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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的作文：我的偶像爺爺，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文：我的偶像爺爺1
偶像，是人們心目中具有某種神秘力量的象征物。相信大家心目中都會(huì)有一個(gè)偶像吧！我的偶像才貌不揚(yáng)，平平淡淡，在人群中也會(huì)極其容易忽視，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是光芒萬(wàn)丈。他，就是我的爺爺。
爺爺今年已經(jīng)65歲了，雖然已經(jīng)到了高齡，早于應(yīng)該退休，但還是在廠里打理著一切，撐起廠里的一切運(yùn)作，每次回到鄉(xiāng)下，常常已是披星戴月，將近六七點(diǎn)鐘。而第二天一早，又是急匆匆出門。
在鄉(xiāng)下，早飯都很粗糙，只有些粗茶淡飯。我在鄉(xiāng)下吃了幾天后，終于受不了了，嚷嚷著要吃小籠包，誰(shuí)都哄不好。因?yàn)槔霞�，距離早餐店、商店很遠(yuǎn)，外賣也不通，大家都犯起了難。正好還沒(méi)去廠里的爺爺聽到了此事，二話不說(shuō)，就戴上頭盔，跨上“小綿羊”，就向早餐店駛?cè)�。那時(shí)是正月初六，天還是格外的寒，有些地面還結(jié)著冰……
等爺爺回來(lái)后，那被寒風(fēng)吹的冰冷的手上多了一盒還有著余溫的`小籠包。爺爺把它放到我手上后，并為多說(shuō)什么，又匆匆地趕向廠里。那一霎，爺爺那匆匆忙忙因工作而略顯佝僂的身影，在晨輝中，顯得無(wú)比高大。
記得小時(shí)候，春節(jié)時(shí)期，到了老家，常常閑得無(wú)事可干，爺爺就給我買了一大堆鞭炮。我因?yàn)槟懶�，常常都是爺爺給我點(diǎn)上火，就笑呵呵地跑到一邊，看著我放鞭炮，有時(shí)使我“誤傷”到了爺爺侍弄的植物，他也不生氣，就也只是笑著和我說(shuō)了下次小心。
在五年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)期末考了全班第一。在春節(jié)回鄉(xiāng)后，便喜出望外地把這件喜事告訴了爺爺。他只是微微點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“好”，我不禁有些失落。后來(lái)，奶奶悄悄告訴我，爺爺逢人便說(shuō)他孫子怎么怎么好，數(shù)學(xué)全班第一。聽著奶奶的描述，眼前好像浮現(xiàn)了爺爺眉飛色舞的樣子。但是，爺爺不當(dāng)面表?yè)P(yáng)我，就是為了不讓我驕傲，這時(shí)何等的用心良苦呀！
我的爺爺雖然很普通，但是在我眼里，他是偉大的，足以擔(dān)當(dāng)我的偶像！
作文：我的偶像爺爺2
每個(gè)人都有自己的偶像。有的人的偶像是明星，有的人的偶像是科學(xué)家，有的人的偶像是醫(yī)生，還有的人的偶像是教師等等。當(dāng)然，我也有我心目中的偶像——我那心靈手巧的爺爺。
我的爺爺是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民。他長(zhǎng)的不高也不矮，身材看起來(lái)有點(diǎn)瘦，但是他的身體很好，一雙炯炯有神眼睛里總透著一股智慧的光芒；他不怎么愛笑，看起來(lái)很酷。你們會(huì)問(wèn)這么平凡的一個(gè)人，有什么值得我崇拜呢？哈哈，那我告訴你吧，因?yàn)槲业臓敔斢幸浑p靈巧的手。到底怎樣厲害呢？別急，聽我慢慢道來(lái)。
