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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的偶像作文，歡迎閱讀與收藏。
我的偶像作文1
你長(zhǎng)得那么帥，以至于所有的女生都會(huì)喜歡。她們會(huì)被你動(dòng)人的歌聲所征服，被你帥氣的外貌所征服。我想你應(yīng)該不是人類，因?yàn)槟憔故悄敲赐昝馈?/p>
我喜歡你，就是因?yàn)槟隳菑垘洑獾拿婵走�有那能夠把我征服的歌聲。我知道你是一個(gè)可望而不可及的'人，因?yàn)槟闶敲餍�，所以我只能在背后默默地給你加油，默默地關(guān)注著你。自從你開始出歌曲、出專輯，到參加綜藝節(jié)目，我和許多人一樣一直為你默默地祝福。
我喜歡你，但我知道，雖然你不知道我的名字，但不要緊，只要我喜歡他就行了。就像我說(shuō)的，我會(huì)一直這樣為你加油，為你鼓勁。
你是如此的完美，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，歌又唱得好。但總有一些人愛把你說(shuō)成“掏糞男孩”，但是我并不在乎。因?yàn)槲抑乐挥性郊t的人才越有這么多無(wú)聊的人黑你，但我相信這些永遠(yuǎn)都阻擋不了你勇往直前的信心。記得有一次，我們班有個(gè)人特別喜歡你，男生們知道后，都不停地說(shuō)你什么什么不好。不過(guò)我說(shuō)他們這分明是在羨慕嫉妒恨，羨慕自己沒(méi)有你長(zhǎng)得帥，所以所有的女生都不喜歡他們。所以這些都沒(méi)關(guān)系，加油啊。
說(shuō)了這么多，親愛的朋友們，你們想知道我的偶像是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你們吧，他就是王俊凱。
他是我的榜樣，我會(huì)一直以偶像為榜樣不斷努力向前。
我的偶像作文2
我的偶像你們肯定猜不到，這個(gè)人有丹鳳眼、臥蠶眉。
綠油油的草地中央，豎立著一尊威嚴(yán)的雕像——我的偶像是關(guān)公。
我為了更深的了解我的'偶像，專程來(lái)到我的老家。火車站一出來(lái)，就能看見一尊巨大無(wú)比的雕像，關(guān)公的影響面是很大的呢。
車子開進(jìn)了一個(gè)院子里，院門上寫著“關(guān)公故里”四個(gè)字，我高興地跳了起來(lái)，正是這個(gè)地。
走進(jìn)了一個(gè)黑色的小房子，我剛一跨過(guò)去，屋檐就飄下許多灰塵，可見這房子的古老了，令我意想不到的是，這里只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光線，那光打在關(guān)羽的雕像上，那雕像亮的刺眼，一雙炯炯有神的大丹鳳眼似乎正在看著我。
我繼續(xù)向更前頭走，一面墻上，記載著赤壁之戰(zhàn)，看著關(guān)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上威武的樣子，我深感驕傲，關(guān)羽真帥。
在另一邊的小院里發(fā)現(xiàn)了令我熟悉的三個(gè)人，一個(gè)人有著一個(gè)大耳垂，有慈祥之氣，另一個(gè)人面部黑黃，還有一個(gè)人，丹鳳眼、臥蠶眉，我一猜就知道是劉備、張飛、關(guān)羽。這正是桃園三結(jié)義，用兩字形容他的話，那就是“義絕”。
再往前走到一座大廟前，突然，金光一閃，一尊數(shù)十米高的雕像出現(xiàn)在面前，十分傳神，上面的關(guān)羽氣質(zhì)非凡，一雙丹鳳眼炯炯有神，單手握著青龍偃月刀，遠(yuǎn)看似乎有一條龍盤在關(guān)公身上，原來(lái)那是一顆巨大的松樹啊。這關(guān)公，要有多威武有多威武，要有多神氣有多神氣，手這么一抬，顯得更加威武。
關(guān)羽不只是長(zhǎng)得帥，而且義絕、英勇。這次調(diào)查關(guān)公圓滿成功，看看，人群中還有很多的外國(guó)人，就讓他們也來(lái)見識(shí)見識(shí)咱們中國(guó)關(guān)羽的魅力吧。
我的偶像作文3
每個(gè)人心中都有自己崇敬的偉人，比如：為了中華之崛起而讀書的周恩來(lái)，昆蟲界的荷蘭馬法布爾。而我崇拜的偶像是一位普通的人，她是我的一個(gè)朋友——梓涵。
