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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的百變老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
百變老師作文1
她一米六幾的個(gè)子,高高瘦瘦,一頭洋氣的長發(fā)時(shí)而扎起時(shí)而披肩,最有特色的是她的兩顆小虎牙,當(dāng)她對(duì)著我們微笑的時(shí)候,總是喜歡調(diào)皮地露出來! 她就是我們的班主任-莫老師!
說她百變,她確實(shí)挺百變的!瞧!語文課上,她化身天使,用她那溫柔的聲音給我們朗讀課文,給我們講解答案。當(dāng)同學(xué)們有什么問題解答不出來的時(shí)候,她總是輕輕地告訴我們:“喏,這個(gè)問題可以在文中找到,你認(rèn)真讀讀課文,就能找到答案!”同學(xué)們?cè)谒鹈赖穆曇糁校芸炀驼业搅舜鸢,于是,她就露出兩顆虎牙對(duì)著我們笑!看,同學(xué)之間有矛盾時(shí),她成了嚴(yán)肅的審判官,她公正地審問著“原告”和“被告”,耐心地聽著他們的辯解,用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡,最終的審判結(jié)果總是讓同學(xué)們心服口服!
記得剛?cè)雽W(xué)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們這些小朋友,第一參加這種運(yùn)動(dòng)會(huì),緊張和膽怯是難免的`,莫老師就像一只帶著39只雞寶寶的雞媽媽一樣,有條不紊地組織著我們參加各項(xiàng)活動(dòng),帶著我們?cè)诓賵錾嫌^看哥哥姐姐們的比賽,給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時(shí)摔了一跤,莫老師在賽道邊就像小時(shí)候媽媽教孩子走路一樣伸出了雙手,讓他趕緊爬起來,并對(duì)他說:“不要怕,堅(jiān)持到底,你就是我們心目中的第一!”王架昊聽了莫老師的話,立即爬了起來,用百米沖刺的速度奪得了第一!這時(shí)的莫老師,在我們眼里,就是一個(gè)關(guān)愛鼓勵(lì)孩子的媽媽!
就是這樣一位百變的老師,每天教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,替我們排憂解難,我愛這位百變的老師!
百變老師作文2
“我們的數(shù)學(xué)老師來啦!”同學(xué)們邊跑邊激動(dòng)地說。原來,我們這學(xué)期換了一位數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在還不知道他是誰呢?
聽到這個(gè)消息,同學(xué)們慌忙坐好,做好了迎接新老師的準(zhǔn)備。
過了一會(huì)兒,一位扎著低馬尾、長著圓臉蛋的女人走了進(jìn)來。我們猜測,她可能就是新的數(shù)學(xué)老師。果不其然,她向我們簡單介紹了自己,她姓俞,同學(xué)們親切地稱她“俞老師”。
俞老師給我們留下的第一印象就是“溫柔”。因?yàn)樗诘谝粋(gè)星期里沒有批評(píng)過任何一名同學(xué)。我們?cè)谛睦锇底愿`喜:“這學(xué)期的老師可真溫柔,以后的數(shù)學(xué)課一定沒有‘硝煙’!
事與愿違,在一節(jié)數(shù)學(xué)課,上課鈴響后,老師還沒有來。同學(xué)們便開始有些躁動(dòng),教室里響起了“窸窸窣窣”的嬉鬧聲,而這嬉鬧似乎如投入水中的石子,激起了越來越多的漣漪,同學(xué)們似乎已經(jīng)遺忘上課了。
而就在此時(shí),我不經(jīng)意地往窗外一瞥,數(shù)學(xué)老師竟早已立在那兒——往日里笑顏如花的`臉上此刻卻似蒙上了一層冰雪,陰沉著的臉又仿佛隨時(shí)將下起一陣狂風(fēng)暴雨,她的眼睛注視著我們。
我后背一涼,緩過神來,趕忙把書本拿出來,便示意同學(xué)們坐好,老師見我們消停了,大步流星地走進(jìn)來,把書往桌上一擲:“難得你們沒聽到鈴聲嗎……”此刻生氣的老師,著實(shí)有些可怕。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我們的老師是百變老師,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲。但是我想,若是我們都好好學(xué)習(xí),那燦爛的笑容將天天掛在老師美麗的臉上!
