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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的姥爺作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的姥爺已經(jīng)死去兩年了，在他的葬禮上，有很多人失聲痛哭，我不明白為什么有這么多人這樣痛哭，但我一想到，從此再也受不到姥爺?shù)奶蹛哿�，我也不禁落下淚來。
姥爺是一個(gè)很簡樸，又是一個(gè)很愛幫助人的人，他琴棋書畫無所不通。
一次，我，姥爺還有妹妹，我們一起去廣場玩，突然，我們看到一為老爺爺摔倒了，姥爺立馬上前去把這為老爺爺扶了起來，說：'你沒事吧！'那位老爺爺說：'我沒事，真是謝謝你。''沒事。'說完姥爺給那為老爺爺拍拍了拍身上的土，發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐绕屏�，不能走了，姥爺說：'你看，你的腿已經(jīng)破了，不如我送你回去吧！'那為老爺爺說：'這怎么好意思呢。''沒事，你家在哪？''那謝謝你了。'說完，姥爺帶著我和妹妹一起去了那為爺爺家。等我們回家已經(jīng)遲了。
怎么樣，我的姥爺是一個(gè)愛幫助人的人吧！
還有一次，我和姥爺一起出去，剛好碰到熟人，他們說要裝修房子，要在房子里放一幅畫，這時(shí)，姥爺毫不猶豫的說：'如果你們不嫌棄，就讓我來畫吧！'那位阿姨說：'可以嗎，那真是太麻煩了。'姥爺說：'不麻煩，我這兩天，正好沒事做，說吧，你們要畫什么？'那為阿姨說：'那就畫風(fēng)景畫吧！太謝謝您了呢！''不謝。'說完，姥爺便拉著我回家了。一路上，我抱怨姥爺：'爺爺，你著兩天還要陪我去玩呢！''馮蕾，對(duì)不起，爺爺改天再陪你去玩，好嗎？這兩天爺爺有事，就不陪你玩了。'我很不高興的走了。一個(gè)星期過去了，姥爺把畫畫好了，就把畫給阿姨送了過去，那位阿姨要給姥爺錢，可姥爺不要。之后我問姥爺：'姥爺，你為什么不要錢呢？'姥爺說：'幫助人是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@錢要了，心里不塌實(shí)。'我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姥爺，他就是這樣一個(gè)人，他為了別人，可以不顧自己。姥爺一生從沒有做過不該做的事，他總是這樣幫助人，總是這樣的去關(guān)心別人，卻總沒有想過自己。
他就是我的姥爺！
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