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在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的先抑后揚的作文范文，歡迎閱讀與收藏。
先抑后揚的作文 1
外婆家的附近新修了一個荷花池，得知這個消息后，從未見過荷花的我興沖沖地跑到母親面前，央求她帶我去看，母親允許了。
午時，我同母親乘車來到外婆家，激動的我一下車便直奔荷花池。當我氣喘吁吁地來到荷花池前，竟發(fā)現池里僅有幾片嫩綠的荷葉，而沒有那我所夢寐以求的荷花。我的心境落到了低谷，一往了解我心思的母親走到我身邊，拍了拍我的肩，說：“別悲痛，看，荷花的種子正在池底發(fā)芽�！蔽也唤虺氐卓慈ィ姷降膮s是那令我厭惡的淤泥，我想：我所期盼的荷花，竟是從淤泥中生長出來的，開出來的花肯定是黑乎乎的，況且，這池底的東西這么惡心，恐怕什么也長不出來吧！我開始對荷花厭惡起來，這樣的花朵根本就是“破壞環(huán)境”。我皺了皺眉頭，連忙從荷花池旁跑開了，朝外婆家走去。
春天到了，萬物復蘇，百花齊放。我又來到外婆家，走過荷花池，看見池里依舊沒有荷花。我走了過去，伸出手指了指池底，說：“淤泥里是長不出美麗的花的，荷花啊荷花，像你這種一開花就無芬芳的，真是令人厭惡。”我搖搖頭，走開了。
初夏，我在外婆家打算度過假期。這天，外出散步的我不經意間看到了荷花里冒出了幾個白白的`小東西。我小跑到池邊，大吃一驚，池里竟長出了潔白的花苞，雖然還沒開花，但我能聞到那股淡淡的清香。我對荷花產生了好感，每一天都去荷花池，那花苞似乎明白我的渴望，一天一天地長大起來.一日清晨，我起床后，洗漱完畢，便沖了出去.來到荷花池邊，我大叫一聲“哇!”池里的荷花已經開放了，有白的，也有粉的，還有蜻蜓在飛舞。我站在池邊，吸了一口氣，滿是荷花的清香。看著那潔白與淡粉色的荷花，我不覺想起了一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
是啊，那本來埋在淤泥中的種子，卻開出了如此純凈潔白的花朵。更值得思考的，是荷花那美麗的生命，即便埋藏在黑黑的淤泥中，它也要開出美麗的花兒，我想，這就是它的心聲吧！一陣輕風襲來，帶著荷花的清香，我陶醉在了這片潔白美麗的荷花中。
先抑后揚的作文 2
一個悶得叫人喘可是氣的午時，不知是天氣的原因，還是因為這次考試考砸了。我匆匆地吃過晚飯，便跑到外婆家的后花園散心。
花園的花，美得像一個個嬌滴滴的花仙子，不由得叫人暗暗贊嘆。要是在平時，我可能會摘下幾朵下來把玩，欣賞，可是今日，哎！想到這些日子的努力竟然換來這樣一個成績，比那些平時沒大用功的同學還差。一想到如此，我不覺感到失意，甚至還有一種想要放棄的念頭。正心里暗暗想著，忽然一只小小的蝸牛進入了我的視線。
這只蝸�？雌饋砗苄�，身上背著沒有一絲漂亮花紋的殼，笨重的爬行著。這只蝸牛顯然與花園里那美麗的景象格格不入，我突然有一種想要把這只蝸牛揮出去的.沖動，但我還是耐下了性子，目光慢慢的隨著蝸牛那弱小的軀體移動。我看著蝸牛笨拙地爬著，心里不由得揣測道：這蝸牛到底在干嘛？目光追隨了一段時間后，我才明白原先蝸牛是把順著花朵的跟莖爬到花瓣上去，但還是不成功。一次，兩次，三次······還是沒有成功。我不由得1嘲諷道：你這蝸牛真是笨哪，爬不上去就放棄吧！省得又碰的一鼻子灰。正嘀咕著，不料蝸牛又來到花莖下，想要再嘗試爬上去，他最終成功了！
這時候，不知為什么此時心里那種對蝸牛的輕視忽然被心中油然而生的敬佩代替了。
我不由得陷入了沉思：這不就是人生嗎？每個人都在人生的道路上為實現目標而奮斗著，在經歷了無數挫折后，有些人因為信念而堅持著，最終獲得了成功，而有些人卻因為無數次的打擊將他們擊垮了。人們人生的道路上，打拼的道路上，不正需要著像蝸牛這樣堅持不懈的信念嗎？
