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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的放手也是一種愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放手也是一種愛作文1
我一開始，也認(rèn)為，愛就是將自己喜歡的東西收藏起來，去好好愛一件東西。但是當(dāng)我讀了《什么是愛》后，我對愛有了新的認(rèn)識。
一位老師讓學(xué)生在課間休息時(shí)間去校園里帶回一樣他們喜愛的東西。孩子們帶回的東西里有鮮花、蝴蝶、小鳥……老師仔細(xì)看完后發(fā)現(xiàn)一位女學(xué)生沒帶任何東西回來，而在那里默不作聲。老師問她：“你呢?沒有任何喜歡的嗎?”女學(xué)生說：“老師，我也看到了鮮花、蝴蝶、小鳥等等，我也非常喜歡。我嗅到了花朵的.芳香，體會到蝴蝶對自由的渴望，讀懂了鳥媽媽的目光。所以，我什么也沒有帶回來。”老師熱情地稱贊了女學(xué)生。
我剛開始不明白那位女學(xué)生為什么不帶回一件東西。后來在她的回答中，我讀懂了，因?yàn)樗幌胍驗(yàn)樽约旱南矚g而帶給別人痛苦。就如那位老師說的：“愛是發(fā)自內(nèi)心的感覺，愛不是摘取，不是抓到什么，也不是得到或失去什么。愛是自己享受自由，同時(shí)給他人以自由�！笔堑�，愛在許多時(shí)候被理解成一種占有，但是放棄也是一種愛。當(dāng)我們因?yàn)橄矚g而去占取別的東西時(shí)，是否考慮做法對不對。
我還沒有資格說愛，我們的經(jīng)歷還算短淺，但是我覺得放棄同時(shí)也是一種愛，是一種漸漸被人們淡忘的愛。我曾經(jīng)不知道放棄也是愛，現(xiàn)在的孩子為什么會選擇占有而不是放棄，有非常多因素。
因?yàn)槲覑�，所以我愿意放�?因?yàn)槲曳艞�，所以別人也可以得到。
也就是因?yàn)槲覑�，我才不容易放棄一些事情…�?/p>
放手也是一種愛作文2
說起愛，我們都不陌生，生活中，我們被各種各樣的愛包圍著。而是否有些愛成了束縛呢？
課堂上，老師為我們播放了一段小視頻，視頻中呈現(xiàn)的是一只鴨媽媽帶著一群小鴨子爬臺階，鴨媽媽最先到達(dá)的頂端，而小鴨子們在底端徘徊著，剛開始，還沒有小鴨子敢于嘗試跳躍，后來，他們都成功地跳上第一節(jié)臺階。而在這中間，鴨媽媽卻無動于衷。臺階越來越高了，啞炮一次次困難的跳躍后的摔倒，鴨媽媽雖然看在眼里，但只是從容淡定地向下觀望，沒有行動。鴨媽媽偶爾會在臺階上左右走動，讓寶寶自己去發(fā)現(xiàn)，探索。而不會把他們扶上去。
那么，這是不是就說明了鴨媽媽的冷酷無情呢？
當(dāng)然不是，鴨媽媽對鴨寶寶的放手不代表放棄，而是教會他們自己去做，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿�，不只是一味地給他們依賴，給予所謂的.幫助。那樣，只會適得其反。
回想媽媽對自己的幫助，從來都是恰到好處，點(diǎn)到為止。小學(xué)二年級時(shí)，媽媽便不到學(xué)校接我了，看著別人與家長手挽手回家，我一邊眼紅一邊抱怨媽媽。而到四五年級時(shí)，有同學(xué)哭天喊地沒有父母接送不適應(yīng)時(shí)，我卻早就習(xí)以為常。那時(shí)，我才明白媽媽的良苦用心。
鳥媽媽憐愛雛鳥，卻在它剛試著張開羽翼時(shí)，無情地將它趕出巢穴。其實(shí)，媽媽的用心良苦就是放手。家長總是盯著愛的名義，過多干涉孩子的生活，而這便成束縛，成了溺愛。學(xué)會放手，也同樣是一種愛。只有放開雙手，讓孩子獨(dú)自與困難打斗，在挫折面前學(xué)會自己爬起來。他們才會成熟，才能更加茁壯成長。
