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在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我們的未來的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的未來的作文 篇1
聽著那些關(guān)于童年，關(guān)于朋友的歌曲時，不知道為什么，我的眼前浮現(xiàn)出了他們。當別人還在想著未來的汽車、房子的時候，我卻想起來了未來的她們。
那些年我們曾一起流過淚，那些年我們也為了班上的榮譽曾一起拼了，曾一起流下了可以跟榮譽交換的汗水，那些年我們也曾一起惡搞過，張鵬惠記得嗎?我們偷偷的把楊龍格能得優(yōu)的美術(shù)本“理直氣壯”的批了個差，那些年我們的歡聲笑語曾讓別的班羨慕，我們的情誼，我們的友誼，我們的仗義，我們的有福一起享，有禍一起扛，曾讓別的`班羨慕。曾讓別的班嫉妒！
在我看來，童年，就是一個無憂無慮、無拘無束、自由自在的快樂時光，像鳥兒，能在自己的領(lǐng)域中無所顧忌的飛。可如今，我們都長大了，學校和學習壓著我們，我們不能再無所顧忌的飛了，可你能想象十年后，二十年后，未來的我們嗎？他，可能變成了一位有錢，有權(quán)的大老板、她，可能變成了一位救死扶傷的白衣天使、他，可能變成了一位年薪過百萬的CEO、她，可能變成了一位在電視機前，帶著光環(huán)的大明星、他，可能變成了一位白地攤兒的小販、她，也可能變成了一位實打?qū)嵉?housewife)家庭主婦。
記得那次，我們?nèi)コ燥�，看見了拿起一瓶啤酒就開始喝的，一群初中生，他們圍坐著，一人一瓶啤酒的開始喝起來，他們可還是初中生啊，將來的我們也會變成這樣嗎？還是說我們，有了各自的家庭、各自的事業(yè)、各自的孩子、各自的幸福。我們從他們剛一出生就來培養(yǎng)他們，將來讓他們和他們的爸爸或媽媽一樣出色，一樣出彩？誰都沒有預知未來的能力，誰都沒有預知未來的魔鏡，有句話說，性格改變命運，我認為，你只要肯努力，不但會改變你的命運，說必定還會改變你的性格哦！
我過的最充實的時候是童年，我過的最開心的時候是小學的六年，因為有他們，因為有她們陪伴了我六年！
我們的未來的作文 篇2
今天老師讓我們寫一篇《我們未來的能源》作文，我在桌上叼著一只筆，想著，想著……
忽然，一個方頭鐵腦的東西大步向我走來，我一個激靈跳起來，它已到我身邊了，用那硬生生的機械音說：“Hi，我叫@##×，你不是要寫篇作文么？這里是3093年的上海新城，我來帶你參觀一下吧！”，“太好了！”我歡呼起來。
我倆走在干干凈凈的大街上，看到五顏六色的亮閃閃的汽車輕輕駛過，我覺得有些不對勁，就問到：“對了，你們街上汽車怎么沒有噪音和黑黑的長龍呢？”
機器人笑了：“呵呵，我們的汽車全是太陽能的，汽油早就淘汰了，就不會有噪音啊！噴出來的全是水蒸汽呢！”
“哇！怪不得空氣這么新鮮！”我贊嘆。
我們接著來到了海邊，海水像一顆蔚藍的寶石，讓我感到心曠神怡。我又開始發(fā)問了：“你們這兒的海水這么好，是不是每次油船漏石油都會及時處理？”“No！No！No！石油對于我們來說幾乎是遠古的'事了！早在600年前就開采完畢，所以海里的水保持著良好的品質(zhì)，海洋生物也生活得很好��！”果然，油船已經(jīng)進入歷史博物館了！
接著，我有看到了人工太陽站、風能發(fā)電站……各種各樣的、從沒有見過的新能源一一展現(xiàn)在眼前，叫我目不暇接，眼花繚亂……
“咚！”的一聲，我的頭好像砸到了什么東西，真硬呀！
我使勁睜開眼，才發(fā)現(xiàn)自己在小書房里呢！咦？機器人呢？當我發(fā)現(xiàn)一字未動的作業(yè)本時，恍然大悟：原來是一場夢��！哦！還得寫作文呢！呀！七點啦！我連忙手忙腳亂地四下尋找鉛筆，寫了起來……
我們的未來的作文 篇3
