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在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜字謎的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜字謎的作文5篇1
你玩過(guò)“猜字謎”嗎?我玩過(guò)很多次,有一次我印象最深。周六,我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。我找了一些我的朋友來(lái)做評(píng)委,我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。首先,由我出題:“老爸老媽聽(tīng)好了,上有二十萬(wàn)大軍,下有四個(gè)小兵,打開(kāi)北邊城門,中間一口大井!彼麄兟(tīng)完后馬上用手指在桌子上比劃起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒他們說(shuō):“你這題還真難哪!”半分鐘過(guò)去了,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,自稱是“猜字高手”的老爸額頭流出了汗,這時(shí)我感到很得意,因?yàn)槲彝诳招乃颊页鰜?lái)的難題終于難倒了老爸老媽。我?guī)е翎呏鴨?wèn):“要不要公布答案?”媽媽笑著問(wèn)我:“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊:“YES,媽媽真棒!”“為什么是‘燕’字呀?”我的朋友和爸爸齊聲問(wèn)!耙?yàn)?0萬(wàn)大軍可以用廿表示,四個(gè)小兵就是四點(diǎn),再加上北字里面一個(gè)口,正好組成一個(gè)‘燕’字!眿寢屨f(shuō)!芭叮瓉(lái)如此!”他們不得不認(rèn)輸了。接著輪到媽媽出題了:“再會(huì)”。我一聽(tīng),哈,都老掉牙了!于是就大聲吼道:“是‘觀’,這么簡(jiǎn)單!”我的朋友和爸爸媽媽被我嚇了一跳,都很詫異的`問(wèn)我:“你怎么那么快就猜出來(lái)了?”我洋洋得意地說(shuō):“這在學(xué)校里已猜過(guò)啦,不過(guò)我知道這個(gè)字怎么猜的:‘再’是‘又’,‘會(huì)’是‘見(jiàn)’,‘又’和‘見(jiàn)’合起來(lái)就是‘觀’”。接下來(lái)該老爸了……
通過(guò)這次猜謎活動(dòng),不僅使我懂得了怎樣猜字謎,更重要的是讓我懂得了對(duì)事物要多角度的考慮問(wèn)題,不要在一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題,要逆向思維。真是一舉兩得,收獲頗豐!
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜字謎的作文5篇2
那天的上午,我們作文班的同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的字謎比賽。
首先,老師把班內(nèi)的同學(xué)分成了兩隊(duì),男生甲隊(duì),女生乙隊(duì)。雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻,躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們既緊張又全神貫注地看著老師。老師的嘴巴此時(shí)成為了教室里的焦點(diǎn),大家的目光不約而同地盯著老師的嘴巴,都想一聽(tīng)為快,聽(tīng)清謎面。老師報(bào)得第一個(gè)謎語(yǔ)是:“一加一不等于二。”話音剛落,甲隊(duì)魏春波一絲不束毫不猶豫地脫口而出:“王”老師的臉上露出了喜不自勝地笑容,并點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“猜對(duì)了,甲隊(duì)加十分。”甲隊(duì)喜笑眉開(kāi),歡天喜地,而我們乙隊(duì)的女生露出了羨慕的'眼神。
“第二個(gè)字謎是:一減一不是零!”教室里一片沉靜,同學(xué)們靜心思考。不到一分鐘,就有一個(gè)男生毫不猶豫地說(shuō):“答案是土!”