放手也是一種愛作文3
我曾經(jīng)在一本書上看到過一段文字:當(dāng)幼鷹生長到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽會將幼鷹趕下山崖。而當(dāng)幼鷹開始下墜時(shí)，它就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落，同時(shí)也掌握了基本的本領(lǐng)。
此時(shí)，我不禁想:放手何嘗不是一種愛呢？這時(shí)，我聯(lián)想到了生活中的一件小事。
那天，我放學(xué)回家時(shí)，看見一個小男孩正在學(xué)習(xí)騎自行車。旁邊的父親稍加指導(dǎo)便走到了一旁。男孩沒有掌握要點(diǎn)，很快就摔了一跤。男孩并沒有哭鬧，而是懷著一肚子的怨氣便繼續(xù)練習(xí)。
俗話說:日有所思，夜有所夢。在夢中，我與這位父親進(jìn)行了一次對話。
我:叔叔，您好!我今天看見您并不示范動作，這是稍稍指導(dǎo)了一下。孩子怎么可能怎么快就學(xué)會呢？
叔叔：并不是像你所說的這樣，我經(jīng)常騎
自行車出行，他也會看見。這難道不能夠算是給他示范動作嗎?他現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也應(yīng)該學(xué)習(xí)騎自行車了。
我：哦，我知道!這就和游泳一樣，需要自己摸索方法，看別人是永遠(yuǎn)不會的。
叔叔:是�。�
我：可是你難道就不怕他摔傷嗎?
叔叔：可憐天下父母心啊!自己的孩子，我怎么可能會不心疼呢?可是如果不這樣，他可能就會一輩子不會騎自行車。
我:都說逆境造就人才，看來，險(xiǎn)境也能夠造就人才!
叔叔:嗯，我相信我的心血是不會白費(fèi)的`，我這么地“狠心”，也是為了他好啊。我相信他長大以后，一定會理解我的一番苦心。
我：我對“可憐天下父母心”可算是理解了。
父母的愛總是無微不至的，有時(shí)候，放手，也是愛的體現(xiàn)。
放手也是一種愛作文4
“不準(zhǔn)去同學(xué)家�！薄安荒塥�(dú)自去城市里�！泵慨�(dāng)同學(xué)來我家，說要我去她家里或者想要我和她一起去城市里去玩，媽媽您總是這樣對我說，無論我怎樣求助都無濟(jì)于事。媽媽，從小我的事情都是你幫我做，連去同學(xué)家都要經(jīng)過您的審批，而且，您總是說：“你今后要考重點(diǎn)大學(xué)的，讀書都來不及，還去同學(xué)家，不準(zhǔn)去�！�
您知道嗎，我心里有多傷心!我想有我快樂的童年，我多想去同學(xué)家痛痛快快的玩一場，可惜的是，您從來都沒有爽快的答應(yīng)過我一次，即使答應(yīng)了，也給我規(guī)定時(shí)間，只能玩半小時(shí)。也許您會說，你去同學(xué)家有多危險(xiǎn)啊，萬一路上遇到幾個壞人，那該怎么辦?媽媽，女兒都這么大了，難道您連這點(diǎn)都不放心嗎?今天，又有同學(xué)來我家，說想和我一起去市里買東西，可您堅(jiān)決不讓我去，還說：“城里壞人多，萬一你不小心被騙走就永遠(yuǎn)回不了家了�！�
最終，我在您的堅(jiān)持下還是沒去成，看著那幾個同學(xué)歡天喜地地去城里玩，您想過我的感受嗎，我也多想去啊!媽媽，我知道，生活中會有許多的坎坷，我知道，您不希望我跌倒，我也知道，在您的.心中，我是多么的重要。但是，媽媽，生活會磨練我的，會讓我長大的，我多么想自己一個人去看看外面的世界啊!媽媽，您聽到我的請求了嗎?
