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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的校園的樹作文4篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
我們學(xué)校的山楂樹可美了。我們學(xué)校里一共有四棵山楂樹，那上面的小山楂可好看了，每一顆都很飽滿，像紅葡萄一樣，如果在下雨時(shí)去看它，它的顏色會(huì)更加鮮艷，像寶石一樣紅呢!它的果子很小，有指甲蓋那么大，圓嘟嘟的，像小豆豆一樣，很美。有的人忍不住去摘它吃。老師不讓同學(xué)們摘，但是同學(xué)的手很癢，很想摘。老師說這四棵山楂樹是讓大家欣賞的`，是觀賞樹，不能吃。讓大家都來保護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。是啊，山楂樹經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋，千辛萬苦地長(zhǎng)大了，它給我們帶來了多少快樂呀!山楂樹的樣子在我眼前是千姿百態(tài)的。
春天，它很快就發(fā)出了嫩綠的芽?jī)�，不久就開出了星星點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的花兒，很香。一到夏天它的葉子就很茂盛，像一把大傘徐徐張開，給我們送來絲絲涼爽。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在給山楂講故事，又好像在給山楂樹唱歌兒。秋天，山楂樹掛滿了一串串紅燈籠似的果子，給校園增添了許多香噴噴的味兒。冬天，潔白的雪花又給它披上了一件銀袍子，把它打扮得更美了�？�!這就是我們美麗校園中那最著名的山楂樹。它總是那么茁壯，那么美麗，教我怎能不愛它呢?
校園的樹作文 篇2
春天的風(fēng)攜裹著花香撲進(jìn)我的懷中，偶爾有幾只飛鳥傍身飛過，不留一絲蹤跡。突然，一陣電鋸聲打破了校園中的平靜，我順著那聲音望去，是那棵已然完全長(zhǎng)大、生得油亮高大的香樟樹！
電鋸聲不絕于耳，冰冷堅(jiān)硬的輪尺一寸一寸深入樹干，于是那樹一點(diǎn)、一點(diǎn)的歪曲了身子，無力地垂著頭，轟地一下摔倒在了塵土上，一段生命似乎就此結(jié)束。我的心里不由得為它惋惜起來啊，它曾經(jīng)是那樣一棵漂亮的樹，碧綠的葉子閃爍著晶亮的油光，壯實(shí)有力的.樹干向四周延伸，直指天際，它昂著頭，挺著胸脯，向校園中的行人昭示著它的美麗。
而此刻，它只靜靜地站在這里，我甚至看不見它是否疼得流下了淚水。一陣沉默，我的心酸澀起來，似在為它不甘、不平。就在這時(shí)有人打擾了我的怨念。
小姑娘，在看香樟樹��？那個(gè)身穿工作服的師傅笑著問我。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那棵，問他：它長(zhǎng)得好好的，為什么砍去它的枝干？
那人回頭隨意望了一眼那樹，斂起笑容，沉下嗓子說：它必須要經(jīng)歷這一過程，才能長(zhǎng)得更好。
我不明白，疑惑地看著他，看著樹。
他似乎看出我疑惑，對(duì)我說：它的外表很漂亮，是吧？可是樹的枝干越多，樹的根就沒有營(yíng)養(yǎng)，只有砍去它，樹才能長(zhǎng)得更好。
我心中一動(dòng)，看著那余下的香樟樹，是那樣的年輕與朝氣，樹干向上延伸出無數(shù)的可能。有幾只鳥兒停佇在光禿禿的樹梢上，天空已顯露出來了。
望見眼前這一幕，我忽然有了笑意。我知道，我也是校園里的一棵香樟樹，不時(shí)地去除自己無用的枝干，正一步一步走向更好的我。
校園的樹作文 篇3
校園的石榴樹漂亮動(dòng)人，還為我們帶來了無限快樂，可她總是默默地奉獻(xiàn)，從不夸耀她的功勞。
春風(fēng)輕輕地吹著石榴樹，春雨也悄悄地滋潤(rùn)著她。石榴樹漸漸地蘇醒了。她抽出嫩葉，那綠葉是那樣綠，綠得逼你的眼；又是那樣的.嫩，嫩得好飽含了水，輕輕一動(dòng)便會(huì)炸裂似的。
夏天，陽光明媚，萬里無云，石榴樹貪婪地吸吮著水，長(zhǎng)得更快了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開的傘，為人們遮風(fēng)擋雨。晚上，阿公高興地坐在樹旁乘涼，與阿婆聊天，別提多開心了�；ń馉N燦的，有一股清香，風(fēng)兒一吹，花就像都跳起了舞，引來一群蝴蝶。
秋天，石榴樹結(jié)了果子，就像果樹提著小燈籠。果子咧開嘴笑了，露出了一排排晶瑩剔透的果實(shí)，咬一口，酸酸甜甜的，味道可好了！踩著葉子，吃著果子，別有一番風(fēng)味。
�。∥蚁矚g校園的石榴樹。
校園的樹作文 篇4
我們學(xué)校操場(chǎng)的南邊有一排槐樹，槐樹共有八棵，大約有十幾米高，碗口般粗細(xì)�；睒渲Ψ比~茂，是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
春天來臨的時(shí)候，校園門口的桃樹已開滿紅花，而校園里的槐樹還是光禿禿一片，每當(dāng)我從槐樹下經(jīng)過時(shí)，總有一個(gè)念頭如期而至：它是不是已經(jīng)死了？為什么別的植物都一派生機(jī)，唯有它獨(dú)守凄涼？不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我無意中再看那以為毫無希望的槐樹時(shí)，槐樹竟然發(fā)出了嫩芽。第二天經(jīng)過時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)槐樹已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子，使校園里更加春意盎然了。幾場(chǎng)春雨過后，槐樹很快就枝繁葉茂了。
不知不覺，夏天就到了。再一次在槐樹下走過時(shí)，我發(fā)現(xiàn)槐樹開滿了米黃色的串串小花，還發(fā)出淡淡清香。這個(gè)時(shí)候，校園門口的桃花已經(jīng)凋謝了，繁茂的'槐花為夏日的校園增添了許多美麗的色彩。每當(dāng)上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我喜歡躺在槐樹下的凳子上乘涼。陽光火辣辣地照著操場(chǎng)，唯有槐樹下一片綠蔭，一陣微風(fēng)吹來，讓我感到絲絲涼爽。
槐樹不僅美麗，而且給我?guī)砹嗽S多快樂。我喜歡那一排槐樹，尤其喜歡夏天的槐樹。
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