老師說(shuō):“不錯(cuò)!可還有其他答案嗎?”眼看男生要遙遙領(lǐng)先了,乙隊(duì)的一個(gè)女生,迫不及待地站起來(lái):“還可以是工!”場(chǎng)上的比分是二十比十,還是男生領(lǐng)先。于是大家就期待著老師的第三個(gè)謎語(yǔ)。
第三個(gè)謎語(yǔ)是:“一”,“二”,“三”,“五”,“六!”這一回可把大家給難住了,沒(méi)有脫口而出的同學(xué),大家絞盡腦汁地想著。有的用手托著下巴,眼睛緊閉著并且還皺著眉頭,有的抬頭望著天花板,有的拿著筆在紙上寫寫,畫畫,還有的人嘴巴里嘀咕著什么。三分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,可是大家就是想不出一個(gè)所以然,老師只好提醒大家說(shuō):“注意謎面,一到六缺了哪一個(gè)數(shù)字!贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō):“四!”老師再次啟發(fā)說(shuō):“那這個(gè)謎底肯定是帶有四字詞!闭f(shuō)著,便把四字寫在了烏黑透亮的黑板上,同學(xué)們七嘴八舌地猜開(kāi)了,有的說(shuō)是死,有的說(shuō)是面,還有的說(shuō)是事。最后有兩位女生說(shuō):“罷!”老師大聲地表?yè)P(yáng)他們猜對(duì)了,同學(xué)們紛紛地豎起了大拇指。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,今天的謎語(yǔ)比賽,甲隊(duì)和乙隊(duì)打成了平手,我暗暗地說(shuō):“要多看這類的書,爭(zhēng)取下次比賽我們贏。”
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜字謎的作文5篇3
今天蔣老師帶我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲“猜字謎”。
蔣老師一開(kāi)始在黑板上寫下了四個(gè)蒼勁有力的大字“一箭穿心”,同學(xué)們都叫起來(lái),我眼前浮現(xiàn)出一幅血腥的畫面:一支箭從樹(shù)中射出,把一顆血紅的心穿破了,血順著箭流了下來(lái),真恐怖啊!同學(xué)們紛紛猜起來(lái),我想來(lái)想去都想不出來(lái),哎,腦袋怎么就轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)呢?突然我恍然大悟是“必”,那個(gè)心字就是一顆血紅色的心臟,那一撇就像一支箭飛快的穿破了心臟。最后,同學(xué)們都猜出來(lái)了。哇,這字謎也太形象了吧!
剛才只是蔣老師給我們出的“開(kāi)胃菜”,現(xiàn)在開(kāi)始上“正餐”。只見(jiàn)他在黑板上寫下了“七十二小時(shí)”,我絞盡腦汁也想不出來(lái),突然,畢泰銘說(shuō)是“晶”字,通過(guò)他的解釋我才知道,原來(lái)七十二小時(shí)等于三天,三天就等于三日,三日組合起來(lái)不就是“晶”嗎?看來(lái)猜字謎還需要換一條思路去思考,還要?jiǎng)幽X筋呀!
最后,蔣老師給我們上了一道“精品菜”,唐代大詩(shī)人賀知章寫的“回鄉(xiāng)偶書”中“少小離家老大回”,這句詩(shī)就是一個(gè)字謎。啊,怎么會(huì)呢?高權(quán)說(shuō):應(yīng)該是“滾”,他解釋過(guò)后全班哈哈大笑,老師說(shuō)他是“搞笑版”。俞星洲說(shuō):應(yīng)該是“薔”老師說(shuō)還是不對(duì),老師說(shuō)他是“盜版”。許天宇說(shuō):是“暈”,因?yàn)橐郧坝腥税选盎剜l(xiāng)偶書”寫成“回鄉(xiāng)偶吐”,他說(shuō)有人坐車頭暈,然后回家吐了。同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō),你應(yīng)該是“無(wú)厘頭版”?创蠹叶疾虏怀鰜(lái),老師只好公布答案:是“夭”,你看“少小離家”這個(gè)“少”去掉上面的“小”不就剩下一撇了嗎?“老大回”中的“大”加上一撇不就成“夭”了嗎?這時(shí)我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),心底暗暗佩服賀知章,不僅詩(shī)寫的`好,“字謎”也出的好!