放手也是一種愛作文5
年過許久，我依然不會忘記那次外公給予我的教育，我永遠(yuǎn)不會忘記作為一個男子漢，一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！
天，陰沉沉的，勾起了我的一件往事。
那也是一個陰天，太陽不見了蹤影，那年我才四歲，在泰興與外公、外婆一起生活。
“呀，哈！”花園里新裝了架秋千，好奇心十足的我不曾見過秋千，看到別人在秋千上陶醉的.樣子，我也躍躍欲試。
我飛快地走到秋千后面，想讓玩秋千的那人下來。這時(shí)，一場悲劇發(fā)生了……
秋千上的那人并沒有聽見我說的話，往后一蕩，硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的腦門上。劇烈的沖擊力將我摔倒在地，并且一陣鉆心的疼痛讓坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭聲引來別人的幫助，“公公，公公！”我賴在地上，希望公公能把我抱回家。
離我不遠(yuǎn)處的外公看出了我的心思，走到離我1米遠(yuǎn)的地方就停下不走了，我爬一步，外公退后一步，外公軍人般魁梧的身體站在我面前，而我卻碰不著，摸不到，我又無助地哭了起來。
“快起來，快起來，哭哭啼啼像什么樣！”外公威嚴(yán)地說。我頓時(shí)明白了，外公不會來扶我了，我哭得更兇了，許久，淚也哭完了。我試著站起來，用胳膊頂在地上，腿也用起了勁，一前一后蹬著，再把手用力一撐，我站起來了。
外公看著我，笑了，我也笑了，高興地?fù)溥M(jìn)他懷里。外公牽著我的小手，帶我回家，邊走邊說：“走，回家吃紅燒肉！”
年過許久，我依然不會忘記那次外公給予我的教育，我永遠(yuǎn)不會忘記作為一個男子漢，一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！
愛我，就讓我自己做！放手也是一種深深的愛！
放手也是一種愛作文6
在人生中，難免會有挫折，但是，只要你勇敢的面對它，它就不會向你低頭。因?yàn)�，你要學(xué)會放手。
記得那是一個星期天。我正在看電視，突然，電話響了。我接起電話，原來是媽媽打來的'，只是一個電話。我一聽，立刻把手機(jī)拿了過來，接過電話，打了起來。我一看原來是媽媽在接電話，就問：“是不是電話響了�！眿寢屨f：“你怎么了？你怎么了？”“媽媽，剛剛那位叔叔，電話鈴響了，我沒聽進(jìn)去，所以我不能打�！蔽艺f：“我沒聽進(jìn)去�！眿寢屨f：“那你先去寫作業(yè)！”我說了一聲，便飛快的寫起作業(yè)來，寫著寫著，一不小心寫錯了一個字。媽媽聽見了，就來找我。媽媽看見我的錯別字，就批評了我一頓，我說：“這是我自己不應(yīng)該說我不對�！蔽衣犃诉@句話，心里想：“我真該死�！�
我就這樣寫了一段時(shí)間，媽媽也沒有發(fā)覺。我想了想覺得自己應(yīng)該學(xué)會放手。我就去做作業(yè)，做好了我的作業(yè)，又在寫，媽媽還是不放手。媽媽就去看電視了，我就對媽媽說：“我要玩電腦！我要玩電腦！”媽媽不同意。我只好聽媽媽的話去做作業(yè)了。
我想：“我以后不管遇到什么事，都應(yīng)該自己獨(dú)立去面對，因?yàn)�，自己的事情自己做，才能夠成為一個獨(dú)立面對生活的人。
放手吧，媽媽！您給了我生活的權(quán)力！
放手也是一種愛作文7
“啊哇！
”這個尖叫聲把我的眼球吸引過去了，原來是一個大約只有兩歲的小女孩摔倒了！
正當(dāng)我想跑過去，把她扶起來時(shí)，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵小女孩說：“多多，加油！
”她一邊說，一邊示意她站起來，這時(shí)我看見她的眼角已經(jīng)濕潤了�？尚∨⒄f：“媽媽痛，吹吹！
”媽媽搖了搖頭說：“多多，你自己用嘴吹吹�！毙∨⒁矝]什么辦法，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。結(jié)果，她用嘴吹了吹已經(jīng)發(fā)紅的'傷口，繼續(xù)慢慢地向前走著……我一路跟上去，之間前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走�！毙∨⒂昧司排６⒅�，終于一只腳踏上了第一層，可因?yàn)榱硪恢荒_沒有站穩(wěn)，她又不小心從臺階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足��！
小女孩的媽媽看起來也挺難過，但還是堅(jiān)持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來，重新走。過了很長時(shí)間，小女孩終于吃力的爬上了的五層臺階。她頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺階上自信而近乎賣弄起來，跳起了“桑巴”來。她的媽媽高興地說：“多多，我來抱抱你！
”小女孩甩開了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去，我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……通過這件事，我現(xiàn)在終于明白了，原來放手也是一種愛呀！
