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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的別了，我的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了，我的母校作文1
歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學(xué)會(huì)珍惜。
看著自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。
我從大門口開始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。
不知不覺，我來到了學(xué)校的燈光球場(chǎng)。那是一個(gè)長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個(gè)地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的'努力，有過我的失落。那是我在童年里最后的一個(gè)“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對(duì)手太強(qiáng)大了，我們還是失敗了。
不知不覺走到了操場(chǎng)，我仿佛看見了我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個(gè)個(gè)小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里�？粗遣賵�(chǎng)，我想起了在這舉行的校運(yùn)會(huì)，想起了昔時(shí)的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場(chǎng)景�。�
母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，感受了什么叫酸澀。帶著對(duì)母校的不舍，我離開了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子。
別了，我的母校作文2
別了，我愛的老師 時(shí)間如流水，五年的小學(xué)時(shí)光就這樣過去了�；厥淄�，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嘗一枚青果。
五年的時(shí)光，讓我從一個(gè)天真無知的小娃娃變成了一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年。親愛的老師，您可知道，我們這些孩子是多么想再聽聽您唱的催眠曲；多么想再在您的搖籃里睡一次覺；多么想再在您那寬闊而又溫暖的懷里撒一次嬌；多么......
走進(jìn)校園，往日那并不惹眼的小花小草變得格外的惹人喜愛。
看！它們一簇簇一叢叢的生長再一起，我挨著你，你又緊緊的靠著他，就像親兄弟姐妹一樣。看著它們，我又何嘗沒有想起好似親兄弟姐妹一樣的同學(xué)，猶如親生父母似的的老師！聽啊！是老師的聲音！還是那親切的溫柔的聲音！“同學(xué)們，小心路滑......”對(duì)！
就是這聲音！就是這聲音曾經(jīng)曾經(jīng)拌著我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我懂得了“失敗乃成功之母”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”
等道理。
不知是什么感覺又讓我回到了教室。瞧！那黑板上的字，是那么的蒼勁，是那么的有力。母校的教室，載滿了豐富的知識(shí)，充滿了神奇。母校的老師，是你手把手的教我學(xué)拼音，漢字，是你給我智慧，給我力量。啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆！
我給大家將一個(gè)故事吧，記住，這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一位老師，她的身體很弱，她得了病，很嚴(yán)重的病。醫(yī)生要她住院來治療，但是，她怎么也不肯。你們知道她在醫(yī)生面前說了些什么嗎？
她說的是：我的學(xué)生們，不，是我的孩子們快要畢業(yè)了。這是他們?nèi)松牡谝粋�(gè)重要的關(guān)頭，一定要把握好。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我不能就這樣撇下他們不管。因?yàn)�，我不僅是他們的班主任，我還是他們的另一個(gè)母親！我要對(duì)他們負(fù)責(zé)！醫(yī)生，如果我的孩子們來問你我生了什么病，請(qǐng)你就說我很好，只不過太累了而已，求求你了好嗎？醫(yī)生答應(yīng)了她。這位老師就這樣堅(jiān)持到了期末。但是，在期末考試后，她再也堅(jiān)持不住了。終于，她住進(jìn)了醫(yī)院，畢業(yè)典禮的.時(shí)候也沒來。其實(shí)，在我的母校萬里，這樣的老師多得數(shù)也數(shù)不清。
