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葬禮的作文
更新時間:2024-06-27 20:55:15
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葬禮的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的葬禮的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

葬禮的作文1

  每次哭泣的背后,總會有你的甜美的微笑,每次傷心后,總會有你最真摯的安憮,一直在你的世界里真的很幸福,謝謝你無微不至的關(guān)心。

  原本內(nèi)向而又臉紅的男孩子,因?yàn)橛心,而改變了我的一切,你是性格古怪的女孩子,面對異性你只會冷漠的逃避,因(yàn)橛辛四氵@些,使我改被動為主動。我開始慢慢的接觸你,慢慢的開始超越自己的內(nèi)心世界,慢慢的開始改變……

  一開始,我就喜歡上你了,對于初中生來說,這個很正常,可就是不應(yīng)該向你表白。

  我錯了,想不到這些會引來那么多的紛爭,那么多的是非。對我來說,真心的對你,而你卻無情的一而再再而三的拒絕甚至傷害我!……

  我在你身上學(xué)會了珍惜,學(xué)會了寬容,學(xué)會了開放,學(xué)會了主動,是你改變了我。本來一開始跟你說我們在一起,只會是努力讀書,而不是在一起成天的'嬉戲。而你卻用種種原因再次拒絕我。

  我很難過,我很傷心,可是這些我都不應(yīng)該勉強(qiáng)你。我現(xiàn)在每天都在努力,不是因?yàn)槭裁锤袆幽,只是為了能夠讓你能明白我是真的喜歡你,而不是感動你……

  我不后悔這些,也不會以這些而遺憾,只會積極樂觀的當(dāng)這些只是一些經(jīng)歷。。因?yàn)橛辛诉@些,我會更加努力的珍惜身邊的每一切,遺憾的是我們始終未能牽手。

  現(xiàn)在你走了,走的很遠(yuǎn),在我的視線里已經(jīng)無法有你的身影,無奈的這一切都是那么的殘酷,你走的時候很傷心,你沒有笑了,我不應(yīng)該這樣對你,只希望你能在以后是日子里積極樂觀的面對生活,以積極開放的心態(tài)去迎接這個美好而又是那么純真的世界……

葬禮的作文2

  今天一上課,劉老師就給我們一人發(fā)了一張手掌大小的白紙,我們都很納悶兒,拿白紙干嘛?是折紙船?還是畫畫?頓時,我心里生出了一串串問號。

  劉老師對我們說:在這張白紙上寫自己“我不能、我不會”的事吧!

  我們大家都安安靜靜地寫著,教室里鴉雀無聲,只有筆寫字時的“刷刷”聲。

  寫完了,劉老師讓我們念自己寫的“我不能”、“我不會”。我寫了五個,這五個分別是:老寫錯別字、老背不了英語單詞、我長的很瘦,老也長不胖、考試?yán)鲜邱R虎,所以老也考不了100分。

  念完了,劉老師說:大家把你們的“我不能”交上來。我們就把白紙交了上去,只見劉老師把我們寫的“我不能”和“我不會”裝進(jìn)了一個口袋里,然后牢牢地扎緊袋口。

  劉老師帶領(lǐng)著我們來到校園的一角,挖了個坑,然后把“我不能”先生放了進(jìn)去,讓我們你踩一下,我踩一下,直到把他們埋得不見了蹤影。

  坑的.旁邊兒立著一個碑,上面寫著:“我不能先生”之墓。

  接著劉老師致了悼詞,她的表情非常嚴(yán)肅,悼詞是這么寫的:“我不能先生,在世的時候,曾經(jīng)與我們朝夕相處,深刻的影響著我們每一個人的成功。我不能先生,現(xiàn)在,我們已經(jīng)把你埋葬在這里了,從今天起,我們希望你的兄弟姐妹——“我可以”“我能行”、“我馬上去做”能夠繼承你的事業(yè)。雖然,他們不如你的知名度高,沒有你的影響力強(qiáng),但是,我們更欣賞他們”。

  愿“我不能”先生安息吧!也祝愿每個同學(xué)振作精神,勇往直前!