猜字謎可真好玩呀!我下次也要分享給其他的同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜字謎的作文5篇4
中國(guó)的漢字有著古老、悠深的歷史與文化背景,為了能更深入地了解與研究漢字,我與郭嘉美、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一起搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。
首先,郭嘉美說(shuō)出了一個(gè)字謎:“皇帝新衣”,題目一出,大家目瞪口呆,大眼瞪小眼,我在紙上飛快地嘗試著。心里不斷變幻著思路,我猛地想到,皇帝那就代表龍,衣服就是衣,那不就是“襲”了嗎!我大聲說(shuō)出了答案,還說(shuō)出了流暢的`思路。大家都張大嘴巴望著我,足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了,不知誰(shuí)帶了個(gè)頭,大家一起鼓起掌來(lái),我得意揚(yáng)揚(yáng)地回到座位上。
接著,孫志童出了一個(gè)畫謎:“一個(gè)人靠在樹(shù)上,打一字”。我想,人乃單人旁也,樹(shù)就代表了木,那合起來(lái)就是我剛想要說(shuō),孫穎搶先一步,說(shuō):“休!”孫志童哭喪著臉說(shuō):“對(duì)不起!”隨即又馬上笑了起來(lái):“答對(duì)了!”孫穎拍了拍胸口,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,我們則捧腹大笑,開(kāi)心的不得了,心里暗暗佩服她,當(dāng)然,也十分贊嘆孫志童別出心裁的故弄玄虛啦!哈哈!接下來(lái)的猜謎大戰(zhàn)更是精彩紛呈,大家時(shí)而低頭沉思,時(shí)而哈哈大笑,同時(shí),在談笑之間我們也充分領(lǐng)略到了中國(guó)漢字獨(dú)特的魅力與它獨(dú)特的美。
通過(guò)這次頗有娛樂(lè)性的活動(dòng),我們不僅笑過(guò)了,樂(lè)過(guò)了,玩過(guò)了,我們還收獲了許多,這次活動(dòng)讓我大大改變了對(duì)漢字的看法,以前我認(rèn)為它枯燥乏味,現(xiàn)在我覺(jué)得它不再是一個(gè)個(gè)無(wú)聊透頂?shù)姆礁褡至,它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,給大家?guī)g樂(lè),還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著你的眼睛。在我的眼里,它已經(jīng)變成生動(dòng)有趣的代言了!
我愛(ài)猜字謎!更愛(ài)中國(guó)的漢字!
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜字謎的作文5篇5
今天,蔣老師跟我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫“猜字謎”。
“蔣大廚”首先給我們上了一道“開(kāi)胃菜”。只見(jiàn)他大手一揮,“一箭穿心”四個(gè)字就出現(xiàn)在了黑板上。有的同學(xué)說(shuō):“我仿佛看到了一支利箭穿透了一個(gè)人的心”,我的眼前也浮現(xiàn)出了這樣的'畫面,還有的同學(xué)畫了一支利箭射穿了一顆跳動(dòng)的心在黑板上!斑@也太殘忍了!”同學(xué)們立刻尖叫了起來(lái)!“我覺(jué)得這個(gè)字是必須的‘必’字,因?yàn)橐黄簿拖褚恢Ю浯┮活w跳動(dòng)的心!”我大聲說(shuō)。這個(gè)比喻真是太形象了!
“開(kāi)胃菜”不算什么,“蔣大廚”又給我們上了一道“正餐”。他大手一揮,“一座城,四方方,一人困中央”,這幾個(gè)大字就出現(xiàn)在了黑板上。有的同學(xué)說(shuō)是“囚”字,有的同學(xué)說(shuō)是“田”字,但是“蔣大廚”說(shuō)“你們都猜錯(cuò)了喲,繼續(xù)猜”。楊博巖同學(xué)說(shuō)“是因?yàn)榈摹颉帧!笆Y大廚”問(wèn):“為什么是這個(gè)字呢?”楊博巖說(shuō)“因字的外殼是框框,里面的大字就是一人兩個(gè)字組成的,所以是‘因’字”。同學(xué)們聽(tīng)了,都向他投來(lái)了贊賞的目光。
最后,“蔣大廚”又給我們上了一道“精品菜”。他又一揮手,說(shuō):“唐朝有一位著名的大詩(shī)人賀知章,他的詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書》中有一句‘少小離家老大回’,這句話是一個(gè)什么字?”有的同學(xué)說(shuō)是“塵”字,有的說(shuō)是“尖”字,但是“蔣大廚”說(shuō)都不對(duì)。最后,“蔣大廚”為我們揭開(kāi)了謎底,原來(lái)是“夭”字。因?yàn)榘选吧佟弊值摹靶 比サ簦O碌囊黄埠汀按蟆弊志徒M成了“夭”字。原來(lái)如此呀!同學(xué)們都感嘆不已!哈哈,看來(lái)“精品菜”被“蔣大廚”親自吃了呢!不過(guò),詩(shī)句中居然能藏著字謎,賀知章真是太有才了!
這次的“猜字謎”活動(dòng)真是太有趣了!我回去后一定要給爸爸媽媽也猜一猜!
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