我上三年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)老師說(shuō)下一節(jié)課要帶膠水、電線、剪刀……可是我偏偏漏掉了一樣科學(xué)工具，是膠水。我著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我看見了我的朋友“小梓涵”手上的那一瓶膠水，我的心像冬天里送來(lái)一把火，幫我取暖。我用手碰了他一下，問(wèn)道“莊梓涵，你可以把你手上的膠水借給我用一下嗎”？我以為他會(huì)把他手上的膠水借給我，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他居然不借給我，我說(shuō)了一句：“你可真小氣！”他才對(duì)我說(shuō)道：“好好好，我借你，可是你不能用太多，只能用一點(diǎn)點(diǎn)，以后要長(zhǎng)點(diǎn)兒記性！”我說(shuō)：“好！”我拿起膠水把它打開，用了起來(lái)。不一會(huì)兒，他就把膠水拿了過(guò)去說(shuō)：“你用的太多了。”我很無(wú)助：“我還沒(méi)用完呢！”他說(shuō)：“管你用完了沒(méi)有，反正不能再用了�！闭媸莻�(gè)十足的.小氣鬼！
有一次，學(xué)校有一個(gè)人得了白血病，學(xué)校要捐錢，老師說(shuō)捐錢最多的人是小梓涵。是他？怎么可能？我想：他原是一毛不拔的人，為什么會(huì)捐那么多錢呢？我問(wèn)他：“你為什么把你的零花錢全捐出去？”他說(shuō)：“因?yàn)槲乙盐业腻X捐給需要幫助的人，不讓你用我的膠水，那是因?yàn)槟悴婚L(zhǎng)記性，我不想幫你。”頓時(shí)，我對(duì)他肅然起敬。這讓我感動(dòng)不已，讓我知道了“人不可貌相，海水不可斗量�！�
從此，他成為了我的偶像。
我的偶像作文4
一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛時(shí)刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說(shuō)出些不平凡的道理來(lái)，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì)被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的短發(fā)正說(shuō)明您熱情而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?/p>
記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責(zé)備的眼神看著我們，班級(jí)漸漸安靜下來(lái)，卻仍然有小部分人在竊竊私語(yǔ)。您就用溫和卻微微有些強(qiáng)硬的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“同學(xué)們還不安靜下來(lái)嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來(lái)，贊許地看著我們�；蛟S是這個(gè)緣故，后來(lái)您剛踏進(jìn)教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無(wú)聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀(jì)律，像以前跟麻雀開會(huì)是無(wú)區(qū)別的。您讓我們明白了候課的重要。