  “我不能”先生的葬禮就這樣結(jié)束了……,我想大聲說:“我不能先生”,我們永遠(yuǎn)也不會再見了,在今后的生活中,我會牢牢記住另外幾個名字——我能行。∮赂业厝(zhàn)勝困難!

葬禮的作文3

  今天,老師給我們每人發(fā)了一張紙,讓我們在上面寫5條“我不能”的事,最后念一條給大家聽。

  開始動筆了,教室里鴉雀無聲,只有筆的“沙沙”聲,大家都奮筆疾書!巴!”大家停住筆,按照順序上來念。有人說我不能記牢英語單詞;有人說我不能偷吃家里的巧克力;還有人說我不能下河游泳。我寫的是我不能每次都考100分,我不會劃船……

  大家把“我不能”放入一個塑料袋里,老師把袋子系緊,帶我們到校園的一角,挖一個土坑,把“我不能” 先生永遠(yuǎn)地埋起來,大家你一鏟土,我一捧土,很快,厚厚的塵土把“我不能”先生埋葬了。

  老師拿出悼詞,沉重地念著:“‘我不能’ 先生在世的'時候,曾經(jīng)與我們朝夕相處,深刻地影響著我們每一個人的成功。

  ‘我不能’ 先生:現(xiàn)在,我們已經(jīng)把你埋葬在了這里,從今天起,我們希望你的兄弟姐妹——‘我可以’、‘我能行’、‘我馬上就去做’能夠繼承你的事業(yè)。雖然,他們不如你的知名度高,沒有你的影響力強(qiáng),但是,我們更欣賞他們。

  愿‘我不能’ 先生安息吧……”說完,我們在大坑旁立了一塊牌,上面寫著:“我不能”先生之墓。

  我想:是啊,人沒有什么不可能!我每次都考不了100分,是因?yàn)槲姨中牧。我以前也考過許多個100分呀,雖然這次我沒考好,但我還是對我有信心,只要我不粗心,就能取得好成績。

  愿大家的字典里都沒有“不可能”這個字。

葬禮的作文4

  咪咪是我養(yǎng)的一只小貓,是黃白相間的,一雙眼睛如深藍(lán)的海水,尖尖的耳朵,樣子既可愛又調(diào)皮,我好喜歡它。

  這天,我從奶奶家回來,看見咪咪病懨懨的趴在那里,我心里猛地一緊,趕緊搖了搖籠子,只見它搖搖晃晃的站了起來,我這才松了口氣,因?yàn)閷ξ襾碚f,只要它能站起來,就沒事,我便放心的'下樓玩去了,我晚上回來的時候,它已經(jīng)奄奄一息,我看了,好傷心呦,我知道,它明天肯定掛了,我懷著傷心而悲憤的心情睡覺了,一個大早,我幻想著,它說不定只是睡著了而已,我抱著一絲幻想,來到到了貓籠旁邊,看見它已經(jīng)永遠(yuǎn)的躺下了,一瞬間,我鼻子一酸,豆大的眼淚啪嗒啪嗒的落下來了,我和媽媽決定,立刻下去把咪咪埋了。

  到了下面,我們借小區(qū)里工作人員的鐵楸,費(fèi)勁的在小區(qū)里的草地上挖了個剛好夠吧咪咪放進(jìn)去的小坑,我懷著我最真摯的情感把咪咪埋了,我會天天思念它的,或許,我真的就不應(yīng)該買它,這樣它也許還活蹦亂跳的,可是,現(xiàn)在,一切都晚了,我時時刻刻都幻想我來到陽臺上,它還在籠子里像我撒嬌,沖著我喵喵叫著,是有時候,寫作業(yè)的時候,又會若隱若現(xiàn)的在我眼前上,耳邊,又會想起那溫柔的叫聲。

  啊,我的咪咪,你為什么要離開我,你難道不知道我很喜歡你,舍不得你離去嗎?

