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在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我們班的昆蟲迷作文，希望對大家有所幫助。
我們班的昆蟲迷作文1
我的同學張舒恪是個不折不扣的昆蟲迷。別看他才九歲，可肚子里全是豐富的昆蟲知識。
他總是喜歡在和我們分享許多關于昆蟲的小秘密，蟋蟀好斗是因為需要爭奪新地盤，占領的地盤越大，可以獲取的食物就越多；蝸牛行走的`時候分泌體液是為了降低地面與身體的摩擦力以便爬得更快；蜘蛛的顏色越鮮艷，其毒性越強每次分享他都講得生動有趣，以至于大家聽得太入神，常常聽不見上課鈴聲。
記得有一次課間，張舒恪問我：“朱凱文你知道獨角仙嗎？”
因為平時我也喜歡研究昆蟲，所以對獨角仙也略知一二，想都沒想便回答：“不就是兜蟲嗎？當然知道�！�
“那你說說它是益蟲還是害蟲？最大的獨角仙有多長？”張舒恪笑著追問道。“當然是害蟲了，它能有多長，充其量就四五厘米吧！”我連忙答道。
“哈哈作為國家二級保護動物，怎么可能只是害蟲呢？獨角仙是以腐葉土或朽木形成的腐殖質為食，所以不會對農作物產生什么危害，反而有利于人類的生產生活。而且雄性獨角仙藥用價值極高，有鎮(zhèn)驚，破瘀止痛，通便等功效，最長的獨角仙有12厘米左右。”我瞪大眼睛，聽著他頭頭是道地講述著，心想：這太讓人驚訝了，張舒恪怎么知道這么多書本上都沒有的知識呢？
后來我才知道，其實張舒恪不僅喜歡看各種各樣的昆蟲紀錄片和有關昆蟲的書籍，而且還喜歡飼養(yǎng)各種昆蟲，他家里的瓶瓶罐罐里裝滿了形形色色的昆蟲，螞蟻，蜈蚣，蝎子，蜘蛛，天牛，獨角仙這些昆蟲里很多都是我們平時會避而遠之的有毒昆蟲，可他為了了解它們的生長和習性，竟然把它們養(yǎng)在家里，真是難以想象他是有多么喜歡昆蟲��！
我希望張舒恪能夠把自己的興趣保持下去，長大后成為一個像法布爾一樣的昆蟲學家。
我們班的昆蟲迷作文2
我們班有一位“昆蟲迷”。
他是一個男孩，有著大大的眼睛，又小又扁的嘴巴，半圓形的耳朵。他最大的特點就是喜愛昆蟲，甚至有些癡迷。
有一次語言課上，他給我們講了很多關于昆蟲的知識，比如大部分昆蟲是可以飛的，獨角仙的力氣很大，母螳螂會吃公螳螂……他講得口若懸河，頭頭是道，我們聽得津津有味，一節(jié)課差不多就聽他在講昆蟲方面的.知識，快成“昆蟲專家”了。
還有一次，他為了抓昆蟲回家好好喂養(yǎng)、方便觀察，竟然跑去男廁所抓，我想他可真是為了昆蟲，不惜一切，他抓回來好幾多只，有的肥肥的，像個小肉球；有了骨瘦如柴，看起來像針線；形狀不一，有的像愛心，有的像長方行，有的像……
“啊，昆蟲太多了，小盒子裝不下了！”只聽見他大叫一聲，便拿出自己平時喝水的水壺把昆蟲們一只一只地放進去了。我說萬一他忘記了，不小心喝水時把昆蟲吞進肚子里，那可不得了！他這是為了昆蟲把自己的性命都賭上了，也太癡迷了吧！
每天放學回家，它都要去看看昆蟲，給它們喂食物、換換水、摸摸它們，有時還會跟昆蟲們講話，給它們講故事，就像陪伴自己的朋友一樣。
我猜他每天都在想著昆蟲，上學、放學、上課、下課都想著，就連睡覺都夢到昆蟲吧！他可真是一個名副其實的“昆蟲迷”。
我說了這么多，大家一定猜到他是誰了吧？沒錯，這位“昆蟲迷”就是我們班的王偉安。
我們班的昆蟲迷作文3
我有一個好朋友，他叫趙子軒。他的特點很多，愛運動、會捏泥人、愛看書，但他最大的特點就是特別迷戀昆蟲，他是一個真正的昆蟲迷。
他家有許多關于昆蟲的書籍，《昆蟲大全》《昆蟲大揭秘》《昆蟲百科》……這些書他看得滾瓜爛熟，積累了不少關于昆蟲的知識，每次說起來就兩眼放光，一張小嘴滔滔不絕。
比如：蜘蛛有幾個種類？花蜘蛛、捕鳥蛛、網(wǎng)蜘蛛、毛蜘蛛。蜻蜓為什么點水？為什么潮濕處蚊子多？螞蟻為什么是大力士？蚊子為什么喜歡叮人？這些問題他全都知道，他好像是一個百科全書。