星星奉獻(xiàn)給月亮；云朵奉獻(xiàn)給太陽；鮮花奉獻(xiàn)給祖國，我拿什么來奉獻(xiàn)給你，我親愛的老師？浪子留戀著母親；留學(xué)者思念著祖國，我也依戀著你，敬愛的老師！我記得多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。因此，你原來清脆的嗓音變得沙啞了。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生付出的心血和汗水！
啊，老師！您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是醫(yī)生，用心醫(yī)治著我們脆弱的幼小的心靈；你是慈母，嚴(yán)父，養(yǎng)育著我們；是園丁，辛勤的培育著我們這些含苞待放的花兒。啊，老師！是您教學(xué)會(huì)我學(xué)習(xí)；是您教會(huì)我健體；是您教會(huì)我做人！
如果我是詩人，我一定用最優(yōu)美的詩句來抒發(fā)我對(duì)老師的熱愛之情！別了，我愛的老師，我全心愛著的老師！
別了，我的母校作文3
母校，在這里生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護(hù)；忘不了你那堅(jiān)持的脊背，而今天，就要分離。因?yàn)檫@，促使我忍不住多看你一眼。
一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，時(shí)間如流水，飛快地淌過，只留下我們的留戀，時(shí)間一去不復(fù)反，而母校，還是保持著慈祥的面目。
如今，我們要升入中學(xué)，母校依然屹立在那，她就像我們的避風(fēng)港，我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L。
別了，親愛的母校！在您的.懷抱里，培育了一代又一代的人才。沒有了您，就沒有今天的我們。今天，我以您為驕傲；明天，你一定因我們而榮光。
母校，您可真?zhèn)ゴ�！�?dāng)我們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)，您在外面，為我們擋住風(fēng)，擋住雨，頂著烈日的暴曬，想一想您是多么辛苦！
您永遠(yuǎn)保持著微笑，您那微笑對(duì)我們來說，就是一種鼓勵(lì)，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。
或許，正是在這我們才有了夢(mèng)想，有了理想，有了目標(biāo)，走出校門，向著夢(mèng)想前進(jìn)。畢業(yè)后，有了工作。或許，大家還會(huì)回來歡聚一堂，圍繞著您歡歌笑語，這里曾經(jīng)留下了我們童年的時(shí)光，有著不一樣的感覺。
別了，我的母校；別了，我親愛的母校！
別了，我的母校作文4
春，姹紫嫣紅；夏，熾熱濃烈；秋，云淡風(fēng)輕；冬，寒風(fēng)凜凜。在如癡如醉的四季輪回里，六年小學(xué)生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校，開始新的旅程。
回首這六年，我們有過歡笑，有過淚水。酸、甜、苦、辣……百般滋味涌上心頭，往事歷歷在目：寬敞的教室里，有我們伏案疾書的身影；熟悉的課堂上，有我們博學(xué)創(chuàng)新的回答；寬闊的操場(chǎng)上，有我們歡天喜地的嬉戲；環(huán)形的跑道上，有我們盡情揮灑的汗水；豐富的圖書館里，有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個(gè)角落，都感染了我們的朝氣。
感念梧小，您是一位無私且偉大，慈祥且嚴(yán)厲的母親！我們?cè)谀鷾嘏葠鄣膽驯Ю�，從一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童，變成了知識(shí)逐漸增長的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹，結(jié)滿了我們知識(shí)的累累碩果；您是一本豐富多彩的日記，記載了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；您是一艘諾亞方舟，載我們渡過了兒時(shí)的第一條河流，到達(dá)了第一個(gè)希望的`港灣。您是一把萬能的金鑰匙，打開了我們夢(mèng)想的第一道大門……
回首梧小，凝望著校園里的一磚一瓦，那樣熟悉而親切，撫摸著校園中的一草一木，感覺那樣親昵而芬芳。如今，即便是走廊上一張沉默的臉龐，一幅看膩的畫卷，一朵卑微的小花，一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。
啊，六年時(shí)光竟過得如此之快，我多想回到昨天，重溫我們那金色的童年！
別了，我的母校作文5
