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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的回味四季作文，歡迎閱讀與收藏。
回味四季作文1
我坐在窗邊，靜靜的，靜靜的，回味著四季的韻味。
春天，是柔柔的，是綿綿的。溫暖的春風(fēng)吹拂著臉龐，到處都一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，像一個(gè)可愛(ài)的孩子的臉，胖嘟嘟的，楊柳梳著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的、飄逸的頭發(fā)，讓它拂過(guò)水面，洗去塵土，飄上天空與燕子嬉戲，撫摸孩子的臉龐，就像一位母親，一位慈祥的母親，一位溫和的母親。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖搖擺擺，仿佛一個(gè)個(gè)剛剛會(huì)蹣跚著走路的嬰孩。伸出稚嫩的雙手，想要來(lái)一個(gè)熱情的擁抱。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，跳起一曲優(yōu)美的華爾茲。
夏天，是清爽的，是熱情的。夏天的太陽(yáng)，是水辣辣的，夏天的小溪是涼爽的。穿著短短的T恤，短短的褲子的，是可愛(ài)的孩子們。他們迫不及待地沖進(jìn)小溪，沒(méi)有一絲顧慮，打著涼爽的水仗。夏天，綠草如茵，是踢足球的好季節(jié)，男生們瘋狂地踢著足球，大喊著，奔跑。雖然滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗珠，“嗒，嗒!”滴落在草地上，像大草原上奔馳的駿馬，在碧綠的天地里倘徉，是那樣快樂(lè)，那樣的`無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 秋天，是傷感的，是快樂(lè)的，它沒(méi)有夏天的清爽，沒(méi)有春天的柔美，但它擁有的是歡喜的豐獲，豐滿(mǎn)的稻穗挺立著，任憑風(fēng)兒怎么哀求，也不跟它胡鬧，“呵呵!”這是農(nóng)民們豐收的笑聲，他們得到了來(lái)之不易的收獲，一張張飽經(jīng)滄桑的臉上，那么多的飽含辛勞的皺紋，都因?yàn)闅g樂(lè)而神奇地消失了。樹(shù)上那滿(mǎn)枝的“金”葉，被秋風(fēng)一吹，紛紛落下，在空中翩翩起舞，告別它們的母親，仿佛在訴說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，安慰它們傷心的母親。
冬天，是雪白的，是野性的。一個(gè)個(gè)穿著棉衣裳掛著厚圍巾的孩子，紅彤彤的臉龐，仿佛一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。雖然小手快凍僵了，卻仍然玩得熱火朝天，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，為冬天增添了一絲生機(jī)。北風(fēng)和雪花，一對(duì)形影不離的好朋友，玩遍了世界，不亦樂(lè)乎，為世界鋪上了地毯，雪白雪白的。春夏秋冬，一個(gè)奇妙的組合，一個(gè)美的組合，它們好像一連串的圓片，講述了一個(gè)美的故事
回味四季作文2
我走在成長(zhǎng)這條崎嶇不平的小路上，踏著磨腳的石子，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香悄悄長(zhǎng)大。
——題記
春日，風(fēng)清
記得6歲那年在我的生日上，您送了我一輛非�？蓯�(ài)的自行車(chē)，說(shuō)要我好好學(xué)會(huì)它，我當(dāng)時(shí)也開(kāi)開(kāi)心心的答應(yīng)，嘴上說(shuō)的好，做起可不妙。我手扶著車(chē)把搖搖晃晃，也不知道如何拐彎，只知道……橫沖直撞。卻忽略了地上的石頭，于是隨著“啊”的一聲我摔了一個(gè)人仰車(chē)翻。我十分無(wú)助的望著您，想讓您扶我起來(lái)，可您卻只說(shuō)“你要自己站起來(lái)。”于是我第一次噙滿(mǎn)淚水，第一次拍去身上的塵土，第一次自己面對(duì)疼痛，當(dāng)我站起向你跑去時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，傷口似乎不那么痛了，伴著一縷春風(fēng)品嘗著淚水，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
夏日，蟲(chóng)鳴
記得那年我8歲，您為了讓我更加獨(dú)立，于是就毅然的決定把我送至私立學(xué)校去讀書(shū)，我十分拒絕，因?yàn)槲矣X(jué)得我的生活如果離開(kāi)了你，就會(huì)像小蝌蚪離開(kāi)了母親，茫然不知所措，可您卻十分堅(jiān)定地說(shuō)，你已經(jīng)有能力適應(yīng)這種生活了，基于無(wú)奈之下，我把獨(dú)立自主的種子埋入心間。
秋日，葉落