葬禮的作文5

  記得三年級時,我和宣欣給蝌蚪舉行葬禮的事,至今浮現(xiàn)在我的腦海中!
  那是一個陽光明媚的上午,我和宣欣一塊兒搞假日小隊(duì)。剛下樓,只見,宣欣手里提著一個小桶,桶中有密密麻麻的“黑豆豆”,走近一看,原來是一群小蝌蚪。圓圓的腦袋黑黑的`身子,真可愛! 我倆決定到周東新村去玩,于是,我倆提著桶高高興興地來到了周東新村,我倆一會兒玩健身器,一會兒找鵝卵石,一會兒又用蓋房工人的沙子做沙球,我倆玩得滿頭我倆玩得滿頭大汗,便坐在一個花壇邊休息。 
  我倆準(zhǔn)備逗小蝌蚪時,這情景使我們大吃一驚,只見,十幾只小蝌蚪四腳朝天地浮在水上,我們用樹枝碰碰它們,可它們紋絲不動,難道它們死了!我倆很傷心,便想把它們埋了!
這時,我眼珠一轉(zhuǎn),說:“我們給小蝌蚪做一個墳?zāi)!”“好啊!”宣欣大聲說!
  說干就干,我們先在花壇里挖了個坑,然后,把死去的小蝌蚪們一個個小心翼翼地放到坑里,接著,我在坑上蓋上一大把樹葉,說:“如果它們餓的話就吃點(diǎn)樹葉來充饑!弊詈,我找來一塊碎紅磚和一根鐵絲,用鐵絲在紅磚上刻了“蝌蚪之墓”,就插在墓上!
  墓碑雕刻完成后,我們開始默哀,低著頭,一副莊重樣,非常有趣?墒牵思夷昼,我倆默哀三秒鐘。三秒鐘過后,我便“宣布”默哀結(jié)束。我們懷著沉重的心情回家了!
  在路上,我心想:蝌蚪是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈冮L大后是莊稼的好幫手,是大自然中的一員,我們要保護(hù)它們。 

葬禮的作文6

  地球上的生靈,我最喜愛小動物。我的房間蝸居著許多的小動物,可愛的兔子筆袋、漂亮的小豬抱枕、迷你的海豚臺燈;我最愛聽的童話,主角一定是小動物——《狐貍和烏鴉》、《老鼠嫁女兒》、《三只小豬》;我最愛畫的畫兒也少不了小動物,媽媽說我畫的動物充滿靈氣,那是因?yàn)槲掖蛐睦锵矚g它們。

  可是我卻一次次地在餐桌上參加了它們的葬禮。

  奶奶的生日宴,我見到了野生青蛙,盡管大人們使勁地勸我多吃點(diǎn),我一口沒動。突突的眼睛,寬寬的嘴巴,鼓鼓的肚皮,多惹人喜愛呀!一生勤勤懇懇為我們抓了多少害蟲呀,可一再成為人類的盤中餐!

  堂哥考上大學(xué)的慶功宴,我見到了扒完皮的蟒蛇肉,一盤幾千元。香噴噴的燒烤味實(shí)在誘人,我一口沒動。《動物世界》里蟒蛇很兇殘,可是它也是自然界的一員,它也維持著生態(tài)平衡。

  小叔的結(jié)婚宴,我見到了鯊魚的魚刺,書上講它處于生物鏈的頂端,碗里珍貴的魚刺,勾起我的記憶,姚明的公益廣告里,那只被割掉魚鰭的鯊魚,流著淚,無力的`擺著魚尾。

  一場一場野生動物的葬禮,深深地刺傷我的心靈。

  一場一場野生動物的葬禮,在加快動物的絕種。

  一場一場野生動物的葬禮,在不斷地摧毀美麗的自然。

  每每親自面臨動物們的不幸遭遇,我的腦海里總浮現(xiàn)出一片片的血腥:一群群藏羚羊倒在血泊中,一只只野鴨被開膛破肚,一頭頭大象被活生生的取下玉牙……我就想大聲告訴貪欲的人們,餐桌上的葬禮必將成為大自然的葬禮,那時人類還能生存嗎?

