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描寫(xiě)幸福的作文
更新時(shí)間:2024-09-03 10:09:52
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【精選】描寫(xiě)幸福的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)幸福的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)幸福的作文 篇1

  我們的校園雖然面積不大,但是整潔而舒適。校園里種著一些花花草草,最引人注目的是那兩棵百年的銀杏樹(shù)。

  當(dāng)早晨的一縷陽(yáng)光灑在我們身上時(shí),校園里漸漸熱鬧起來(lái)了,朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái),操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員在進(jìn)行體育鍛煉,走廊上窗臺(tái)前值日生正在打掃衛(wèi)生,同學(xué)們的臉上洋溢著笑容。

  當(dāng)一陣下課鈴聲響起,大課間活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們有的踢毽子、跳皮筋,有的打乒乓球,還有的跳繩、跳遠(yuǎn)……操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們堅(jiān)信:我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),我健康。

  上課了,同學(xué)們回到教室,又投入到了愉快的學(xué)習(xí)中去,老師那風(fēng)趣的教學(xué),響亮的`聲音,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)誦,鼓動(dòng)的微笑,卻全影響著我們,我們快樂(lè)地讀,作業(yè),在知識(shí)的海洋中遨游……幸福的校園里有我們的歡笑和成功,也有我們的失敗和挫折……真是酸、甜、苦、辣!我們?cè)谛@里幸福的成長(zhǎng),古老的銀杏樹(shù)見(jiàn)證了這一切,也記錄了這一切。

描寫(xiě)幸福的作文 篇2

  小巷深處,有一戶賣(mài)餛飩的人家。

  寒冬。黃昏。我正要回家,又餓又冷。爸爸媽媽打電話來(lái)說(shuō)加班,我回家的心勁兒都沒(méi)了。

  我徘徊在悠長(zhǎng)的小巷,偶然間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)餛飩鋪。

  “孩子,要不要來(lái)嘗嘗我做的餛飩?”老爺爺招呼道。“是啊,來(lái)嘗嘗吧,”包著餛飩的老婆婆說(shuō),“就連酒店的大廚都說(shuō)我家的鮮肉餛飩好吃呢!”

  “那就來(lái)一碗鮮肉餛飩!蔽艺伊藗(gè)位置坐了下來(lái),細(xì)細(xì)打量著這對(duì)老人。

  老爺爺正在剁著肉餡。刀起刀落,一塊精瘦肉就被剁成了肉糊。他的頭發(fā)花白且稀疏,臉上布滿了皺紋,就像是縱橫的溝壑。

  老婆婆正在包著餛飩。左捏一下,右折一下,一張面皮、一勺肉糊就變成了一個(gè)餛飩。老婆婆的頭發(fā)一樣是花白的,只是她的身板更顯佝僂,像是一座橋梁。

  兩個(gè)年輕的女孩走了過(guò)來(lái):“老爺爺,之前的餛飩打包好了嗎?”“早就好了,你們兩個(gè)小鬼,也不知道去哪兒了,看,這餛飩都涼了!再等等,我給你們放鍋里重?zé)嵋幌拢 崩蠣敔斦f(shuō)!安挥昧,爺爺,麻煩您了!”

  其中一個(gè)女孩說(shuō)。

  “孩子,等久了吧!喏,這是你要的鮮肉餛飩!崩掀牌艑⒁煌腽Q飩端到我的面前。見(jiàn)我遲遲不動(dòng)筷子,老婆婆又說(shuō):“快嘗一個(gè),涼了我可不敢保證一定好吃喲!”

  那餛飩個(gè)頭很小,但每個(gè)里面都包著滿滿的肉餡。綠色的香菜,紅色的枸杞豆,白色的蝦皮一齊漂浮在油湯上,光是看看,就讓人垂涎三尺了。我?jiàn)A起一個(gè)餛飩放入口中,那肉餡十分鮮香。“婆婆,這餛飩可真有味呢!”老婆婆聽(tīng)了笑靨如花:“這孩子,嘴可真甜!