別了，母校！我們的腳印留在校園的小路上；我們的笑聲散在校園的操場(chǎng)上；我們的回憶裝在“母校”這個(gè)信封里。六年的家，我們轉(zhuǎn)眼就要離開，心中有著太多的不舍與留戀。為什么？為什么時(shí)間來去匆匆？為什么？為什么不讓我們?cè)僮屑?xì)看看校園的一草一木？這里，使我們學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)；這里的每一個(gè)角落，都珍藏著我悶純真的兒時(shí)友誼，彌漫著我們對(duì)未來天真的憧憬�？粗ｉT前的`雕塑，又鞭策我們努力向上；看著那花壇中的小生命，有多羨慕它們可以在這里永遠(yuǎn)生長；看著那綠茵茵的足球場(chǎng)上，有那么懷念曾在這里玩耍的美妙時(shí)光。這里一切的一切，似乎都是永恒的，都不會(huì)改變，改變的，也許只有我們的離開。
別了，同學(xué)們！我們是六年的同窗，是第一批學(xué)友。在這個(gè)可愛的校園里，我們經(jīng)歷了太多太多。兩千多個(gè)白晝，譜寫了多少個(gè)友誼的篇章？我們美好的回憶，永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。我們?nèi)缤坏我坏蔚男∷�，最終仍然會(huì)匯成海洋。我們的友誼，像糖葫蘆一樣，迷人的甜和酸，永遠(yuǎn)也回味不完。也許，以后的我們變了太多；可能，將來的我們已經(jīng)有太多差異；不變的是，我們永遠(yuǎn)是兒時(shí)的好伙伴。如今，時(shí)光的車輪將無情的駛出學(xué)校，甚至來不及讓我們想一想，我們就即將要踏入中學(xué)的殿堂。這樣匆匆，我們要做些什么？讓我們用友誼來加固童年的橋梁。當(dāng)畢業(yè)那天踏出校園，回頭望望，我們一定會(huì)感慨萬千，心中一定百般惆悵，這六年的時(shí)光，仿佛一瞬間，就在人生的電影院里一閃而過。我們就從相識(shí)到了別離，當(dāng)我們步入初中，處于一個(gè)陌生的環(huán)境，一定更會(huì)懷念小學(xué)的快樂時(shí)光。本以為前進(jìn)的路還很長，卻不知分離的痛苦就在前方。還不知道該怎樣面對(duì)，就要面臨著畢業(yè)的彷徨。每次想到分離的時(shí)刻，定會(huì)潸然淚下，為什么快樂如此短暫？到畢業(yè)那天，我們?cè)撛趺崔k？這，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
別了，老師們！您們是我們的啟蒙老師，沒有您們我們就無法成長。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。六年的相處，我們已經(jīng)把您們當(dāng)作了我們的長輩。是恩如山，高山巍巍，令人敬仰；師恩似海，大海浩瀚，無法估量。當(dāng)我們走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，是否還能遇到您們？是否還能聽到那熟悉的聲音？是否還能看見那熟悉的身影？我們永遠(yuǎn)也忘不了您們熟悉的面容，我們的心里蘊(yùn)含了太多的謝意與恩情。
別了，我的小學(xué)！我們要離開了，這溫馨的小學(xué)生活，在不知不覺中，何時(shí)到了終點(diǎn)？我又何時(shí)站上了中學(xué)的始發(fā)站？這小學(xué)的生活，為什么像箭一般飛逝，又一去不復(fù)返？我們到底該懷著怎樣的心情不如中學(xué)校園？在宇宙的空間里，在人生的長河里，時(shí)間又算得了什么呢？不過是流星的閃光罷了，不過是微小的波浪罷了。六年，在人生中不過是小小的一段，然而卻讓我無法忘懷。
別了，我的童年！
別了，我的小學(xué)
別了，我的母校作文6
我時(shí)常懷著深深的感激之情，來回憶我在實(shí)小這兩千多個(gè)日日夜夜。從我剛剛踏進(jìn)實(shí)小的大門到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)無知的兒童成長為一個(gè)懂事的少年。
如同春蕾正在綻放，如同小草正在發(fā)芽。在這五年多的'時(shí)間里，實(shí)小給了我很多很多……
她就像一位慈母，給予我無微不至的關(guān)懷；她就像人生中的一個(gè)停車站，過去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價(jià)值，增添了歡樂。
實(shí)小是一個(gè)溫馨的大家園，而同學(xué)們?nèi)缤业男值芙忝茫覀円黄鹪谶@個(gè)大家園里度過了許多美好的時(shí)光。上課時(shí)，我們聚精會(huì)神地聽老師講課；下課后，我們一起玩耍、嬉戲……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我和實(shí)小已經(jīng)結(jié)下深厚的感情。那一磚一瓦，一顰一笑，是那么地親切。我多么想在她的懷抱中多待一會(huì)兒，哪怕是一分一秒，好讓我再熟悉她的溫暖，熟悉她的微笑。
今天，我以實(shí)小為自豪；明天，實(shí)小以我為驕傲。如今，我即將離開母校實(shí)小，在我臨走之前，總要給她留下點(diǎn)什么。我想，送給母校最好的禮物就是我們自己，假如在某某年之后，我成為了“名人”，如果有人問我姓甚名誰，我會(huì)自豪地告訴她：“我是實(shí)小人！”
實(shí)小是我人生中的第一個(gè)起點(diǎn)，您教會(huì)了我無窮的知識(shí)和做人的道理。我要以最優(yōu)異的成績回報(bào)您，以最樸實(shí)的行動(dòng)告訴您：謝謝您，實(shí)�。∥矣H愛的母校！