  地球的主人,趕快反省吧!動物——自然界里可愛的生靈,它是我們的好朋友!請別再傷害它們了!

葬禮的作文7

  說起葬禮,可真夠嚇人的,一個死人在棺材里靜靜地躺著,那還不毛骨悚然!可我策劃的小蝌蚪的“葬禮”既有趣又好笑。

  那天,我看見一個阿姨用洗臉盆裝著小蝌蚪,它們長著大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴在洗臉盆里痛苦地游著。盆外還有幾只已經(jīng)斷了氣的小蝌蚪,我突然想起老師說過的話:小蝌蚪長大后變成青蛙,是益蟲,我們應(yīng)該保護(hù)它!異想天開的'我看到這些死去的小蝌蚪忽然心血來潮,要為這些不幸的小蝌蚪舉行一個隆重的“葬禮”。我急忙把死去的小蝌蚪揀起來,叫上旁邊的小伙伴一起跟我走。

  我找來一只大鐵鏟,和小伙伴一起鏟了一大堆土,開始了“艱苦”的“施工”。經(jīng)過我這個“設(shè)計師” 的精心設(shè)計和小伙伴的認(rèn)真挖掘,一個雄偉的“墳?zāi)埂笨⒐ち。我對小蝌蚪說:“小蝌蚪兒,咱這墳?zāi)箍山z毫不亞于西安秦始皇皇陵,你可要好好感謝我們,別忘了我們喲!”為了給小鳥做棺材,我冒險爬上樹,摘了幾片樹葉。誰知一時心急,滑了下來,把我的褲子弄成了最新款式——開襠褲。然后,我用這來之不易的樹葉緊緊包住了小鳥的身子,把小鳥輕輕放在墓穴里,埋上了泥土。而且,為了顯得更鄭重,我們還立了一塊“墓碑”哩!碑上寫著:“愛護(hù)動物吧,朋友!”為了表示我們對小蝌蚪的“尊敬”,我和小伙伴們在墓前默哀一分鐘,又大哭了一場,考慮到哭的效果,我還往眼睛里撒了一點(diǎn)胡椒粉呢!聽說,葬禮要有哀樂,我便打開收錄機(jī)播放葬禮進(jìn)行曲。

  為小蝌蚪舉行“葬禮”這件事,就像新聞一樣傳遍了我們周圍的樓群,大人們都說我們異想天開!知道保護(hù)小動物啦!

葬禮的作文8

  今天,是我為我的小烏龜舉行葬禮的日子。因?yàn)槲业男觚敱粌鏊懒,我心里說不出的難受。葬禮,冷冷清清的,送葬的人只有我,只有我一個人默默地為死者悲痛。我呆呆地在地上挖著坑,手指甲里挖得都是泥,卻完全沒有停下來,直到我為它準(zhǔn)備好了安息的地方。當(dāng)我為死者那小小的身體,撒上一層黑土?xí)r,我鼻子一酸,眼眶里已經(jīng)充滿了淚水。

  還記得兩只小烏龜初次來到我家時,對一切事物都感到非常陌生。它們左瞧瞧,右看看,對什么東西都好像特別好奇。它們不時伸長脖子,睜大眼睛四處掃視,只要人影一晃,它們就立刻把頭縮了回去。過了好半天,才又緩緩的把頭伸了出來,向四周張望。后來,它們漸漸熟悉了家中的生活,膽子也大了起來。它們有時這里逛逛,那里待待,那看似笨拙的姿態(tài),反而別有一番情趣。我每每看到這些情景,便會被它們憨態(tài)可掬的`滑稽相逗笑。而今天,以往的一切都化成了泡影。另一只小烏龜雖然還在人世間,但它失去了伙伴,在孤獨(dú)寂寞中,它還能生存多久?想到它孤獨(dú)無助的樣子,我心里不免又是一陣酸楚。