我很感激這只蝸牛，因為它讓我翻然醒悟，悟出了人生哲理。日后，每當我遇到挫折時，我總會不禁想到那時的情景，心中都不由得泛起一陣漣漪······
先抑后揚的作文 3
早晨，我和媽媽來到公園中散步。
呼吸著新鮮的空氣，不由得心曠神怡。我在那里跑跑，那兒鬧鬧，忽然發(fā)此刻一株小草上，停落著一只細細黑黑的小蟲子，在上頭蠕動著。媽媽告訴我——那是螢火蟲。
見到它的第一眼，我便不是很喜歡它，甚至有些反感。那么卑微的一只小蟲子，何必留在這世界呢？還不是會被那些強大的蟲類、動物所傷害？又何必自找苦吃？再說，既不像蜜蜂會采蜜，也不像青蛙抓害蟲，留在這世間，又有什么意義，不還是到頭來一場空——被吃掉了嗎？還不如不要出現來的好。
可是，在那天晚上，我對這微小的螢火蟲有了不一樣的想法。那天傍晚時分，我吃完晚飯，正為成績考得不夢想而心煩。這時媽媽走過來，氣沖沖地對我說：“你怎樣考得那么差？要不是我搜查你的書包，我還不明白呢！”我委屈極了，一氣之下跑了出來。天色漸漸暗了，我還沒有回家，就坐在路邊的石椅上。天幕中沒有一絲亮光，周圍也沒有路燈。難道大家都跟我過不去嗎？我越想越惱，這時，不遠處有一點淡淡的光芒。那是如星星一般的亮光，很小卻很美。我走近一看，這不是那只細微的螢火蟲么？哦，原先它是如此的美麗��！只見它振動著薄薄的翅翼，將那亮光盡情地發(fā)揮出來，照亮了這夏夜。看著這點亮光，覺得心里舒服多了，想想媽媽搜我的書包也是關心我呀，只是方法用錯了而已。想通以后，才想起回家，卻見周圍昏暗，我頓時不知路在哪里。
這時，我的身旁出現了許多螢火蟲，就像滿天繁星閃爍著。它們提著綠瑩瑩的`小燈籠，游走在我的面前。光很美很亮，照亮了前方的路。有了螢火蟲的光，我順利回到了家�；氐郊�，媽媽一把抱住了我，熱淚盈眶，我最終明白，媽媽有多么的愛我、在乎我！
從那以后，我開始覺得身邊每一樣事物的存在都是有意義的。因為我明白，它們都有各自的美。就像這螢火蟲一樣，雖然是那么的微不足道，卻能在茫茫黑夜里用自我的力量照亮別人前行的路。
正如羅丹所說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
先抑后揚的作文 4
何曾幾時，我對爸爸產生了一種抵觸心理。
人們常說，父愛如山，可在我的父親身上我找不到任何類似這樣一個字眼，我與爸爸只有在新年或其他重要的節(jié)日會見一面，其余的日子只有我腦海里的那個肥胖的身體在活動爸爸在遠方工作，自然我的生活他就很少關注，這樣一來，一種莫名的欄桿邊個在我們中央。
令我記憶最深的一次是在我很小的時候，作業(yè)很少但卻每每到快十點的時候才做完，爸爸回來，一看到我這樣，一下子就火了，那雙小眼睛一下子變得嚴厲起來，他拿起一把椅子坐在我身旁，眼睛死死地盯著我，嘴角抿著，我被嚇得冷汗直流，他不時還呵斥一下，指出我的錯誤，我媽讓我吃飯，他大手一揮，說‘今天等他寫完作業(yè)在吃飯，說這還瞪著看我，我沒敢啃聲，有埋頭寫作業(yè)，從此，我便開始有些疏遠爸爸了。
再大些，我和他的關系便有些和緩，他每天晚上都照常給我打電話，內容不是很多，無非就是今天發(fā)生的事和學習上的事，他每每講到一半便蹦出一句作業(yè)寫完了吧，讀書讀完了吧，除非得到一句都寫完了，他才會有心安理得的跟我聊天，反之，便匆匆掛斷電話，很自責的感覺。
六年級后半期，我參加了一個學校的考試，我考完回到家電話便響了起來，我想要不就是媽媽要不就是同學來問我成績，沒想到是一個富有磁性的'男聲，爸爸像是迫切地問我考得怎么樣，有沒難題，又問我考得怎們養(yǎng)，他問了很多，最后好像還不安心，又問了問那里公布成績，可他那邊根本聯網都連不上，我就胡塞了個網址給他。
過了幾天，他又打電話來，嗓子里充斥著激動與喜悅，他說，我找到了，在哪個網上，我正納悶他到那里上網的，他頓了頓，便說是到西安哪里，然后又興沖沖跟我討論成績，還不住地夸我‘好樣的‘
