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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的最美風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每個人心中都有最美的風(fēng)景。也許是雄偉的長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，但我認為心中最美的風(fēng)景，便是媽媽那次在冰雪中的情景。
還記得那是一個漫天飛雪，寒風(fēng)刺骨的日子。那時我才五歲，每天只想著玩，看見別的小朋友在雪地里奔跑嬉戲。我心急如焚，沒有穿外套就偷偷跑出去了。別的小朋友都穿著厚厚的外套，只有我沒有穿，瘦小的身體在雪地上穿梭。不知什么時候被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她看見我那瘦小的身體上落上了一層積雪，不禁說了一句：“天多冷��！你傻呀！”我看著媽媽調(diào)皮地說了一句：“沒事兒，我一點都不冷！”媽媽痛心地說：“這鼻子都紅了，怎么會不冷呢？”于是，媽媽就把她僅有的外套脫下來，放在我的身上，說：“你穿上吧！”我問媽媽：“你不冷嘛？”媽媽說：“不冷不冷，快點兒玩，一會兒跟媽媽回家。”我樂顛顛地又去和小朋友們玩去了。媽媽就這樣站在雪中，溫柔地看著我。媽媽的身體上被雪花覆蓋，臉色被凍得發(fā)白，身體在瑟瑟發(fā)抖，可我全然不顧，盡情地在和朋友們玩耍。不知過了多久，別的小朋友們都回家了，我也戀戀不舍地跑到媽媽身邊。我拉著媽媽的'手說：“下雪真好玩！”這時，我才意識到媽媽的手仿佛凍成了冰棍，沒有一點兒溫度。媽媽把我抱上自行車，雪太大，已經(jīng)無法騎行了，媽媽只好推著車走。媽媽艱難地推著車子，我望著媽媽那瘦小的身軀，已完全被冰雪覆蓋，眼眶濕潤了。過了很久，我們終于到家了，可媽媽卻不停地打著噴嚏，我問媽媽：“媽媽，你沒事吧？”媽媽說：“沒事兒，沒事兒，不用管我�！�
從那以后，每一次下雪，我都會想起那次在風(fēng)雪中的媽媽，那瘦小的身軀為了孩子的盡興而屹立在雪中。那情景已定格成一幅畫，在我眼中那是最美的風(fēng)景。再氣勢磅礴的江河，再高聳入云的山峰，再婀娜多姿的花朵，也比不上這美麗的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇2
在我的心中，四季中的最美當(dāng)屬秋天。喧鬧了幾個月的夏天終于過去，秋天攜卷著無數(shù)動人的音符和喜悅的歌謠來到人們的身邊。
夏天走了，秋姑娘悄悄地來到了這個世界。一切都在不經(jīng)意間悄悄地改變了：綠色的樹葉脫去了綠色的衣裳，換上了黃色的外套和紅色的棉襖。
我最喜歡秋天樹葉飄落的景象，微風(fēng)一吹，樹葉緩緩地飄落下來，就像一只只蝴蝶漫天紛飛。有的樹葉是心形的，像孩子熾熱的童心；有的是五邊形，像青年的創(chuàng)意滿滿；還有的是圓形的，像老年時期的'人們，終于被歲月磨平了棱角，一切都顯得簡單而寧靜。而我最喜歡的樹葉是楓葉，那楓葉穿了件火紅火紅的外套，有的還帶點兒黃色，呵！這就像穿了件紅黃相間的外套，美極了！那是整個季節(jié)中一道亮麗的風(fēng)景，像，像民國時期身穿旗袍的優(yōu)雅女子，邁著輕柔的步子，姍姍而來。
每到樹葉飄落的時候，我都會第一時間跑到大樹底下，靜靜地等待風(fēng)伯伯的來臨�！昂簟簟憋L(fēng)伯伯帶著它的孩子們一起來了，它們使出全身力氣“呼——”，就在這一瞬間，樹上的葉子都緩緩飄落下來，而我就站在大樹底下，享受“葉子沐浴”，只見一些穿著紅色、黃色的葉子們從我身邊落下，他們營造了一場最具有詩意和新意的“樹葉雨”。過了一會兒，葉子停了，風(fēng)伯伯和他的孩子們走了。我低頭一看，��！葉子埋沒了我的腳，我仿佛成了“葉中仙女”。我的腳上，頭上，身上都是樹葉，這就是一次和大自然的親密接觸吧！
秋天有著成熟的果實，涼爽的天氣。我喜歡的是這個季節(jié)中最富有詩意的配角——秋葉，看，風(fēng)又起了，她們是我眼中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
在這樣一個冬日的午后，媽媽帶著我來城隍閣赴一場約�！霸姼柩偶�，多美的名字！我也有幸能參加，心里充滿了興奮，還有些期待。
輕柔的音樂響起，杭州電視臺主持人鄭老師用富有磁性的聲音拉開了朗誦的序幕。輪到我們小記者朗誦了，每個同學(xué)都精心準(zhǔn)備，一一上臺朗誦。我們15個小記者被分成三組，每組朗誦完畢，張海龍老師都會作點評。這位張老師很有藝術(shù)家的風(fēng)范，說起話來和藹可親。我一邊聽著，一邊想著自己朗誦時可以怎么改進，心里不禁緊張起來。
聽著，想著，不知不覺就輪到我了，我的心怦怦直跳，“下面請程一然小記者為大家朗誦詩歌。”我深吸一口氣。“要將聽眾帶入詩的世界里�！睆埡｝埨蠋煹脑捰衷谖叶呿懫�。我走到臺中間，音樂響起，開始朗誦�！奥犅牐锏�'聲音……”我一邊朗誦，一邊去想象詩歌的畫面。朗誦完了，臺下掌聲響起，我輕輕地吁了口氣。沒想到，鄭老師突然把我叫住，向大家介紹說我會跳街舞，而且跳得很棒，問我是否可以跳一段。我爽快地答應(yīng)了。動感的音樂響起，我穿著禮服跳起了街舞，樣子一定特別有趣。不過，我也豁出去了，最后還放了個“大招”，全場喝彩聲不斷。詩歌和街舞，這樣的混搭還真是全新的嘗試，感覺特別有意思！
印象最深的是嘉賓、詩人——連邵老師也上臺為我們讀詩。伴著仿佛在低吟淺唱的古琴聲，我感覺自己好像走進了一個全新的世界。
外面是冬天，陰冷陰冷，而屋內(nèi)卻是暖陽一片。我們，在這里遇見最美的風(fēng)景！
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