先不說(shuō)我家的廚房是我爺爺一個(gè)人搭建起來(lái)的，就說(shuō)說(shuō)他為我做的木劍。上個(gè)星期天，我看到家里有一堆木頭，突然之間我想到我一直夢(mèng)寐以求的木劍。我就從中找出一塊較好的木頭，纏著爺爺幫我做木劍。爺爺看了看我拿的木頭，搖了搖頭說(shuō)：”你這木頭不好，我另外幫你找一塊吧�！昂髞�(lái)，爺爺找到另外一塊木頭，一邊做一邊告訴我怎樣才能做成一把漂亮的.木劍。他說(shuō)先要用鋸子鋸一個(gè)木劍的模型出來(lái)，只見爺爺左手拿木頭，右手拿鋸子慢慢地把木頭先鋸成一個(gè)十字架形狀。再把長(zhǎng)一點(diǎn)的那頭用刀慢慢地削出劍的劍身。然后拿起一把小一點(diǎn)的刀把劍頭削尖，把有棱角的地方磨圓。不到一個(gè)小時(shí)，一把獨(dú)一無(wú)二的木劍就在爺爺靈巧的手中出現(xiàn)了。后來(lái)爺爺還告訴我，不能把劍頭對(duì)著人，很危險(xiǎn)。真的很羨慕爺爺?shù)哪芨伞?/p>
怎么樣，你們覺(jué)得我的爺爺厲害嗎？他還會(huì)做好多好多的東西。我小時(shí)候的玩具車、玩具槍、玩具輪船……都是我的爺爺親手幫我做的。我的偶像是不是很棒啊。
作文：我的偶像爺爺3
每個(gè)人在青春年少時(shí)都會(huì)有一個(gè)閃閃發(fā)光的偶像，我也有，只不過(guò)他從未在舞臺(tái)的聚光燈下待過(guò)，只在那暴雨侵襲下的世界里為我閃耀……
要說(shuō)我的偶像啊，可真是再平凡不過(guò)的一個(gè)人了：有些扎手的寸頭常常有晶瑩的汗珠淌下，一雙粗糙有力的大手總是暖乎乎的，一件再普通不過(guò)的衣服可以穿上十幾年——這就是我的爺爺。
那天，教室里，明亮的燈光將我們包裹，與外面的景象格格不入。我望著窗，只見那被烏云染黑的樹在一陣又一陣呼嘯的風(fēng)中左搖右擺，似要被連根拔起�？耧L(fēng)卷著大顆大顆密集的雨點(diǎn)橫沖直撞，顯然已經(jīng)稱霸了整個(gè)世界。
我憂心地等待著，不禁想：“這樣大的雨，爺爺又這么大歲數(shù)了，真的能按時(shí)趕到嗎？”
鐘表的指針極慢地走著，時(shí)間流逝的`是這樣的慢，我心焦地等待著，不知親人幾時(shí)來(lái)。
下課鈴猛然響徹在教室里，打破了之前所有的寂靜。廣播里不慌不忙地說(shuō)著“今天雨勢(shì)極大，學(xué)校統(tǒng)一要求家長(zhǎng)進(jìn)校接孩子放學(xué)…….”話還沒(méi)說(shuō)完，早已蓄勢(shì)待發(fā)的家長(zhǎng)就沖了進(jìn)來(lái)，黑壓壓的一片，倒是應(yīng)了景。
我沒(méi)太在意門前家長(zhǎng)們的呼喊聲，因?yàn)槟抢锝^對(duì)不會(huì)有我的爺爺。想到這兒，心里頓時(shí)涌起了一股失落，哪怕努力為自己寬心，也依舊難隱的失落。
但我卻沒(méi)想到，那熟悉的聲音居然最早出現(xiàn)在了教室里！“孫女，下學(xué)啦！”爺爺笑得燦爛，好像只有這毫不在意的笑容可以掩蓋那一臉的疲憊和滿身雨水。我愣愣地看著爺爺，眼眶和心窩都暖乎乎的，像爺爺?shù)囊浑p手。
我跟著爺爺走下教學(xué)樓，看著爺爺高大筆直的背影在雨中像一堵無(wú)懈可擊的墻，緊緊護(hù)住了他身后的我。
從此以后，我多了一個(gè)特殊的偶像：爺爺。
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