星期五，我們?nèi)６加^看了由一群殘疾人表演的節(jié)目。讓我明白了真正的“身殘志不殘”。
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。他們精彩的表演贏得了一片片歡呼聲和掌聲。我最喜愛的節(jié)目是來自小龍女組合的《我的未來不是夢》。這是一群和我們年齡差不多大的大姐姐們，雖然他們聽不見，但他們用優(yōu)美的舞蹈想我們講述了她們的心聲。當舞蹈表演到高潮時，我不禁發(fā)出了感慨：“哇！好厲害呀！”我頓時感到眼睛濕濕的，有一種想哭的感覺，我被她們頑強不屈的精神所感動了。她們一群美麗的“無聲天使”用自己的行動向大家證實，她們不向命運低頭，向全世界的人證明：她們是堅強的！
不光是他們，我們也是一樣的，更何況我們還是健全人，為什么不能向他們一樣堅強呢？他們也有自己的夢想，他們用辛勤的汗水最終站上了華麗的.舞臺。布置他們在舞臺背后練習了多少次，只知道，他們有著一顆堅強的心。
讓我們和一群大哥哥大姐姐們一樣，只要有著自己的夢想，努力地實現(xiàn)，夢想，就不會再是夢。我們的未來不是夢！
我們的未來的作文 篇4
曾經(jīng)聽說這樣一個故事：有一個少年，他的父親是鎮(zhèn)子里最好的木匠，手藝可以與魯班大師媲美，因而積得不少財富，母親非常疼愛他，從來沒有罵過一句，打過一下，總是對他百依百順，正因為這樣，少年養(yǎng)成了驕縱蠻橫，衣來伸手，飯來張口的惡習。少年漸漸長大了，然而他父親卻不肯把手藝傳給他，人們都對此感到納悶兒，母親為此與他父親大吵一架。少年的父親知道，兒子要想成材，如果不先吃點苦頭，他就不會珍惜這門手藝。
有一天，少年對父親說，他想學藝。父親沉思了一會兒說：“好，但你必須去找二十個銅錢來。”少年想這有何難，找母親拿就是了。第二天清早，他拿著二十個銅錢來到父親面前，父親看都沒看一眼就把銅錢扔進了火爐里，然后又對少年說：“再去找二十個銅錢來�！钡诙�，第三天……父親都是如此，后來母親再也不再給他錢了，周邊的人也不再借錢給他。
少年感到很氣憤，他可從來沒有受到過這種待遇，一氣之下離家出走了�？沙鰜砹怂虐l(fā)現(xiàn)自己身無分文。他快餓暈之際，他向老爺爺討了一個饅頭吃，爺爺看他可憐，介紹他去山上幫人搬樹，搬一棵樹一個銅錢，少年去了，一個月后，他終于湊到了二十個銅錢，他衣衫襤褸地回到家中，把二十個銅錢交到父親手中，父親仍然一眼都沒看就扔進了火爐里，而這一次，少年卻奮不顧身地沖上前，把火爐掀翻，
毫不猶豫地把手伸進還有火碳的爐子里掏銅錢，待他把銅錢掏出時，手上已經(jīng)有了一個又一個大大的手泡，此時他父親已是眼角濕潤，他內(nèi)心清楚，終于可以把手藝傳給他兒子了。
這則故事中少年的母親正是現(xiàn)代中國母親的代表，他們因為自己曾經(jīng)吃過的苦頭多，就想要讓孩子過得好，所以她們把孩子捧在手里，含在嘴里，孩子要什么就給什么，她們都以為愛孩子就是給孩子最好的�？墒�，這真的.是我們想要的嗎？由于父母們嬌生慣養(yǎng)，很多孩子連洗碗都不會，更談不上洗衣和煮飯，可謂“十指不沾陽春水”，我覺得這樣很不好。那些父母養(yǎng)得了他們一時，養(yǎng)得了他們一輩子嗎？父母們以為只要讓孩子專心讀書，其它什么都不用管，孩子就會有一個好的未來。殊不知，這種方式教育出來的孩子，可能除了學習什么也不會。
作為孩子，我們更希望父母給我們親自動手去體會、去解決問題、在困難中磨煉自己的機會，這樣我們才會真正的擁有智慧，掌握知識。我覺得父母不該過分縱容孩子。俗話說：棍棒出好人，當孩子犯錯了，該打就打，而不應該一味地縱容，或許剛開始孩子會恨你，但他可能因此受益終身……教育乃立國之本，不僅僅是關(guān)系到孩子的未來，還關(guān)乎國家的興亡，少年強則中國強，少年智則中國智，我希望中國父母們可以培養(yǎng)出真正強壯、智慧的中國少年。
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