百變老師作文3
什么!你看到這個(gè)題就會(huì)問:老師怎么會(huì)“百變”呢?又不是百變馬丁。別著急,讓我給你慢慢道來。
我的老師是超人,上課時(shí)只見她揮舞著三角尺,夾著作業(yè)本蹦到講臺(tái),氣勢(shì)洶洶地喊:“誰沒有交作業(yè)”,緊接著快速飛到黑板前,用自己的火眼金睛注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),一番巡視后立馬能認(rèn)出來誰沒有交作業(yè)。教育完這個(gè)同學(xué)后又再次飛到講臺(tái)上,開始超人的講課之旅。
我的老師還是“孫悟空”,有一次跑操,我們的孫悟空筆直地站在主席臺(tái)上,用自己的火眼金睛觀察著我們,如果有同學(xué)沒有認(rèn)真跑步,孫悟空就從身上拔下一根黃毛,召喚出分身,并命令他去抓住這位不認(rèn)真的同學(xué),他的眼神時(shí)刻鎖定在我們的.身上,監(jiān)督著我們,關(guān)愛著我們。
我的老師是“醫(yī)療兵”,上一次我不小心從樓梯上摔下來,我們的醫(yī)療兵用0.01秒的時(shí)間沖了過來,并親切地問:“小謝同學(xué),沒摔疼吧,來,我扶你進(jìn)教室”。就這樣,我就一拐一拐的,在醫(yī)療兵的攙扶下回了教室,記得我們的醫(yī)療兵,也時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著其他同學(xué),所以我們都愛她。
所以現(xiàn)在你可能又會(huì)問,這真的是百變老師嗎?其實(shí)這哪是什么百變老師呀,只不過是關(guān)愛我們的老師罷了,她時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而溫暖,不變的是她永遠(yuǎn)是我們的李老師。
百變老師作文4
我們的美術(shù)老師翁老師是一個(gè)眾所皆知的“百變老師”,之所以被稱為“百變老師”,那是因?yàn)槲汤蠋熚ㄓ凶兓蛔儭?/p>
“百變老師”的服裝
“百變老師”的服裝是各種各樣,五花八門的`。瞧,她的服裝又開始變了:星期一,她穿了一身淡粉色的長裙,在微風(fēng)中輕輕的飛舞,像一朵花兒一樣,美麗極了!星期二,她又換了一身好似學(xué)生的套裝,好像自己真是一名大學(xué)生,還年輕了幾歲;星期三,有精神的她穿了一身虎紋服,在我看來,翁老師真是威武,活力四射;星期四,她穿了一種歐式的經(jīng)典服裝,看上去既莊嚴(yán)又有一點(diǎn)神秘……總之,她幾乎一天換一套衣服,讓我們每天看到了一個(gè)不同的美術(shù)老師。
“百變老師”的表情變化
翁老師的表情變化更是多端。上課時(shí),她面部表情嚴(yán)肅,非常認(rèn)真地給我們講課。如果有學(xué)生在她的課上講話,她就會(huì)怒目圓睜,聲音提高八分,學(xué)生都只得乖乖地畫畫、學(xué)習(xí);下課時(shí),她的表情放松,說話聲音如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔。她的表情是不是變化多端呢?
“百變老師”的耳飾
“百變老師”的百變不止體現(xiàn)在服裝和表情上面?矗有她的喜愛——耳飾。星期一,她戴了兩個(gè)小月亮,好像意味月亮女王;星期二,她戴了兩朵紫玫瑰,給人清純的感覺;星球三,她又戴了一對(duì)小太陽,感覺陽光四射……她的耳飾天天變,讓人不需捉摸又充滿期待。
這就是我們的百變老師——翁老師。我十分喜歡她,相信如果是你,你也會(huì)喜歡她的。
百變老師作文5
話說花果山里有一個(gè)會(huì)七十二變的孫悟空,而我們班卻有一位百變女郎——郝老師。
春風(fēng)版
“還疼嗎?試一試能不能動(dòng)?別怕,有老師在,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!焙吕蠋熯呅⌒囊硪淼夭潦弥∶鞯膫,邊滿臉擔(dān)心地問道?粗∶鬟在痛苦地呻吟著,郝老師用她那雙慈愛的手,輕輕地摸了摸小明的頭,然后慢慢地扶起,用柔和的聲音對(duì)小明說:“我?guī)闳グ!?/p>
我看著他們走向醫(yī)療室的背影,頓時(shí),一股春風(fēng)拂面而過,美麗燦爛在心頭。
夏雷版
某日,中午。鈴聲已響,可我們班依舊人聲鼎沸,像炸了鍋一般。玩的玩,說的說,笑的笑,鬧的鬧,可以說是一片狼藉。
突然,“砰”的一聲,門打開了,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)想要?dú)w位,但一切都已經(jīng)晚了,一場暴風(fēng)雨即將來臨。只見郝老師陰沉著臉,怒目圓睜,怒氣沖沖地大步走上講臺(tái)。雷電式的訓(xùn)斥聲噼噼啪啪地響起:“在辦公室就聽到你們說話聲了,就不能安靜點(diǎn)兒嗎?又不是給我學(xué),為的'都是你們自己……”
說來就來的風(fēng)雷,猝不及防,我們趕緊拿出課本,不約而同,齊聲朗讀起來。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳!
