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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的師恩如山作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師恩如山作文 1
時光飛逝，在中加已經(jīng)一年半了。在這看似很短卻也漫長的一年多時間里，我學(xué)習(xí)到了知識，感受了溫暖，享受到了關(guān)懷……而這其中，最讓我感動最使我難忘的是：中加老師對學(xué)生們的執(zhí)著。
過去，我就讀的是一所重點學(xué)校，示范性高中。然而，在這樣的環(huán)境下，我感受到前所未有的壓力，使我感窒息，令我覺得迷茫，而老師不冷不熱的態(tài)度更讓人倍感氣憤，難道非要頂尖的學(xué)生才能受到重視嗎？這樣故意忽略一個想學(xué)習(xí)的學(xué)生的熱情是一個為人師表該做的事嗎？令人最為憤怒的是，她會極力勸些差生報讀職業(yè)中學(xué)，不讓其參加中考。憑什么扼殺別人的權(quán)利？憑什么幫別人選擇該走的路？
如今，我就讀于華美中加高中，這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，老師和藹，同學(xué)友善。在這里，所有的學(xué)生感覺到的是民主、平等、互尊互重。
記得有一次，張助理遲了幾分鐘進教室，邊向我們道歉、說明遲到原因，邊用手擦額頭上的汗珠，緊接著馬上講課。對于同學(xué)們的錯誤，他總是以理服人；對于大家的提問，他總能耐心解答；對于我們的'任性，他總是寬容善誘。這樣慈祥和藹的長者，這樣精心教導(dǎo)的教育者，這樣無話不談的好朋友，都是我們所敬重所關(guān)懷的人。
一次半夜，我突然半夜發(fā)燒，是生活老師彭春蕾送我去醫(yī)院，陪我打吊針，給我端水送藥，一直忙到凌晨三點我們才回宿舍睡覺，才剛過了六點，她又要起床叫同學(xué)們起床。
我親愛的老師們啊！我感激你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們會奮發(fā)圖強，以優(yōu)異的成績報答你為我們所付出的汗水。將來，我們會在遙遠的異國思念你，祝福你！愿你一生平安！
師恩如山作文 2
世界上最美麗的感動是什么？有人說是親情，有人說是愛情，也有人說是友情，而我覺得最美麗的感動，是老師的愛與關(guān)心。
我心中有無數(shù)次有關(guān)老師的記憶，在腦海里忽閃忽現(xiàn)，而關(guān)于萬老師的記憶才最深刻。
那天，陽光明媚，空氣中偶然透露著芬芳撲鼻的花香，每吸一口都讓人神清氣爽。高大挺拔的楊樹，婀娜多姿的柳樹，都沐浴在晨光之中。
萬老師長著一雙炯炯有神的雙眼，頭發(fā)烏黑亮麗，看起來精神抖擻，還有一張能說會道，出口成章的嘴巴，說起話來像興致盎然的詩人在吟詩一樣，妙語連珠。
記得那天，中午我們正在開心的玩耍，不一會，有位同學(xué)想背書，便把我和我最要好的朋友也拉去了辦公室。這時，突然有兩位同學(xué)濕淋淋的沖進辦公室，老師連忙放下手中的作業(yè)匆忙地拉起那兩位同學(xué)的手，脫下濕淋淋的衣服，二話不說，直接把衣服放在火爐旁烘烤，用衣服披在他們身上，這一幕仿佛讓我看到了，母親在用溫暖的愛關(guān)懷自己的兒女。我頓時驚訝了起來，老師是這么關(guān)心同學(xué)，真是個善良的好老師。
我最記憶猶新的還是那次。
中午，我和朋友在津津有味的吃著美味的午飯，突然，老師徑直走向了我們的對面，對我們噓寒問暖，還時不時的夾起自帶的蝦仁、魚肉給我們品嘗，老師把她自帶的所有的肉類全部分給了我們。
從這件事，我終于明白老師是那么的慈祥，老師猶如我們的母親時刻在關(guān)懷著我們。
還記得那次。
我們正在開心地嬉戲。
“砰”，突然我的`朋友摔了一個狗啃泥便哇哇大哭了起來，老師瞧見后急迫的沖了過來著急的慰問著我的朋友，“有沒有事，傷到哪了？痛不痛呀？”萬老師用急切的語言說。
我見后，覺得萬老師真是一個善良，慈祥，關(guān)心學(xué)生如同關(guān)心自己的兒女一樣。原來，世界上任何東西都會變化。老師的愛真是如水晶般��！
萬老師真是個無私而偉大的老師呀！
師恩如山作文 3
