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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的愉快的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愉快的事作文 篇1
在暑假期間里，爸爸和媽媽帶著我和表妹去日照玩。我們先到沙灘上去玩，接著我們又去了鼎鼎大名、四面環(huán)海的“桃花島”捕捉海洋生物。我和表妹玩的可開(kāi)心了。
第一天，我們來(lái)到了沙灘，那里的沙子細(xì)細(xì)的，腳踩上去舒服極了。抬起頭，望著天空，青藍(lán)青藍(lán)的，仿佛是一塊巨大的藍(lán)色紗巾布包裹著天空，又像是一塊藍(lán)寶石。那里環(huán)境好的不能用語(yǔ)言來(lái)形容，晴空萬(wàn)里無(wú)云，天藍(lán)的仿佛觸手可及。天的中間是黑的，活像一場(chǎng)藍(lán)色風(fēng)暴，藍(lán)的讓我望而生畏。在向遠(yuǎn)處的大海望去，如同水天一色。我真想親身體驗(yàn)這大好景致，于是我便沖向大海，被水沖過(guò)的沙子軟軟的，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，沙子下面還有許多活貝殼。當(dāng)海浪沖到我的腿上時(shí)，冰涼冰涼的`，太舒服了。
接著，我們又來(lái)到了“桃花島”，桃花島上有許多礁石，礁石與礁石之間有一些小水流，水流里有一些海洋生物，例如：小魚(yú)、娃娃魚(yú)、透明的小蝦子、最常見(jiàn)的寄居蟹等。我本想逮幾只小魚(yú)，可是速度太快了。我把礁石給搬走，發(fā)現(xiàn)石頭下面有好多海螃蟹，便伸手一抓，灌了一點(diǎn)海水，把海蟹放到了盆里。爸爸媽媽和表妹陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海蟹，放進(jìn)盆里。這時(shí)，開(kāi)始漲潮了，一些小礁石被海水淹沒(méi)了，我趕緊往高的礁石處跑去。一給海浪把我的褲子打濕了，回頭一看，原先的小礁石和海水融為一體，我心中有說(shuō)不出的感覺(jué)。
第二天，我離開(kāi)了日照，大海藍(lán)天時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，至今我依然回味悠長(zhǎng)。
愉快的事作文 篇2
程序有問(wèn)題，技術(shù)人員修改了。操作前，還特意向技術(shù)確認(rèn)了我是否可以直接操作，得到的回答是“都弄好了，你直接操作就行。”
結(jié)果現(xiàn)在出問(wèn)題了，查了后發(fā)現(xiàn)是新程序沒(méi)有覆蓋舊程序，導(dǎo)致使用的還是舊程序。技術(shù)發(fā)送郵件給相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，只說(shuō)因?yàn)橛玫倪�是舊程序，所以有問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)看到自然會(huì)問(wèn)為什么有新程序不用，矛頭對(duì)準(zhǔn)的當(dāng)然是操作的我。而我只是由于人手不足被臨時(shí)抓來(lái)操作這個(gè)程序的人員，我怎么知道該怎么覆蓋舊程序？回郵件澄清。雖然我覺(jué)得責(zé)任在于技術(shù)，但又不能說(shuō)得太有針對(duì)性，畢竟跟技術(shù)搞得太僵不好。這太挑戰(zhàn)我的表達(dá)了，也不知最終達(dá)到效果了沒(méi)。
唉，其實(shí)最終還是歸結(jié)于流程太亂，溝通存在障礙。修改程序的.技術(shù)人員甲以為我會(huì)覆蓋舊程序，而不會(huì)修改數(shù)據(jù)庫(kù)，所以他當(dāng)時(shí)說(shuō)的可以直接操作指的是不用修改數(shù)據(jù)庫(kù)。而教我操作的人是技術(shù)人員乙，他為了我方便操作，都是建了快捷方式在桌面上，我只需直接用，不需動(dòng)很多東西。這自然就出問(wèn)題了。
總之，工作上跟流程、責(zé)任有關(guān)的東西都很煩。
愉快的事作文 篇3
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。上課鈴響了，又是一節(jié)課學(xué)科。有的同學(xué)快步走進(jìn)教室，有的同學(xué)無(wú)可奈何的走進(jìn)教室，還有的同學(xué)慢吞吞的走進(jìn)教室。
等了十分鐘，還不見(jiàn)徐老師來(lái)。突然，小猴子宰永琦大聲喊道：“女士們，先生們。鄙人剛剛看見(jiàn)徐老師被校長(zhǎng)叫走了，大家可以盡情的狂歡了�！蓖蝗�，班上的調(diào)皮鬼陳昱佐大聲喊道：“老師來(lái)了！”等了幾分鐘老師也沒(méi)來(lái)，班里又炸開(kāi)了鍋。 這時(shí)，我、段青、宋星晨、劉帥玩起了猜歌游戲。宋星辰讓我先唱，他們來(lái)猜：”想留不能留，才最寂寞。 "宋星辰和段青一齊說(shuō)：“是《離歌》�！眲洓](méi)回答上來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)一起喊道：“劉帥，快接受神的處罰�。。�！”劉帥略顯羞澀地說(shuō)道：“好吧，安思竹，安思竹，安思竹，安思之純豬�！� 突然，“撲通”一聲，陳昱佐從板凳上跌了下來(lái)，陳欣慧一邊唱一邊笑：“約約，切克鬧，陳昱左從板凳上跌下來(lái)了，笑經(jīng)搭錯(cuò)了�！甭�(tīng)了陳欣慧的話，我向陳昱佐看去，他果然趴在地上狂笑不止，他旁邊的陳和平也是狂笑不止�。》派诒子犁蠛暗溃骸靶炖蠋熯�沒(méi)來(lái)，大家快點(diǎn)唱起來(lái)吧！沙克拉拉......”
