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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的夏天荷花的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夏天荷花的作文 篇1
我家右面有一個(gè)美麗的荷花塘,我非常喜歡那兒的景色。
早晨,寬闊的荷塘上面,彌漫著一層薄薄的霧,像是給荷塘披上一層薄薄的白紗,透過“白紗”可以清楚的看到碧綠的荷葉上面,有許多晶瑩的露珠,荷花有白色的、淺紅色的和深紅色的,她們亭亭玉立,仿佛是一群羞澀的少女,在微風(fēng)中翩翩起舞。
夕陽(yáng)下的荷花塘上有許多蝴蝶飛舞,它上下翻飛,扇動(dòng)著彩色的翅膀,使人眼花繚亂,有的蝴蝶翅膀是綠色,停在荷桿上,仿佛是一片綠葉;有的`是黃色,還帶著一些花紋,飛舞時(shí)仿佛是朵朵金花;身上有飄帶的蝴蝶,好象是身披綬帶的美麗使者。
晚上,月亮的光輝撒滿荷塘,這里又是另一番景象,青蛙和蟋蟀奏出了美妙的交響曲。夜,越來越靜,青蛙和蟋蟀都睡了,除了偶爾風(fēng)吹過時(shí),能聽見荷葉、荷花輕微的摩擦聲外,就沒有別的聲音了。
家鄉(xiāng)的荷塘,我真喜歡你!
夏天荷花的作文 篇2
我家小區(qū)里有一個(gè)荷花塘,那里是我最喜歡的地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉的荷花,綠的葉,形成了一幅美麗的水墨畫。走近一看,荷葉一片片挨挨擠擠的,好像都爭(zhēng)著向人們展示自己的茂盛呢!當(dāng)然,荷花也不甘示弱,都爭(zhēng)著要從荷葉中冒上來。她的花瓣又滑又嫩,底部略寬,上部尖尖的。陣陣微風(fēng)吹過,粉荷花們就像一位少女,穿著粉紅的禮服翩翩起舞。周圍的.綠樹、綠草倒映在池水中,水更綠了。好像有誰一不小心把一大罐油漆掉到了池水中,染綠了一池的水。有時(shí)候我到池邊悠閑地散步,又一陣微風(fēng)吹過來,荷花的清香撲鼻而來,一朵朵荷花舞動(dòng)著身子,聽到荷葉摩擦出的響聲,沙沙沙。好像是在給荷花伴奏。讓我也陶醉在花香的世界里。
我愛著如畫的荷花塘。
夏天荷花的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在五蓮,這里山清水秀,人杰地靈。且不說遠(yuǎn)近聞名的五蓮山、九仙山,單單就縣城這兩年的變化,就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。
城里寬闊的馬路四通八達(dá)、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場(chǎng),現(xiàn)在的仙蓮廣場(chǎng)真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,五顏六色的彩燈發(fā)出絢麗多彩的光芒,人們?cè)诓薀舻氖澜缋锪奶旒{涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭(zhēng)相綻放的荷花,她們猶如童話中的一位位仙子,時(shí)而嬌羞欲滴,時(shí)而翩翩起舞,荷花用笑靨迎接觀賞她的人們,荷花的微笑和人們的`爽朗構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的風(fēng)景畫。
美麗的山城,我愛您!我們一定會(huì)精心呵護(hù)您,讓您的天更藍(lán),水更清,荷花的笑容更燦爛!
夏天荷花的作文 篇4
夏天是荷花的世界,荷花的海洋,公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉,飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦!有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等,琳瑯滿目,令人目不暇接。
荷花之美,牽動(dòng)古代無數(shù)詩(shī)人的心,他們贊美荷花天生麗質(zhì),氣質(zhì)高潔,為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》;王昌齡寫的《采蓮曲》;宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬傾中》;還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天,荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面,東瞧瞧,西望望,好像在觀察周圍的春色,真如唐代詩(shī)人楊萬里詩(shī)中所說“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”慢慢的',尖尖角伸了個(gè)懶腰,原來像豆角似的衣服,變成了暗紅的連衣裙。
夏天,可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的,把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃,花的底部白中泛綠,上部分粉中透紅,好像一位含羞的少女遮著面紗,輕輕走來。
秋天到了,荷花沒有了夏天那美麗的面孔,但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了,荷花池里蓋了一層厚厚的棉被,荷花的根深深扎在土進(jìn)而,等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你,愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬頃中》的詩(shī)來表達(dá)對(duì)你的喜愛之情:
無風(fēng)無際路茫茫,老作月王風(fēng)露郎。
只把千樽為月俸,為嫌銅臭雜花香。
夏天荷花的作文 篇5
暑假里,我去了荷花池塘觀賞荷花,在無限的荷花中,我仿佛自己也是一朵荷花。
荷花好似一位窈窕淑女,荷葉則是一位彬彬有禮的紳士,它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,只跳屬于它們的舞蹈。
風(fēng)突然停了,荷花、荷葉停止了舞蹈,在對(duì)游客們打招呼,在說:“你好,各位朋友!蔽铱匆娏,看見荷花在對(duì)我笑,仿佛在說:“你好呀!小朋友,你來是要欣賞我們嗎?”
