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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的鑰匙優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
鑰匙優(yōu)秀作文1
我兜里常年帶著三把鑰匙：一把家門的，一把班門的，還有一把自行車的。
記得初一住宿時(shí)，盡管受到老師、同學(xué)們的很多照顧，但每每夜深人靜的時(shí)候，心中總免不了蕩起對(duì)家的思念。又是一個(gè)不眠夜，“舉頭望明月”，只見窗外的月光照射進(jìn)來，鑰匙也閃著銀輝。我看著鑰匙，就仿佛看到了家門，也看到了家門內(nèi)親人們的笑臉，心中更是蕩起一陣陣悠遠(yuǎn)的思情。
另一把是班門的鑰匙。黑柄，金屬部分也由銀白而漸漸發(fā)黃。初一住宿，每次開門、關(guān)門，以及放學(xué)安檢的責(zé)任就落在了我的肩上。開始，我還算盡職盡責(zé)。每天，早早開門；下午放學(xué)，也堅(jiān)守到最后。但慢慢地，就開始疏懶起來。尤其是在不住校之后，我也由最初的勤快的“門神”，變成了一個(gè)慵懶的“晚出早歸”的人，兜里面的鑰匙似乎意義不大了。終于，在這樣不負(fù)責(zé)任的.工作狀態(tài)下，我班安檢被年級(jí)扣了五分，老師也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。記得，當(dāng)時(shí)我很愧疚，低著頭，面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那天開始，我又開始肩負(fù)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任：關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門……在把班門鎖好的那一刻，我的心才徹底安頓下來。
最后一把最小的是自行車鑰匙。每天放學(xué)，坐公交車后，我還需要騎行一段路程才能到家，去上學(xué)時(shí)也是如此。記得有一次，早晨，為了擠公交，我急急忙忙，隨意將車子停在一邊，拿鑰匙一鎖就了事了。結(jié)果等到下午回家的時(shí)候，繞著周圍轉(zhuǎn)了好幾圈，也沒有見著我那親愛的自行車的蹤影，心中不禁悲楚起來，渾身上下頓時(shí)也涼了半截，一拍腦門想，難道我沒鎖車么？唉，我再心急如焚也無濟(jì)于事了。沒有了車子，沒有了鎖，這把鑰匙也就沒用了。但我，仍沒有把它丟掉。每每看到它，就好像時(shí)時(shí)在提醒我，做事，可千千萬萬要細(xì)心認(rèn)真啊。
這就是我的三把鑰匙，它們記錄著我生活中的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴我一路成長(zhǎng)……
鑰匙優(yōu)秀作文2
我一直是個(gè)憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之后，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂與悲傷只有一門之隔。
那天早上，毫無胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí)，故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買零食而對(duì)食堂飯菜鋪張浪費(fèi)，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，我委屈又憤怒，沖回教室，哇哇大哭起來。
正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過，那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。
“鄭老師！”
