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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的語文考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
語文考試作文 篇1
第一單元語文考試的試卷一發(fā)下來,我就知道我要挨老爸的“降龍十八掌”和老媽的“罵人功”了,我看了看卷子,驚呼:“啊”;因?yàn)槲义e的全都是不該錯的,犯的'都比較低級幼稚的錯誤,比如:該寫設(shè)問,我寫成了投問;該寫反問,我寫成了反門,真是太不好了。班上的同學(xué)有20個考了70分以上的(滿分80分),我連70分的邊都沒挨上,心里很是懊悔。
回到家,老爸老媽都沒有吵我,媽媽看完卷子后說:“妞,這張卷子的答卷情況真實(shí)的反映出了你第一單元的學(xué)習(xí)情況,你要從這張卷子當(dāng)中吸取教訓(xùn),不能老是停留在這個階段�！笔堑奈冶緦W(xué)期剛開學(xué)時的狀態(tài)很不好,所以我以后不能再考這樣的分?jǐn)?shù)了,要有進(jìn)步,哪怕每次進(jìn)步兩分都可以。我已經(jīng)給自己立目標(biāo)了,每次考到90分以上,我這次可不是說大話。愛因斯坦說:“天才是1/100的靈感和99/100的汗水�！蔽乙惨獮榱宋叶骱�,為了我的未來流汗,總而言之,我會向老師、父母和自己證明我能行!!!
語文考試作文 篇2
那一天，是我心情最不好的一天，可是那一天，又是我重新找到目標(biāo)的一天。
一上課，老師就把語文卷子發(fā)下來了，我久久都不敢打開看一眼。這時，我轉(zhuǎn)頭一看同桌的試卷，什么？才87分！不可能呀，她以前的分?jǐn)?shù)可都是考90分以上的。
關(guān)注到這一點(diǎn)，我就知道這次我不可能考得好了。默默的翻開試卷，我沉默了，一個大紅的60分出現(xiàn)在我的眼前。60分，剛及格，準(zhǔn)準(zhǔn)的60分！我的心像是被成千上萬只螞蟻蠶食著，很痛，又很沉重。
悔，沉沉的悔！為什么我沒考好？為什么我不好好復(fù)習(xí)？
我邁著好似有幾千斤重的腳步往家里一厘米一厘米的爬去，到了家，沉默不語，好似家里、好似家里沒有我這個人一樣。
幾分鐘后，我把自已鎖在房間里，放下書包，一次又一次的質(zhì)問自已，你為什么會考成這鬼模樣？為什么作文會只得6分？為什么……
突然，一陣電話鈴聲響起，打破了寧靜，是媽媽打來的。一拿起電話，媽媽就立馬問我：“考了多少分呀？”我欲言又止，停了許久，只好說出那個令人淚流滿面的分?jǐn)?shù)：“60分……剛……剛及格�！闭f完這話，我的心，就像是被幾萬只箭射入的`感覺：先是射穿了，再一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎，最后只留下一地的碎片。
但，媽媽的話徹底點(diǎn)醒了我：“沒事，考砸了不要緊，只要肯努力，下次一定會考好的！”這句話就像是黑暗中的一點(diǎn)星光，給了我方向，讓我回到了家。
于是，我暗暗發(fā)誓：“下個目標(biāo)，就是考個高分！”
語文考試作文 篇3
在生活中，有太多太多的事情會讓我們感到快樂，一句來自朋友的鼓勵，一種來自師長的信任，一次優(yōu)異的考試……而我，則會為一首美妙的音樂感到快樂。
那天，我走到鋼琴前，莊重的放好琴譜，把手輕輕放在鋼琴上，演奏起來。
這是一首經(jīng)久未衰的鋼琴曲——《水邊的阿狄麗娜》，我不禁沉醉其中。
宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的樂聲在我耳畔響起。我仿佛看到一名女子在海邊靜靜地散步，海水依照一落，跌宕起伏……哦！這個音怎么這么不和諧！我狐疑地又把譜子看了一遍�！鞍�！果然錯了一個音！怪不得聽著很別扭呢！”我默念道。
我重新演奏起來，畫面又在我眼前展開：那名女子坐在河畔，河對岸的法國梧桐一片金黃，看向遠(yuǎn)處，我仿佛看到了法國的標(biāo)志——埃菲爾鐵塔。大海仿佛也為她的到來而感到高興，“嘩啦——嘩啦—”，奏響了輝煌的樂章。
那女子起來散步，松軟的沙灘，蔚藍(lán)的大海，啊，水邊的阿狄麗娜，你邁著輕盈的腳步，活躍在這美麗的地方，這首曲不正是為你所作嗎？你是潔白的天使，你是誰的精靈嗎？你撥動著綠色的'常青藤，帶走迷茫，帶走沉淪……
一曲終止，我的手指早已停下來。
啊，這美妙的樂章使我沉醉，我的心早已隨著這樂聲飄到了遠(yuǎn)方�？矗】鞓肪褪沁@么簡單，只要你用心體會，留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)——生活處處是快樂！而這一首簡簡單單的鋼琴曲，讓我沉醉，使我快樂，如果我不付出努力將它練好，又怎能進(jìn)入這美麗的世界呢？
語文考試作文 篇4
今天下午的二、三兩堂課，是語文考試。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起，同學(xué)們才緊張起來，一個個都忙著翻書、查字典，畢竟，“臨陣磨槍，不快也光”嘛。
很快，張老師便“辜負(fù)”了全班同學(xué)的期望，抱著一摞試卷走來了。我的心跳迅速加快，希望試卷快點(diǎn)發(fā)下來，讓我早點(diǎn)把這一關(guān)過掉。
拿到了試卷，我便“筆下生花”，飛快地做起來，畢竟現(xiàn)在的閱讀題地越來越難做了，不趕緊把基礎(chǔ)題給搞定，恐怕那寶貴的時間就不夠嘍！
一堂課下來，我已把全部基礎(chǔ)題和一道閱讀題做完，但還剩下一道閱讀題和一篇作文�！鞍Γ黄猘nd一道閱讀題，要我在一堂課內(nèi)做完，天方夜譚！”我心急如焚。
當(dāng)我做到閱讀題的`最后一題時，差點(diǎn)就暈倒了：這題的答案差不多要把一個自然段抄下來！“沒辦法，現(xiàn)在只任可惡的老天爺擺布了�！拔覈@著氣想著，盡力忍受心中的怒火，無精打采也抄著答案。
也許是被時間逼迫的吧，我很快也抄完了一個自然段，開始寫作文。
作文的題目是記一場空雷陣雨或一場大雪�！斑@么簡單，這篇作文我不知寫了多少遍了，保證，二十分鐘搞定！”我自信地下了個擔(dān)保。果然，不出所料，一篇作文被我很快地寫完了。
由于已經(jīng)下課和過度的自信，我毫不猶豫地把試卷交了上去。
愿能考個好成績！
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