您是那么不一樣，往日語(yǔ)文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關(guān)系圖等等。我一開始很詫異，語(yǔ)文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來(lái)說(shuō)吧，不僅要在造型上精心構(gòu)思，材料上也要斟酌，設(shè)計(jì)更要新穎獨(dú)特些，不僅如此，還得在里面寫上自我介紹和關(guān)于友誼的詩(shī)句，似乎與語(yǔ)文無(wú)關(guān)，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來(lái)測(cè)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)考關(guān)于友誼的詩(shī)句和自我介紹，讓我們動(dòng)手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動(dòng)手，也動(dòng)腦，印象更深刻，測(cè)驗(yàn)時(shí)碰到這一類題自然迎刃而解了。
老師還讓我們看學(xué)習(xí)視頻，在妙趣橫生的動(dòng)畫中把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟記于心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的.古詩(shī)，仿佛注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來(lái)。讓我班同學(xué)的語(yǔ)文有了很大的進(jìn)步。
這就是您，陳老師，我的偶像！
我的偶像作文5
有的人喜歡明星，有的人喜歡歌星，還有的人喜歡球星，而我最崇拜的人卻是名不見經(jīng)傳的`大姑。
我的大姑是個(gè)幼兒園教師，她不僅為人善良還特真誠(chéng)。
記得那天，我跟著大姑去萬(wàn)家惠超市辦年貨。超市里的人真多呀！每臺(tái)收銀臺(tái)前都排著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)伍。收銀員們忙得不可開交。我們?cè)诔欣锕淞艘蝗�，也買了不少東西。等輪到我們結(jié)帳時(shí)，我的腳都酸了，直叫累。大姑一邊照顧我，一邊忙著付錢。當(dāng)收銀員找回錢時(shí)，大姑把那張小票給了我，讓我出去時(shí)給保安員，然后就把錢塞進(jìn)了口袋。當(dāng)我們好不容易把年貨搬到家里時(shí)，大姑已經(jīng)累得氣喘吁吁了。奶奶趕緊端來(lái)一杯開水給大姑喝。喝了口水，大姑讓我把小票拿給她對(duì)一下帳，突然，我發(fā)現(xiàn)大姑的臉色變了，說(shuō)：“不對(duì)，怎么會(huì)這樣？”“難道收銀員少找了錢？”我的心里咯噔一下�！霸趺戳�？”奶奶焦急地問(wèn)�！八盐迨�(dāng)成十塊錢找給了我�！贝蠊谜玖似饋�(lái)，把錢拿給奶奶看。“哈哈，凈賺四十塊！”我暗暗高興。“不行，我得把錢還回去，人家收銀員也不容易��！”說(shuō)完，大姑就風(fēng)風(fēng)火火地出了門�？粗菪〉谋秤跋г陂T口時(shí)，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的，我為自已骯臟的想法感到羞愧。我決心像大姑那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
大姑就是那樣的一個(gè)人，純樸中寫滿真誠(chéng)，平凡中透著偉大！我喜歡她！她就是我的偶像！
我的偶像作文6
小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在的我也已步入了初中生活，但令我深刻銘記的，是我小學(xué)的班主任李老師。
她有著一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，兩顆黑溜溜的大眼睛散發(fā)著智慧的光芒。
但是她的脾氣可不像她的外貌一樣呢，她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，無(wú)論哪個(gè)方面，什么事情。有時(shí)候我們想偷個(gè)懶，把事情干的草草了之，但都會(huì)被她找到破綻，那時(shí)候她就像個(gè)偵探一樣，絲毫不遺落一點(diǎn)蛛絲馬跡。
