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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的歷史人物作文4篇，歡迎大家分享。
歷史人物作文 篇1
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中有多少英雄豪杰輩出。亂世造英雄，你是否還記得在那戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的三國亂世，有一位智者輕搖羽扇間縱情著天下。
你是鄉(xiāng)間草廬一位庶民，從師水鏡先生，你得到了滿腹的學(xué)問智慧，而那平民百姓卻對(duì)你不屑一顧，你只得寄情于瑯琊陽都的山水之間，你說你在等，在等知道為他效忠一生的明主。劉備是英明的，愿意禮賢下士三顧爾于草廬，雖然劉備不及曹操的軍事實(shí)力，亦沒有孫權(quán)的天險(xiǎn)庇護(hù)，但你為他所感動(dòng)，從此金戈鐵馬出了那隆中。
跟隨劉備你成了那伴主領(lǐng)兵的軍師，頭戴綸巾，手執(zhí)羽扇，在眾兵之間。羽扇遙指，你的眼中閃動(dòng)睿智著光彩，只那一瞬間便可與周瑜共計(jì)擊退曹軍百萬，只一瞬間便智算華容，逼的那一代梟雄無路可走。博望坡初用兵，初出茅廬的`為劉備打了一場(chǎng)大勝仗。孫權(quán)設(shè)計(jì)與劉玄德結(jié)親，意在殺了劉備的天下大勢(shì)，而你坐觀荊州只用三個(gè)錦囊妙計(jì)，便叫那不可一世的周郎賠了夫人又折兵。
劉先主白帝城托孤，有意將皇位讓與你，可你卻念著臣惶恐，念著劉主的恩，你發(fā)誓盡忠盡義輔佐少主劉禪治天下。自此你成了一人之下萬人之上的丞相，就連小主也要尊你一聲相父，就這樣你為蜀國的江山盡心盡力。
南征時(shí)七擒孟獲你以攻心取勝，讓那雄霸一方的南蠻王心服口服，愿永不起兵擾境。你六次傭兵北伐，甚至在其中舍了自己的性命，只為能使劉備的江山得以長(zhǎng)久太平。怎料那少主目光短淺胸?zé)o大志，去懷疑你的一片忠心，如果不是他在天下唾手可得之際聽信讒言，召你入京，又豈會(huì)惹這么多的事端，又豈會(huì)失了性命，讓無數(shù)人悲傷惋惜。宣召時(shí)你淚流滿面，我想你不只是因?yàn)闀r(shí)機(jī)的痛失，而是料到你與先帝苦心經(jīng)營的蜀國會(huì)葬送在劉阿斗手中。你總說劉備三顧茅廬的恩情大，卻不提若不是你南征北伐，鞠躬盡瘁怎么來的蜀國天下？
諸葛亮你不虧為三國奇才，你不虧被后人景仰，你不虧被譽(yù)為典范，你的事跡永垂不朽，是我一生的明燈。
歷史人物作文 篇2
在星期五時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)說出來你可能不信。我夢(mèng)到我最喜歡的歷史人物教我背古詩了。
“日照香爐生紫煙，遙看......”教室里傳出同學(xué)們的讀書聲�？墒牵抑皇怯袣鉄o力地拿起書，嘴巴一張一閉地假裝背書。因?yàn)樽蛲砜措娨曁砹�，所以今天無精打采的只想睡覺�！昂�......”我趴在桌子上睡著了，開始了夢(mèng)游。
我到了好朋友家，他抬了抬眼鏡，笑瞇瞇的對(duì)我說：“我發(fā)明了一種時(shí)光機(jī)器，可以讓你去想去的時(shí)代。”我半信半疑的.問：“是真的嗎？”他自信的說：“當(dāng)然了�！蔽艺f：“我想了解唐朝�！蔽业暮门笥炎孕艥M滿的說：“好吧我就讓你夢(mèng)回唐朝�！蔽疫M(jìn)入時(shí)光機(jī)閉上眼睛。當(dāng)我再睜開眼時(shí)，我的周圍全是一些穿著長(zhǎng)袍的男男女女。哇噻，難道我真的來到唐朝了嗎？