我的眼里有些模糊了，有一個不知名的東西想要涌出來，這還是以往的爸爸嗎，還是那個對我無比嚴格的爸爸嗎。
一瞬間，我就感覺到父親站在我眼前，變得無比高大。
先抑后揚的作文 5
夏天一到，癩蛤蟆嘰哩哇啦地叫，讓人很討厭，特別是這叫聲使人心煩意亂，一到晚上癩蛤蟆自己睡不著，也不會讓你安寧，一定要你不能入眠，要你聽它的歌聲，讓人感覺它很自私。癩蛤蟆的外表很難看，這一點讓人十分討厭。
可有一天，我突然在一本書上發(fā)現了這么一些字：蛤蟆是人類的朋友。我們應該保護它，不要去摧殘它，它們是保護莊稼的高手。如果沒有它，我們的農田上不可能生出這么好的莊稼。我突然間明白了：蛤蟆雖然外表很丑，可它的心靈是善良、完美的`，它這樣無私奉獻，我們卻這樣傷害它們，我一下子覺得很內疚，感覺自己是個惡人，身上充滿了罪惡感。？？那一瞬間我對自己下了重誓，不再傷害蛤蟆，也不會讓別人去欺侮它。我覺得蛤蟆晚上叫是因為太累了，我們應該原諒它。
我一下子感到自己長大了。因為我悟出了一個道理。
先抑后揚的作文 6
夕陽抽去了它最后一絲淡影，將藍灰色的暮靄留給大地。我吃過晚飯，來到公園里，在公園里早已有很多人在散步。我找了個位子坐下來，循視周圍的一切。最后，我的目光停在了一位老爺爺身上，老爺爺拄著拐杖，一步一步向前走著。在他身后不遠的地方，有一位掛著紅領巾的小女孩在玩耍。
這時，吹來一陣涼風，使老爺爺不禁打了一個噴嚏，老爺爺從口袋里拿出手帕去擦，可是10元錢卻隨著手帕掉到了地面上，10元錢在地面上閃閃發(fā)亮，誘惑力是如此之大啊!小女孩好象看到了這一幕，便跑過去揀起了10元錢。我想：糟了，老爺爺知道不到就一定很著急�？尚∨彦X還給 老爺爺嗎?看到小女孩猶豫不決的.樣子，我就斷定小女孩一定會把錢占為己有。出乎我意料的是小女孩居然手握10元錢，跑上去還給老爺爺，然后就跑著回家了。
這時，天已經黑了，可小女孩胸前的紅領巾在風的吹拂下依然那么 耀眼。
先抑后揚的作文 7
我家院子里有許許多多的植物；紅艷艷的月季，青翠欲滴的吊蘭，嫵媚動人的海棠……可是我最喜歡的是那四季常青的仙人球。
仙人球是仙人掌的一種。它的身體是橢圓形，顏色呈深綠色，遠看像一只可愛的小刺猬，近看像一個綠色的球。圓形球狀的莖上，從頂部到根部均勻地分布著十幾條棱角，它既像桔瓤一樣分成一瓣一瓣的，又像十幾個兄弟擁抱在一齊相親相愛不分離。仙人球全身上下長滿了鋒利無比的小刺，像給自我穿上了一件保護衣。我細心翼翼地用手碰了一下，哇！硬硬的！仙人球的小刺一小蔟一小蔟地長在表皮上，周圍還有許許多多小的仙人球，以這個‘大球’為中心，層層疊疊，長了一圈又一圈。在我的.記憶中，我家的仙人球僅有在夏天的時候才會偶爾開花，黃色的小花像一把美麗的‘小傘’，好象為它遮擋陽光。
我上網查了資料，仙人球不但能夠吸收我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能吸收家具地板中的甲醛，還能夠吸收家里電器釋放的輻射。仙人球的藥用價值也很高，能夠起到清涼消腫的功效，它能夠治療腮腺炎……
仙人球雖然沒有華麗的外表，可是我更喜歡它默默無聞的奉獻精神和頑強的生命力。
先抑后揚的作文 8
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的'話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級九班的班主任——陳霞教師。