放手也是一種愛作文8
我的媽媽一直在家輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，說是輔導(dǎo)，但她的知識并沒有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。
有一次，我在家倒熱水時(shí)燙傷了手。媽媽只叫我用冷水沖一下。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，媽媽一點(diǎn)也不愛我，我瞪著媽媽，皺著眉頭，媽媽問我什么，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽見父母在談話，爸爸帶著責(zé)怪的語氣對媽媽說：“孩子燙傷了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的'心頭肉啊！”我似乎聽見媽媽在哭，媽媽接著說，“我這樣做，是想讓他變堅(jiān)強(qiáng)，不讓他成為溫室里的花朵，我不關(guān)心他，就像植樹人不幫樹澆水，讓樹自己去尋找水源，不依賴別人啊！”聽到這，淚水濕潤了我的雙眼，我暗暗想：媽媽我不會辜負(fù)您對我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛！
還有一次，我忘了帶英語書，打電話叫媽媽送，可是她說：“不送�！薄澳退蛠戆桑矣H愛的媽媽�！薄安恍�，有第一次就有第二次。”“不會的，不會有第二次的！”“不送，別說了�！闭f罷，就掛了電話。
我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！
回到家，媽媽語重心長地說了她不送書的原因，我的心平靜了許多。
我的媽媽給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會、體驗(yàn)和感受。她不同的教育方法，讓我懂得更多！
沉默，也是一種愛入夜了，云朵披著墨色在頭頂上竅，十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的
放手也是一種愛作文9
今天，班主任陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看：一個彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽。我餓!!”只見一旁年邁的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的衣服，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了�！�
看到這兒，有許多同學(xué)都在說那個兒子可真懶啊!真是的，生活都不能自理了，以后那老母親去世了，那個兒子還怎么活啊?還有的同學(xué)說那位老母親給了他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了方向......
這幅漫畫的情景在生活中無處不在，就如我朋友的小弟一樣，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地都是，見家里來客人理都不理。他的奶奶追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧!”小弟說：“去去去，我不吃!”
我哥哥剛上初中時(shí)，回家很累，連向他媽媽訴苦，可他媽媽并沒有向其他家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧�！倍钦f：“快寫作業(yè)，寫完了就吃飯，飯?jiān)阱伬铮约喝ナ?”慢慢地，哥哥的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的`小弟與我哥哥之間，似乎很懂事，但也不是很自覺，看來自己成長的太慢，還要加油才行呢!
最后，我要對天下的父母說：“你們的孩子如同一只雛鷹，放開手吧，讓我們的翅膀長得更快，更硬朗，讓我們自力更生，自由飛翔!
放手也是一種愛作文10
愛是什么?愛是放飛鳥兒的愉悅和超然物外;愛是什么?愛是送人玫瑰手有余香的坦然和感動; 愛是什么?愛是對自己喜愛的事物默默地祝�！�
熱情高漲的養(yǎng)鳥卻換來的是小鳥的死亡，折斷了小鳥自由飛翔的翅膀。沒有翅膀怎能自由飛翔？不能飛翔怎能有生活的希望？失去了生活的希望又怎能綻放出生命的光芒？
所以說，愛并不是擁有，當(dāng)你擁有時(shí)你反而不會感到快樂。當(dāng)你抱著不是占有者的心態(tài)，而是抱著一顆平常心去看待你擁有的事物時(shí)，你就會有一種灑脫和欣慰。
很喜歡劉若英的歌，特別是《很愛很愛你》，喜歡歌詞中說的：“很愛很愛你，所以愿意舍得放棄讓你，往更多幸福的地方飛去�！薄昂軔酆軔勰�，所以愿意不牽絆你，飛向幸福的地方去�！�
放棄是一種愛，一種了不起的愛，并且也是一種尊重，尊重他們自由，尊重他們的生活方式。
