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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫同桌的作文，歡迎大家分享。
寫同桌的作文 1
我的同桌叫小琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。
平時的她說話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問她時，她的'聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。
她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點空，因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。
有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認(rèn)真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。
我真想有一個上課認(rèn)真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。
寫同桌的作文 2
我的同桌叫小鋒，外號“二寶”。了！還是不要讓他背了吧？。正想開口，卻察覺出有點不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“給我說，怎么會事？”小鋒用力掙開，邊跑邊說：“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。
還有一次，我和他來到學(xué)�！爸钡男』▓@，發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。小鋒同情地說：“你能想個辦法讓它康復(fù)嗎？”我說：“它只是太累了，把它放在樹上就行了�！毙′h彎下腰，小心翼翼地?fù)炱鸲曜�，輕輕把它放到樹杈上。守著它，直到它飛走。這就是他友善的一面。
我喜歡我的.同桌，你呢？
寫同桌的作文 3
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會想起，曾經(jīng)最愛哭的你……”
這首歌大家一定都會唱，我每次聽這首歌就會想起我的同桌。雖然她并不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂于助人。她是一個好學(xué)生，也不驕傲，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的`方法來。
正在這個時候，我的同桌看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做，你做好了？”她說：“我做好了，我來教教你吧！”說完，她就耐心地教起我來。由于我弄不懂著道題目的意思，所以她對我講了半天，直到我都不耐煩了，她還是一樣的講解。終于我懂了她才放心地離開。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！�
我真為有這樣的一位好同桌而高興。還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我正急得不知怎么辦好，她出現(xiàn)了。她見我著急的樣子，忙問我：“你怎么了？”我說：“我忘了帶鞋套了！”她二話沒說便向其它班級跑去。她熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一個樂于幫助同學(xué)的人！
寫同桌的作文 4
在我的生活中有著無數(shù)的朋友，我們之間相互關(guān)心，相互關(guān)愛。
記得上小學(xué)一年級放暑假時，因為自己愛好畫畫，于是，報名上了少兒美術(shù)班。班級中大大小小的孩子共有十幾個，平時上課都鬧哄哄的，沒幾個像是認(rèn)真學(xué)得。直到有一次，我急匆匆趕去上課。
到了教室，才發(fā)現(xiàn)今天居然忘帶了一整套的水彩筆，老師肯定要批評我了，我有些害怕，低著頭臉色都變了，同桌見我縮在旁邊問道：“你怎么了？”“我忘帶筆了，千萬別讓老師知道�！蔽覍χ勒f，“那你怎么辦，這節(jié)課可是要當(dāng)場交功課的`？”同桌低聲嚷道，“那我怎么辦？”我急的快要哭了，同桌這時像個大哥哥一樣對全班同學(xué)說：“誰有多余的水彩筆嗎？我們有位同學(xué)因為今天急著趕來筆忘帶了�！�
