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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的獨(dú)坐敬亭山作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)坐敬亭山作文1
高高大大的山，茂密的樹(shù)木，再加上薄薄的云霧，這就是雄壯而秀美的敬亭山。
鳥(niǎo)兒們高飛遠(yuǎn)去，一眨眼功夫，就消失在天空中。敬亭山如一位慈祥的老人，撫摸著小孩子的頭。從遠(yuǎn)處望去，樹(shù)木為人們遮風(fēng)擋雨，那兒一簇，這兒一叢。往上看，敬亭山直插云霄，像那根定海神針?biāo)频�，正等著孫悟空來(lái)拔呢。
敬亭山，敬亭山，照例是有一個(gè)亭子的。這亭子，藏在山的深處。再往山里走，山色逐漸變得柔美。鳥(niǎo)兒唱著歌，溪水嘩啦啦地打著節(jié)拍，還有松鼠則是那觀眾。小溪里還有些小魚(yú)呢，它們一個(gè)個(gè)都鉆出來(lái)，歡快地游來(lái)游去，五顏六色的'，動(dòng)人極了。
山腰上，薄薄的云霧變化多端，剛還是個(gè)活潑可愛(ài)的小兔子，眨眼間又變成了一只兇猛異常的龍，沒(méi)等你看清那龍的樣子，又變成了一只栩栩如生的小燕子，真是一副自然、和諧的畫(huà)卷。
獨(dú)坐敬亭山，感受飛鳥(niǎo)和云霧的自由，我陶醉其中。
獨(dú)坐敬亭山作文2
就在一個(gè)涼風(fēng)瑟瑟的夜晚，名震唐朝的大詩(shī)人李白，正獨(dú)自一人坐在落寞的山頭上。
那是李白經(jīng)歷了安史之亂后的漂泊流離，經(jīng)歷了蒙冤被囚禁的牢獄之災(zāi)，經(jīng)歷了戴罪流放的屈辱之后，李白第七次，也是最后一次來(lái)到宣城。
沒(méi)有昔日的勝友如云，沒(méi)有以往迎來(lái)送往的場(chǎng)面，更沒(méi)有以前的北樓縱酒和敬亭論詩(shī)的.瀟灑了。
現(xiàn)在，只有李白一個(gè)人獨(dú)自坐在敬亭山上，回想起曾經(jīng)與朋友在此飲酒論詩(shī)的場(chǎng)景，心中便涌起了無(wú)限悲涼，回到現(xiàn)實(shí)中，也只有自己獨(dú)自一人，孤獨(dú)與凄涼隨即襲上心頭。
再看一眼周?chē)木吧蝗捍篪B(niǎo)正在天空中高飛，并繼續(xù)高空攀升，直至淡出李白的視線。
再看看頭頂上的云，也只有一朵孤獨(dú)落寞的云，李白看著這朵云，再想起自己的處境，也只能長(zhǎng)嘆一口氣。
繼續(xù)掃視周?chē)�，能陪自己的，也只有著一座敬亭山了…�?/p>
獨(dú)坐敬亭山作文3
唐詩(shī)素描·李白·獨(dú)坐敬亭山
眾鳥(niǎo)高飛去，
孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
天際，是那么的狹窄，容不下的浪子，四處奔波。品一杯濁酒，掉進(jìn)辛酸的往事中去。淡淡的酒香，淡淡的苦澀，淡淡的酒香夾雜著一縷濃厚的`愁苦直插心房。
醉了，醉了。酒意沖淡了他的思想，淹沒(méi)了他的靈魂。張開(kāi)朦朧的雙眼，深呼吸，企圖得到自然的寬慰。可惜，天邊消散的彩云，高飛遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)雀，早已沒(méi)了蹤跡。失落，浪子的心力憔悴，柔和的云彩拋棄了他，美麗的鳥(niǎo)雀也一聲不響的離開(kāi)了他，心中的悲涼點(diǎn)綴了這天際，寒意從天而降。
塵慮縈心，浪子懶倚青石之上，冰冷的青石，凝固的心，多么充滿悲情的畫(huà)面，一縷愁楚阻遏了天地，只有那默默無(wú)言的敬亭山，和那冰封孤寂的浪子，兩顆心驀然相匯
他們的人生都在寂寞中艱難跋涉
——后記
獨(dú)坐敬亭山作文4
高高大大的山，茂密的樹(shù)木，再加上薄薄的薄霧，這就是雄壯而秀美的敬亭山。
鳥(niǎo)兒們高飛遠(yuǎn)去，一眨眼功夫，就消失在天空中。敬亭山如一位慈祥的老人，撫摸著小孩子的頭，從遠(yuǎn)處望去，樹(shù)木為人們遮風(fēng)擋雨，那兒一簇，這兒一叢。往上看，敬亭山直插云霄，像那根定海神針?biāo)频�，正等著孫悟空來(lái)拔呢。
敬亭山，敬亭山，照例是有一個(gè)亭子的。這亭子，藏在山的.深處。再往山里走，山色逐漸變得柔美。鳥(niǎo)兒唱著歌，溪水嘩啦啦的打著節(jié)拍，還有松鼠則是那觀眾。小溪里還有些小魚(yú)呢，它們一個(gè)個(gè)都鉆出來(lái)，歡快地游來(lái)游去，五顏六色的，動(dòng)人極了。
山腰上，薄薄的云霧變化多端，剛還是個(gè)活潑可愛(ài)的小兔子，眨眼間又變成了一只兇猛異常的龍，沒(méi)等你看清那龍的樣子，又變成了一只栩栩如生的小燕子，真是一幅自然、和諧的山水畫(huà)。
獨(dú)坐敬亭山作文5
在美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可能會(huì)看到拔地而起的大榕樹(shù)，可能會(huì)看到廣闊的操場(chǎng)，也可能看見(jiàn)一棟棟教學(xué)樓，但誰(shuí)也沒(méi)注意到校園的角落有一個(gè)世外桃源。
在這個(gè)地方，寂靜，寂靜還是寂靜。偶爾傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫，使這里更富有詩(shī)意。
這里百花爭(zhēng)艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股香味兒，那香味兒，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就像是無(wú)數(shù)的花朵在心里綻放，真可以用“心花怒放”來(lái)形容了。那里的花五彩繽紛，紅一片、藍(lán)一片、紫一片……看得我……說(shuō)什么好呢？眼花繚亂？五彩繽紛？總之就是非常漂亮。
那里還有一個(gè)很重要的景物——亭子。亭子建立在花壇中間，坐在這里面，可以欣賞周?chē)木拔铩Ｍぷ永镞�有一個(gè)古典的.、優(yōu)雅的吊燈，雖然看起來(lái)比較古老，可是還依然好使，夜里依舊非常明亮，甚至比其他的燈更加明亮，更加耀眼。我常在中午剛起床的這段時(shí)間，和朋友一起在這里聊聊天，蠻好的。
校園里處處都有美景，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
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