記得那年我10歲，因?yàn)榧磳⒉饺肴松牟煌A段，因?yàn)槲覉?bào)了補(bǔ)習(xí)班，可這對(duì)于生性活潑好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)真是天大的打擊，我的閑余時(shí)間總能被學(xué)習(xí)所束縛著，因此我百般不愿意，可您的回答卻總是那個(gè)令討厭的：“不”。在那個(gè)秋日滿(mǎn)近的落葉進(jìn)入了我前進(jìn)的步伐，伴著落葉的氣息，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
冬日，梅香
記得那年我14歲參加了一場(chǎng)唱歌大賽，卻因緊張過(guò)度而發(fā)揮失常，我向您訴說(shuō)我的失敗，表示以后再也不參加時(shí)，你的回答依然是：“不，你并沒(méi)有失敗，這只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)經(jīng)歷事。”梅花也是在飽受寒風(fēng)的.刺骨冰雪的侵襲后，才最終能為那冬日的銀裝素裹增添幾分新意。
品味四季，我發(fā)現(xiàn)人生的每一次困難，挫折都是對(duì)人生的磨礪，既而能鍛煉出更好的自己。
白駒過(guò)隙，15年的時(shí)光匆匆流逝，再去回首細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)在這成長(zhǎng)的路上陪伴我的不是什么可愛(ài)的玩偶，也不是什么美味的糖果，而是媽媽那一聲聲“不”。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。媽媽的那一聲聲“不”，仿佛一盞明燈，照亮了我前行的路。
回味四季作文3
我走在成長(zhǎng)的崎嶇小道上，踩著磨礪的石子，和花鳥(niǎo)一起靜靜的成長(zhǎng)。
題詞
春天，風(fēng)很小
記得我6歲的時(shí)候，生日那天，你送了我一輛很可愛(ài)的自行車(chē)，叫我好好學(xué)。我當(dāng)時(shí)也答應(yīng)的很開(kāi)心，說(shuō)的好，做的不好。我手里拿著車(chē)把搖搖晃晃的，不知道怎么拐過(guò)彎，只是橫沖直撞的跑。然而我沒(méi)有理會(huì)地上的石頭，就這么一摔，砰的一聲翻倒了。我無(wú)奈的看著你，想讓你扶我起來(lái)，你只說(shuō)想自己站起來(lái)。于是我第一次熱淚盈眶，第一次脫去身上的灰塵，第一次直面自己的痛苦。當(dāng)我站起來(lái)跑向你的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，傷口似乎不那么痛了。隨著春風(fēng)品嘗眼淚，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
夏天，昆蟲(chóng)會(huì)發(fā)出聲音
我記得我8歲的時(shí)候，你為了讓我更獨(dú)立，決定送我去私立學(xué)校讀書(shū)。我拒絕了，因?yàn)槲矣X(jué)得如果我離開(kāi)你，我的人生就像一只蝌蚪離開(kāi)媽媽?zhuān)也恢�。但是你�?jiān)定的說(shuō)你有能力適應(yīng)這種生活。無(wú)奈之下，我把獨(dú)立的種子埋在心里。
秋天，樹(shù)葉落下
我記得我10歲的時(shí)候，因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入人生的不同階段，因?yàn)閳?bào)了補(bǔ)習(xí)班，但這對(duì)我活潑好動(dòng)的天性是一個(gè)很大的打擊，業(yè)余時(shí)間總是被學(xué)業(yè)束縛，什么都不愿意做，但你的回答總是那么討厭：不，那年秋天，落葉進(jìn)入我的大步，帶著落葉的氣息，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
冬天，向梅
記得14歲那年，我參加了一個(gè)歌唱比賽，但是因?yàn)檫^(guò)度緊張而導(dǎo)致表演失利。當(dāng)我跟你說(shuō)我失敗了，說(shuō)我再也不參加了，你的回答還是：沒(méi)有，你沒(méi)有失敗，只是一個(gè)過(guò)程，一次經(jīng)歷。梅花也被寒風(fēng)刺骨的冰雪侵襲，終于可以為銀裝素裹的冬天增添一些新意。
品味四季，發(fā)現(xiàn)人生的`每一次困難和挫折都是人生的磨礪，然后才能更好的訓(xùn)練自己。
一眨眼，15年就這么匆匆過(guò)去了，再回頭細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)陪伴我走上這條成長(zhǎng)之路的，不是可愛(ài)的洋娃娃，也不是美味的糖果，而是媽媽一遍遍的否定，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。媽媽說(shuō)不就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
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