“嗯，怎么了”她回過頭帶著一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會(huì)”。
“不是這么簡(jiǎn)單吧？你眼睛都紅了，是不是有什么心事啊？老師愿意洗耳恭聽”這一問讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字：“我討厭葉老師！”她環(huán)顧四周，示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>
了解了事件的起因經(jīng)過后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋，諸事不順時(shí)她是怎么熬過來的事例，我都聽進(jìn)去了，說來也怪，我從來沒有這么認(rèn)真地聽過一個(gè)人的話，給我印象最深的就是鄭老師說的那句：“傷心難過的時(shí)候，不妨抬起頭看看天空，對(duì)著天空說來一陣風(fēng)吧，把我的煩惱都吹走”。
我照著她說的話做了，真的很有用，仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動(dòng)極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的`我懂得了要迷途知返，是她春風(fēng)化雨般柔和的語言打開了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法，是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。
那天，因?yàn)橛心悖覔斓搅艘话汛蜷_快樂之門的鑰匙！
鑰匙優(yōu)秀作文3
清晨，天氣晴朗，陽光輕輕地照在我身上，暖暖的。
“好天氣催生好心情”。我悠閑地吃完早飯，邁著輕快地步伐走向教室。登上三樓，映入眼簾的是我班同學(xué)三個(gè)一群、五個(gè)一伙地圍在一起歡聲笑語。連班長(zhǎng)李青恒和副班長(zhǎng)肖蓉也在。我一臉茫然地問了幾個(gè)同學(xué)，他們說是教室后門被從里面反鎖了；前門被鎖了，但肖蓉沒帶鑰匙，打不開。
李青恒又被一群人簇?fù)碇ラ_后門了。我也在其中。只見他捏住一把鑰匙的柄，往左擰了幾轉(zhuǎn)，擰不開；他又往右擰了幾轉(zhuǎn)，門鎖發(fā)出“咔噠”一聲脆響，慌得他連忙再擰回去。我在一旁看著，見到這情形忍不住“撲哧”笑了出來，幸災(zāi)樂禍地想：“太好了，不用上課嘍！”——雖然我知道幸災(zāi)樂禍?zhǔn)遣缓玫摹睦镂疵膺�會(huì)有一絲絲小小的`激動(dòng)。
徐晶晶、我和其他同學(xué)一共六個(gè)，一起去老師辦公室找老師幫忙開鎖。辦公室里空無一人，除了二班的班主任似乎在備課。
所以，我們請(qǐng)來了他。他雄赳赳、氣昂昂地走在中間，我們則歡呼著、雀躍著擁在四周。那陣勢(shì)，像極了一國(guó)之主巡游時(shí)的場(chǎng)景。
老師從李青恒手里接過后門鑰匙，胸有成竹地將它插入鎖孔里，然后一擰，打不開；他又焦急地?cái)Q了幾下，“啪”地一聲，三分之二的鑰匙齒斷在了鎖孔里，還剩三分之一的鑰匙齒和把柄被捏在老師手里。聽到響聲，我們好奇地“呼啦”一聲擁上來，將老師里三層、外三層地圍了個(gè)水泄不通，爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)了脖子想看看老師是怎樣運(yùn)用神力，將后門打開的。
可是——非但后門沒打開，倒是鑰匙斷了！唉，可憐哪！
我們一哄而笑，老師尷尬地杵在那里�！暗梧�！”一秒過后，他苦笑了一下，然后將剩下的殘缺不全的鑰匙遞給李青恒，李青恒隨手將它扔進(jìn)了垃圾簍里。
后來——我們還是進(jìn)入了教室，是因?yàn)檎Z文舒老師打電話給班主任劉老師，劉老師用鑰匙將前門打開了。
“鑰匙事件”，至今回想起來我仍會(huì)笑。
鑰匙優(yōu)秀作文4
“人的內(nèi)心世界是最復(fù)雜卻也最美妙的東西，它時(shí)而脆弱時(shí)而堅(jiān)韌，就如同一個(gè)結(jié)構(gòu)精密的鎖，內(nèi)部曲折彎回，只有找到屬于它的那把心靈的鑰匙，才能將它打開，進(jìn)行我們的工作，而這把鑰匙就是——教授頓了一下，轉(zhuǎn)身在黑板上寫到“理解。