  食客熙來(lái)攘往,兩位老人忙碌個(gè)不停,我的爸媽?zhuān)遣皇且舱@般辛苦地工作呢,為了家,為了我。想到這兒,我心中一動(dòng),招呼說(shuō):“婆婆,再給我打包一份鮮肉餛飩。”

  等了一會(huì)兒,老爺爺將餛飩遞到我的手中,叮囑道:“冷了的.話放鍋里煮一下,千萬(wàn)別用微波爐熱,記住了!”

  熱氣騰騰的鮮肉餛飩驅(qū)散了冬季的寒冷,老人的話語(yǔ),也溫暖了食客的心。

  鮮肉餛飩真有味,因?yàn)樗谶M(jìn)了老人的質(zhì)樸與熱情,從舌尖暖到我的心房……

描寫(xiě)幸福的作文 篇3

  我是一個(gè)幸福的小女孩,在幸福的陽(yáng)光下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

  給我幸福的人就是那博學(xué)多才的爸爸和那溫柔賢惠的媽媽?zhuān)辛怂麄兒臀也艅?chuàng)造了這個(gè)溫暖、幸福的家。

  “幸福之光”———爸爸是個(gè)博學(xué)多才而且幽默的人。

  爸爸老是說(shuō),他小時(shí)候是班里最優(yōu)秀的,可我卻不信,但每當(dāng)他語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講題和講道理時(shí),我就不得不信了。

  爸爸辦事認(rèn)真,講題時(shí)嚴(yán)肅,但最常掛在臉上的還是笑,甜甜地笑。

  還時(shí)常講一些幽默的事和笑話給我和媽媽聽(tīng),逗得我和媽媽哈哈大笑。

  爸爸臉上有一種奇怪的表情,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種暗示:每當(dāng)爸爸要生氣時(shí),那雙本來(lái)就大的眼睛變得像要和小燈籠一爭(zhēng)高下,但仍面不改色,嘴巴緊閉,看到這“情景”我便馬上像乖乖的小貓一樣去看書(shū)了。

  因此在我們家爸爸得到了“笑星”的雅號(hào)。

  “幸福之雨”————媽媽是個(gè)溫柔賢惠、不愛(ài)和別人斤斤計(jì)較的人,每天媽媽都把家里收拾的井井有條,一塵不染,把我的生活也打理的很好。

  學(xué)習(xí)上也對(duì)我很關(guān)心。

  媽媽與鄰居的`關(guān)系處理得也很好。

  媽媽生氣時(shí)不像爸爸一樣有暗示,而是猛猛地先把我叫一聲,然后再把我批評(píng)一通。

  媽媽給我買(mǎi)東西從來(lái)不小氣,不過(guò),要求過(guò)分的、不合理的、給我?guī)?lái)壞影響的東西從來(lái)不買(mǎi)。

  “幸福之果”————我是一個(gè)靦腆、快樂(lè)的女孩,學(xué)校里我是個(gè)尖子生,是老師的好幫手,與同學(xué)也相處的很好,不過(guò),在班里有時(shí)我膽子很小,平常在哪里都很膽小,只有在家才算是大膽點(diǎn)。

  我很喜歡唱歌跳舞,在班里還有“小小舞蹈家”的綽號(hào)呢?在家里我最大的嗜就是看書(shū)了,我的樂(lè)趣就都在書(shū)里了。

  “陽(yáng)光”爸爸、“雨露”媽媽把我哺育大,我愛(ài)這個(gè)溫暖的家,是這個(gè)家給我愛(ài)、給我幸福、這份愛(ài)和幸福讓我學(xué)習(xí)的再累也感覺(jué)很甜很甜……我愛(ài)這個(gè)家。

描寫(xiě)幸福的作文 篇4

  “幸福”,這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,不同的人有著不同的理解和感受,人活著,窮其一生,也總是不停地追求自己眼中的幸福。