風(fēng)又來了,荷花把自身的香味散發(fā)出來了,我陶醉了這種香,因?yàn)檫@不是普通的香,這是一種自然的香,讓池塘周圍的`游客心曠神怡。被擁擠的老爺爺生氣萬分,但聞到了花香,他消了氣;丟失了東西的叔叔十分的著急,但是聞到了花香,他原來著急的心情,舒緩下來,開始慢慢的尋找;哇哇大哭的小妹妹,聞到了花香,也停止了哭泣,小女孩的媽媽夸小妹妹是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
風(fēng)再次停了,荷花、荷葉在池塘里靜靜的入睡了。
夏天荷花的作文 篇6
春哥哥悄悄地走了,夏妹妹隨之飄然而來。夏天雖然炎熱,但風(fēng)景優(yōu)美。說到夏天,大家一定會(huì)想到美麗的荷花。
這天我們聊城植物園的荷花節(jié)開幕了,我和爸爸興致勃勃地來到了植物園。太陽(yáng)像大火球似的高高地掛在天邊,天氣十分炎熱,人們臉上的汗珠一滴滴地往下掉,但前來賞荷的人們卻絡(luò)繹不絕,大家不時(shí)地發(fā)出驚嘆,荷花的美麗使他們忘記了燥熱,忘記了疲倦。
我們隨著人群進(jìn)入了荷花園,只見荷花有的全都舒展開了,有的半張開,有的還是花苞。白荷花像下了一場(chǎng)大雪一樣,一片雪白。紅荷花池像燃起了烈火,火紅火紅的。微風(fēng)吹來,荷花就像一位少女在翩翩起舞,美麗極了。
我近距離接觸荷花,發(fā)現(xiàn)荷花中間是蓮藕,周圍是密密麻麻的.花瓣,底面荷葉把荷花捧起,就象父母把自己的寶寶捧在懷里,可愛極了。
我愛夏天的荷花,因?yàn)樗鑫勰喽蝗,特別純潔。而且把炎熱的夏天裝扮的十分美麗。
夏天荷花的作文 篇7
荷花是夏天的使者,也是池塘中的公主。
走近池塘,那亭亭玉立的荷花千姿百態(tài),就好像一位位穿著裙子的少女,有的白如玉,有的粉如霞。瞧,荷花們真是婀娜多姿。那打著苞的,多像一位靦腆的小姑娘,羞于向人們露出笑臉;半開著的,又像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著面龐;那完全盛開的`,更加動(dòng)人,她開朗地向人們露出笑容……一陣微風(fēng)拂過,荷花少女們就跳起了芭蕾舞,更加楚楚動(dòng)人,她們的香氣也更加沁人心脾。
碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤。它們的葉脈是放射狀的,摸一摸,就像絨布一樣光滑。荷花在它們的襯托下更加富麗堂皇。荷花的莖上有小刺,它們頑皮地錯(cuò)開,那是一道不對(duì)稱的美。哦,看累了,坐下來嘗一嘗蓮子吧。那是荷花的果實(shí)!它們躺在蓮蓬中,就像一個(gè)個(gè)嬰兒,睡在母親懷里。摘一顆,剝出蓮子,放到嘴里,嚼一嚼,嗯,甜中帶點(diǎn)苦,真好吃!
美麗的荷塘也是小動(dòng)物們的樂園。瞧,一只頑皮的小蜻蜓把荷葉當(dāng)做了“停機(jī)坪”。這不禁讓我想起了楊萬里的詩(shī)句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!便额^愣腦的小烏龜們,有的爬到荷葉上,懶懶地享受日光;有的在荷葉的綠蔭中閑游;有的想吃游人扔的玉米棒,不停地用嘴想把它叼住,可是玉米棒太大了,他只好戀戀不舍地離開了,但他還時(shí)不時(shí)地回頭張望,似乎在想:肯定很好吃,到底要不要回頭呢?最終,他還是放棄了,向荷葉深處游去……
我愛春天那五彩斑斕的迎春花,我愛秋天那清香撲鼻的菊花,我愛冬天那迎雪傲霜的梅花,可我更愛夏天那“出淤泥而不染”的荷花。
夏天荷花的作文 篇8
夏天到了,池塘里的水在金色的陽(yáng)光照耀下伴隨著一陣陣微風(fēng)不時(shí)泛起一道道亮閃閃的光,像小魚身上的魚鱗,亮晶晶的。碧綠碧綠的荷葉像一把把撐開的雨傘在水面上靜靜地躺著。含苞待放的花骨朵就像粉紅色的桃子,分外誘人;ü嵌錆u漸地長(zhǎng)大了,綻開了笑臉,長(zhǎng)成了美麗的荷花。荷花像一個(gè)大大的寶蓮燈,格外耀眼。明亮的小水珠在荷花媽媽的身上滾來滾去,撒著嬌;歡快的小魚在荷花媽媽身體的.遮掩下游來游去,哼著歌,遠(yuǎn)處的小蜻蜓被這美麗的場(chǎng)景深深地吸引住了,也情不自禁地飛到了荷花媽媽身旁,跳起了美麗的舞蹈。荷花媽媽在孩子的簇?fù)硐拢冻隽诵腋0苍數(shù)男δ槨?/p>
荷花塘在荷花媽媽一家的襯托下,真美!
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