下課了，我仍舊盯著黑板上那兩個(gè)字出神，心靈的鑰匙？理解？我有些摸不到頭腦。在這所大學(xué)進(jìn)修了三年有關(guān)心理治療的課程，我一直努力掌握課本上和教授所講授的那些理論知識(shí)：如何理性的面對(duì)病人，分析心理疾病的成因以及各種案例的`應(yīng)對(duì)方法等等。心理學(xué)是一門藝術(shù)，可我卻似乎并未掌握他的精髓。治療人心靈上的陰影和裂痕應(yīng)該比一個(gè)外科手術(shù)更難吧。因?yàn)槲覀兪冀K無法用錘子般冰冷的器械撬開緊閉的心�！拌�匙，鑰匙“我喃喃道。
大四的社會(huì)實(shí)踐期，我幸運(yùn)的分到一家著名的心理診所實(shí)習(xí)，想到從小的夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)了，我不禁有些興奮，愈加迫不及待了。
我的第一個(gè)病人是個(gè)蒼白的女孩，柔軟發(fā)黃的頭發(fā)伏貼的披在肩上，眼睛里是深深的恐懼和膽怯。她一直縮在母親的身后，始終不敢上前�！澳�17歲，小時(shí)曾被人拐走，留下極深的心理陰影，從此開始寡言，不與外界接觸，對(duì)陌生的東西有強(qiáng)烈的恐懼，典型的自閉癥，并伴有輕微抑郁。‘我在病例卡上簡(jiǎn)單的記下，禮貌而矜持的笑，我對(duì)這個(gè)案例很有信心，因?yàn)檫@是個(gè)很常見的病例。
幾次治療后，我開始發(fā)現(xiàn)，自己完全錯(cuò)了。無論我用什么樣的方法，都沒辦法讓她開口和我講話。每當(dāng)我想接觸她時(shí)，那刺耳的尖叫總會(huì)讓我如觸電班的縮回手。我所掌握的那些經(jīng)典的專業(yè)知識(shí)根本派不上用場(chǎng)。莫沫那把瑣小巧玲瓏，卻牢牢的瑣著，讓我不知如何是好。
一天的工作，仍舊沒有任何進(jìn)展。我取出鑰匙，準(zhǔn)備休息一下在查查相關(guān)資料。當(dāng)鑰匙插進(jìn)鎖孔，門應(yīng)聲而開時(shí)，我忽然一拍腦門，鑰匙！我想到了，面對(duì)一把心靈之鎖，那些堅(jiān)硬的理論根本無法撬開緊閉的心門，而唯一的鑰匙是：理解。
鑰匙優(yōu)秀作文5
試卷發(fā)下來了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚�？偸怯X得經(jīng)過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；
總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會(huì)；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的`鮮花沒有經(jīng)過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實(shí)沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，有沒有一個(gè)甜美的笑容沒有經(jīng)過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。
我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來陽光明媚的明天。
初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。
也許我還會(huì)流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂的鑰匙。
鑰匙優(yōu)秀作文6
天上烏云密布，黑壓壓地蓋在房頂上，風(fēng)呼呼刮著。我和小王急急忙忙往家里趕，因?yàn)閮扇硕紱]帶傘！
小王是我的同學(xué)，他和我住在一個(gè)小區(qū)。