陳教師不僅僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。陳教師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上夢想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們進取回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳教師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳教師平時十分關注同學們的思想品德教育，在課堂和課后都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷提高，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
陳教師和千千萬萬的教師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下夢想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。
先抑后揚的作文 9
我家的貓我家養(yǎng)了一只貓，它身穿棕褐色的衣服，腳穿黑白相間的斑馬褲，圓圓的小臉加上炯炯有神的雙眼和粉紅粉紅的T型鼻，煞是可愛！
平時，它非常地愛干凈，知道定點大小便，也會不斷地用舌頭給全身搞衛(wèi)生。它十分地親人，我經常半夜醒來，都會發(fā)現身邊多了一個毛茸茸、暖洋洋的小東西，那就是它。
它又有點流氓，每次主人去上廁所，它準會趴在門檻上偷看。它還有點狡猾，每次主動去挑釁狗，卻總是發(fā)出很慘的叫聲，像是受到了很大的傷害一樣。貓的性格既溫柔又古怪，說它溫柔，只要主人從外面回家，它準會緊挨著你的褲腳，蹭啊蹭，發(fā)出非常嬌氣的“喵——喵”聲；說它古怪，只要你坐在沙發(fā)上看電視或在桌邊做作業(yè)，它就會莫名其妙地突然撲上來抓你一把或咬你一口，雖然不是很疼，但也會被嚇個半死。貓既勤快又懶惰，說它勤快，一清早，它準能跟第一個起床的主人同時起床，然后跟在后面滿屋走，像個貼身保鏢一樣；說它懶惰，白天，主人開始工作后，它便會找個溫暖、舒適的.地方，開始呼呼大睡，任你怎么叫它，它都不予理睬。
我家的貓是那樣溫順、乖巧、頑皮、可愛，你見了肯定會喜歡上它的。
先抑后揚的作文 10
賈老師是常熟市的學術帶頭人，也是常熟市德育工作的帶頭人，語文教學專家，語文教研組組長。有四個最好的地方。賈老師真厲害！走進四(4)班的那個“長頭發(fā)，紫眼鏡，你，穿藍衣服，白褲子，像雪一樣”，是我們班的班主任，賈老師。
賈老師每天早出晚歸，很辛苦。一大早就被告知寫早讀作業(yè)，讓我們看卷子，保持好自己的運動和衛(wèi)生，于是就有了兩個小紅旗:運動和衛(wèi)生。
賈老師每周五都讓我們玩游戲，不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們玩得開心，所以我們都很期待周五的課。周末，老師開始讓我們寫作文。首先，我們應該割草，然后把它們放在我們的.連筆。把這篇作文加到五分。老師經常鼓勵我們寫比以前更好的作文。
賈老師是一位偉大的老師。每次教課文都是畫知識點�；厝ゾ鸵诚聛恚诚聛�，記下來。考試前，我們被反復告知要復習。我覺得我的成績進步了很多，尤其是作文，之前被扣了五六分，現在只扣了兩三分。
賈老師太偉大了，我覺得很佩服！我長大后會成為一名偉大的老師。你呢？一定也想！那就去實現夢想吧！
再過幾天就是教師節(jié)了。
先抑后揚的作文 11
老師，多神圣啊。三尺講臺容不下老師對學生的熱情，一根粉筆也無法完成老師對學生的無限關愛。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。這是一個老師職業(yè)生涯的真實寫照。從小到大，老師都是我們熟悉的人。他們關心我們的生活，關心我們的成長，幫助我們學習和成才。老師的好，深刻而難忘！
