，速度一億光年�！薄耙粌|光年！”我驚呼，“月球的科學技術發(fā)展真快！”“那是當然。”表哥老練的控制儀表，一分鐘后，飛碟在月球降落。
表哥給我一本書：“這本書會向你介紹月球，我要去學校了�！闭f完，飛碟就不見了。書突然長出了五官、四肢，說：“你好，我就是你月球之旅導游，有什么問題盡管問我�！蔽覇査骸皶壬�，怎么月球的樹都長得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹怎么只結一個果子？”書先生回答我說:“這些樹是住宅，科學家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長大后都會結果，但只結一個，這個果子就是讓人住的。鍋子里面應有盡有，可以稱得上是別墅。樹干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現(xiàn)的門，樹葉片片都是攝像機，保護著主人的安全。我又問：“那樹的'原有作用呢？比如光合作用什么的�！睍壬挥X得我太多問了：“你很好學。樹的光合作用等其它作用因為植入了建造房子基因而比地球上任何植物都好�！薄霸虑虻闹参镎娓呒�，可以造出純正的空氣。”我說。
書先生帶我來到了一個野生動物園，它給我戴上了一個類似耳機的東西。我問書先生這是什么，書先生說這是語言翻譯機。我聽到了許多動物的說話聲。我發(fā)現(xiàn)了一只渡渡鳥，一個健步?jīng)_過去，問渡渡鳥：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥呵呵笑了兩聲，說：“是科學家利用化石讓我們重新在這個世界繼續(xù)繁殖下去的�！蔽以谝吧鷦游飯@里又發(fā)現(xiàn)許多已滅絕的動物，有恐龍等許多，號稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢豹、娃娃魚等更是不計其數(shù)。
書先生又帶我參觀了學校。那學校教出的都是高素質(zhì)人才。書先生對我說，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學校主要以學生品德來斷定學生成績，教育方法是在游戲中增加知識，明白道理。學校不以數(shù)學、語文為主科課程，他們把所有課程都當作主科，還增添了許多中學生才學的新科目。如：物理、化學等�？蓪W生一點也不累，因為他們回家沒有作業(yè)，可以在指定地點盡情玩，玩中長知識。因為他們在課堂上弄懂了知識，也鞏固了知識。
表哥來接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現(xiàn)在這個高科技時代里，科
學發(fā)展真迅速��！
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