有一次我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我們班離垃圾桶挺遠(yuǎn)，所以我們就把垃圾倒在了停車區(qū)的后面，想著老師肯定發(fā)現(xiàn)不了。但是老師來(lái)了之后，”火眼金睛”一掃，發(fā)現(xiàn)了在停車區(qū)的后面有一片紙屑，便走過(guò)去查看就這樣，我們耍的小聰明又被她識(shí)破了，了解到事情的真相后，不出所料，李老師把我們嚴(yán)肅的批評(píng)了一番，并罰我們做了一周的值日。想起來(lái)真的是無(wú)地自容��！
按理說(shuō)這樣嚴(yán)厲的班主任，怎么會(huì)視她為“偶像”呢？當(dāng)然這里也有著一段故事。
在一次班會(huì)上，李老師為我們做了一次演講，演講稿是她自己寫的，我發(fā)現(xiàn)，她雖然是交數(shù)學(xué)的，但是她的文采也非常好。后來(lái)，她突發(fā)奇想想拿這稿子去比賽，結(jié)果獲得了二等獎(jiǎng)，哪一天，她就像一個(gè)小女孩一樣，開心地笑了，但似乎又想到了什么，又收了回去，但是那份喜悅是藏不住的。她和我們分享過(guò)她的學(xué)習(xí)方法：該學(xué)習(xí)的時(shí)候要好好學(xué)，該玩的.時(shí)候可以好好玩�！蔽覀冞�了解到她也是一個(gè)愛玩的老師，只是在工作中要認(rèn)真。
從那以后，我就成為了她的“粉絲”，在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候好好玩，可以說(shuō)李老師對(duì)我的影響是終生的。
我的偶像作文7
每個(gè)人心中都有自己的偶像，世界上有多少人？數(shù)不清，在你剛剛開始的那幾秒，可能就有了一個(gè)新的生命出現(xiàn)�？蛇@新的生命，在你看不起他時(shí)，他卻已出現(xiàn)奇跡。所以說(shuō)世界上的一切都能在你心中變成一個(gè)偶像。我們的偶像可能是同一個(gè)，可能是許多個(gè)，卻在于你的選擇。我的'偶像，不是真正生活中的人，但卻有人的感情，可能比生活中的人更強(qiáng)，她是小說(shuō)里的人，卻讓我有這樣的感情，她是誰(shuí)？她就是——女生賈梅。
賈梅是一個(gè)短發(fā)女生，在學(xué)校小有名氣，狐貍臉，生活在作家老爸和演員老媽的家里，有一個(gè)哥哥，叫賈里。賈梅表面上是個(gè)普通女孩，但有趣的事可不少呢，樣樣難忘，樣樣都有出人意料的結(jié)局。
最難忘的是一次暑假幫助鄉(xiāng)下人的故事，想聽嗎？讓我慢慢道來(lái)。賈梅暑假約了兩名同學(xué)來(lái)做好人好事，可第二天有一名同學(xué)有事，不能做了，賈梅和另一名同學(xué)一起做，她們發(fā)現(xiàn)有個(gè)鄉(xiāng)下女孩到城里賣東西賺學(xué)費(fèi)，是鄉(xiāng)下土特產(chǎn)烤紅薯，她們想幫忙，就打工。賈梅還向哥哥借了二百元，把鄉(xiāng)下女孩的特產(chǎn)全買了自己賣，賣不完還可以吃，女孩賣不完就連學(xué)費(fèi)都沒(méi)了。賈梅的媽媽怕賈梅吃不了苦，讓自家保姆來(lái)買，可賈梅不要，因在校門口，所以賣的好，很快賣完了，之后在學(xué)校廣播里還提到了這件事。
賈梅雖然是小說(shuō)里的人物，但她卻成了我的偶像，我相信，只要努力，我也能成為她那樣的人！
我的偶像作文8
每個(gè)人都有自己崇拜的偶像。也許是誨人不倦的老師；也許是當(dāng)代名人，明星，網(wǎng)紅；還也許是文學(xué)影像人物當(dāng)然，我也不例外，我也有自己崇拜的偶像。我心目中的李白是一個(gè)才華橫溢、自由豪放、追求自由、蔑視權(quán)貴的詩(shī)人。他25歲離家，游歷大半個(gè)中國(guó)。李白的詩(shī)歌今存將近1000首，他之所以能寫出這么優(yōu)美的詩(shī)，是因?yàn)槔畎仔r(shí)候?qū)W習(xí)非�？炭唷�
李白年幼不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課。一天，他逃課出來(lái)，四處閑逛時(shí)，看見路邊一位年邁的老婆婆專注的磨一根鐵棒。小李白好奇問(wèn)道老婆婆在干什么，老奶奶頭也不抬說(shuō)，她想把這根鐵棒磨成一根繡花針。小李白聞言，萬(wàn)分驚訝，這么粗一根鐵棒，要把它磨成繡花針，那得花多少精力��？老婆婆抬起頭來(lái)，認(rèn)真的對(duì)小李白說(shuō)道，只要功夫深，鐵棒磨成針，凡事只要持之以恒，必能成功。小李白聽后，想到自己逃課不學(xué)習(xí)，羞愧難當(dāng)，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，終于成為了一位偉大的詩(shī)人。從李白的故事中，我明白了凡事只要持之以恒，必能成功。