別了，我的母校作文7
“光陰似箭，日月如梭”。我的小學(xué)生活揮手與我告別了。
別了，我愛的母校，我最愛的母校。
啊，母校！我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)無知的小孩，而現(xiàn)在，卻小學(xué)畢業(yè)了。
校園里，那些平凡的花在我將離開學(xué)校那時(shí)，卻覺得很新艷，很迷人。它好像知道我們要離開了而開得更美麗。我摸著它，覺得很溫暖，很溫暖。那寬敞明亮的教室，它載滿了多少知識(shí)啊！語文，數(shù)學(xué)，英語＇＇＇＇＇＇��！母校的教室，給了我智慧，給了我力量，給了我教育。
說起老師，您教我們學(xué)拼音，讀課文，寫規(guī)范字＇＇＇＇＇＇多少個(gè)日日夜夜您還不怕嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)，試卷。您還用清脆的聲音吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。老師，您是一架永不生銹的'播種機(jī)，在學(xué)生們的心田里播下知識(shí)和理想的種子；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是嚴(yán)父慈母，辛勤地培養(yǎng)我們。
我在小學(xué)生活了六年，在這六年里，我與同學(xué)們都建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的影兒。而現(xiàn)在，我們卻都分離了。再也回不了過去的美好時(shí)光了。真是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�。�
別了，我愛的母校，雖然這一切將會(huì)成為我的過去，但在成長的道路上，將會(huì)是我心中最美好的回憶。
別了，我愛的母校，我最愛的母校。
別了，我的母校作文8
再過幾個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了，意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見；畢業(yè)了，意味著要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開了；畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手告別。
我仿佛還能聽到，我們的歡聲笑語在校園里回蕩；仿佛還能看到，在跑道上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿。然而，這一切終將會(huì)消失，母校留給我們的`，將會(huì)是一個(gè)美好的回憶，這個(gè)回憶里包含了童年的喜怒哀樂。
時(shí)間一去不復(fù)返，好象才一眨眼的工夫，我就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這六年里，母校給我太多太多的快樂和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學(xué)到了更多的知識(shí)，明白了許多道理，這些知識(shí)和道理，會(huì)讓我終生受益。
親愛的母校，您給了我一段這么美好的時(shí)光，讓我們?cè)诶蠋煹慕逃伦聣训爻砷L，學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的伙伴，讓我不會(huì)寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起努力……這讓我感到真的很幸福，很快樂。
母校，親愛的母校，請(qǐng)您相信，在小學(xué)生涯的最后幾個(gè)月里，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，努力考出好成績，不讓父母失望，不辜負(fù)老師的一片期望，給我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
別了，我的母校作文9
是時(shí)間太細(xì)？指縫太寬？一轉(zhuǎn)眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉(zhuǎn)，帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進(jìn)行曲不會(huì)暫停，歲月也不可能倒帶重來，我終將告別我的母校，告別我的童年。
曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們加油吶喊，運(yùn)動(dòng)員不負(fù)重望，取得第一名。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈時(shí)，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒有到來，我低頭一看，原來我摔在了操場(chǎng)中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，那是個(gè)溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當(dāng)同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時(shí)，青翠柔軟的草場(chǎng)，張著笑臉，為我們護(hù)航。