秋陽版
“垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)!焙吕蠋熣驹谥v臺(tái)上,手捧著書,用她那沙啞又標(biāo)準(zhǔn)的普通話有感情地教我們朗讀虞世南的《蟬》。窗外,燦爛的秋陽斜射了進(jìn)來,柔柔地,照在了老師身上,也照在了我們的心里。
這就是我的老師,也是我的班主任。我們喜歡的“百變女郎”——郝老師。
百變老師作文6
這個(gè)人!他的頭上微禿,鼻梁骨高高地,長出一對(duì)順風(fēng)耳,有一點(diǎn)動(dòng)靜他都能聽見。他的小表情變幻無常,變幻無常:有時(shí)候笑起來和藹可親慈愛,有時(shí)候笑起來陰險(xiǎn)狡詐,仿佛身后藏著非常大的詭計(jì)一樣。不高興的情況下惱怒的臉歪曲成惱怒的獅子座,溫潤如玉慣了的面孔,點(diǎn)燃火來分外的恐怖,好似雅致的貓突然叫著外露尖銳的牙。他治大家很有一套,有很多特技。想要知道他是誰嗎?嘿嘿,他便是大家的老班丁老師。
百變一:奇
他跟一些教師迥然不同,從來沒有嚴(yán)格地規(guī)定大家做一切事兒,講話也風(fēng)趣幽默,時(shí)刻逗樂大家,它是他的特技一:風(fēng)趣幽默。也是大家愛上語文課的緣故。
百變二:怒
在他發(fā)火指責(zé)人的情況下,大家一個(gè)個(gè)都斂聲屏氣,害怕動(dòng)來動(dòng)去,特別是在在他批評(píng)教育人的情況下,大家更擔(dān)心;他牙咬得咯咯咯直響,眼中閃著一股沒法抵制的怒氣,如同一頭被惹惱的獅子座,班級(jí)狂風(fēng)暴雨,當(dāng)時(shí),他便會(huì)施展他的特技二:河?xùn)|獅吼。他勃然大怒的大聲喊叫著,這響聲像沉雷一樣翻轉(zhuǎn)著,散播太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
百變?nèi)簶?/p>
在我們班榮譽(yù)稱號(hào)的情況下,教師的激動(dòng)和興奮好似決了堤的.水災(zāi),洶涌澎湃地從他的心理狀態(tài)傾泄了出去,他從此沒法掩藏他的這份儒雅了。一笑,他的皺褶凝固在臉部,一臉自豪的模樣。
我們班的丁老師簡直一個(gè)百變高手,神通廣大,整體實(shí)力不凡。由于擁有丁老師,我們班才會(huì)紅紅火火,堅(jiān)信在丁老師的領(lǐng)著下,我們班會(huì)越來越越變?cè)胶茫?/p>
百變老師作文7
我有一個(gè)百變的英語老師羅老師,你想認(rèn)識(shí)她嗎?那就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
羅老師長著一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的能說會(huì)道的嘴巴,還有一頭褐色的卷發(fā),一副黑框眼鏡不偏不倚地架在她那白皙的瓜子臉上,顯得可愛清秀。另外,時(shí)尚的她特別喜歡耳環(huán),常帶著各色各樣的耳環(huán),造型可真是百變呀!
