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在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的物是人非的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
物是人非的作文1
深秋的落葉里，彌漫著成熟之后的安坦。
我一個人在溫暖的秋日里喝著下午茶，一切看起來是那么和諧，是那么美好，似乎讓人以為我還是原來的我，還是那個笑靨如花的我。我變了，當(dāng)心被撕紙片一樣撕成多半塊時，我就已經(jīng)變了，只不過那一夜的哭泣使我多了份成熟和安坦。
早晨七點一刻，空中那個熟悉的風(fēng)箏依舊點綴在藍天上，看上去那么舒服，只不過，在我看來，那只是個無用的裝飾品，線斷了，它就什么都不是了。風(fēng)箏在藍天上移動著身架，是那樣慵懶，那樣清高，不，它沒有這個資格。正如巫婆沒辦法成為最美的女人一樣。
凌晨一點一刻，那只飛機上面坐著曾經(jīng)我視若珍寶的人，當(dāng)飛機在天空中留下長長的痕跡時，我的嘴觸摸到幾顆咸咸的淚珠，它們從我的臉上一直滴落到無聲無息的大地上，“丁冬”一聲。
我獨自一人來到小時候曾當(dāng)過我摯愛無比的朋友——榕樹下，榕樹，還是很久以前的`那個茂盛的榕樹，我，卻已經(jīng)不是小時候純真的我了。我挖出埋藏在地底下很久的瓶子，那是個絢爛的瓶子，美得讓人窒息，沒有人不曾喜歡這個瓶子，瓶子里面裝著一張沾滿泥土氣味的紙條，上面稚嫩的筆跡寫著：影和銀永遠在一起。這個諾言還會實現(xiàn)嗎？恐怕早已化成塵埃隨著紛紛揚揚的桂花飄走了。
物是人非，曲終人散。
物是人非的作文2
不憂愁的臉是我的少年，不誠惶的眼等歲月改變，熟悉你我的街已是人去夕陽斜，人和人在街道邊再見，是誰的聲音唱我們的歌，是誰的琴弦撩我的心弦，你走后依舊的街有著青春依舊的歌，總有人不斷重演我們的故事。
這個七月，似乎雨水過多。剛剛還是明朗的夏天，眼卻已陰雨綿綿。伸出手，冰冷擴散在我關(guān)懷的指間。
20xx年6月20號，中考拉開帷幕。
20xx年6月22號，中考漸漸遠去。
20xx年7月2號，中學(xué)畢業(yè)。
仔細一看，似乎沒過多久啊，可是一切怎么變的如此之快？
我有一個好朋友，從小學(xué)到初中，在到現(xiàn)在考上了一個高中，可以說是很有緣了的。暑假一天上街恰好遇到她，愉快的問到：“好呀！暑假還出來買書哦，嘿，在預(yù)習(xí)呢吧？”原以為她會像以前一樣說我又在浪費生命，然后沒心沒肺的哈哈大笑，沒想到：“不啊，我來看看漫畫，在家蠻無聊的。對了，我還有事，先走了啊。”無奈苦笑：“好，開學(xué)見�！�
朋友這么多年，我怎么會不了解她呢，出了名的乖乖女，怎么會違背母命，買漫畫來看？仰頭望天，嘲笑開始熟練。不知從何時起，心不在像以前那般坦誠，防備，敵視，在一點一點挑戰(zhàn)我感情的防線，透過你冰冷的語言，我嘗到了落寞的'滋味。
原以為她會一直陪在我身邊，我們還會繼續(xù)著吃同一跟冰淇淋的日子，什么一直的好朋友，原來如此不堪一擊。曾經(jīng)擁有的歡聲笑語，曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)互相支持的言語……如今早已飄散了，只剩下枯萎的記憶。
萬物合著時間的腳步，猖獗，湮滅，蛻變。
前世今生，物是人非。
斗星移，滄海桑田。
一夢千年，永世不醒。
物是人非的作文3
此刻我敲打鍵盤這下這片文章，這是一個離別季，五月的最后一天。
這個黑夜，不知為何會如此多愁善感，也許我本就是一個多愁善感的人。這個離別季，我竟是如此的傷感，一片空白的腦海里，慢慢地浮現(xiàn)出了剛剛踏入七年級時的模樣。一身藍色校服的我，扎著馬尾在操場上晃來晃去，揚言青春無悔，要給自己以后留下深刻的回憶，所以不停地去做自己認為可以給自己留下深刻回憶的事情。
腦海中，那個女孩永遠都是那么無憂無慮的和朋友打鬧嬉戲，永遠都扎著馬尾滿操場跑�？墒乾F(xiàn)在呢？身邊朋友一個個的步入社會，我真的無法想象，一個未滿十六歲的孩子，到社會上摸爬滾打的樣子。于是自己開始努力學(xué)習(xí)，又開始揚言要自己的未來變得非常完美，想想都覺得滑稽。
過去的那個無憂無慮的我，到哪里去了？也許，她早就被埋葬在我的記憶之中了吧。而現(xiàn)在的我，似乎很累很累，但是，才剛剛初二，又何談累呢？
身邊的一切都在變，剛剛到初中的時候，總是在說身邊的朋友變了。現(xiàn)在才懂得，人，總是會變得，我們沒有資格要求誰永遠都不變。我只是知道，人總是會隨著時間而變化的。
有時候，僅僅是別人的一句話，就會讓自己淚流滿面，就像小譚老師前幾天的一句，你長大了，幸好是在網(wǎng)絡(luò)平臺上說的，這樣，她就不會看到我流淚的`樣子了。我不知道我為什么會流淚，我只是知道，以前的那個我，再也回不去了，現(xiàn)在早就已經(jīng)物是人非了。
也許，人真的是隨著時間而變化的�，F(xiàn)在，我初中二年級，二十六天之后，我將會對初三的學(xué)哥學(xué)姐說再見，同時也和我的初二說再見！
當(dāng)一切都物是人非，我開始慢慢學(xué)會去珍惜所有；當(dāng)一切都物是人非，我開始懂得后悔；當(dāng)一切都物是人非，我開始試著懷念！
物是人非的作文4
想知道的，永遠不會被解釋。
心酸得想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。
事過境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經(jīng)的我們什么都不懂，只知道為了一點小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情��！高中，是一個互相殘殺的格斗場，為了自己的`利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無立反抗。
身處同一所學(xué)校，卻連彼此的樣子都要忘記了；在走廊拐角無意間的邂逅，除了一句這么巧早已無力說出其他的文字。如果說初中是互相關(guān)心，那么高中就是互相利用。其實并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點全部暴露了而已。
初中，我們稱自己的東西為我們的，高中，我們稱自己的東西為我的；初中，我們成幫結(jié)隊的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒有了；初中，我們在深夜里煲電話粥一直到天亮，高中，我們幾乎不記得了彼此的電話號碼，并且還一遍遍虛偽地說有時間我給你打電話......
這個世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對友誼抱有任何希望。初中的時候總是重復(fù)你的東西就是我的東西，我的東西就是你的東西，那么在高中就要改成你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這才是正常的邏輯！
快樂和不快樂是兩種形式，想快樂還是想不快樂則是兩種心情。忘記不快樂的，留住快樂的，那樣才不會活得太累。沒了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己！
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