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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)家人的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)家人的作文 篇1
人物：爸爸
性格：大方、愛(ài)睡覺(jué)、不喜歡說(shuō)話
事件：每當(dāng)爸爸出差回來(lái)，都會(huì)給媽媽幾千甚至幾萬(wàn)錢(qián)，給我?guī)资�。爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)那就是愛(ài)睡覺(jué)，每次吃飯的時(shí)候，我的起召喚爸爸幾十遍才能出來(lái)吃飯，吃完飯，又回床上呼呼大睡。當(dāng)然爸爸的話自然就少。
人物：媽媽
性格：小氣、暴力
事件：每當(dāng)我跟媽媽說(shuō)，買(mǎi)玩具。媽媽都不給買(mǎi)。有一次那個(gè)玩具才19元，媽媽都摳的要命。要說(shuō)媽媽的暴力，可是無(wú)人能敵：晚上十點(diǎn)多的時(shí)候我想看電視，媽媽二話不說(shuō)就把我拉屋里睡覺(jué)。
人物：我
性格：懶、愛(ài)嘮叨
事件：每次上學(xué)的時(shí)候，媽媽把我弄醒，等媽媽走了，我又睡覺(jué)了。每次我去找別人玩的`時(shí)候，都是我在滔滔不絕的講話。
這就是我們反義詞的一家，也是相親相愛(ài)的一家！
寫(xiě)家人的作文 篇2
說(shuō)起標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家首先想到的肯定是用于語(yǔ)句中的符號(hào)吧，但是這次我要說(shuō)的可不是語(yǔ)句中的符號(hào)，而是我們家的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”大家一定會(huì)好奇我們家的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”是什么呢，讓我來(lái)告訴你。
逗號(hào)
逗號(hào)是誰(shuí)呢？她就是我的媽媽，整天嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。
清晨，天才蒙蒙亮，媽媽就像個(gè)鬧鐘似的，一直在嘮叨：“快點(diǎn)兒起來(lái)，上興趣班的時(shí)間快到了，穿衣服時(shí)要快點(diǎn)。”“我知道了！”我有些不耐煩地回答。媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話似的，對(duì)我說(shuō)的話滿不在乎，繼續(xù)念經(jīng)：“刷牙時(shí)要把牙齒上上下下，里里外外都刷過(guò)，臉洗干凈�！蔽业膵寢屵�真嘮叨�。�
破折號(hào)
破折號(hào)是我的爸爸，為什么呢？下面讓我來(lái)告訴你吧。
我的爸爸是一個(gè)喜歡轉(zhuǎn)移話題的人。有一次，我問(wèn)爸爸：“你能回答關(guān)于動(dòng)物的問(wèn)題嗎？”爸爸胸有成竹的說(shuō)：“當(dāng)然可以�！蔽冶銌�(wèn)了我百思不得其解的`問(wèn)題，“冷血?jiǎng)游锏难抢涞膯�？”爸爸�?tīng)了便愣住了，結(jié)巴的說(shuō)：“這，這么簡(jiǎn)，單的題還用問(wèn)我。自己想�！蔽蚁耄骸鞍职挚隙ㄊ遣粫�(huì)�！卑职忠�(jiàn)我沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)，便迅速地轉(zhuǎn)移話題：“你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？讀書(shū)了沒(méi)有？”
哎，爸爸果然是一個(gè)不折不扣的“破折號(hào)”��！
問(wèn)號(hào)
問(wèn)號(hào)是誰(shuí)呢？問(wèn)號(hào)就是我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有很多問(wèn)題的人。
每當(dāng)去書(shū)店時(shí)，我都會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)百科全書(shū)，等我看完這本書(shū)，我便會(huì)像粘在媽媽的身上似的，形影不離地跟著她，問(wèn)她一些千奇百怪的問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，這些問(wèn)題我相信你自己就可以明白的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，真希望快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，好解決我腦袋中的小問(wèn)號(hào)。
這就是我們家的三個(gè)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，是不是很有趣呢？
寫(xiě)家人的作文 篇3
我的家人像標(biāo)點(diǎn)，有的像句號(hào)；有的像分號(hào)；有的像逗號(hào)……
我的爸爸像分號(hào)，他每次遇到一點(diǎn)小事就喋喋不休地說(shuō)。每次只要我有一丁點(diǎn)小錯(cuò)，他就會(huì)一直罵我，而且是反反復(fù)復(fù)，可以一直持續(xù)好幾天。
我的.媽媽像句號(hào)，她性格很內(nèi)向，平時(shí)話很少。她每天下班回來(lái)，除了給我講題和布置當(dāng)天晚上我做的幾篇英語(yǔ)閱讀之外，幾乎沒(méi)有幾句話。她真像一個(gè)好老師。