  紅塵中的蕓蕓眾生,大多數(shù)人也不過(guò)是凡夫俗子,過(guò)著平凡、簡(jiǎn)單、現(xiàn)實(shí)的日子,離不開(kāi)老婆陔子熱炕頭,離不開(kāi)一日三餐的柴米油鹽醬醋茶,所以平凡人的幸福并不是電視劇里大起大落的浪漫唯美高大上,而是細(xì)水長(zhǎng)流的里短家長(zhǎng),更不是對(duì)身外之物的無(wú)止境追求,而是對(duì)已經(jīng)擁有的'知道珍惜和滿足。

  平凡人的幸福大同而小異,那就是和親人的和睦相處、共享天倫、知福相福。只是因?yàn)樯罘绞胶土?xí)慣的不同,體會(huì)幸福的細(xì)節(jié),各家會(huì)有各家的與眾不同,那便是王家、李家、張家在生活中別樣的小幸福。

  說(shuō)到我家當(dāng)下的小幸福,卻是緣于給兒子和先生理發(fā)這一生活瑣事。

  不知為什么,兒子的頭發(fā)有些怪,長(zhǎng)得再長(zhǎng)也是立沖沖的,像個(gè)小刺猬,隔兩周就必須去理發(fā),小時(shí)候他還聽(tīng)話,比較配合。長(zhǎng)大了,總是嫌我催得煩,說(shuō)出去理發(fā)難得跑,去了又嫌難得等,每次去理發(fā)都是實(shí)在耐不過(guò)了,才不得已而去之。今年年初,他實(shí)在覺(jué)得外出理發(fā)麻煩,在網(wǎng)上購(gòu)得家用電動(dòng)理發(fā)器一套,主動(dòng)邀請(qǐng)我給他理發(fā),還說(shuō):“你就給我推圓寸頭,給你三次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)哈!蔽覠崆榈匮(qǐng)先生加入,他開(kāi)玩笑說(shuō):“你倒給我200元,可以提供我高貴的頭顱”。兒子調(diào)侃他:“老爸,你那點(diǎn)頭發(fā)真不值得出去花幾十塊錢(qián)。還不如交給媽媽!毕壬_(kāi)始堅(jiān)決不從。

  于是,我開(kāi)始給兒子理發(fā),兒子的頭發(fā)雖然不服貼,頭型卻是非常標(biāo)準(zhǔn),也沒(méi)有凹凸不平的地方,正適合圓寸頭。于是我小心又小心地開(kāi)始了娘倆的親子理發(fā),大半年以來(lái),已是輕車(chē)熟路。但是,剛開(kāi)始的時(shí)候,總有些手忙腳亂,不是忘了換刀頭,就是忘記了調(diào)推子的微調(diào)。因?yàn)檫@樣那樣的原因,還鬧過(guò)幾次經(jīng)典的笑話。

  有一次,本來(lái)已經(jīng)推得八九不離十了。我左看右看,突然覺(jué)得頭頂有一個(gè)地方似乎長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn),拿起推子就去修,卻忘了推子已經(jīng)調(diào)整到最小檔,好家伙,這一下手,直接把頭頂推了一個(gè)凹坑,這下可好。隨著我一聲驚呼:“遭了!”,兒子氣得跑進(jìn)自己房間,不理我。我不知所措地僵在那里,先生說(shuō):“等他生會(huì)兒氣,再說(shuō)。”果不其然,半小時(shí)后,兒子出來(lái)無(wú)可奈何地說(shuō)道:“我遇得到你,只好推廣成光頭了。”第二天,兒子放學(xué)回家,我怯怯地問(wèn)他,是不是被同學(xué)吐槽了,他說(shuō):“豈止是吐槽,回頭率百分之百哦!”先生在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“劃得著,一分錢(qián)不出,回頭率賺足!眱鹤诱f(shuō):“還有同學(xué)調(diào)侃我,這次考得不理想,也不至于剃光頭明志嘛!鼻『茫瑑鹤幽谴蔚脑驴,有失正常水準(zhǔn)。