話音剛落，只見大家紛紛低頭尋找起來。不一會，同桌手上就有好幾只水彩筆了，同桌對我說：“你拿著先用吧，如果顏色不夠就用我的�！蔽腋袆訕O了，雖然大家平時學(xué)完畫就各自回家，都沒怎么聊過天，但對于有困難的同學(xué)，大家都樂于幫助�，F(xiàn)在即使我已經(jīng)不學(xué)畫畫了，我和同桌也成了無話不談的好朋友。
就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿愛！
寫同桌的作文 5
我的同桌是出了名的“小氣”。她長的很漂亮，有一張潔白的面孔，一雙葡萄似的眼睛，還有就是一張“天下無敵”的嘴巴。我們班的男生，每次的被她說的無言以對，就連同桌的我，也被她說的像是班里小小的不起眼的人了。 記得有一次，我們班正在火球似的太陽下上體育課，忽然老師說：“可以解散了。”同學(xué)們就想小鳥一樣飛向小賣部去買冰淇淋，各個都狼吞虎咽，突然間我發(fā)現(xiàn)她一個人拉著他的妹妹在旁邊靜靜的等待，我們問她為什么不買，她說：冰淇淋又不能解渴。
從那以后我們總是說她很小氣。 老師有一天突然說：“同學(xué)們，我們要給貧困山區(qū)的人們捐助最有價值的東西�！崩蠋熣f完這句話，同學(xué)就在下面議論起來了。有的是捐畫書，有的說捐錢，只有同桌在那默默無語。
我問她：“你要捐什么？”突然全班同學(xué)都安靜了下來，因為她是全班出了名的`“小氣”，所以大家都很想知道她要捐什么。這時候，坐在第五排的王飛說“對啊，你打算捐幾毛錢啊？”沒想到同桌的答案既然是：“秘密�！彼哪樕衔⑽⒁恍�。 回到家后她打破了帶著微笑的“小豬”里面的十五元一下子跳了出來，她拿著錢，在燦爛的陽光照射下來到學(xué)校把錢交給了老師。同學(xué)中就她的錢捐的最多。
同學(xué)們，你們還敢說她小氣嗎？
寫同桌的作文 6
我的同桌是一個對任何事情都容易產(chǎn)生興趣的人，我想用最近學(xué)的一個成語“朝三暮四”來形容他。
這學(xué)期剛開學(xué)，就見她下課時常在操場上和同學(xué)比畫畫，還不時的“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動也不動，就問他：“你干什么呢？”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了，連少林寺的和尚也打不過我！”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經(jīng)地說：“笑什么笑？我還沒練成呢！”說著又一本正經(jīng)地繼續(xù)練他的`馬步。
過了幾天，她不知從哪兒弄了一個籃球，一下課他便沖到操場上打籃球，還不時的把球放在手上轉(zhuǎn)動。我不明白這是為什么，便去找他探究原因�！澳銢]見過籃球明星嗎？他們都能把球放在一個手指上，旋轉(zhuǎn)幾分鐘都掉不下來。我也能練成這‘絕世功夫’�！彼靡庋笱蟮卣f�；@球明星都有誰，我是不了解的，不過我真希望他能成為“明星”。
不知從何時開始，他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺著一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字�？墒菦]過一個星期，他又帶來了一把口琴，一下課就“嗚嗚”的吹著，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒辦法。
你看，我的同桌是不是一個“朝三暮四”的人呢？
寫同桌的作文 7
小筠是我的同桌，她個子不高，小圓臉白白胖胖的，彎彎的兩片柳葉眉下有著一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一顆黑痣。她一笑起來可逗人了。
小筠平日里喜歡穿著藍(lán)色的裙子，黃色的上衣，顯得十分大方。她擔(dān)任我們班的班長，工作可負(fù)責(zé)了。記得去年的一個夏天，我和她在校園的香樟樹下跳皮筋，就在我們跳得正起勁的時候，太陽突然被烏云吞沒了，接著刮起了陣陣狂風(fēng)，雷聲一陣陣由遠(yuǎn)而近，小筠突然喊了一聲：“不好！”“什么事情大驚小怪的'？”我問她。“活動室的窗戶還沒有關(guān)好，在下雨之前我得趕緊關(guān)上，否則起風(fēng)了，玻璃容易被打碎的�！薄瓣P(guān)你什么事？”“學(xué)校不就是我們的家嗎？我們每個人都應(yīng)該去保護(hù)它呀。再說了，最近剛剛學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面就有一條要愛護(hù)公物�！毙◇迖�(yán)肅地說。
哎呀，前幾天剛剛學(xué)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我今天怎么把它忘得一千二凈了呀？我還算是少先隊員嗎？我越想越感到慚愧，小筠見我紅著臉，便微笑著對我說：“有錯就改，不要自責(zé)了�！闭f完拉著我的手飛奔向三樓，迅速把活動室的窗戶關(guān)好。