當(dāng)我讀到“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這首詩(shī)時(shí)我仿佛看到了時(shí)光像滔滔不絕奔流不息的黃河水，時(shí)光易逝，應(yīng)該抓緊時(shí)間做自己想要做的'事。李白一定是一位惜時(shí)如金的人吧，他想告訴我們趁著得意的年少時(shí)光，及時(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不要白發(fā)如雪時(shí)空悲切。
李白的詩(shī)歌中還有許多人生哲理，只要我們?nèi)プx，就能發(fā)現(xiàn)。
李白能成為我的偶像，不僅僅是因?yàn)樗橇鞣记Ч诺脑?shī)句，還有他那鐵棒磨成針的故事讓我深有感觸。
我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)我們不怕，就怕我們不去改正。我要向我的偶像學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的偶像作文9
歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童椎，步入青春。青春的我們，都有自己喜歡的偶像。我也有自己的偶像——貝多芬。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者彈奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿沉浸于音樂(lè)中的快樂(lè)。他就是貝多芬。雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次演出結(jié)束后，臺(tái)下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)花人的女孩抱住他，他才回過(guò)神來(lái)。他說(shuō)過(guò)一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能演奏出他一分鐘空心里所想的音樂(lè)，這不是狂妄，而是他的內(nèi)心澎湃著對(duì)音樂(lè)的向往。
貝多芬性情孤傲，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。一次，他于與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊(duì)伍，歌德急忙脫帽致敬，貝多芬卻下卑不亢地等著貴族們向他致敬。這顯示出貝多芬不畏權(quán)貴的精神，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻(xiàn)身，把美妙的音符留給了世人。貝多芬在挫折中站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)作的激情，譜寫出驚人的杰作。貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬雖然是一個(gè)巨人，一位英雄。他是我的偶像，他的精神值得我學(xué)習(xí)和贊頌。貝多芬的樂(lè)曲像一股清泉，滋潤(rùn)了人們的心田；貝多芬的樂(lè)曲像一只戰(zhàn)鼓，擂響了戰(zhàn)斗的聲音；貝多芬的樂(lè)曲像一把利劍，直刺邪惡的`心臟。
貝多芬，我想對(duì)你說(shuō)：你的精神激勵(lì)著我，你的品格引領(lǐng)著我，你的音樂(lè)熏陶著我，你是歷史長(zhǎng)河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……你用自己不平凡的一生證明了命運(yùn)是掌握在自己手中的。你用激昂的音樂(lè)詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。