老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日因為這天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師她不但教給我們知識還教我們怎樣修養(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著祖國的未來用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)我慶幸我遇到了許多好老師他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時鄧老師就從a、o、e開始認真的教我讀當(dāng)時因為剛接觸拼音很多字母我都混淆不清鄧老師就不厭其煩的一次次一遍遍的教我讀并幫助我糾正口型以及發(fā)音慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來鄧老師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我不斷地給我機會教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀鼓勵我參加各種各樣的比賽使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛崗敬業(yè)的好老師還更象我們的`親姐姐在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽鄧老師讓我和幾個同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報我們把板報做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰也回不了家。這時鄧老師就一一地給每位同學(xué)的家長打電話并且很快地買來了美味可口的飯菜我們看見鄧老師被雨水淋濕了誰也不知道說什么好只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：“吃吧小妹妹們你們正在長身體千萬別餓著。”等我們吃完飯雨也停了鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！
今天在這里在教師節(jié)到來之際老師請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝老師您辛苦了！感恩的心感謝有你花開花落我依然會珍惜……
師恩如山作文 4
在人生漫漫長路中，除了和父母、朋友在一起外。還有老師陪伴著我們一起走人生之路。路途中，老師告訴我們什么是對的，什么是錯的。當(dāng)我們剛要誤入歧途時，老師把我們拉回來。
當(dāng)我們中間有誰落隊時，老師走回來領(lǐng)著我們繼續(xù)上路。不厭其煩的教我們怎樣做人，怎樣做一個好人。在行路中，我們相識、相處、分離，我們之間產(chǎn)生濃厚的情誼。相識那是我記憶中的第一個9月1號。我背著嶄新的書包牽著父親的大手來到陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我有些不情愿呆在這兒。父親帶我走到老師面前，老師牽著我的小手，望著父親園區(qū)的背影，我感到十分害怕。老師和藹地問道：“你叫什么名字？”我支支吾吾的回答�！安灰ε�，和小朋友們在一起學(xué)習(xí)應(yīng)該高興��！”老師微笑著說。邊說邊把我領(lǐng)到課桌前坐下�！坝貌涣硕嗑茫銜矚g上這兒�！闭f完老師走到講桌上。相處漸漸的`已經(jīng)適應(yīng)了和老師同學(xué)一起上學(xué)、一起生活。課堂上老師嚴肅地傳授知識。不厭其煩、一遍又一遍的講解題目。課下，有時候老師也和我們一起做游戲，并向我們講述他的童年生活。