  我抬頭一看,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,在云的深處,我仿佛看到了小烏龜那頑皮可愛的身影。小烏龜,你是否能看到我的眼淚,是否能感受到我對你無限的懷念呢?啊,安息吧!我的小烏龜,我永遠(yuǎn)的伙伴!

葬禮的作文9

  去干嗎呢?550字作文王奶奶笑得合不攏嘴,連聲向馮玉潤和幾米道謝。直到有一次我想媽媽了,我就爬上桌子。3月22日——28日是我國第二十三屆“中國水周”,它的主題是“清潔用水,健康世界”;茶花仙子和桃花姑娘面對面坐在枝頭,互相微笑談心。曾記得,是您用柔腸百結(jié)的手指劃過我的眼角,為我拭去憂傷的淚滴。

  如果選前者,那在心理感受和視覺方面是非常舒服,但是在電力,灌溉,防洪和運(yùn)輸方面就失去了一些便利。噢,何只是一些,應(yīng)該是許多!因?yàn)樵凇丁创笃俨嫉脑岫Y〉另一種版本》中,介紹到伊泰普水電站的一些作用:伊泰普水電站發(fā)出的電力占巴拉圭全國用電量的89%,占巴西全國用電量的35%以上。且不說別的,就單是在電力方面就耽擱了那么多,就不要再提別的了。

  如果選擇后者,那確實(shí)是在電力,灌溉,防洪和運(yùn)輸方面為人們造福了。可為此要使這么美的一個瀑布消失,那也是非常可惜的。說夸張一點(diǎn),未免有點(diǎn)得不償失。我想,建這個水電站的人也一定是權(quán)衡再三吧!

  古人云:魚與熊掌不可兼得。確實(shí)如此,像這篇文章,大瀑布和水電站就不可能同時存在。再有,像三峽工程啊、各個城市的`建新建筑物與保護(hù)遺址啊等等,等等的一些事情都是無法十全十美的。所以,這些不可兼得的事情是沒有辦法去評論哪個好哪個不好的。

  還有,在《〈大瀑布的葬禮〉另一種版本》中的倒數(shù)第二自然段中,解釋了“伊泰普”在印第安語中的意思是“會唱歌的石頭”,這是為什么呢?眾所周知,水電站是用石頭做的,而“會唱歌”則是人們對它的一種期望。人們愿伊泰普人工湖將永遠(yuǎn)為塞特凱達(dá)斯大瀑布歌唱!這表明了人們將永遠(yuǎn)懷念塞特凱達(dá)斯大瀑布!

  簡評:論證條理尚需錘煉但感悟不錯有一定深度

葬禮的作文10

  說起葬禮,可真夠嚇人的,一個死人在棺材里靜靜地躺著,那可真是毛骨悚然!

  可我策劃的“葬禮”卻是又有趣,又好笑的。在這個暑假的一天,爸爸用鳥槍打死了一只麻雀。弟弟看見后哭了,說小鳥真可憐啊!這時,異想天開的我看到這只死鳥忽然心血來潮,想要為這不幸的麻雀舉行一個隆重的“葬禮”。我和弟弟找來一只大鐵鏟,用盡吃奶的力鏟了一大塊土,然后開始了“堅苦”的“施工”。經(jīng)過我這個“設(shè)計師”兼“工程隊(duì)大隊(duì)長”的精心挖掘,一個“雄偉”的墳?zāi)雇旯ち。我對小鳥說:“鳥兒,咱這墳?zāi)箍山z毫不亞于西安秦始皇皇陵,你可要好好感謝我,上西天后可別忘了給我一個阿拉丁神燈用用!笨傻艿軈s對小鳥說:“小鳥,對不起啊!我爸爸不是有意要傷害你的……”弟弟說著說著便哭了起來。