人和鳥兒一樣，也需要自由�；蛘呷吮萨B兒更看中自己的人格和權(quán)利。當(dāng)我們以自己的角度想著為別人做點(diǎn)什么的時(shí)候，你是否還曾沾沾自喜，是否忽略了我們眼中的喜在別人看來卻是一種悲呢？父母給孩子安逸的生活，幫他們勾勒好了人生的軌跡，于是愛變成了數(shù)不清的擔(dān)子和巨大的'壓力，可曾想過孩子們只想過簡簡單單的生活。而是孩子們變得更加叛逆，兩代人的誤會也是越來越深。
放飛了心愛的鳥兒，卻擁有了自由的天空；
送出了珍貴的玫瑰，卻有芳香彌漫；
失去了喜愛的事物，卻有了默默的祝福。
那飛去的鳥兒徘徊啼鳴，它詮釋的真諦就是：放手，也是一種愛。
放手也是一種愛作文11
“嗯！我想回家。”“咦，誰呀？”原來是小金魚。
經(jīng)過我們和老師的商量，我們決定送可憐的小金魚回到大自然的懷抱中，讓大自然母親繼續(xù)呵護(hù)著小金魚們。小金魚似乎聽懂了話，在連聲說道：“謝謝你，謝謝你！”
來到送小金魚的路上，我特別高興。一路上，風(fēng)景怡人。看，那粉粉的桃花像一個個紅著臉正在跳舞的`姑娘們；再看那梨花開了，看著那美麗的梨花是那么的白，那么的純潔，如同鵝毛又像冬天的白雪，還像一只只蝴蝶翩翩起舞，這情景如同一幅畫似的。突然，我聽到了一句話，原來是同學(xué)們害怕另一個同學(xué)摔倒了，我也不由自主的對我的同學(xué)說道：“我可以幫你嗎？”
到了盤龍山的腳下，我仿佛看見了一條條蜿蜒的巨龍，真是太壯觀了。放生時(shí)我們站成了兩隊(duì)，老師請三位同學(xué)把小魚放到湖里。我慢慢彎下腰拿著盆，慢慢往下倒。過了一會兒，水快沒有了，小魚拼命地游著，不想下去，小金魚像害怕水里有怪物似的，最后小金魚身不由己地游到了湖里。小金魚似乎知道了，我們不會害它，它嘴巴一張一合，似乎在說：“謝謝你�！边@時(shí)水里游來了許多小金魚，把我們放生的小金魚圍住了，我想小金魚一定會交上好朋友的。
我覺得：有些時(shí)候放手也是一種特別的愛，小金魚，希望你每天都開心快樂！
放手也是一種愛作文12
你知道嗎？放手也是一種愛，在人們的認(rèn)識中，也許放手是殘酷的。
對于被放手者，至少它們是快樂的。
在小時(shí)候，我非常羨慕小鳥能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買回了一只珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當(dāng)時(shí)我看見了它，很高興自己能擁有一只飛翔的鳥兒，可經(jīng)過一段時(shí)間后，我徹底改變了想法。因?yàn)楫?dāng)我喂它食物的時(shí)候，它對我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門，它向前跳躍了幾步，便展開翅膀向本屬于它們的天空飛去了。
我還記得自己在公園里看過這樣一幅畫，一位母親讓年幼的兒子獨(dú)自站在操場上，并說：“兒子，勇敢的.向前邁，你會成功的！”兒子朝母親自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并不是那麼理想。當(dāng)兒子跨出第一步時(shí)便摔倒了，但兒子并沒有立刻哭起來，只是稍稍站起來。還對母親笑了笑，好像說我會成功的。母親也隨之笑了笑。
兒子在之后的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來。當(dāng)兒子走完全程時(shí)，兒子撲向了母親，母親高興的對兒子說：“你是好樣的！”
我相信母親這樣放開手，讓離開大人雙手保護(hù)的孩子更頑強(qiáng)。我相信這個男孩以后的路程將會很精彩。
從這幾件事中，我了解到，放手并不是意味著殘忍、痛苦。其實(shí)放手是一種愛，是發(fā)自其內(nèi)心最深處的愛。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于緊握住不放的愛，我認(rèn)為放手也是一種愛的象征！
放手也是一種愛作文13
親愛的曉陽媽媽：
您好！
最近，聽聞您和曉陽之間發(fā)生了一些不愉快，我有一些想法想與您分享。
每一位孩子都是父母的心頭肉、掌中寶，相信曉陽也不例外。每一位孩子的父母都希望自己的孩子陽光、健康、快樂的成長，希望自己的孩子少吃一些苦頭，少走一些彎路。
我相信您也希望曉陽接受好的教育并健康的成長。但是，您知道嗎？孩子的成長過程需要自強(qiáng)、獨(dú)立、自主，需要您對她的信任、放手。
其實(shí)，孩子在向您征求意見時(shí)，內(nèi)心是充滿期待的`，畢竟，曉陽已經(jīng)初三了，即將跨過人生的第二個階段，邁向人生新的臺階，她渴望獨(dú)立，渴望獲得更長遠(yuǎn)的成長。
但是，您卻拒絕了曉陽。您不但沒有幫助曉陽成長，反而把曉陽困在您的寵溺中。其實(shí)相信在您心目中是想讓孩子成長的，只不過您的教育方法可能不太適合曉陽。曉陽已經(jīng)長大了，需要得到適當(dāng)?shù)淖杂桑墒侨绻恢眻?jiān)持幫曉陽把所有的事情包辦，曉陽就失去了掌握這些技能的機(jī)會，而她也會逐漸對您的溺愛產(chǎn)生厭煩，這份溺愛甚至?xí)绊懩秃⒆又g的關(guān)系。如果，您嘗試著放開手，讓她逐著風(fēng)兒成長，她反而會成長得更快，心理也越成熟，在挫折中獲得的啟示和發(fā)現(xiàn)就會更多。
