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在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我的同桌叫：莫＊＊。他有一頭短短的頭發(fā)，像一朵小蘑菇。整整齊齊的劉海下面有一對(duì)水靈靈的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一張圓圓的臉蛋。她不僅熱心幫助別人，還是個(gè)蠻可愛(ài)的女孩哦！平時(shí)老師叫他買(mǎi)本子啊之類的東西，她從不拒絕。大部分的同學(xué)都拜托她買(mǎi)，只有那些看不起他的同學(xué)不想讓她幫自己買(mǎi)。
有一次，我忘了帶筆袋，我把整個(gè)書(shū)包翻來(lái)覆去，找了九萬(wàn)九千九百九十九遍也找不到。我突然想起：昨晚做作業(yè)把筆袋落在書(shū)桌上。就快上課了，怎么辦��！怎么辦啊……最后，我做了一個(gè)偉大的決定——借筆！可是最近作業(yè)多，兩三天就用完一支筆，誰(shuí)也沒(méi)有多余的.筆�？晌疫�是東借西借，可還是沒(méi)有借到。怎么辦，怎么辦！離上課只差一分鐘了，要是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，非把我宰了不可�！扳彙币魂嚽逦纳险n鈴聲傳入耳中，我垂頭喪氣地走回座位，等著挨批評(píng)。莫琰華見(jiàn)我這樣垂頭喪氣的，就問(wèn)我：“林浩，你怎么了？不舒服嗎？怎么無(wú)精打采的？”“ 我沒(méi)帶筆，老師知道了肯定要批評(píng)�！薄拔医杞o你吧！”莫琰華剛說(shuō)完就遞給了我一支筆。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)莫琰華沒(méi)帶筆，就問(wèn)她為什么，她回答道：“老師，我沒(méi)帶筆�！痹捯魟偮洌宦�(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，莫琰華的手立刻紅了。下課后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她回答道：“不用謝！我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的嗎？”“是�。 蔽倚χ卮鸬�。
這就是我的同桌——莫＊＊，她是不是很活潑、很可愛(ài)呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
今天，學(xué)校里去春游了，我們一年級(jí)去的是孤山省博物館。
早上，我六點(diǎn)就醒了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快起來(lái)吧，我要去春游了�！逼鋵�(shí)，從昨天晚上準(zhǔn)備春游的東西開(kāi)始，我就非常的興奮啦！
終于上車(chē)了，在車(chē)上，我和徐倚炫玩猜拳，我贏了好幾盤(pán)，哈哈！不一會(huì)兒，就到博物館了，老師給我們介紹了很多東西，其中有個(gè)銅娃娃，這娃娃好可愛(ài)，臉圓圓的，全身都是用銅做的，真想買(mǎi)一個(gè)抱回家當(dāng)我的'弟弟��！
到了孤山公園，我們坐下來(lái)吃中飯，我們都帶了好多好多的食物，一會(huì)兒功夫，我們這組就成了“食物山”，有兩位同學(xué)馬上搬到了我們這組來(lái)吃，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我們這里的食物很豐富，我還把自己帶的鴨脖子的事情告訴了初老師，結(jié)果，其他班的老師也被我們的食物吸引過(guò)來(lái)了！我就把鴨脖給那位老師吃，結(jié)果，老師把整袋鴨脖都拿走了，可是我還覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲叶昧朔窒恚?/p>
吃完了，我要去玩兒了，周老師拿了一根跳繩，還綁了一個(gè)蛇頭，開(kāi)始甩繩子了，周老師讓我們跳起來(lái)，否則我們就會(huì)被蛇“咬”到哦！我跳的非常高，所以它就“咬”不到我了，真好玩！不過(guò)，我還有兩局還是被“咬”到了。
這樣的春游我好想天天都有��！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)寧?kù)o的夜里，一個(gè)平凡的家里，一個(gè)平凡的孩子，床頭卻有著很多不平凡的玩具�！鞍�！真無(wú)聊��！主人什么時(shí)候才能和咱們一起玩��！”“嗨！你就做白日夢(mèng)吧，都兩個(gè)多月了，咱們身上有這么多灰了，主人怎么還可能想起咱們呢？”
原來(lái)是兩個(gè)玩具在輕聲地爭(zhēng)吵呢�！澳銈儍蓚�(gè)別吵了，估計(jì)主人再也不會(huì)跟咱們玩了�！痹瓉�(lái)是不爭(zhēng)氣的鐵皮在說(shuō)話啊。這個(gè)時(shí)候倒在地上的鋼鐵俠開(kāi)口了：“既然主人不肯理咱們，那咱們就自己出去玩玩吧，我記得有一個(gè)橋，橋的另一面肯定非常有趣，不如咱們今天晚上就去看一看吧�！贝蠹乙谎圆话l(fā)，也就是默認(rèn)了。在漆黑的夜里，透過(guò)窗外皎潔的月光，可以模糊地看到有幾個(gè)黑點(diǎn)在慢慢地移動(dòng)著……大家來(lái)到了橋邊，很明顯在夜里橋的另一頭顯得尤為的可怕。“咱們……都來(lái)了，就進(jìn)去吧。雖然有這么多的伙伴跟著鋼鐵俠一起來(lái)了，但是，他看起來(lái)沒(méi)有以往那么勇猛了。大家慢慢吞吞的。終于走到了橋的另一頭，離得近了，這一頭更可怕了。同伴們走著走著，在隊(duì)伍前排的鋼鐵俠發(fā)現(xiàn)這四周的異樣。因?yàn)樗揽赡軙?huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，于是他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)在旁邊的幾個(gè)玩具輕聲說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍旁邊好像有什么東西，過(guò)一會(huì)兒，我一跺腳你們就打開(kāi)所有的照明燈，并向四周發(fā)射子彈�！痹酵锩孀咪撹F俠的這種懷疑越來(lái)越強(qiáng)烈。過(guò)一會(huì)兒，他終于確定了隊(duì)伍四周一定有什么東西。
于是他猛一跺腳，同伴們遵照他的命令有的開(kāi)燈，有的開(kāi)槍，等大家的子彈都用完之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾只比他們大的多的老鼠，一只尤為巨大的老鼠用尾巴輕輕掃了一下鋼鐵俠，他一下就掉到了深不見(jiàn)底的湖中，原本掙扎著的他慢慢地沉到了湖中，同伴們的悲痛戰(zhàn)勝了恐懼，不知是誰(shuí)喊了一句：“為鋼鐵俠報(bào)仇！”可是瘦小的玩具哪能跟大老鼠相抗衡呢。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那片地上只剩下了玩具的殘骸和幾只碩大的老鼠。鋼鐵俠慢慢地睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)身旁是一只更大的.老鼠，他奸笑著對(duì)鋼鐵俠說(shuō)：“你觸犯了鼠神，你將會(huì)得到報(bào)應(yīng)的！”他絕望地閉上了眼睛……在黑暗中，他隱約聽(tīng)到同伴的呼聲，他再次睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)這里是他最安全的家。旁邊的同伴對(duì)他說(shuō)：“我們都在和主人玩呢，就你有閑心能睡得這么香！”
原來(lái)鋼鐵俠一覺(jué)醒來(lái)后主人好像更重視他們似的，有任務(wù)會(huì)早早的完成，就算再忙也會(huì)抽出時(shí)間和他們一起玩的。一個(gè)神奇的夢(mèng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，大家才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“大家是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)�，F(xiàn)在大家就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。大家玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的.回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
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