早上,羅老師戴著一對(duì)亮閃閃的藍(lán)色三角形耳環(huán)從我面前走過;當(dāng)下午我再次看見她時(shí),她又戴起了紅色斑點(diǎn)的圓形大耳環(huán);晚上放學(xué)時(shí),她怎么又戴起了銀色的梯形耳環(huán)呢?
羅老師不僅造型百變,上課時(shí)的表情和態(tài)度也很百變!
下課玩的時(shí)候,羅老師和別的老師一起有說有笑,她臉色紅潤,目光里含著笑意,可真美啊!上課鈴響了,我們都跑回了教室。她剛一走進(jìn)班里,就收起了笑容,馬上嚴(yán)肅了起來。到講臺(tái)上時(shí),她又溫柔地給大家問個(gè)好,就開始上課了。幾分鐘后,我的同學(xué)姜姜在打瞌睡,羅老師看見后,走下去拍拍他的.臉大聲說:“怎么想睡呀,小瞌睡蟲鉆進(jìn)腦子里了嗎?”同學(xué)們都被逗得哈哈大笑,可是羅老師卻皺起眉頭,板著臉,拿著尺子打了兩下姜姜的桌子,對(duì)全班嚴(yán)厲地說:“可以了,笑夠沒?給我安靜!”全班立刻就平靜了下來,都低著頭,一根針掉下來的聲音,都可以聽見。羅老師見大家遵守了課堂紀(jì)律,臉色又變成晴空萬里了。
你說我的英語老師夠不夠百變?她有時(shí)很幽默風(fēng)趣,有時(shí)也嚴(yán)肅認(rèn)真,課下又會(huì)和我們打成一片,她的英語發(fā)音還特別好聽,我還是蠻喜歡她的。
百變老師作文8
平時(shí)的生活中,除了自己的親人,相處時(shí)間最長的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺(tái)永不疲憊的機(jī)器,每天都圍著我們七十二個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。課堂給我們滔滔不絕地講課,一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的,課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業(yè),課下又會(huì)處理各種瑣事,真希望老師能有分身術(shù)。
我們的老師是溫柔的,善良的,也是五彩繽紛的有時(shí)開心地笑,有時(shí)傷心地哭,有時(shí)又激動(dòng)地像個(gè)孩子。我覺得我們的老師是個(gè)矛盾體,就像會(huì)變魔術(shù)一樣。
開心的老師
在大家的努力下,一次我們班拿了一面流動(dòng)紅旗。老師開心的像一朵美麗的鮮花,嘴角微微上揚(yáng),露出了甜蜜的微笑,眼神里充滿了欣慰與鼓勵(lì),老師開心的時(shí)候是最溫柔的。這是我們總能聽到老師的你們真棒!班里同學(xué)們都笑了。
激動(dòng)的老師
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班一等獎(jiǎng),老師帶領(lǐng)我們熱血沸騰,就給跟彩票中獎(jiǎng)一樣激動(dòng),眼睛笑的瞇成了一條縫,心里說不出的高興,我們知道老師那時(shí)再為我們驕傲。你們不愧是我的好學(xué)生!我們感覺心里暖暖的。
生氣的'老師
我們的調(diào)皮搗蛋常常惹得老師生氣,老師生氣的時(shí)候如同一個(gè)快要爆炸的氣球一樣,往日的溫柔不見了,眼睛里寫滿了無奈。這是班里同學(xué)們鴉雀無聲,連氣都不敢大喘一下,生怕再讓老師生氣了。
這就是我的魔術(shù)老師,不過據(jù)我觀察老師的喜怒哀樂完全取決于我們,所以要想老師笑口常開,我們要努力做個(gè)聽話的孩子!