就在我們準(zhǔn)備下樓的時候，雨點“吧嗒，吧嗒”落了下來，我們同時松了一口氣。為集體做了一件好事，我感到高興和自豪。
從那以后，我更敬佩小筠同學(xué)了！
寫同桌的作文 8
我的同桌是個男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經(jīng)常可以從他身上找到我的影子。
他在班上屬中等個子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛看課外書的結(jié)果，他看過的書上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。別看他課外書讀得多，學(xué)習(xí)可從沒掉隊，成績一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點就是有自己的主見，始終堅持自己的觀點。老師常�？洫勊麑W(xué)習(xí)愛思考，想法獨特。
這不，不久前的數(shù)學(xué)課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計圖”。他給我們出了一問題：折線統(tǒng)計圖表示年份時，隔幾年就離多遠(yuǎn)，那條形統(tǒng)計圖呢？應(yīng)該不應(yīng)該空？老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手，一開始是不應(yīng)該空的'人占了上風(fēng)，此時，陸老師突然改變了口氣說：“有時真理掌握在少數(shù)人手中哦�！�
這時，許多同學(xué)來了個180度大轉(zhuǎn)彎，舉應(yīng)該空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那里一動不動，我輕聲地問道：“怎么不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應(yīng)當(dāng)空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來，這時才感覺到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標(biāo)。噢，說到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字，他叫小健。
寫同桌的作文 9
我的同桌是小宇，他有一張胖胖乎乎的臉蛋，大眼睛上夾著一個藍(lán)色邊框的眼鏡。
他特別愛幫助同學(xué)。
我打掃衛(wèi)生的任務(wù)是擦黑板，每天都要把水桶從三樓拎到樓下涮抹布、換水，我的力氣很小，有時，我晃晃悠悠地往班里提水每層樓都要停下歇歇，他看在眼里，記在心上，每次我下樓換水時，他總是對我說：“讓我?guī)湍闾崴��！闭f罷，他就提起水桶“咚咚咚”地下樓去了。
剛上六年級時，數(shù)學(xué)中的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我掌握的不是太好，他看到我為難的'樣子便耐心地給我講，一邊畫圖，一邊給我講解題意，一直到我徹底明白了他才滿意地做起題來。
我在我們小隊是語文組長，他也是數(shù)學(xué)組長，每到星期一的時候，我收作業(yè)就顯得手忙腳亂，又是簽條，又是作業(yè)——————他就迅速整齊地把數(shù)學(xué)作業(yè)交給王老師，然后把桌子收拾干凈，再幫我一起收語文作業(yè)，很快就收的又快又好，我向他表示感謝，他卻不好意思地?fù)]了揮手說：“小事一樁，小事一樁�！�
有一次，我生病了，一個星期都沒來上課。我來到班里，他就主動把書遞給我，說：“我把我的語文書借給你補筆記，第五課的四、五段是重點，你要背這兩段；還要寫零失誤，你快點寫吧。”我對他說：“哦，謝謝你，一會兒我寫完后就還給你�！蔽倚南耄浩綍r看小宇挺調(diào)皮的，沒想到他還挺細(xì)心呢！
這就是我的同桌，有愛心、樂于助人的同桌——小宇。
寫同桌的作文 10
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)，一張隨圓清瘦的險，一頭短短的頭發(fā)，這就是我的同桌小澤。
要說起小澤，就不得談起他那“弱不禁風(fēng)”的事跡。
其實他骨子還蠻硬的，肉也不算細(xì)膩肌膚為啥如此怕打、怕疼？這始終令同學(xué)們百思不得其解。