我像逗號(hào)，我是一個(gè)丟三落四的人，就像逗號(hào)一樣，做事考慮不周。有一次，我要去汝陽(yáng)縣獻(xiàn)愛(ài)心，結(jié)果走到半路我才發(fā)現(xiàn)我的小記者馬夾和帽子忘帶了，我只好返回去拿。到了報(bào)社，我一掏兜兒，發(fā)現(xiàn)筆又忘家了，沒(méi)辦法，只好又買(mǎi)了一支筆。我們乘坐大巴車(chē)到了汝陽(yáng)縣城時(shí)下雨了，我又發(fā)現(xiàn)雨傘忘帶了……
我家這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)匯在一起，形成一篇優(yōu)美的篇章。
寫(xiě)家人的作文 篇4
咱們家有四個(gè)人，那就是噦唆爸爸、時(shí)髦媽媽、文靜姐姐、調(diào)皮妹妹。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們外號(hào)的由來(lái)吧。先說(shuō)爸爸吧，他就像一本草稿本，每當(dāng)長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，他總是占據(jù)無(wú)法想象的時(shí)間，只要我做錯(cuò)一點(diǎn)事，他總有說(shuō)不完的話，直到我厭煩時(shí)他還在說(shuō)，所以“噦唆爸爸”這個(gè)外號(hào)最適合他了。
媽媽是咱們家的“衣服顧問(wèn)”，每當(dāng)爸爸自己去買(mǎi)一件衣服回來(lái)，媽媽總會(huì)說(shuō)那個(gè)不好看，說(shuō)這個(gè)太土了，還說(shuō)買(mǎi)衣服一定要帶上她去買(mǎi)。那“時(shí)髦媽媽”非她莫屬了。
說(shuō)到我，我可是個(gè)書(shū)呆子，非常文靜，一拿起一本超好看的書(shū)，我就不停地看。有時(shí)候出去吃飯，我一定要拿著書(shū)去看，連飯都忘記吃，別人還說(shuō)：“看，人家孩子多文靜呀！要是我的.孩子也這樣，該多好！”聽(tīng)到這些話我心里總是甜絲絲的，那“文靜姐姐”就是我了。
最后就是妹妹了，她調(diào)皮得很，每當(dāng)家中有一些好玩的東西給了她以后，她不但不珍惜，還要把它們弄爛，真讓人生氣�？�，家里的墻壁就是被她涂畫(huà)得亂七八糟。這個(gè)“調(diào)皮妹妹”真是沒(méi)有救了！瞧！咱們這一家人真是各有特色吧。
寫(xiě)家人的作文 篇5
我家生活著三個(gè)“狂人”，什么？“狂人”？嘿嘿，沒(méi)錯(cuò)，欲知故事如何，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
運(yùn)動(dòng)狂人----老爸
我這個(gè)憨憨的老爸，平時(shí)除了上班之外什么也不干（一件事除外），但他還是忙得很，為何？運(yùn)動(dòng)唄！他幾乎是下班就回家拿泳褲和游泳卡，然后一聲“拜拜”就跑了，上哪去？游泳館啊。游他一個(gè)小時(shí)，回來(lái)時(shí)正好趕上吃飯，然后呼啦呼啦吃完飯，頭一扭，跑步去了。
我不止一次告訴他：“吃完飯立刻運(yùn)動(dòng)對(duì)腸胃不好�！彼偸钦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我走一個(gè)小時(shí)再跑，那就沒(méi)問(wèn)題了吧？”你可能覺(jué)得奇怪，他為什么要這樣呢？不累嗎？這個(gè)問(wèn)題，我不止一次問(wèn)過(guò)，可每次他都笑笑，說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”
嘿，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)狂人”，挺不錯(cuò)的嘛。
手機(jī)狂人----老媽
比起老爸這個(gè)動(dòng)態(tài)主義者，老媽要文靜得多。不過(guò)，你可別以為老媽是在干嘛，她呀，是在玩手機(jī)呢。瞧，這不，老媽正煮飯呢，可廚房里傳出的，不只有高壓鍋煮飯時(shí)發(fā)出的“咝咝”聲和炒菜時(shí)發(fā)出的“哧哧”聲，切菜時(shí)發(fā)出的.“嗒嗒”聲和水龍頭發(fā)出的“嘩嘩”聲，還有手機(jī)游戲“保衛(wèi)蘿卜”發(fā)出的音樂(lè)聲。嚯，行呀，老媽真是“敬業(yè)”啊，就連煮飯都要拿著手機(jī)。
怎么樣？老媽是不是手藝高超加上超級(jí)“敬業(yè)”啊。
游戲狂人----本人
“天下網(wǎng)迷何其多，比得上我有幾個(gè)？”這是我私底下偷偷作的打油詩(shī)。我，一個(gè)超級(jí)網(wǎng)迷，堅(jiān)信打游戲是天下一大樂(lè)事。為了電腦游戲，我甚至愿意付出一切（夸張了點(diǎn)），什么運(yùn)動(dòng)、零花錢(qián)、故事書(shū)，總之，只要能玩電腦，什么都不重要，因此，這也成了老爸老媽對(duì)付我的手段，“李若洋，寫(xiě)作業(yè)去！”“不去！”“是嗎，那這星期就別打電腦了”“呃……好爸爸，你最好，我現(xiàn)在就去寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)懲罰是不是就算了？”“好吧。”“兒子啊，倒垃圾去吧，順便把‘樂(lè)樂(lè)’接回來(lái)�！薄拔也蝗�！”“真的？”“寧死不屈！”“啊，這樣也行，你不去我去，只是可惜了你的電腦時(shí)間，全扣了吧�！薄安徊徊�，老媽你休息，我剛吃完飯，也想散散步啊，呵呵呵 ……”
一副家庭生活圖，讓這三“狂人”涂畫(huà)上絢麗色彩；一支家庭生活曲，讓這三“狂人”譜寫(xiě)了歡快的旋律；一首家庭生活詩(shī)，讓這三“狂人”勾畫(huà)出和美的意境，這三個(gè)“狂人”就是：運(yùn)動(dòng)狂人老爸，手機(jī)狂人老媽，還有游戲狂人，我。
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