這時(shí)，我對(duì)面走來了一位長(zhǎng)袍書生。我仔細(xì)一看，這不是大詩人李白嗎。此時(shí)，我高興的蹦了起來馬上跑到他面前，拿出一張紙和一支筆讓他給我簽了名字。沒想到，他簽名竟然這么好看。我興奮的說：“我是21世紀(jì)的中學(xué)生，想跟您學(xué)寫詩。”只見李白為難的說：“我和朋友約好了正要去廬山觀景�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我可不可以同行�！彼紤]了一會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒的功夫，我和李白就來到廬山。只見香爐在陽光下，生出了紫色的煙云，遠(yuǎn)處的瀑布像條大河。李白見到這種景象，詩性大發(fā)，立刻吟道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽倚Σ[瞇的說：“好詩好詩，真是好詩�！�
“郭凱琪�！崩蠋煱l(fā)現(xiàn)我在打瞌睡，大聲叫道：“把望廬山瀑布背一遍�！蔽衣恼酒饋�，誰也沒想到，我背的是那么熟練。
下課了，望著那首小詩我心里甜滋滋的。因?yàn)槲覊?mèng)到了我最喜歡的歷史人物——李白。
歷史人物作文 篇3
《明史》曾這樣記載：“文皇少長(zhǎng)習(xí)兵，據(jù)幽燕形勝之地，乘建文孱弱，長(zhǎng)驅(qū)內(nèi)向，奄有四海。即位以后，躬行節(jié)儉，水旱朝告夕振，無有壅蔽。知人善任，表里洞達(dá)，雄武之略，同符高祖。六師屢出，漠北塵清。至其季年，威德遐被，四方賓服，明命而入貢者殆三十國。幅隕之廣，遠(yuǎn)邁漢、唐。成功駿烈，卓乎盛矣。然而革除之際，倒行逆施，慚德亦曷可掩哉”。他就是明成祖——朱棣。
明成祖朱棣（1360－1424）是明朝第三代皇帝，1402－1424年在位。明太祖朱元璋第四子，生于應(yīng)天，時(shí)事征伐，并受封為燕王，后發(fā)動(dòng)“靖難之役”，起事攻打侄兒建文帝，奪位登基。死后原廟號(hào)為“太宗”，百多年后由明世宗朱厚熜改為“成祖”，明成祖的統(tǒng)治時(shí)期被稱為“永樂盛世”。明成祖在位期間完善政治制度，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，開拓疆域，遷都北京，編修《永樂大典》，派遣鄭和下西洋，使明朝發(fā)展到頂峰，明成祖的統(tǒng)治時(shí)期被稱為“永樂盛世”，明成祖也被后世稱為永樂皇帝或永樂大帝。
當(dāng)然，不同的人有不同的看法，仁者見仁智者見智，某網(wǎng)友對(duì)朱棣的評(píng)價(jià)是這樣的：
第一，他繼承了明太祖的事業(yè)，對(duì)明太祖的政策有所調(diào)整，完善了明朝的文官制度，使明朝的事業(yè)建立在更鞏固的基礎(chǔ)上，把明朝的事業(yè)推向新的.高度。
第二，在中華民族發(fā)展歷史上，明成祖是一個(gè)關(guān)鍵人物，他推動(dòng)了中華民族多民族統(tǒng)一國家的發(fā)展，推動(dòng)了中華民族多元一體民族文化的進(jìn)程。
第三，明成祖既有雄才大略的一面，也有殘暴的一面。他的殘暴不僅僅體現(xiàn)在他奪取政權(quán)以后對(duì)于政治反對(duì)派的殘酷鎮(zhèn)壓和殺戮，也表現(xiàn)在他奪權(quán)以后建立的東廠對(duì)于全國政治、官僚隊(duì)伍加強(qiáng)控制，同時(shí)造成以后宦官擅權(quán)的弊病。第四，我們說永樂盛世是一個(gè)遠(yuǎn)邁漢唐的盛世，但是這個(gè)盛世又是一個(gè)艱難的盛世，這個(gè)盛世是讓老百姓付出了很大的代價(jià)得到的。
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