那一天，在班中常常恃強(qiáng)凌弱的韓同學(xué)又開始沒事找事了。馬上，他就將魔爪伸向了正倚在墻頭看書的小澤……他嘴角咧開了一條縫，兩只眼珠不停地打量著小澤的后背，似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然，他緩緩將手抬起，突然劈了下去！“砰”！正中在小澤的背中心。韓同學(xué)不禁有些苦惱，唉！下手太早，還沒用力呢！誰知小澤手中的`書突然墜了下來，砸在地上了，兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴，眉毛緊緊地擰在一起，面部滿是汗水，臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因為極度痛苦造成的面部扭曲！“咯，咯——”隨后他喉出迸出一聲聲怪異的聲響，全身顫抖起來。
“��？”韓同學(xué)不免驚呼。他也愣在那里，大腦極速運轉(zhuǎn)著，他幾乎沒有什么力啊……
幸好，小澤沒過多久就恢復(fù)正常了。但韓同學(xué)至今心有余悸，雖然雖恃強(qiáng)凌弱的惡習(xí)沒有改，但他卻再也沒敢動林澤恩一毫毛了。
小澤還有些口氣。常常讀音不準(zhǔn)，硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。
寫同桌的作文 11
“丁”上課鈴響了，作文課開始了。陳老師走進(jìn)教室，在黑板上寫下了“你們同桌”的大字。所有人都愣住了，靜了下來，像一個激情的行軍突然插入了休息。又是一陣嗡嗡聲。我和我的同桌在盯著對方看。似乎時間還在。過了兩三秒，我們異口同聲地叫了一聲：“��？！”同桌雖然是我們朝夕相處最熟悉的同學(xué)，但他（她）也是經(jīng)常讓人生氣的敵人。缺點自然很多。怎么才能寫出他（她）的優(yōu)點？大家都忍不住擔(dān)心。
我的同桌是鄭。他個子不高，看起來很白，尖尖的鵝蛋臉上有一雙銳利的眼睛。他瘦得胳膊手細(xì)如雞爪，好像一碰就要散架。一個男生其實比眾所周知的“高瘦”要輕很多——我更輕！和班上最重的楊順元比，就是一根竹竿和門板的差距。別看他瘦，跑起來精力充沛，經(jīng)常騎在山上，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
鄭很害羞，在正式場合不怎么說話。然而，通常他是一個真正的話匣子，他總是很有趣�！肮 薄安徽f了，嘻嘻……”《幽默大師》又振振有詞了。我看見鄭用一種恰當(dāng)?shù)姆绞�，用明亮�?眼睛看著前方�！坝幸粋�人又胖又壯……”沖大師的笑話太搞笑了，我喝的水都快噴出來了。呵呵，他不愧是真正的幽默大師。
我的同桌鄭有很多優(yōu)點和缺點�？峙乱惶斓酵矶纪瓴涣�。但總的來說，他脾氣好，好相處。他既不像某些學(xué)生那樣孤僻，也不太“大膽”。我常常想，有這樣一個同桌六年的朋友，我該慶幸嗎？
寫同桌的作文 12
我的同桌叫小瑞，一個呆呆的小男生，因為長得呆呆的，所以我們就叫他章呆子。別看他呆，可嬌氣著呢！那嬌氣勁兒像女孩子撒嬌一樣，甚至有的時候撒起嬌來比女孩子還嬌氣呢。
有一次，我向他借小尺用一下，可是他不給，我就絞盡腦汁地想出了一個辦法：“搶”。我趁他不注意，以迅雷不及掩耳之勢搶到了他的小尺。嘿！這個辦法很管用，輕而易舉就拿到了，但還是被他發(fā)現(xiàn)了。于是，他就讓我還給他，但我躲了起來，之后他又追了起來。他跑的樣子好像老年奶奶跑步一樣左右搖晃。手一擺一擺的。不過，我手中的小尺還是被他拿了回去。
還有一次，老師讓章呆子回答問題，他站起來的時候是兩只手使勁的拉著桌子，生怕倒下去一樣。腿是彎曲的，隨時都會坐下去。這些都被老師發(fā)現(xiàn)了，覺得好笑，就讓章呆子站10分鐘，捉弄他一下。10分鐘過去了，老師還沒讓他坐下去，可能老是忘記了吧！這次，他可受苦了呀！
章呆子是四年級下半學(xué)期轉(zhuǎn)來的，算得上是我班的.插班生，成績很差，除了數(shù)學(xué)好點之外，其他科目真是一塌糊涂！
章呆子就是呆子，時時都呆呆的，呆呆的做事，呆呆的上課，呆呆的回答問題....總之他做每一件事都表現(xiàn)得很呆，而且嬌嬌氣氣的，差不多沒有一點男子氣概。
小瑞，他是我的同桌，很呆，很嬌氣，給我留下的印象很深。
寫同桌的作文 13
我的前任同桌小安有一頭黑黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，大大的'眼睛，嘴巴小小的，嘴唇微微上揚，好像總有什么開心的事。他個頭不高，比我還矮呢！他有一個好玩的綽號：莫莫餅干。意思是他像餅干一樣，任由別人怎么樣，他都能夠屏得住，不生氣。一次下課，我們幾個女生又湊在一塊兒聊天，正巧看到莫莫餅干在寫課外作業(yè)。不知誰提議：“我們來整整小安？”一致同意。于是，我們開工了。
我先把小安的鉛筆一抓，溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所，可半天小安也沒追來。我小心翼翼地回到教室，只見我的“同黨”正抓著小安的鋼筆在教室里繞圈子呢。小安卻笑呵呵地追著，一點都不生氣。這么好脾氣？我可要再來試試。我二話不說，抓起小安的語文書往外跑。