百變老師作文9
這個(gè)人!他的頭頂微禿,鼻梁高高的,長著一對(duì)順風(fēng)耳,有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)他都能聽到。他的表情變化多端,陰晴不定:有時(shí)笑起來和藹慈祥,有時(shí)笑起來陰險(xiǎn)狡詐,好像背后藏著很大的陰謀似的。不開心的時(shí)候憤怒的臉扭曲成憤怒的獅子,溫文爾雅慣了的面龐,燃起火來格外的可怕,如同優(yōu)雅的貓忽然叫著露出尖利的牙。他治我們很有一套,有很多特技。想知道他是誰嗎?哈哈,他就是我們的老班——丁老師。
百變一:奇
他跟有些老師截然不同,從來沒有嚴(yán)厲地要求我們做任何事情,說話也風(fēng)趣幽默,時(shí)時(shí)逗笑我們,這是他的特技一:風(fēng)趣幽默。也是我們愛上語文課的原因。
百變二:怒
在他生氣批評(píng)人的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都斂聲屏氣,不敢亂動(dòng),尤其在他批評(píng)教育人的時(shí)候,我們更害怕;他牙齒咬得咯咯作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子,班里電閃雷鳴,當(dāng)著時(shí),他便會(huì)使出他的.特技二:河?xùn)|獅吼。他怒不可遏的吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動(dòng)著,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
百變?nèi)簶?/strong>
在我們班獲得榮譽(yù)的時(shí)候,老師的興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩地從他的心理傾瀉了出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了。一笑,他的皺紋凝結(jié)在臉上,滿臉驕傲的樣子。
我們班的丁老師真是一個(gè)百變大師,神通廣大,實(shí)力非凡。因?yàn)橛辛硕±蠋,我們班才?huì)蒸蒸日上,相信在丁老師的帶領(lǐng)下,我們班會(huì)變得越來越好!
百變老師作文10
一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長發(fā),烏黑又靚麗,這是誰?這是我的鋼琴老師——周靜!
百變之一——時(shí)尚
誰說老師不會(huì)打扮?我的老師就很時(shí)尚!
那天,我依然像往常一樣去學(xué)鋼琴,剛進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)座位上座了一個(gè)身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。
我正納悶:咦?老師呢?該不會(huì)……
“潮人”轉(zhuǎn)過身來,我定睛一看,原來真的是老師呀!我說怎么這不不像老師呢,原來她之前都沒有打扮那么時(shí)尚,怪不得會(huì)讓我“眼前一亮”。
百變之二——俏皮
一次放學(xué)路上,我偶然碰到了一個(gè)“女孩”,這個(gè)“女孩”穿著藍(lán)色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。
我趕緊說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”
結(jié)果抬起頭就看見了“女孩”——老師!她捂著嘴偷笑的樣子,可真像一個(gè)俏皮的`調(diào)皮女孩兒。!
百變之三——文靜
“注意點(diǎn)!”老師有些生氣,呵斥我。
“恩恩……”我雖然嘴上答應(yīng),但是目光仍停留在老師的身上:藍(lán)色斑點(diǎn)的長袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。
雖然老師對(duì)我有些嚴(yán)厲,但是因?yàn)樗且簧砦撵o的裝扮,感覺像是“光打雷,不下雨”*一樣。
瞧,我的老師是不是百變老師呢?
*解釋:意思就是光語言上有些批評(píng)的意思,但是就是沒有“下雨”——真正批評(píng)的感覺,就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。
百變老師作文11
陳老師高高的身材,一雙水靈靈的眼睛,一張能言善辯的嘴巴。光潔白皙的臉龐,一會(huì)兒陽光燦爛,一會(huì)兒烏云密布。同學(xué)們都說她的臉就像六月的`天氣說變就變,我們也都叫她“百變老師”。
為什么說陳老師是百變老師呢?由我來講一講吧。
陳老師第一次來給我們班上課,大家都在猜測她的性格,她告訴我們,她時(shí)而溫柔,時(shí)而兇悍,最大的特點(diǎn)是性格隨著心情發(fā)生變化。這一天,她布置了一個(gè)預(yù)習(xí)的作業(yè)。到第二天上課,面帶笑容的她走進(jìn)教室,卻沒想到我們班有百分之八十的同學(xué)沒有預(yù)習(xí)。她非常生氣,用教鞭在講臺(tái)上敲打了幾下,同學(xué)們都低下了頭。我仿佛看見陳老師頭上燃燒著一團(tuán)熊熊的火焰,那是用水澆滅不掉的怒火。大家一聲也不敢吭,因?yàn)榇蠹叶贾览蠋熞呀?jīng)變臉了。
下課了,我與幾個(gè)同學(xué)去找陳老師玩。沒想到她同意了,我來當(dāng)老鷹,陳老師當(dāng)雞媽媽,剩下的是小雞,就這樣“老鷹抓小雞”就開始了。我用盡全力去捕捉小雞,可是母雞非常的警惕,屢次讓到口的小雞飛走了。雞媽媽看著我垂頭喪氣的樣子,給我們做了個(gè)鬼臉,大家都笑得合不上嘴。老師的臉又變了!