曾記得，每次下雪時(shí)，同學(xué)們都會(huì)帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場(chǎng)，我們?cè)趺磿?huì)沒有成就感呢！我還特地買了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個(gè)冬天，母校雖沒有了我的歡聲笑語，但學(xué)校還是我們的家，是我們一點(diǎn)一滴都熟知的。當(dāng)一年級(jí)新生來時(shí)我們會(huì)驕傲地介紹母校的.一草一木；當(dāng)畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長回來時(shí)，我們會(huì)努力打掃學(xué)校，使學(xué)校變得更干凈、漂亮。
時(shí)間在平凡的生活中走過，就像巷子中的那個(gè)壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
別了，我的母校作文10
別了，我親愛的母校！我站在校門口環(huán)視著我的母校。5年了，我們?cè)谶@幢桔黃色的大樓中學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，老師便會(huì)用清脆的聲音說“讀課文，預(yù)備起！”
我走進(jìn)了校園，注視著小花，撫摸著小草、小樹，再從高大的教學(xué)樓走過，操場(chǎng)、欄桿，一切都?xì)v歷在目。我撫摸著校園的.每一部分，回憶起了往事：三年級(jí)的時(shí)候，有一次體育課自由活動(dòng)，我與我的朋友們一起在操場(chǎng)上玩耍。我們議論了起來：“要不我們做草窩吧！”“不行，會(huì)把手弄臟的”�！�。“不如我們一塊兒賽跑吧！比一比誰跑得最快！”不知是誰說了一句�！昂醚剑醚�。”大家嚷嚷著，紛紛點(diǎn)頭同意。
“預(yù)備——跑！”話音剛落，所有選手便一起沖了出去。跑在最前面的是四號(hào)選手，她手腳快速交替著，一路上遙遙領(lǐng)先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班里的跑步健將。我滿頭大汗，上氣不接下氣。她對(duì)我說：“來，加油，讓我們來超過第一吧！”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我與她肩并肩地跑著，超過了許多人。我使勁瞪著好像灌滿鉛了的腿，啊，前面是四號(hào)選手！我有了信心，更加賣力地瞪著腿，最后！我們超過了四號(hào)選手，并列第一！大家一起激動(dòng)地歡呼著。
可現(xiàn)在，我將離你而去……別了，我的母校。我深深愛著的母校！
愿你一切安好，我將永遠(yuǎn)把你記在心里，我的母�！�
別了，我的母校作文11
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校是每個(gè)人一生難忘的`地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言真摯熱烈。
別了，我的母校作文12
母校，我在您的懷抱中生活了五年。在這五年里，不知經(jīng)歷過多少事情，在這六年里有您的呵護(hù)我健康的成長。五年里我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，找到了我童年的快樂，在您的懷抱里快樂無時(shí)無刻在陪伴著我。
一眨眼過去了，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我的同學(xué)......我的老師.....就要分離了。雖然我們已經(jīng)離別，但我不會(huì)忘記這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)—鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)九十二班。也許我們還能再見面，也許我們?cè)谥袑W(xué)還在一個(gè)班，但不管走到哪里，我相信，九十二班這個(gè)集體不會(huì)忘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
還有就是老師，老師和我們?cè)谝黄饡r(shí)間最長。五年來，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格了如指掌。上課走神時(shí)，老師一眼就能看透我們的心思，不過，這也更加遞進(jìn)了師生之間的情。分離了，現(xiàn)在我感覺學(xué)校仿佛沒有了墻，校門，間間教室連通祖國的四面八方。