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)更美好的祖國。一次，一位同學(xué)給我起外號，我們爭吵到后來東起了手。老師把我們叫到了辦公室，仿佛變了一個人似的，嚴厲的批評我們，再沒有以前那樣溫柔。在老師的指導(dǎo)下，我們都在認真學(xué)習(xí)。分離轉(zhuǎn)眼間，我們結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)。又要步入下一個旅站，認識新的老師、同學(xué)。大家都很傷心。老師卻說：“悲分離，分離悲，分離何所懼，情誼不隨分離去”我們都笑了。在求學(xué)路中，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的相識、相處、分離。老師指導(dǎo)我們一步一步的向高層爬去。他們默默的在背后支持著我們。雖然我們終究要分離。但要這份濃厚的情誼始終埋在心中。師恩如山，溫和厚重，師恩如水，綿遠悠長，讓我們把這份恩情銘記于心中！
師恩如山作文 5
那是一種界于父愛與母愛之間的愛；那是一種比父愛嚴慈的愛；那是一種比母愛溫柔的愛，它是師愛！
是師愛培育了古今中外一代又一代的每一位名人、偉人；是師愛讓我們在知識的海洋里自由地穿梭。師愛是什么？師愛是地震來臨的時候為我們撐起一片安全的領(lǐng)地。師愛是用身體擋住呼嘯的汽車，讓學(xué)生不受傷害。師愛是您坐在昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，師愛是您在課堂上含辛茹苦的向我們傳授知識……。
記得有一次，是師愛打動了我那顆堅硬的如鐵石般的心，情景仍歷歷在目。三年級的.時候，正遇上秋風(fēng)送爽，片片黃葉如黃色的蝴蝶般飄落下來。星期一，我來到學(xué)校。仔細詢問同學(xué)才知道需要聽寫生字，因為聽寫的家庭作業(yè)忘記了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了。可誰知第一節(jié)上語文的時候譚老師問我：“王博源，你的生字是誰給你聽寫的�！�
我壯著膽子說：“是我媽媽給我聽寫的。”，我的心里很慌亂。
或許，譚老師從我的神態(tài)中看出來我沒說實話，就給我媽媽打了電話問了問，確實是我在撒謊。慘了，可等著挨罰吧�？墒俏业却呐u話語卻一直沒有響起，而是譚老師溫和的聲音：“沒事！每個人都不是十全十美的，誰都有犯錯的時候。難道說愛因斯坦、毛澤東主席就沒有犯錯的時候嗎？犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。只要改正了，一切總歸一切。記住，以后千萬不要撒謊了�！�
譚老師的話令我茅塞頓開，如撥開云霧見青天一樣。老師說的對。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，改正了錯誤，才會更進一步。再說誰可以做到十全十美啊！就這一次，讓我的心重新充滿了溫暖。就這一次，我覺得自愧不如。在老師博大的胸懷里，我又算一個什么？恐怕只是一只渺小的船只吧！
老師，我感悟到了您的深深教誨——傳道、授業(yè)、解惑！我會永遠記住這種愛，因為師恩如山，師情似海。
師恩如山作文 6
十八歲的天空，我懷著夢想與希冀走進了高中的校門。一個懵懂的年紀，我迎來了一個新的老師。他，消瘦的身材卻不乏健壯，矮矮的個子卻凝聚著精華，刀削的眼睛卻不乏犀利。呂老師，一個讓我感恩于心，猶如一座堅毅的山的普通教職工。
高一的生活對我來說枯燥而又漫長，如同一條小路，我走了很久很久，卻仍舊望不到盡頭，而自己卻只能漫無目的地走下去，但是，我卻很幸運，讓我遇到了您，讓迷茫的'我找到了新的希望，看到了夢的曙光，您，似一盞明燈為我指明了方向。
記得那個明朗的午后，我邁著沉重的步伐，板著臉，走進教室里——"報告".您微笑著示意我進去，環(huán)顧之后指給我第一排的位子，讓我就坐，我一下子蹲了上去，用手托著腦袋爬在桌子上，而您卻用一個微笑回視我，我記得，當(dāng)時我還傻傻的發(fā)呆，直到現(xiàn)在我才明白您是良苦用心啊。那一堂課，您幽默盡現(xiàn)："我在來校的路上，在轉(zhuǎn)口處碰到了一條狗，對我齜牙咧嘴，可我只說了一句話，‘我餓了�！D(zhuǎn)身就跑了。"哈哈，太逗了！那一堂課，我記憶猶新。
從那以后，我經(jīng)常往來于您的住處和教室之間，我喜歡和您在一起談心的日子，跟您訴說自己的不快，分享自己的歡樂，而您也不厭其煩地聽我訴說，總是用微笑來相待，讓我感覺自己原來是如此的幸福，是您讓我對未來充滿希望。
在一起走過的兩年里，有過歡樂，有過悲傷，但是現(xiàn)在我不再擔(dān)心，不再害怕因為我知道在我的身后有座山，他，堅如磐石，屹立不倒，載著我走向光明。
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