記得那次，我上初二，我和同學在做作業(yè)。寫著寫著，覺得累了，便脫光了，想休息一下。但我環(huán)顧四周，同學們正端坐做作業(yè)，老師在那邊給我溫柔的眼神，我就低下頭繼續(xù)寫。沒多久我就把它扯掉了，不過這次我沒有停筆。突然一只溫暖的'手輕輕撫摸我的頭，說:“小明，怎么了？”你覺得不舒服嗎？寫一定要注意“三個一”！想寫好，就得坐直�！蔽肄D頭一看，原來是葉老師在親切地和我說話，親切地看著我，然后耐心地給我做了個示范動作...看著老師的動作，一股暖流忍不住涌上心頭，心怦怦直跳。我激動萬分地對老師說:“老師，我，我不難受。我知道我做了什么�！闭f完，我立刻挺直腰板做作業(yè)，渾身充滿力量。看著講臺上的老師，感激之情不禁在心里蕩漾...
從此我記住了老師的諄諄教誨。我寫字姿勢正確，字寫得很好。我也是鎮(zhèn)筆大賽一等獎，每年還是三好學生！現在我已經上五年級了，我深深的知道，這五年來我取得的成績和你的努力是分不開的。謝謝老師！
先抑后揚的作文 12
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹，正依靠著山成長；那肩膀似海，而我是海中的一只小魚，正依靠著水成長。
記憶中，總有父親那副堅實的肩膀為我遮風擋雨；回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無數的淚；十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一向伴著我。
昏暗的街道今日顯得格外的長，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來，我最終堅持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅實的肩膀，竟如孩子般睡著了。
疲倦時，父親的肩膀任我依靠。
悶熱的天似乎就要下雨了，心境亦如這天空般，烏云密布。強忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來，一邊哭一邊向父親傾倒?jié)M腹的委屈。
委屈時，父親的肩膀為我拭去眼中的淚。
一個深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學習。思緒飛轉，不知何時，父親坐到了我的身邊，摟過我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的`肩膀，多么想一輩子躲在那里啊。父親似乎明白我學習上遇到了困難。父親語重心長的對我說，遇到困難不要退縮，努力就必須會成功的。他說的這些似乎誰都會說，誰都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動力，我奮起直追。
遇難時，父親的肩膀會為我解決困難。父親的肩膀伴我走過一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
先抑后揚的作文 13
我有一個非常要好的朋友，叫韓哲超，她有一雙水靈靈的大眼睛，個子高高的、瘦瘦的，她非常文靜、幽默，還很善解人意呢！
一天早上，又要進行文體委員投票選舉了，老師把九個班干部的名字都寫在了黑板上，準備選舉。我忐忑不安，真希望能當選文體委員。
開始投票了，我的心情隨之緊張起來。不一會兒，同學們都把票交齊了。開始唱票了。我的心怦怦直跳，隨著他們一張張宣讀，票越來越少，我的心情更加緊張了，豆大的'汗珠從我額頭上流下來。終于讀完了，我抬頭一看，��？怎么才15票？過了17票才可以當選��！霎時，我的心里像潑了一盆涼水，涼了大半截，臉上一陣熱，一陣涼。
真想把煩惱劃掉，可是落選的一剎那，總是浮現在我的眼前。眼淚在眼眶里直打轉，終于忍不住了，淚水奪眶而出，但又怕被人看見，擦干眼淚強忍著。韓哲超見我這么失落，便明白我的心思，對我說：“你不要因為一點小小的挫折而氣餒，你要冷靜地分析自己落選的原因，找出自己的不足，才能轉敗為勝。每個人都會遇到失敗，但你要記住，失敗對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯�！甭犃隧n哲超的指導，我的心里舒服多了。