讓學(xué)校的太陽在我們的路上更加耀眼，讓學(xué)校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍(lán)，大地好像更加廣闊�；剡^頭，鞠個(gè)躬，再說一聲“謝謝您，我的`母校；謝謝您們我的老師同學(xué)們，我一定不會(huì)忘記你們的。別了，我的母校”！
別了，我的母校作文13
當(dāng)我得知我親愛的母校就要被拆成明州嘉園的時(shí)候，也知道母校即將搬遷到新校區(qū)。心里像堵著一團(tuán)麻線，剪不斷，理還亂。它畢竟是我小時(shí)候生活的地方，也是我的家。
今年暑假，天空下起像絲線一樣的毛毛雨，我穿著裙子來到母校的門口，我收起雨傘，抬頭看見有點(diǎn)破舊的大門，我只能無奈地哀嘆。
第一站
我走到草場(chǎng)，看著碧綠碧綠的小草，微風(fēng)一吹，它們就像可愛的精靈一樣翩翩起舞，小雨點(diǎn)落在小草上，好像給小草洗了一把涼水澡。我呵呵地笑，我仿佛看到媽媽抱著小時(shí)候的自己到草地上，當(dāng)時(shí)候我掙脫媽媽的手，自己到草地上歡快地跳著，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一切事物也很著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著我暈了，倒在又綠又軟的草地上舒服地休息，無論如何媽媽叫我起來，我也不肯起來。而且我喜歡把狗尾草做成兔子的樣子來送給媽媽。這也是我小時(shí)候的記憶。
第二站
走進(jìn)荷花池，它們依然是老樣子。池塘上的荷花像亭亭玉立的少女一樣，讓人感到非常清爽，微風(fēng)中像調(diào)皮的孩子，吹走我的臉上汗絲，又送來一縷縷清香，有不少小魚在湖面里嬉戲，有的浮起，有的潛在深底，像在做捉迷藏。荷葉的盤中的小水珠晶瑩剔透，像一顆顆光艷奪目的大珍珠，荷花在擁擠中顯著更柔美，簡(jiǎn)直像人間仙境。我呵呵地笑，記得每次夏天我和朋友常常到荷花池，只可惜沒有船，只能在附近采蓮，甚至拿荷葉當(dāng)作傘一樣躲避大雨。這也是我最快樂的回憶。
第三站
我走到教室，我記得當(dāng)年在寬敞明亮的教室里和同學(xué)們歡樂地笑臉，有的人蹦蹦跳跳地玩耍，有的人互相聊天，有的人做作業(yè)……還有我最敬愛的老師笑瞇瞇地教我們講課，給我們講解題，老師對(duì)我們噓寒問暖，對(duì)我們關(guān)懷，還陪伴我們度過快樂的時(shí)光�？墒�，如今已經(jīng)殘損的院墻，有點(diǎn)破爛的桌椅，有點(diǎn)烏黑的墻壁，飛揚(yáng)的'塵土，甚至有不少蜘蛛網(wǎng)，看出來這里很久沒打掃。這樣的情況，我無奈地嘆氣了。不過起碼還擁有在教室里的回憶。
第四站
我再次到母校的門口，母校的每個(gè)角落都有我的足跡和回憶，母校啊，您已經(jīng)走過60多年的風(fēng)雨歷程，為國家培養(yǎng)許多人才，你真?zhèn)ゴ�！在拆遷之前，我希望您能享受短暫的寧靜。在這六十多年您已完成自己的歷史使命，所以請(qǐng)您帶著微笑去向另一個(gè)世界。
最后一站
我戀戀不舍地離開陪伴我這么多年的母校，當(dāng)我出了校門時(shí)，我一回頭看見母校，我笑了。
永別了，我的母校，我不會(huì)因你的荒廢而傷心，也不會(huì)因你的消失而忘懷。因?yàn)槲抑滥阌肋h(yuǎn)是我永恒的記憶，哪怕到了老年也不會(huì)忘記。最后，我想對(duì)你說：“我愛你，我的母校�！�
我向你揮揮手告別，不帶走一片云彩。
永別了，我的母校。
別了，我的母校作文14
光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)還是小學(xué)生的我馬上就要步入中學(xué)的門檻了，也馬上熟悉一的新的世界了，但我還是有些舍不得。
別了，我的母校，在這個(gè)學(xué)校里注入了我太多太多的情感，好像一分開，就像是電話離了線，汽車沒有了輪胎，我這的好舍不得這美麗的母校。
別了，與我相處6年的同學(xué)們，會(huì)想起曾經(jīng)我們一起微笑，一起玩耍打鬧，一起面臨一次次的考試，一起在一個(gè)屋檐下讀書，在想同學(xué)們那朗朗的讀書聲，好像包含了我們彼此之間的友誼與團(tuán)結(jié)，好希望時(shí)光能夠倒流呀！
別了，才教育我們兩年的老師，您仿佛就是樸素?zé)o華的園丁，每天為我修枝剪葉，是我們的生命變得更加精彩，更有活力！每次同學(xué)們犯什么錯(cuò)誤，您從來都不是只罵一下而草草了事，而是得我們講道理。您還記的嗎？您剛接班的時(shí)候我們大家都排斥您不喜歡您，但時(shí)間長了，我們大家彼此也產(chǎn)生了感情，我們大家都看待您想自己的親生父母，馬上就要畢業(yè)了，大家都很舍不得您，不知道您舍不舍得我們？
“再見”，多么平凡樸素的兩個(gè)字，每天放學(xué)同學(xué)都會(huì)都會(huì)和老師說這兩個(gè)字，但這一次可能是要和您真的`說再見了！
美好的回憶從這里開始，美好的回憶從這里結(jié)束，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些耀眼而又樸素的回憶！
別了！美麗的母校。別了!可愛的同學(xué)。別了!敬愛的老師。
再見啦~我會(huì)想你們的！不要忘了我哦~
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