突然，我的腳似乎踩到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，發(fā)出“卡啦”一聲響，讓我差點(diǎn)摔倒，定睛一看，亮晶晶的，不錯(cuò)，正是一串鑰匙，還是一大串！
我想到了等失主，但馬上就要大雨如注，如果不快回家，非得成落湯雞不可！可不等失主的話，他一定會(huì)著急，甚至誤了大事。想來想去，鑰匙就扔在這吧，反正它和我沒關(guān)系，躲雨更重要……
“咱們別管這串鑰匙吧�！蔽依⊥醯氖志鸵纤�。
可是他寧可淋雨，也要等候失主。
見爭(zhēng)執(zhí)不下，我轉(zhuǎn)頭便走，狠狠甩下一句話“你要等自己等！”
我本以為這樣一“威脅”，他就會(huì)乖乖放下鑰匙跟我回家�？尚⊥鯀s淡淡地說：“你走吧�！�
我生氣地走了，路上還在想著那串鑰匙，上面有車鑰匙，房門鑰匙，似乎還有保險(xiǎn)柜的鑰匙，失主此刻一定很著急吧！我有了轉(zhuǎn)身回去和小王一起等失主的'念頭，但抬頭看滿天的烏云，便打消了。
回到家不久，大雨果然傾瀉而下，我又不禁擔(dān)心起小王來，在家里坐立不安，最后還是拿著兩把雨傘走出了家門。小王果然還在那里，只不過躲在了屋檐下，但是短短的屋檐沒法擋住他這個(gè)大個(gè)頭，半邊身子全濕了。
我把傘遞給他，靠在墻上，看著天空一點(diǎn)點(diǎn)暗下去。大街上，行人廖廖無幾，小王用期盼的眼神看著每一個(gè)走過的行人，希望其中就有一人是失主。
我提議回家，但小王仍堅(jiān)持等候失主。
“太晚上，你也該回家寫作業(yè)了。已經(jīng)晚上六點(diǎn)半了�！蔽覄裥⊥�，“路燈也亮了�！�
就在這時(shí)，一位三十歲左右的叔叔正滿臉焦急地走來，一邊很仔細(xì)地左右觀察地面。他會(huì)是失主嗎？小王趕忙上前，問道：“叔叔，您找什么？”
“一串鑰匙，共九把�！�
小王跳了起來，兩眼放光，拿出鑰匙：“是這串嗎？”
“是的！謝謝、謝謝。里面有保險(xiǎn)柜的鑰匙，沒有備份，丟了就再也拿不出柜里的文件了……”
我們默默地目送叔叔越走越遠(yuǎn)，盡管雙腿已經(jīng)站得麻木，衣服已經(jīng)全濕透，肚子也餓得咕咕叫，可心里還是暖暖的。其實(shí)我們保管的，不僅是一串鑰匙，更是一份真情。
鑰匙優(yōu)秀作文7
在那很遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方，閃爍著迷人的光芒，吸引我去觀望。
我是一只身上長(zhǎng)滿粉色毛的兔子，我生活在這個(gè)友好，和諧的農(nóng)村中，很是高興，人間有真情，人間有真愛，這也一樣，我們動(dòng)物村的動(dòng)物也有真情。
一天，我漫步在小溪水旁的一片草地上，躺在上面軟乎乎的，等一睜開眼，頓時(shí)被什么東西閃著了，在那個(gè)石頭旁邊，有一串門鑰匙，頓時(shí)，心生念頭，這把鑰匙是誰的？它的主人現(xiàn)在應(yīng)該很著急吧！不行！我要把它送給它的主人，說完，就行動(dòng)起來了！
走到小河邊，詢問河中的小魚兒：魚兒魚兒，這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到的，是你的嗎？魚兒說：“很抱歉，這不是我的鑰匙，你再去問問吧！我想它的主人應(yīng)該很著急，你去問問猴姑娘吧！”“嗯，好的，打擾了您，不還意思！沒事的Bay！”
告別了魚兒后，我來到了大梧桐樹上找猴姑娘�！鞍�，哎，猴姑娘，這是你的鑰匙嗎？”“哦，不是我的，我想你再去問問山羊伯伯吧，這個(gè)看起來像是它的。”猴姑娘很抱歉的說。“哦，好，再見！”“嗯拜拜！”
轉(zhuǎn)了幾圈，我來到了住在草垛的山羊家�！安�，您好，請(qǐng)問這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到了，猴姑娘說像您的.，我就來找您了，你看看是不是你的吧！我邊遞鑰匙邊說。他接過去看了一下然后對(duì)給我了，”姑娘啊，這不是我的，這個(gè)十字口形的，我的門是一橫的，不配套的！說完后，抱歉的笑了笑。
我緊接著又問了好幾個(gè)人，都說不是自己的，直到羊妹妹說了一句：你去問問豬大姐吧！她看起來很著急，也許是她的吧！