  還有一次,正值世界杯期間,想到自己推圓寸頭已是得心應(yīng)手,就自作主張想理出一點(diǎn)花樣來(lái),畢竟是無(wú)師自通的半罐水,過(guò)渡銜接的地方總也整不好,東一下、西一下,一來(lái)二去,只剩下頭頂上的一小撮頭發(fā),很像一些球星的怪異發(fā)型。兒子抱怨說(shuō),“你給我整的什么發(fā)型嘛!”先生又在旁邊解圍:“正常得很,世界杯期間,是該整點(diǎn)潮的發(fā)型。”第二天兒子回家,我趕緊問(wèn):“如何?”他嬉皮笑臉地說(shuō):“老師說(shuō)看球可以,也不至于把發(fā)型整得如此嘛!我只好如實(shí)相告,說(shuō)是我老媽失手的杰作。結(jié)果同學(xué)們起哄說(shuō):東東,你老媽可以哦,這么會(huì)跟潮流!焙迷谀泻⒆宇^發(fā)長(zhǎng)得快,幾天就長(zhǎng)出來(lái)了,趕快老老實(shí)實(shí)地再推成圓寸頭。從此,不敢再心血來(lái)潮搞新花樣。因?yàn)閮鹤诱f(shuō)了狠話:“再亂整,就不準(zhǔn)你給我理發(fā)了!”

  在我給兒子推了幾次圓寸頭以后的一個(gè)周末,我照例吆喝兒子理發(fā),先生突然舉手:“我買(mǎi)馬!”(買(mǎi)馬是我們的方言,有搭順風(fēng)車(chē)之意)。兒子說(shuō):“老爸,你終于肯把你的頭交給老媽理啦,你那幾根頭發(fā),是不值得去外面花錢(qián)嘛!睆拇,每隔兩周的周末,我是理完兒子的發(fā),又理先生的發(fā),兒子的頭發(fā)比較費(fèi)時(shí),先生人到中年,由于家族遺傳,頂上頭發(fā)已所剩不多,直接推光頭,幾分鐘即可搞定。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,好不開(kāi)心……

  沒(méi)想到,已是熟練家庭理發(fā)師的我,前段時(shí)間又鬧了一次笑話。那次,兒子頭發(fā)因?yàn)橄挛绱蛄饲虺龊惯^(guò)多,晚上膩乎乎地有些粘,他又堅(jiān)持理了發(fā)再洗澡,理起來(lái)頗不順手,好不容易理完了,他就洗澡睡覺(jué)了,我也沒(méi)再檢查,第二天早上,匆忙之中,他背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)頭頂上有小撮頭發(fā),因?yàn)樽蛱煺吃陬^上沒(méi)理掉,洗干凈之后,居然鶴立雞群地站在頭頂上,我趕緊拿著推子追到電梯門(mén)口,一邊叫著:“等到!等到!這兒還有一撮頭發(fā)沒(méi)理掉!币?yàn)闀r(shí)間緊迫,十八歲的兒子非常不耐煩,個(gè)子又比我高出一長(zhǎng)截,我是踮起腳,才把那一撮頭發(fā)干掉。先生在后面是笑得前仰后合,樓上下來(lái)的鄰居,也笑著說(shuō):“你倆娘母,硬是好耍!”

  經(jīng)過(guò)這大半年時(shí)間的實(shí)踐、琢磨,經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富,時(shí)間安排也更為合理,一般建議兒子周六晚上理發(fā),如確有不足之處,第二天還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。時(shí)間周期上呢??jī)鹤觾芍芾硪淮,先生調(diào)整為十天理一次,我是師傅,只負(fù)責(zé)理發(fā),先生是小二,負(fù)責(zé)打掃戰(zhàn)場(chǎng),清掃頭發(fā)。

  兒子說(shuō),我給他理發(fā),最大的好處是自在方便。在外面理發(fā),跑路不說(shuō),還要他坐得端端正正,好不自在;又不能玩東西,好不自由。我給他理發(fā),他是想看書(shū)就看書(shū),想玩手機(jī)就玩手機(jī),只在最后的精修時(shí)刻才要求他坐端正。我想,他是在享受媽媽給他的那份自由、舒服和安全感。

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