只見小安笑呵呵地跑了出來，我又把手伸到欄桿外，可他還笑呵呵的�？磥硭娴牟粫鷼猓抑缓冒褧�給他。于是，大家就給他起了個綽號“莫莫餅干”。
就在上個星期，我和女同學(xué)看到小安和男同學(xué)們有說有笑地走了過來，便打趣地說：“何季寧（小安的同胞弟弟）跑我們班來干嘛？”別人都生氣了，說道：“你們眼睛出問題啦？”這時小安拍拍他的肩膀，叫他別說了，又有說有笑地走開了。跟他做了一個星期的同桌，我終于明白小安為什么總是笑呵呵的了。
原來，他的好脾氣讓他有了一大群好朋友，他的好朋友又讓他有了好心情。
寫同桌的作文 14
他是她初中的第一位同桌，只有他才能讓她感受到真正的快樂。
開學(xué)時，老師按身高排座位，他們排到了一起，座位雖然都是秧田式，每個人單獨一張桌子，沒有同桌。由于各種課上都需要雙人合作，她離他最近，他們便成了名義上的`同桌。初中科目增多，書本也隨著科目增多，老師在教室后面裝了一排小柜子，用來放副科的書。他和她被安排使用同一個，并在柜子上貼上了寫有他和她名字的姓名貼。每一個上課前，他幫她拿全書本，下課在幫他放回去，她很快樂。
過了一個星期，老師重新排座位，他和她的小學(xué)同學(xué)同桌。盡管重新排了座位，可柜子沒有調(diào)整，她仍然和她共用一個柜子，他也照樣幫她拿書，放書，可兩人之間的話少了。
期中考試后，她被調(diào)到了第四排，他被調(diào)到了第三排，在同一個小組，她被任命為組長。兩個人本又可以一起玩，不知為何，他們之間多了一些拘束，不再像以前那樣無所顧忌。她知道他小學(xué)有個女生喜歡他后，雖然那個女生不再她的學(xué)校，她的眼里卻多了幾分憂愁。她加了一個小學(xué)也與他同班的女生，得知喜歡他的女生是這位女生的閨蜜，這位女生是他認(rèn)的妹妹，她見到他時眼里不僅僅是歡喜，他仿佛一夜之間長大了。
期末考試分三天，上午考試，下午在家復(fù)習(xí)。她在教師時坐在他前面，他踢她的凳子，她去踢他，他笑著打趣她腿短，她也笑，仿佛又回到了從前。
她明白，他心里或許有人，或許沒有，但那和她又有什么關(guān)系呢？他只是把她當(dāng)朋友，又何樂而不為呢？
寫同桌的作文 15
在小學(xué)六年生活中，我調(diào)換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強(qiáng)人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——小倫。
聽說小倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢！要知道小倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強(qiáng)人”，在班上強(qiáng)勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊。可是“師命難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。
剛開始的幾天里，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。
但是好景不長，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。
我們都在復(fù)習(xí)英語，小倫突然戳我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閑工夫呢？就毫不客氣地拒絕了。可沒想到她的`臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣沖沖地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什么同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那后果是很嚴(yán)重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢！可我又有什么辦法？
這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現(xiàn)在好多了，畢竟是紀(jì)律委員了嘛！怎么能不收斂一點呢！這段記憶我會永遠(yuǎn)珍藏在心里。
寫同桌的作文 16
一張胖乎乎的臉蛋；一雙忽閃忽閃的大眼晴；一頭偏黃的頭發(fā)，一張呱呱說不停的小嘴。哦！還有一對甜甜的小酒窩。這就是我的同桌——一個純樸的女孩。
每次上課，總能看到她積極的舉起小手，一次科學(xué)上，老師向大家提出問題，明明知道答案的我卻遲遲不敢舉手。我把頭偏向了同桌，只見她的手高高舉起，仿佛屁股都要離開凳子似的，還輕輕地說到：“我來，我來……”雖然有時會答錯，甚至引得大家哄堂大笑，但從未打擊到她的`自信心。她喜歡朗讀，每次朗誦時，她的聲音最為洪亮，節(jié)奏清晰、抑揚頓挫，那甜美的聲音仿佛把人帶進(jìn)那課文中，使人身臨其境。