有一次,一個(gè)非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難倒了我們,老師眉毛皺得緊緊的,課堂頓時(shí)安靜了下來。她手里拿著一本書在黑板上不停地演算,一遍不行再來一遍,像是決心寫滿整個(gè)黑板。他的腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn),功夫不負(fù)有心人,終于這道題被她解出來了,笑容又重新回到了老師臉上。同學(xué)們都稱她不是陳老師,而是高斯。
這就是我們的百變陳老師,也是我們的好朋友。
百變老師作文12
在我遇到的那么多老師中,王老師是我遇到的最有趣的一位,時(shí)而溫柔,時(shí)而細(xì)心,時(shí)而又十分嚴(yán)格。
她總是穿著一條悠閑褲,夏天只穿著一件衛(wèi)衣,冬天則在外面穿一件棉襖,經(jīng)常穿綠色的,偶爾穿米白色。冬季則天天圍著圍巾,有時(shí)天氣都轉(zhuǎn)暖時(shí),她還將那純白的的圍巾圍著。
當(dāng)她每次上課的時(shí)候,所有人都會(huì)將目光凝聚于門前,生怕她露出不一般的表情,她上課時(shí),雙手總是捧著一疊書,上面還放著尺。她來的第一件事就是抽背,不管上節(jié)課的是不是新課,雖然全班已懂得這個(gè)規(guī)矩,但依然有幾個(gè)“不怕死”的,一次又一次地挑戰(zhàn)王老師的底線,但最終換來的卻是響徹云霄的“鞭炮聲”。
別看她上課這么嚴(yán)格,她課下的'時(shí)候可是十分溫柔。每當(dāng)下課鈴響時(shí),她總會(huì)叫幾個(gè)班上成績十分好的把學(xué)生,讓他們?nèi)マk公室然后詢問他們上課否聽的懂,大家是否喜歡,有時(shí)大家開得玩笑,她也會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)。
每當(dāng)睡覺鈴快響之際,王老師每天都會(huì)來宿舍視查,可能她就在您身后,你卻毫無查覺,她鴉雀無聲似的腳步,時(shí)而會(huì)把你“葉一跳"。他每次走進(jìn)宿舍房間時(shí),第一件事就是環(huán)繞四周,看看有沒有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方,那她就會(huì)親自上陣,親手將混亂之地變得十分整潔。
如果當(dāng)她詢問你是否有缺什么東西時(shí),恰好你又說有,但不急;那她就會(huì)直接讓你打電話,如果你不打,那么她就會(huì)直接發(fā)消息給你家長,你不要都不行。
這就是我們的王老師,時(shí)而溫桌、細(xì)心、嚴(yán)格。
百變老師作文13
我有一位會(huì)”變”的老師,她留著精神的短發(fā),像很多老師一樣帶著眼鏡,一口十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話。她還有一個(gè)最大的特點(diǎn),就是會(huì)“變身”,下面聽我來介紹一下她神奇的本領(lǐng)。
一次考試后,我們班有一個(gè)平時(shí)成績很牛的同學(xué)拿了滿分,但老師偶然發(fā)現(xiàn)有一題改錯(cuò)了,毫不猶豫地劃掉滿分,改成了97分。這位同學(xué)很委屈,但這位老師還是沒有留情面,像不像鐵面無私的包青天呢?
還有一次上這位老師的課,我偷偷地看《哈利波特》,為了不讓老師發(fā)現(xiàn),我把課本立在桌子上,心想:“這下應(yīng)該萬無一失了吧!”不料,當(dāng)我正看到哈利大戰(zhàn)伏地魔時(shí),感到一陣寒光射來,嚇得我魂飛魄散,書都掉在地上了。老師嚴(yán)厲的目光像是在對(duì)我說:“還想在我的眼皮底下做小動(dòng)作!边@時(shí),我感覺老師又搖身一變,化身火眼金睛的齊天大圣孫悟空了!