這就是我的偶像，鋼琴界的偉人貝多芬，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)默默想起他。是他，為我照亮黑暗的前途。
我的偶像作文10
已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我看了看表，心中不由地埋怨起爸爸來(lái)，每次去吃燒烤都回來(lái)這么晚，唉！這次又要挨老媽的批了。
我騎著電動(dòng)車，提心吊膽地看著前面漆黑的路，握著車把的手在微微地發(fā)抖，手心也冒出了一層細(xì)汗，原因很簡(jiǎn)單，車上還坐著一個(gè)喝酒喝多了的爸爸，時(shí)不時(shí)拍一下我的肩膀或捏一下我的胳膊，甚至?xí)髶u右晃，導(dǎo)致我騎車左拐一下，右沖一下，所幸街上沒(méi)有多少行人。
一個(gè)十字路口，沒(méi)有一個(gè)人，刺目的紅燈亮著，周圍寂靜的仿佛聽到紅燈閃爍的聲音。我左看看右看看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛車子，把腳放在踏板上，擰動(dòng)車把，欲闖紅燈而去。然而，剛剛走出兩米，就在不遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角處看到了一個(gè)小男孩，他正攔住著他的'爸爸。我停了下來(lái)，當(dāng)著小男孩的面實(shí)在有些不好意思，也瞬間意識(shí)到了自己闖紅燈的危險(xiǎn)性。
爭(zhēng)吵聲在寂靜的夜里顯得格外突兀。
男孩正在盡力拉著他的爸爸，他的爸爸也像我一樣，想闖紅燈，盡管只有短短的四十秒。但卻被身后應(yīng)該還在上幼兒園小男孩拉住了。
小男孩可能剛剛在幼兒園里學(xué)到過(guò)紅燈停綠燈行的道理，正極力地勸住他的爸爸。我忍不住笑了，過(guò)馬路只見過(guò)大人拉小孩的，沒(méi)見過(guò)小孩拽大人的，在這時(shí)，那個(gè)大人竟然像一個(gè)小孩子一樣被說(shuō)教著。但我又立刻停止了在一旁偷笑，因?yàn)檫@個(gè)小男孩又何嘗不是在說(shuō)教我，又何嘗不是在用一種最簡(jiǎn)單的方式來(lái)說(shuō)教那些為了四十秒而丟掉了公德心的人。
沒(méi)有想到連一個(gè)這么小的孩子都能做到的事而我們卻做不到，多么諷刺，一個(gè)小小的孩子，真的讓我們無(wú)地自容。
滿心的震撼，源于我的偶像，一個(gè)陌生的孩子。
我的偶像作文11
NBA的籃球巨星來(lái)我們學(xué)校了！想知道他是誰(shuí)嗎？那就隨著我的筆跡一起走吧！
我們苦苦等等啊，等到我花都謝了！二節(jié)課時(shí)，NBA球星——唐納德森詹姆斯終于來(lái)了！
全校都沸騰了！他是在少先隊(duì)員代表的擁簇下走進(jìn)了校園。這會(huì)，我可以好好的觀察觀察這位巨人了。我們看到身高2米18的他，實(shí)在是太高太壯了！在我的想象中，他站人堆里只不過(guò)是比我們高出小半身而已，實(shí)在無(wú)法接受他竟然比我們高出了一大半呢！我們必須要仰著頭才可以看清他的廬山真面目。好興奮�。〖词故沁@樣的仰視，也不愿意把目光離開他一秒鐘。
我們的校球隊(duì)先和和詹姆斯打了一場(chǎng)5對(duì)1的比賽，看得出來(lái)詹姆斯他在處處讓著我們。因?yàn)樗吘故荖BA的`球員啊，就算是退役了，那十幾年的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)比我們這些小孩子不知道要強(qiáng)多少呢！
有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我記憶猶新，那就是詹姆斯抱著小隊(duì)員扣籃瞬間。詹姆斯和隊(duì)員們一起跑到籃下，然后詹姆斯就伸出蒲扇似的大手輕輕把一個(gè)隊(duì)員高高舉起，一直舉到籃筐邊；隊(duì)員手中的籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地落入籃筐里，周圍一片熱情的掌聲。我知道這掌聲是送給甘當(dāng)人梯的詹姆斯的。因?yàn)橛辛怂吒叩囊慌e，隊(duì)員們才有輕輕扣籃的壯舉。詹姆斯用他的手輕輕一舉，他舉起的是一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想，一雙渴望飛翔的翅膀，還有一個(gè)明天的閃耀的籃球巨星！