同桌不僅在課堂上積極回答問題，熱愛朗誦，更令我折服的是她那樂于助人的精神。
那天上午，陣陣春風(fēng)吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，陽光灑滿了操場。下課鈴聲一響起，同學(xué)一窩蜂擠出教室，爭先恐后的向操場奔去。由于門太小，有的同學(xué)還撞來撞去，我兩下被拌倒在地，“哎喲，真疼！”旁邊的同學(xué)看我摔倒在地，有的像快樂的小鳥一笑而過；有時卻視而不見的飛快走過；還有的捧腹大笑。這時，一雙修長白晰的小手，慢慢的、溫柔地把我扶起，還細(xì)致地把我拍掉衣服上的灰塵，關(guān)切的問：“沒事吧”“沒事！”我抬起頭，紅撲撲的臉蛋映入臉簾，眼里閃爍著溫柔的光。果然是她——我的同桌！
我的同桌總是無微不至的幫助同學(xué)們，總是把方便帶給別人，把辛苦的汗水留給自己。謝謝你，我的好同桌！
寫同桌的作文 17
我的同桌是一個“小氣”的同桌，到底是怎樣一個“小氣”的同桌呢。
記得有一次，語文考試時我寫錯了一個字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結(jié)果沒有找到。之后，我又把書包翻了個底朝天，還是沒有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問：“可不可以把你的橡皮借我用一下？”我還沒說完，他就開口說：“我才不借�！薄吧蟼�星期五我都借過你一本書了�！蔽一卮鸬溃骸吧蟼�星期是上個星期，現(xiàn)在是現(xiàn)在�！薄胺凑揖褪遣唤�。你自己寫字應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)，我這次要讓你吃點‘苦頭’�！彼豢诨亟^道，說完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來時，我就因為那個字寫錯結(jié)果考了98.5分。離滿分就差那么一點點，但讓我在今后的'學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。
還有一次，放學(xué)時天空下起了大雨，我沒有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說完，我又后悔起來，那么“小氣”的人會借給我嗎？算了，還是等雨停了再回家吧�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個同桌。
寫同桌的作文 18
我的同桌個子不算高，不胖不瘦，梳著長長的馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可愛。她學(xué)習(xí)非常好，樂于助人，是個熱心腸。她還有個小綽號“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細(xì)膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機(jī)會，要不然我代表你參加比賽�！背塘章犃撕芨袆樱吲d的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。
比賽那天，同桌挺身而出，并說了一句：“我會為程琳而努力的�！蔽覀兇蠹衣犃诉@話以后，都激動地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的'哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學(xué)都很敬佩她。
“小官迷”
因為她很喜歡當(dāng)官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。
有一次，我們的班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動對老師說：“老師，我想代替班長幾天�！崩蠋熗饬�，并夸她敢于表現(xiàn)自我，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來了，我還沒當(dāng)夠呢！”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學(xué)都笑了起來，并說：“說你是個小官迷，你還真是�！彼缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
這就是我的同桌——小閆，一個可愛的小姑娘，一個愛當(dāng)官的小女孩。
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