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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的賀卡的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
賀卡的故事作文1
我，一個愛笑、開朗、學(xué)習(xí)不錯的假小子；我同桌，一個學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但陽光、向上的大男孩。新學(xué)期開學(xué)那天，被史老師分到一排，成了新的同桌。當(dāng)然，我們誰都不情愿。可漸漸地，我們也就習(xí)慣了。
元旦前一天，同學(xué)們都互相贈送了賀卡。其中，我的“仇人”王華辰在賀卡上寫了“無話可說”四個大字，令我十分生氣。突然，我想到我還沒有送給同桌柳涵賀卡呢，便把我的名字隨意改成了“柳涵”，氣呼呼地扔在他桌子上。
過了一會，柳涵來了。他驚奇的拿起賀卡，打開看了看，問：“這是誰送的？”我原以為他會生氣，便慢慢地舉起手，吞吞吐吐地回道：“那個，是我送的�！薄罢娴模俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里充滿了歉意�！疤昧耍焕⑹俏彝�，這是我收到的第一張賀卡哎！”他像往常一樣傻呵呵地笑著，高興地舉著“寶貝”似的賀卡，像一個天真的孩子那樣喊著：“耶！我收到賀卡嘍！太謝謝啦！”
周圍的人一片哄笑，只有我呆住了，看著同桌高興地樣子，我越發(fā)覺得自己做錯了。我靜靜的看著他像孩子那樣天真又有些幼稚地仔細(xì)念著賀卡上的笑話，然后大笑，再復(fù)述給我聽，我敷衍的笑了笑，收拾起桌子上的`賀卡，又看了看柳涵的桌子，的確，只有我“送”那一張賀卡。
放學(xué)了，我們沒有像往常那樣早早的回家，而是走進(jìn)了一家禮品店，買了一張精致的賀卡，在上面寫了三個大字：“對不起”。第二天早上，放在他的桌子上。他仍舊像昨天那樣天真地念笑話給我聽。我沒有像昨天那樣敷衍的笑，而是像他一樣傻呵呵的大笑著，我倆的笑聲在教室里回蕩……
還有幾個月就要畢業(yè)了，我會永遠(yuǎn)記住這個樂觀向上，陽光開朗的男孩，這個永遠(yuǎn)長不大的男孩，這個和我一起哭，一起笑的男孩——柳涵！
賀卡的故事作文2
嗨！朋友們，大家好！我是一張小小的賀卡，可不要小看我，在我身上還發(fā)生了一個有趣的故事呢。
我的主人是一個二年級的小女孩兒，就在上一個星期她把我打扮一番。給我穿上了一件藍(lán)衣服，花裙子。我的衣服上還有小花小草，可漂亮了。小主人在我身上寫了一句話——“祝李昂軒生日快樂！”
我被裝進(jìn)了小主人的書包里，里面很黑，書也很多。小主人一走一搖晃，我在她的書包里，都快撞暈了。過了一會兒這里安靜了下來，原來是我的小主人到學(xué)校了。我聽到了響亮的朗讀聲。
忽然，小主人打開了書包，輕輕地把我拿了出來。哇！終于出來了。我正在得意的`時候，聽到一位老師說：“今天是李昂軒同學(xué)的生日，誰給他準(zhǔn)備了禮物，請拿出來�！蔽疫�沒明白怎么回事，就被小主人送了出去，只見李昂軒雙手接過了我，高興地把我看來看去，他感激的連話都說不出來了，“謝……謝謝！”這是才知道我被小主人當(dāng)做禮物送人了……
這就是我的故事，一張賀卡的故事，你們喜歡嗎？
自評：星期五是我班同學(xué)李昂軒的生日，老師提前已經(jīng)告訴了我們，我給他準(zhǔn)備了一張賀卡。他接到賀卡時高興地連話都說不成了，我心里更高興了，就寫了日記《送給李昂軒的禮物》。我看到了小城老師的點(diǎn)評，就忽然想起來可以換一種寫法。我想：“假如我就是那張賀卡會怎么樣呢？看到了什么？想到了什么？”于是不由自主的寫了出來。
林蔓祝博友們圣誕快樂！
賀卡的故事作文3
在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。
那是上學(xué)期快六一兒童節(jié)的時候，我們班的同學(xué)一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的.心意，送到了好朋友手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。 我也被這歡樂的氣氛所感染，拿出一疊寫好的賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中。
忽然，我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”劉金科嗎？往日，他不是在操場上奔跑跳躍，就是在教室里高談闊論，連上課都管不住自己�？涩F(xiàn)在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了？我不解地看著他。
突然間，我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福話。我不由得替他感到難過。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會有一種失落感。 想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，在上面工工整整地寫道：“劉金科，祝你兒童節(jié)快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！”我悄悄地把賀卡夾在他的書本里，快上課時，他翻開書本發(fā)現(xiàn)了卡片，激動的站了起來，揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也收到了一張漂亮的賀卡哇！”那節(jié)課他格外認(rèn)真，回答問題也格外積極，看著他那么開心，我也笑了。
是啊，集體多么重要呀！人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖。
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