我敬佩他，因?yàn)樗m然是一位球星，人高馬大。但他的心細(xì)如發(fā)。在這一小時(shí)二十分鐘里，他的臉上一直洋溢著春天般溫暖的笑容。他以自己的德行為我們打開了一扇球藝和德行雙絕的天地，讓我們看到有這樣一個(gè)德藝雙馨的巨人。
我看見他那灰色襯衫里的那顆美麗的心，這是一位多么好的人那，詹姆斯，我敬佩你，我敬佩你的人格品質(zhì)，你真棒！
我的偶像作文12
偶像不一定要多么有名，偶像不一定多么震撼社會(huì)，但總有一種精神讓我敬佩，總有一些行為讓我知道學(xué)習(xí)。
不是所有的人都成為明星才能成為偶像，其實(shí)有好多的人事悄無(wú)聲息的但這樣的精神更是讓人敬佩，這樣的人更讓人感覺了不起，這樣的人才是我的偶像。
新疆有個(gè)小伙子叫阿里木是靠賣羊肉串賣錢的，生意好起來(lái)之后，把他家的親戚們都接到了城里來(lái)。讓他們也賣羊肉串賺錢。但他的親戚嫉妒阿里木的生意好，常常偷他的材料，澆滅他的炭，還趁著阿里木出遠(yuǎn)門的時(shí)候把他家東西偷走，善良的阿里木并沒(méi)有和親戚們翻臉，而是把自己所有的錢都給了兄弟姐妹，自己離開了這個(gè)地方，從新開始。
離開了這個(gè)地方之后，阿里木繼續(xù)做生意，并把所有賺來(lái)的錢都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)上不起學(xué)的'孩子們。有一些孩子家長(zhǎng)不理解也不接受阿里木的捐助。說(shuō)他做這些是為了給羊肉串打廣告。還有一些人諷刺阿里木，說(shuō)他作秀不懷好意。
但不管是親戚的恩將仇報(bào)，還是其他人的冷嘲熱諷，阿里木都不在乎，他只是努力工作，熱衷于幫助別人。這就是我的偶像，一位多么了不起的一個(gè)人，用自己的慈善，堅(jiān)定著自己的原則，不會(huì)因?yàn)橥饨绲母鞣N因素的困擾而繼續(xù)做幫助別人的事，多么無(wú)私，多么熱心。
我的偶像用自己掙來(lái)的錢捐獻(xiàn)給上不起學(xué)的孩子們，為的是安心，讓我看到了真正有善心的人都不會(huì)在乎其他人說(shuō)什么，都將會(huì)把慈善事業(yè)進(jìn)行到底。
我的偶像作文13
每個(gè)人都有自己的偶像，這些偶像從事著不同的職業(yè)——演員、歌手、作家、主持人、運(yùn)動(dòng)員、賽車手等等。在這些不同的職業(yè)中，都有我的偶像，而我最愛的是歌手——張杰。
我是從一個(gè)選秀節(jié)目《快樂(lè)男聲》中開始關(guān)注張杰的。他的嗓音很清澈、細(xì)膩，唱起歌來(lái)十分專注，并且有很深的情感。
有很多人問(wèn)我：“唱歌好聽的人多的是，為什么那么喜歡他?”每次我都是笑著對(duì)他們搖搖頭，說(shuō)：“他不僅唱歌好聽，他的歌還很勵(lì)志，讓每個(gè)階段的人都能有美好的回憶;他還是一個(gè)很孝順的孩子;他做每一件事都十分認(rèn)真。”
在今年1月份的時(shí)候，張杰參加了一個(gè)綜藝節(jié)目，叫《我是歌手》。他第一次出現(xiàn)在鏡頭中接受采訪時(shí)，他說(shuō)過(guò)一段話：“一直在反問(wèn)自己，為什么來(lái)參加《我是歌手》，最后我覺得在張杰的前面可以有很多頭銜：好兒子，好丈夫，好偶像。但是，來(lái)到《我是歌手》，我就是想說(shuō)，我是好歌手!”這些話深深地感動(dòng)了我。
“新生代實(shí)力領(lǐng)軍唱將——張杰，曾二十四次獲得‘最受歡迎男歌手’稱號(hào)和國(guó)際大獎(jiǎng)‘亞洲之星’，擁有三個(gè)八度以上無(wú)敵音域�！边@是節(jié)目組對(duì)他的大致總結(jié)，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的他，所獲得的榮譽(yù)不單單是這些。
在他演唱的過(guò)程中，臺(tái)下的觀眾和他一起唱了起來(lái)，效果很棒。果不其然，他取得了第三名的.好成績(jī)。在之后的幾期節(jié)目中，他分別得過(guò)第一名、第二名、第三名、第五名。他用自己的不懈努力取得了很好的成績(jī)。