就在大家還在狂歡的時(shí)候，忽聞一陣驢聲傳來(lái)，原來(lái)是劉帥正在向宋星辰求情呢！ 就在大家還在陶冶性情之時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，大家連忙坐好，過(guò)了兩分鐘，老師還是沒(méi)有來(lái)。 小猴又喊道：“哥哥我又看見(jiàn)徐老師上廁所去啦”班上又是一陣歡呼。老班終于覺(jué)得班上亂得有點(diǎn)看不下去了，單腿蹦上講臺(tái)，拿起棍子向又蹦又跳的'宰永琦打去，這一打不得了��！陳欣慧居然使出了陳式打狗棒法打的宰永琦連連求饒，陳欣慧終于停了，但宰永琦頗口大罵：“你個(gè)王八蛋居然公報(bào)私仇。
”陳欣慧勃然大怒：“姑奶奶就公報(bào)私仇，你能拿姑奶奶怎么樣。”就在陳欣慧要使出獅吼功之時(shí)，老師來(lái)了，宰永琦撿回一條老命�。±蠋熜χf(shuō)：“嗯，陳欣慧把班級(jí)管理的很好啊！” 愉快的課間時(shí)光就這樣過(guò)去了，希望老師再被校長(zhǎng)叫去。
愉快的事作文 篇4
國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)習(xí)了一個(gè)月的我終于可以放松放松了。這天，媽媽帶著我一起來(lái)到茂業(yè)擼貓。
走進(jìn)茂業(yè)的大廳，只見(jiàn)有一塊地方用無(wú)彩的塑料玻璃圍了起來(lái)，玻璃房的入口處還豎著十幾張貓的圖片�！肮�，就是這里了�！蔽遗d奮地說(shuō)。果然，只見(jiàn)這里的管理員從外面拎來(lái)了一些貓籠。貓的品種可真多�。∮猩砩蠋е谏唿c(diǎn)的豹貓，有長(zhǎng)得肥肥的、臉大大的波斯貓，有耳朵向后微微卷起的美國(guó)卷耳貓……它們個(gè)個(gè)都好可愛(ài)。
管理員打開(kāi)了貓籠，好幾只肥肥的貓咪從里面跳了出來(lái)�？蓜e看它們胖胖的，動(dòng)作卻十分輕盈，在屋子里跑來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè)乎。終于到時(shí)間可以進(jìn)去和貓咪們一起玩了，管理員在我的手上噴了一些消毒液，又讓我穿上鞋套。“可愛(ài)的貓咪，我來(lái)了！”我看見(jiàn)一只橘黃色的折耳貓趴在角落里，像是在睡覺(jué)。我輕輕地走了過(guò)去，蹲下來(lái)，用手摸了摸它的尾巴。它好像害羞了，把尾巴扭來(lái)扭曲，從我身旁跑掉了。
這時(shí)，一只灰白相間的波斯貓向我走來(lái)了。它睜著大大的`黑眼睛，還在“喵喵喵”地叫，好像在說(shuō)“來(lái)摸我吧！我不怕！”我把手放在它的頭部，從頭沿著后背輕輕地?fù)崦矫q絨的尾巴，又在它的下巴處撓了撓。它好像很享受一樣，慢慢地閉上了眼睛，躺在地上，晃著尾巴，任由我摸。我把它抱了起來(lái)，輕輕地?fù)崦�，感覺(jué)像抱了個(gè)抱枕，軟綿綿的，好舒服。我拿來(lái)一根逗貓棒，在它面前輕輕晃動(dòng)，它用爪子撓來(lái)?yè)先�，跟著我的棒轉(zhuǎn)動(dòng)，又猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，一下就把棒給抓住了。它可愛(ài)的樣子逗得我哈哈大笑。
愉快的20分鐘就要結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了貓咪們。這次擼貓活動(dòng)可真有意思啊！我也想養(yǎng)一只中華田園貓，讓它來(lái)陪我玩耍。
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