有了這么善解人意的朋友我才明白；友誼很可貴。當我失落的時候，她會安慰我；當我失敗的時候，她會鼓勵我。
先抑后揚的作文 14
仔細觀察，發(fā)現腳底下一串串黑溜溜的東西，臟東西？不，它會動。蹲下身子一看，原來是討人厭的螞蟻。
看到一些小蟲子什么的，我就會不覺身體起疙瘩。面對現在的情形，我一腳踩了下去，它的命就在我的腳下結束了。
黃昏，天好像要下雨，我只好把放在陽臺的植物收進來。又有一串串黑黑的東西竄入我的眼簾。這可惡的螞蟻，自己找上門來，等下就讓你們傷命于我的腳下。我趕緊把植物放到客廳�；貋矶紫律碜樱l(fā)現好多螞蟻在搬運食物。正當我想一腳踩下去時，好奇心讓我停止了這行為。搬來小姨子，坐在一旁看。發(fā)現，螞蟻們都好團結。有七、八只螞蟻背著一塊小面包，而前面正面臨對于它們來說就像巨石的東西——石頭。無意義這塊濕透成了它們的絆腳石。我才不會幫這可惡的小東西。它們連續(xù)試了好幾次都沒有成功。有一只螞蟻爬走了，其他幾只螞蟻也放下了背上的食物。哼，就這么點大，還想搬動石頭，簡直是妄想！干脆放棄算了。
結果卻不如我所愿。它們叫來更多的伙伴，一起齊心協(xié)力鏟除絆腳石�！耙欢�，一二……”成功了。我仿佛聽見它們的歡呼聲。他們又一起背著食物走進他們的'避風港——一個小洞。
我不覺驚嘆，這可憐的小東西竟有如此大的能耐。心里開始敬佩他們。想起大火焚燒它們時，是最外面一排的勇士捍衛(wèi)了它們的親人，而不至于整個家族都滅亡。連小小的螞蟻都懂得堅持不懈，團結友愛的道理。何況我們人呢？
在今后的人生道路上，我們遇到困難要更加堅持不懈的克服它們，在生活里，應更加和朋友、同學團結友愛。向我們的好榜樣學習�！浵�。
先抑后揚的作文 15
親愛的葉老師，我愛你！你是人類靈魂的工程師。你有蠟燭般的自我犧牲精神和金子般的心。粉筆染黑你的頭發(fā)，作業(yè)染紅你的眼睛，你兢兢業(yè)業(yè)無怨無悔，你對我們的愛深似海，高過藍天！我永遠不會忘記你的好意！值此教師節(jié)之際，祝您節(jié)日快樂！
我心目中的好老師是多么高尚的職業(yè)�。∪藗冋f老師是火種，點燃我們心中的火，老師是臺階，承載著我們一步一步往上爬。
老師就像一支蠟燭。雖然很弱，但一分鐘的熱度發(fā)出的光，照亮了別人，卻耗盡了自己...沈平老師很合身，穿的很整齊。她有一頭黑發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，明亮的眼睛，高高的`鼻梁下有一張可以說是有的嘴。沈先生有一個特殊的班級，不像其他老師，每個班都講很多，做很多作業(yè)。
而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點和難懂的部分，剩下的時間會引導我們分析、理解和做作業(yè)。我們不理解的問題在課堂上及時討論，所以我們有足夠的時間在課堂上看書、思考和完成作業(yè)。還有一次，考砸了，只考了80多分。沈先生沒有責備我，而是鼓勵我“這次考得不好，只要你努力，下次就能做到”。聽完沈先生的話，我在心里默默的說:“老師，我不會讓您失望的”！我心目中的好老師有善良的一面，但也必須有嚴厲的一面。當我們生病失意時，老師像慈母一樣安慰我們，照顧我們，鼓勵我們。但是當我們不認真聽講的時候，當我們缺課的時候，我們批評我們，教育我們，指導我們……老師！
你就像一艘顛簸的小船，滿載著知識的力量駛進孩子們心靈的港灣；老師，您辛苦了！一個負責任的老師用愛點燃了孩子們的心，永遠留在我們成長的旋律中。是的，一個讓我們興奮的名字，無法用千言萬語表達我們的內心。
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