有一天，操場上下起了蒙蒙細雨，雨后，我和趙子軒跑到花壇邊玩。我們剛到花壇邊，就看見一只蝸牛先生傲慢地在葉子上散步。當他爬到我這里時，我一把抓住了它，它的`頭立刻縮進殼里，“真是一個膽小鬼！”我心想。再看趙子軒，他蹲在那里一動不動，我叫了好多聲他都沒反應。我跑過去一看，發(fā)現(xiàn)他正在觀察一條亮閃閃的線，他神秘地問：“你知道這是什么嗎？”我說不知道。他打開了話匣子：因為蝸牛沒有腳，只是它的腹部有肌肉足，肌肉足波狀乳動，蝸牛就緩慢地向前爬行。肌肉足上有足線，能分泌出一種很黏的液體，幫助他爬行。這種線干了以后，便形成一條閃閃發(fā)光的亮線。聽了這話，我佩服地說：“你可真厲害！我也要向你學習，多看書，愛學習，天天向上！”
我預感趙子軒長大后會成為一名昆蟲學家。
我們班的昆蟲迷作文4
你知道我們班的昆蟲迷嗎?一說起來我們全班都知道。他就是我們班的學神——徐樂天。
記得有一次體育課上，跑完步，老師說：“同學們可以自由活動了”。徐樂天馬上就跑到了操場上的一角，拿起一根粗壯的樹枝來挖螞蟻洞，這時螞蟻們都紛紛跑出洞穴，但也有的“堅守”家園，半天都不出來，好像在挑釁徐樂天。徐樂天自有辦法，只見他扭開瓶蓋，把一些水給灌了進去。不一會螞蟻們被逼了出來，紛紛向外面跑去。徐樂天趁機抓了幾只螞蟻捏著它們的腳仔細觀察。看他那專心致志的樣子，可真不忍心打擾他啊!
在學習之余徐樂天不僅僅是觀察螞蟻，他還會觀察所有能看到的昆蟲。因為有些昆蟲是有一定的危險性的.，所以老師都會告誡他在觀察昆蟲時一定要注意安全。
有時他在觀察昆蟲時我也會在一旁“湊熱鬧”，我看到他時不時地皺起眉頭，時不時的又點點頭，我就知道了他心里有許多疑問，有些疑問已經被他自己給琢磨出來了，而有些疑問他實在琢磨不出來，他就會找許多人來詢問，好像要把全天下的人都問一遍，直到找到答案為止。如果還是沒有找到答案的話他就會去網(wǎng)上、圖書館里尋找答案。怪不得他的成績總是名列前茅。正應了法布爾的那句話：在對某個事物說“是”以前我要觀察觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至是沒完沒了，直到沒有任何疑問為止。試想一個人有著如此認真的態(tài)度，當他想做一件事時怎么會做不好呢?
我們班的徐樂天真是一個昆蟲迷啊!
我們班的昆蟲迷作文5
陳逸軒的個子高高的，眉毛濃濃的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛仿佛能夠看透別人的心事。嘴唇厚厚的，頭發(fā)直立起來，摸著很扎手。他可是個遠近聞名的昆蟲迷，翻閱了無數(shù)本關于昆蟲的書籍，比如法布爾的《昆蟲記》。有時候，他還會學法布爾那樣，細心觀察，從而獲得一些有趣的發(fā)現(xiàn)呢！
今天是他最高興的一天，因為別人送他的禮物——顯微鏡到了。他興沖沖地拆開了禮盒，小心翼翼地把顯微鏡拿了出來，再慢慢地放在書桌上。然后，他捏著一只奄奄一息的蒼蠅，把它放到觀察臺上，開始細細地觀察�！吧n蠅的眼睛是由一個個小圓點組成的呀！”他又驚又喜。我記得他曾經問過我：“難道蒼蠅是每一個小眼睛都看到一個小形象，然后組成一個大形象？還是每個小眼睛都看到了形象的.一部分，然后合成一個完整的形象？”我當時琢磨了半天，也想不明白。這下，通過仔細的觀察，他終于弄得一清二楚了。
不過，作為昆蟲迷，只會觀察絕對是不夠的。那么，我現(xiàn)在就給你介紹他的另一項“工作”——收集標本，這可是每個昆蟲迷的必備技能。他的家里珍藏了37種昆蟲標本。其中，最漂亮的是鳳尾蝶標本。鳳尾蝶的翅膀向四周延伸，就像一只小燕子。主翅下面還有一對綴翅，形狀酷似鳳尾，真是漂亮極了！不過，他還搜集了一種非常難聞的標本，那就是屎殼郎標本。一湊近它，我整個人都快被臭暈了。
最近，昆蟲迷又有了一項新的愛好——養(yǎng)昆蟲。他養(yǎng)的昆蟲各種各樣，有螞蚱、蜘蛛等等。有一天，他激動地告訴我：“我的螞蚱生了小螞蚱，蜘蛛也脫了層皮，似乎比以前更壯了呢！”哈哈，真是個名副其實的昆蟲迷��！
這就是我們班的昆蟲迷，怎么樣？你喜歡他嗎？
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