  為了給小鳥做棺材,弟弟冒險爬上樹,摘了好幾片樹葉。誰知他一時心急,不小心滑了下來,把褲子弄成了最新款式服裝一一斑點(diǎn)狗式。然后,弟弟用這個來之不易的樹葉緊緊包住了小鳥的'身子,把小鳥輕輕放在墓穴里埋上了泥土。而且,為了顯得更正式,還立了塊“墓碑”!為了表示我們對小鳥的“尊敬”,我們在墓前默哀二分鐘,弟弟早就哇哇大哭了!聽說,葬禮要有哀樂,我便打開了手機(jī),沒想到放出來的音樂是嗨歌。害得弟弟“破涕為笑”!

  雖然我已經(jīng)是一名高中生了,但每當(dāng)和弟弟在一起玩時,我又像似回到了童年。我的童年就像一本畫冊,這件“為小鳥舉行葬禮”的事。就像一幅鮮活有趣的兒童畫,永遠(yuǎn)粘在我那童年畫冊最顯眼的位置上。也為我的這個暑假增添了一層色彩!

葬禮的作文11

  “玫瑰花的葬禮,埋葬關(guān)于你的回憶,感覺雙手麻痹 不能自已 一拉不住你,真的好美麗,那天的煙花雨

  “嗚!嗚!嗚!”妹妹和病魔糾纏了幾個月,最終還是被病魔剝奪了生命。在她走之前,我最后帶她回憶曾經(jīng)快樂的.時空,去了小時候經(jīng)常去的那一片玫瑰地,那里還依然盛開著各種玫瑰,到處彌漫著童年的香氣,依然那樣香。那樣濃。那樣的清純。如以前一樣,我和妹妹折了小船,小船上面還插一朵玫瑰花,讓愛在小溪里蕩漾。妹妹在此時洋溢著笑說:“能讓我在這最后時刻享受到了快樂,我滿足了!

  我的淚在眼眶盤旋,我真恨自己不珍惜時光,真想將妹妹把曾經(jīng)快樂的時空都回憶一遍,妹妹這時在我耳邊輕輕說:“我真想…~~真想……再看一次煙花雨,行嗎?”聽到這兒我便不顧一切去找母親配合,讓他們在遠(yuǎn)方定時放煙花。晚上,我將妹妹推到了那片玫瑰地,讓妹妹閉上眼,“一。二。三,你可以睜開眼了!”煙花就在妹妹睜眼的那一霎那,煙花準(zhǔn)時綻放在空中。妹妹高興的貼到我耳邊輕輕地說:“我死后將我埋葬在這兒,我的墳上要長滿玫瑰花,每當(dāng)這天你都要到這兒陪我看煙花雨!”我拉著她的手說:“你不會有事的,我還要帶你會議所有快樂的時空!痹谶@時感覺身體麻痹了一樣,妹妹就在我手中走了。

  如妹妹所愿,將她埋葬在這,墓名:玫瑰花之墓。

  “玫瑰花的葬禮,埋葬深深愛著的你,殘朵停止呼吸,滲入大地沒人會注意,一片小雨滴,陪著我等天明,我用著最后一分鐘懷念你

葬禮的作文12

  整一個冬天,我家的那只胖乎乎、毛絨絨的公倉鼠幾乎都是在它溫暖的小臥室里度過的。偶爾出來吃點(diǎn)東西。而母倉鼠卻每天出來兩三趟,在籠子里爬上爬下,玩玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),身體棒棒的。

