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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進(jìn)去，我就聞到了芬芳清香。這時(shí)，我聽(tīng)到了公園里有各種各樣的聲音，有人說(shuō)話(huà)的聲音，有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的`聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥(niǎo)唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠(yuǎn)有近，既獨(dú)特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。
這時(shí)，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨，我站在避雨處，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著一首新的曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來(lái)伴奏的。又過(guò)了好一會(huì)兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜，不一會(huì)兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來(lái)了，仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。
啊，公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
有個(gè)小男孩，非常調(diào)皮、好動(dòng)，經(jīng)常傷痕累累。傷疤一好，不出一個(gè)月，傷痛又來(lái)玩了。他經(jīng)常鼻青臉腫，好了傷疤忘了疼。今兒個(gè)腳扭著了，明個(gè)腿抽筋了，后個(gè)胳膊摔傷……傷疤常年住在他身上，像他的死黨一樣。
他不但調(diào)皮、好動(dòng)，而且很愛(ài)搞惡作劇。
前幾天電腦出故障了，媽媽讓他監(jiān)視電腦是否連接上，他接受了這重要的任務(wù)。還沒(méi)十分鐘，他就高興地大喊：“耶!玩電腦嘍。”媽媽聽(tīng)到這么好的消息，一迅雷不及掩耳的.速度趕到，高興地說(shuō)：“看看有沒(méi)有又發(fā)表文章的�！碑�(dāng)他媽媽按下連接的時(shí)候，他哈哈大笑，說(shuō)：“你上當(dāng)了�！彼麐寢尶扌Σ坏玫卣f(shuō)：“你這小子，鬼子點(diǎn)怪多呢!”還有一次晚上，他媽媽在給弟弟講鬼故事，“燈熄了，一個(gè)木乃伊走了出來(lái)……”他立刻關(guān)掉電閘，披上白毛毯，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“這一天終于來(lái)了，我復(fù)活了!”嚇得他媽媽大叫一聲，三步并兩步躲到床底下，他弟弟也說(shuō)：“不要吃我，不要吃我!”他媽媽喊：“快……快來(lái)救救我們!”他立刻大叫：“偶來(lái)也!”他又“啊”地叫了一聲便倒了下去，用了金蟬脫殼之術(shù)，去把電閘打開(kāi)，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事了。”讓緊張的各位才得以放松了。事后，他便說(shuō)出了真相，媽媽又氣又喜，說(shuō)：“你這孩子，比白骨精還狡猾!”他嘴一撅："用個(gè)好詞吧。”
呀，寫(xiě)了半天竟是自己!嘿嘿……希望諸位英雄好漢前來(lái)與寡人結(jié)識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸，身材高高的，瘦瘦的。那麥牙色的皮膚像剛從烤箱里烤出來(lái)的面包。短短的頭發(fā)，看起來(lái)格外精神。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，無(wú)論我做錯(cuò)了什么事情，都逃不過(guò)爸爸那銳利的雙眼。
爸爸很愛(ài)打籃球，在我眼里，他就是個(gè)籃球高手。有一次爸爸專(zhuān)門(mén)帶我去達(dá)志中學(xué)打籃球。來(lái)到操場(chǎng)上，我向爸爸提出挑戰(zhàn)：“我當(dāng)紅隊(duì)，你當(dāng)藍(lán)隊(duì)，我們來(lái)一場(chǎng)籃球比賽，怎么樣？”爸爸聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，爸爸熟練地運(yùn)著球，左右移動(dòng)，無(wú)論我怎么努力，連籃球的一根汗毛都碰不到。我心里想：球怎么這么聽(tīng)爸爸的話(huà)呀？還沒(méi)等我想明白，只見(jiàn)他輕輕一蹬，雙手向上一投，球就乖乖地進(jìn)球筐了�！巴�，這也太輕松了吧�！蔽页脵C(jī)搶過(guò)籃球，學(xué)著爸爸的樣子，雙腳向上一蹬，雙手用力地向上一投，盡管我使出了全身的力氣，籃球居然離球筐還有一大半的距離。爸爸樂(lè)得“哈哈”地大笑了起來(lái)。
爸爸還是我的家庭教師。每次我在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的題目，我都會(huì)去向爸爸求助。而爸爸呢，他總是耐心地向我講解，直到我會(huì)了為止。如果我考試考不好，爸爸除了會(huì)批評(píng)我，更多的是鼓勵(lì)我要對(duì)自己有信心，然后會(huì)抽出更多的.時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，和我一起解決難題。就這樣，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀！
爸爸不僅是籃球高手，我的家庭教師，還是一個(gè)大廚師呢，爸爸做的菜香噴噴的，把我和媽媽養(yǎng)得白白胖胖的。每天放學(xué)，我只要想起爸爸做的飯菜，就會(huì)直流口水，然后像風(fēng)一樣地沖回家。
爸爸呀爸爸，您真是我們家的“萬(wàn)能機(jī)器人”，我為有您這樣的爸爸而感到驕傲！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我們班有個(gè)寬敞、明亮、整潔的教室，它是我們學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是一塊大黑板，每天它都能傳播給我們?cè)S多新的知識(shí)。在黑板的上方，掛著顏色鮮艷的五星紅旗。紅旗的兩邊，有一行鮮紅的字，寫(xiě)著：愛(ài)我祖國(guó)，振興中華。這一行字告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。黑板的前面是講臺(tái)，講臺(tái)上整齊的擺放著粉筆和黑板刷。講臺(tái)前擺放著我們的`課桌和椅子，它們分成5行整齊的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動(dòng)換來(lái)的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最后把它們刷上油漆，一張張漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一塊黑板，那是我們班的“學(xué)習(xí)園地”，上面寫(xiě)的有作文，應(yīng)用題、計(jì)算題和英語(yǔ)。
每天清晨，都能聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上休息，等著老師的到來(lái)。開(kāi)始上課了，同學(xué)們都全神貫注的聽(tīng)老師講課。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的回答。課余時(shí)間，有不少同學(xué)在看書(shū)、討論、寫(xiě)作業(yè)……
啊!我能夠坐在這么美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，是多么的幸福呀!
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