讓孩子在自強(qiáng)、獨(dú)立、自主中受到磨礪，得到人生的領(lǐng)悟，讓孩子在挫折中成長，這樣才能讓她的人生之路走得更穩(wěn)健。
嘗試一下吧，讓她向著陽光奔跑，向著美好的未來前進(jìn)吧！
我相信，等曉陽中考、高考，獨(dú)立走向人生的各個階段時(shí)，她一定會更加自信、更加堅(jiān)定，而她會記住您對她的幫助，并還您一個美好的未來！
祝您天天開心，身體健康！
曉陽的好朋友：XXX
20xx年11月7日
放手也是一種愛作文14
世界很大，危難很多，愛一個人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀和一個廣闊的天空。
兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來廝咬并師范如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關(guān)，將永遠(yuǎn)喪失生存的機(jī)會。
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險(xiǎn)去覓食，而當(dāng)小狐貍一旦長大，具有獨(dú)自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢于闖蕩的強(qiáng)者，才能立于不敗之地。
老虎在帶領(lǐng)幼虎奔跑騰躍時(shí)，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時(shí)還用利齒叼起幼虎，將它們?nèi)舆M(jìn)山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來；有時(shí)用嘴叼著使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領(lǐng)，沒有勇猛堅(jiān)毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應(yīng)不了的。
非洲豹在捕到獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅(qū)趕尾隨而來的`豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇?dú)饣蛲ｎD，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強(qiáng)食，適者生存。所以我們只能去適應(yīng)這個社會，讓自已成為社會中的強(qiáng)者。
這個世界是殘酷的，人和動物一樣，也要去學(xué)習(xí)生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護(hù)著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風(fēng)口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨、開闊視野、敢于挑戰(zhàn)，在險(xiǎn)惡環(huán)境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
放手也是一種愛作文15
“啊哇！”
這個尖叫聲把我的眼球吸引過去了，原來是一個大約只有兩歲的小女孩摔倒了！正當(dāng)我想跑過去，把她扶起來時(shí)，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵小女孩說：“哆哆，加油！”她一邊說，一邊示意她站起來，這時(shí)我看見她的眼角已經(jīng)濕潤了�？尚∨⒄f：“媽媽痛，吹吹！”媽媽搖了搖頭說：“哆哆，你自己用嘴吹吹�！毙∨⒁矝]什么辦法，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。結(jié)果，她用嘴吹了吹已經(jīng)發(fā)紅的傷口，繼續(xù)慢慢地向前走著……
我一路跟上去，之間前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因?yàn)榱硪恢荒_沒有站穩(wěn)，她又不小心從臺階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足�。⌒∨⒌膵寢尶雌饋硪餐﹄y過，但還是堅(jiān)持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來，重新走。
過了很長時(shí)間，小女孩終于吃力的爬上了的五層臺階。她頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺階上自信而近乎賣弄起來，跳起了“桑巴”來。她的'媽媽高興地說：“哆哆，我來抱抱你！”小女孩甩開了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去，我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……
通過這件事，我現(xiàn)在終于明白了，原來放手也是一種愛呀！