  前幾天,我發(fā)現(xiàn)公倉鼠食欲不振,走路也很緩慢,像黑珍珠一樣的.小眼睛不像以前那樣閃亮了,老是瞇著。又過了幾天,公倉鼠連東西也吃不動了,走路也走不動了,眼睛也睜不開了,整天趴在籠子一角一動也不動。我意識到公倉鼠老了,很快就要離我而去了。

  星期三,我一放學(xué)回家就急匆匆往書房跑,想看看公倉鼠。結(jié)果,書房里沒有籠子和倉鼠,我又急急忙忙把每個房間找了個遍,還是不見倉鼠的影子。我問媽媽倉鼠到哪兒去了,媽媽拿出一個小盒子,輕輕地對我說:“它在里面睡著了!蔽亿s緊說:“快把蓋子打開,會把倉鼠悶死的。”媽媽又輕輕地說:“它已經(jīng)不再需要空氣了!蔽荫R上意識到公倉鼠已經(jīng)死了,頓時淚如雨下。

  我打開盒蓋,公倉鼠安詳?shù)嘏吭诤凶又醒,小嘴微微張開,好像在說:“小主人,我要永遠(yuǎn)和你分別了!毕肫鹚活著的時候,我一開始彈琴,它就立即起床,隨著音樂的強(qiáng)弱快慢轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪。我一彈完琴,它就立刻停止轉(zhuǎn)動,那雙可愛的小眼睛迷惑地望著我,每一次都逗得我哈哈大笑……想到這些,我的眼淚就止不住地往下流 。

  我把裝倉鼠的盒子帶到一個秘密的地方,在地上挖了一個坑,含著眼淚和盒子放進(jìn)去,蓋上土。我每往回走一步就深情地看一眼埋倉鼠的地方!坝绖e了,我可愛的小寶貝,我會永遠(yuǎn)記著你的!蔽衣卣f。

葬禮的作文13

  下課了,我匆匆忙忙地跑到外面,可是只聞其聲不見其影。剛想進(jìn)教室,就看見了聲音的來源。啊!原來是一只可愛的鳥兒,伴著春天的到來,在嘰嘰喳喳的歌唱。

  這時,同學(xué)們也來圍了過來,大家七嘴八舌地議論著。我定睛一看,只見網(wǎng)線管上有一只很簡陋的鳥窩。它是用幾根稻草編制而成,簡陋卻很有趣。有的同學(xué)說是麻雀,有點(diǎn)說是喜鵲,還有的……我跑去詢問周老師,老師說:“是鴿子,鴿子來和你們作伴了!

  這時有個同學(xué)發(fā)現(xiàn)鴿子不見了,可是有一個小東西正在扭來扭去,試圖探出它的'小腦袋來。我們仔細(xì)地一看,是鴿子的雛兒。我們很驚訝,它長得好可愛呀!我猜,鴿子媽媽可能去找食物了,留小鴿子看家呢!

  一天早晨,我們又急急忙忙地跑來看望小鴿子。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)小鴿子摔得奄奄一息?粗稍诘厣系男▲澴,想著它可愛靈活的樣子,我們都傷心極了。這時有人提議說:“我們給小鴿子辦一場葬禮吧?希望在天堂能快樂地成長!蔽疫B忙從課桌里拿出一張紙條寫下:“小鳥請你走好,下輩子還要做一只可愛的小鴿子!

  我們來到操場的銀杏樹下,把小鴿子和紙條一起埋了起來。我們在旁邊放了幾朵花,然后怏怏地走了。

  這是一場葬禮,這是一場鴿子的葬禮,這是一場發(fā)生在春天里屬于可愛的小鴿子的葬禮。啊!這一場春天的葬禮,會永遠(yuǎn)留在我記憶里,久久縈繞……

葬禮的作文14

  開這已有很久,太久太久的時間,足夠讓我忘記這里的一切。

  很喜歡玫瑰,鮮艷的顏色,怒放的花朵,清幽的香味。

  曾經(jīng),那片玫瑰花的海洋就在這,玫瑰嬌艷地開著,站在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)都可以聞見那被微風(fēng)吹來的幽香。