這位老師還有無邊的法力。首先她的教學(xué)水平很厲害,無論遇到多難的.題她來說都是小菜一碟,重點(diǎn)詞一劃,幾句話難題就成了手下敗將了,然后我們都一臉崇拜。她還有一個(gè)本領(lǐng)讓我們無比佩服,就是改卷子的速度,第一天考完,第二天就能把試卷改出來,真想不出這是怎樣的超人速度,哈利波特也不過如此吧。
怎么樣,喜歡我們的“百變”老師嗎?她就是我們的數(shù)學(xué)老師——邵老師。她千變?nèi)f化的本領(lǐng)都是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我一點(diǎn)都沒有她的嚴(yán)格而討厭她,反而更加尊敬她、喜歡她!
百變老師作文14
她是我們班第一任女班主任,她是誰?她就是人見人愛、花見花開的張老師,你想知道她為什么是百變老師,請(qǐng)看下文。
百變老師之幽默:有一次,我們的章學(xué)源目不轉(zhuǎn)睛地看著我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師說:“章學(xué)源,看哪位美女還是帥哥呀?是王軍大帥哥吧!王軍你的魅力真是太大了,都讓章學(xué)源看入迷了!苯淌乙黄瑖W笑,本有些走神的我也被笑聲拉回了課堂,笑得趴在桌子上起不來了。張老師真是太聰明了,這樣既提醒了章學(xué)源,活躍了課堂氣氛,又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師:我們班的王杰養(yǎng)了兩條魚,張老師也養(yǎng)了兩條魚。有一天,王杰的小金魚在我們吃午飯時(shí)跳樓了,張老師安慰王杰說是鯉魚跳龍門,應(yīng)該為它高升高興。過了幾天,張老師的`魚好像也想嘗試當(dāng)一次飛魚,于是也縱身一躍,結(jié)果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴(yán)厲老師:有一天,張老師生氣地走進(jìn)教室問:“誰的作業(yè)本還沒有交?都寫了幾節(jié)課了還沒寫完!痹捯粢宦,那些交了的同學(xué)長吁了一口氣,心里的石頭也落了地,而那些沒有交的同學(xué)則正在老師犀利的眼神中埋頭苦干呢,不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師,一位聰明、善良、美麗的老師,聽了我的介紹你也喜歡上她了吧。
百變老師作文15
是誰聳著肩,在操場上歡快地跳舞;是誰拿著作業(yè)本“殘忍”傷害著。那就是我的老師——“李小胖”。
她,每天都穿著裙子,系著一條小圍巾,帶著滿臉的笑容,向我們走過來。為什么要叫她“李小胖”呢?因?yàn)樗粌H有肉丸似的身體,還有圓圓的臉,胖胖的手。為什么要說她百變,你就接著向下看吧!
每天早上,我們班的那位“李小胖”就會(huì)拿著我們的作業(yè),“呯”的一下子跳到我們的講臺(tái)上來,看著我們低下的'頭,對(duì)我們說:“‘艾微巴帝’,抬起頭來看著我!边呎f邊發(fā)著作業(yè),她瞬間露出了那兇猛的眼神,教室里的氣氛瞬間凝固了!拔鸟R華上來。”她冷冷的飄出一句,只見這個(gè)同學(xué)邁著沉重的腳步一步步走上去,我們只能默默的為他祈禱。只見“李小胖”拿著他的作業(yè),對(duì)他說:“你寫的什么字啊!是不是用樹枝拼起來的,這幾天不盯著你,你飄了是不是,不給你點(diǎn)顏色看看,你真是好了傷疤忘了疼,信不信罰你重抄100遍!闭f完“李小胖”漲紅了臉。聽著“李小胖”這河?xùn)|師吼,讓我不禁打一個(gè)寒顫,還沒等文馬華反映過來,他的作業(yè)已經(jīng)在垃圾桶里了,哎!可憐的娃,差點(diǎn)就“英年早逝“了。
雖然,“李小胖”性格兇猛。但在課間,她也是一枚可愛的女孩子哦!我們?cè)谧稣n間操的時(shí)候,她會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)減肥,就在這時(shí),我們的數(shù)學(xué)老師——普校長,叫了一聲“瓊芬”(老師真名)過來一下。我們的“小胖”說:“來了!彼愣吨绨,踮著小腳,跳著進(jìn)了辦公室,臉上還洋溢著笑容,哎呀!太可愛!老夫的心都萌化了。
老師,希望你永遠(yuǎn)可愛下去,不管每時(shí)每刻都要笑一笑,你永遠(yuǎn)都是我心中的活寶。
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