這就是我最愛的偶像——張杰。
我的偶像作文14
我們班上有很多的畫畫高手，其中屬劉乃菁最好，她的畫畫技術(shù)真的令人驚嘆不已，我對(duì)她是非常的佩服，覺得她就是我的偶像。
我班的每期黑板報(bào)都是由劉乃菁負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都贊不絕口畫完了幾個(gè)孩子后，她就問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！彼犕晡业脑挘⒓茨闷鸷诎宀�，把那個(gè)我說(shuō)畫得有點(diǎn)斜的孩子擦掉了，從新畫了一個(gè)。我看了，真是好看，比剛才畫的還要好得多。畫完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫了幾天的黑板報(bào)，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的……總之，只用三言兩語(yǔ)是不能把我眼里所見到的'美描繪出來(lái)的。
每當(dāng)在美術(shù)課上，劉乃菁就可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，我說(shuō)得夸張些，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實(shí)呀，劉乃菁用她那兩只纖細(xì)的手，畫得又快又好，說(shuō)起來(lái)你別不信有一個(gè)星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫時(shí)。這時(shí)，劉乃菁站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫的那幅畫是多么復(fù)雜，多么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手劉乃菁，我衷心地祝福我的偶像劉乃菁的畫技上進(jìn)上進(jìn)再上進(jìn)。
我的偶像作文15
一頭干練的短發(fā)，偶有幾根俏皮的白發(fā)露出來(lái)。說(shuō)話時(shí)中氣十足，板書時(shí)白皙的手指攥緊粉筆，手背上血管特別明顯，黑板上的字大氣而不失端莊。
她就是我的語(yǔ)文老師——王老師，她是我的偶像。
我崇拜她的文學(xué)素養(yǎng)。
王老師講課時(shí)，舉手投足間都流露出一種自信。講《承天寺夜游》，她會(huì)從蘇軾的詩(shī)作講到蘇軾的人生經(jīng)歷，從烏臺(tái)詩(shī)案講到謫居黃州；從《定風(fēng)波》講到《卜算子》。講李商隱的《無(wú)題》，從詩(shī)句賞析到表達(dá)感情，從對(duì)詩(shī)人的評(píng)價(jià)再到民間八卦。若不是有極高的文學(xué)素養(yǎng)，她又怎能侃侃而談，講得妙趣橫生呢？
我崇拜她的讀書習(xí)慣。
王老師酷愛讀書，讀書之余也會(huì)把心得體會(huì)與我們分享，還常常推薦給我們一些適合的書。她可以稱得上是走著站著帶著書了：開大會(huì)時(shí)，她坐在后面捧一本書，渾身散發(fā)著一種嫻靜的氣質(zhì)，讓人不忍打擾。外出有事，她也會(huì)進(jìn)班借一本書在空閑時(shí)讀。她對(duì)讀書的熱情影響了我，也影響了我們班，讓我們不少不甚愛書的'人開始愛上了閱讀。
我崇拜她的寬容溫柔。
班上有同學(xué)犯小錯(cuò)誤時(shí)，她常是寬容的，善解人意的，很少有不假辭色的時(shí)候。某日班里一男生不做值日，老師問(wèn)他緣由，他只是硬邦邦回了一句：“不！”但王老師并未因此生氣，而是在了解情況之后寬容地朝我們說(shuō)：“也不怪人家不倒垃圾，你們看看你們生產(chǎn)了多少垃圾呀！”雖是極小的一件事，卻很讓我佩服。那一句寬容的話既沒(méi)有傷害同學(xué)，又解決了問(wèn)題，善解人意讓她仿佛散發(fā)著光輝。
王老師就是我的偶像，也是我所追隨的方向。
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