  你說,你喜歡將玫瑰摘下,撒下,看見花瓣飄舞,旋轉(zhuǎn),飛落。仿佛眼前又看見了你的笑容和一切,我一直以為都已經(jīng)忘記,然而只是深深埋藏在心底。

  喜歡那句歌詞就像喜歡玫瑰一樣,固執(zhí)的偏愛:

  殘朵停止呼吸

  滲入大地

  沒人會注意

  是的,玫瑰花的埋葬沒人會注意,此時,這幾乎沒有玫瑰,只有幾棵孤零零的老樹還在執(zhí)著的守候,秋風(fēng)吹過,刷刷地落了一地的樹葉。天還是湛藍(lán)的'天,人卻不再是過去的人,在不知不覺中,一切都變得物是人非,隱隱約約聽見Jay的歌聲:

  玫瑰花的葬禮

  埋葬關(guān)于你的回憶

  感覺雙手麻痹

  不能自已

  已拉不住你

  真的好美麗

  那天的煙花雨

  我說要娶穿碎花洋裙的你

  玫瑰花的葬禮

  埋葬深深愛著的你

  殘朵停止呼吸

  滲入大地

  沒人會注意

  一片小雨滴

  陪著我等天明

  我用這最后一分鐘懷念你

  周杰倫《玫瑰花的葬禮》

  玫瑰花的葬禮,憂傷而唯美,空氣中彌漫著淡淡的憂傷,花瓣飄下,便不再有了生命,滲入大地,孕育下一次的生命與愛情。或許這也是我喜歡玫瑰的原因吧,雖憂傷卻仍然有著年輕的激情。

葬禮的作文15

  我曾參加過一次特殊的“葬禮”,至今難以忘懷。

  那是一次班會課,語文老師沒有像往常一樣先確定好班會主題,就直接發(fā)言道:“我自認(rèn)為教學(xué)能力出色,桃李滿天下;我多才多藝,能歌善舞;而且,我五十多歲了,還能熟練地駕駛汽車?墒,我學(xué)了兩三年的鋼琴,仍不能流暢地彈奏貝多芬的《致愛麗絲》;我上得了課堂,卻下不了廚房,不能像別人一樣做幾個拿手的好菜;我想周游世界,卻不能說一口流利的`英語……”

  說完,老師發(fā)給大家每人一張紙條,讓我們寫寫自己的“我不能”。我回想起自己從一年級時開始練習(xí)跳繩,練習(xí)了好幾個月,卻不能像其他小朋友一樣跳出新花樣。媽媽安慰我:“你年紀(jì)還小,體力不行!边有,我很粗心,平時總是丟三落四,考試也會犯許多低級錯誤。家長和老師說了我很多次,我仍不能克服這個缺點(diǎn)。

  不一會兒,其他同學(xué)也寫完了。老師神秘地說:“我們來舉辦一場特殊的‘葬禮’吧!闭f完,他找來一個不銹鋼盆,開始致“悼詞”:“‘我不能’先生,你雖然與我們形影不離,但你的存在,嚴(yán)重干擾了我們的工作和學(xué)習(xí),還讓我們有畏難情緒。所以,今天我們要和你說再見,希望你從此離我們遠(yuǎn)去。”說完,老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了寫滿“我不能”的紙條,紙條很快就化為縷縷青煙。

  “現(xiàn)在,讓我們來迎接‘我能行’先生。”老師莊嚴(yán)地宣布道。老師神情嚴(yán)肅地發(fā)給每人一張紙條,要求我們寫上“我能行”三個大字,并貼在桌子的左上角?吹阶约河H手寫的紙條,我心中充滿了信心與力量,身上的每個細(xì)胞都變得亢奮起來。我下定決心,從此以后,我要和“我能行”先生為伴,勇敢地面對人生道路上的種種困難。

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