然后，我連蹦帶跳的來到豬大姐面前�！柏i大姐，你在找什么？”“我在找我的鑰匙，幫我找找吧�！蹦愕蔫�匙口是什么？是十字形的�！芭叮窟@個(gè)是您的嗎？是我撿到的”“嗯。對(duì)，就是這個(gè)，謝謝你了，好孩子！”“大姐，以后記好了，別丟了你的鑰匙。”“嗯，一定。
傳遞鑰匙，傳遞愛心，傳遞真情，享受生活，要以樂觀，有好的心態(tài)對(duì)待別人，丟什么，別丟良心，這是我由鑰匙想到的。
人生和鑰匙是一樣的，丟不能丟鑰匙，如同不能丟那純潔的友情。人與人之間要互相信任，你丟過什么？丟了就去找回來。手給我，你拿好了你的鑰匙，你那唯一開啟心靈的鑰匙，拿好！
別丟了你的鑰匙！
鑰匙優(yōu)秀作文8
以前，外婆說誰在雪地里找出一把金鑰匙，他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是打開財(cái)富的大門，但我現(xiàn)在要說的是一把教我們?cè)谏鐣?huì)中為人處事的金鑰匙——寬容。
有些人會(huì)慣于用刻薄的眼光看別人，認(rèn)為錯(cuò)誤是不可原諒的，而同樣的錯(cuò)誤犯在自己身上時(shí)就會(huì)使出萬能的金鑰匙——寬容。那么，他的人際關(guān)系呢？無疑是很糟糕的，所以說，作為金鑰匙的寬容是對(duì)別人的寬容。
如果有那么一天發(fā)現(xiàn)，自己竟已被人排除在寬容的對(duì)象范圍之外，想一想是否自己忽視了對(duì)他人的寬容。
社會(huì)是一張人際關(guān)系的網(wǎng)，扣著每個(gè)人，當(dāng)任何一段之間有了糾紛，打了結(jié)，就會(huì)牽起很多一連串的不和諧。此時(shí)金鑰匙就是化解人們之間的“結(jié)”的寬容。寬待他人，他人寬待你，種種不諧調(diào)才能迎刃而解，隨之而來的是良好的人際關(guān)系，良好的生活工作環(huán)境，令身在其中的每個(gè)人都受益匪淺。
很多時(shí)候，人們習(xí)慣于喊“理解萬歲”的口號(hào)，其實(shí)，理解的背后就是寬容。理解是心理上的，寬容是行為上的，理解是抽象的，而寬容是具體的.。
寬容不僅能幫助自己，也能幫助別人。他人受到挫折時(shí)，或許我們付出的一點(diǎn)微不足道的寬容就能幫助他人重新拾起信心，走出逆境。
年幼的孩子犯了錯(cuò)，父母溫柔地?fù)崦念^，會(huì)使孩子正視自己的缺點(diǎn)，并自覺地改正。考試失敗的學(xué)生，父母的寬容會(huì)讓他們?cè)谑≈兄匦抡酒饋怼＿@樣，父母就能融洽與子女之間的關(guān)系，子女才能在寬容的呵護(hù)下得以成長(zhǎng)。
寬容是一把金鑰匙，它打開了人際關(guān)系上的枷鎖，它既能幫助自己，也能幫助別人，使整個(gè)社會(huì)形成一種謙讓和諧的風(fēng)氣。
雪地里，一群人正在尋找金鑰匙，殊不知，金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙，相信打開的不僅僅是財(cái)富之門。
伸出雙手，拿出金鑰匙——寬容，明天就會(huì)因?yàn)樗兊酶篮谩?/p>
鑰匙優(yōu)秀作文9
畫龍點(diǎn)睛中那一筆就是一把鑰匙；一語驚醒夢(mèng)中人的那一語也是一把鑰匙。
我的爺爺是一位敬業(yè)的醫(yī)生。小時(shí)候在家里，經(jīng)常會(huì)見到很多老頭老太太來家里“光顧”。爺爺穿著白大褂，時(shí)常用聽診器仔細(xì)地聽，時(shí)常用手來按脈，又時(shí)常在紙上寫著什么，又給了他們，他們都十分感謝爺爺。我當(dāng)時(shí)十分不解，就問爺爺我的疑惑。爺爺高興地回答道：豆豆（小名），爺爺我是一名醫(yī)生，職責(zé)就是給人治病。我又問：收錢嗎？爺爺爽朗的說不收。為什么？爺爺只是沉默不語，當(dāng)時(shí)的我無法理解爺爺，可現(xiàn)在我才被爺爺?shù)男袨樗c(diǎn)醒。爺爺有時(shí)在外面吃飯，別的人出了什么事，他都會(huì)第一時(shí)間趕到并幫助他。原來，作為一名醫(yī)生，無論是在醫(yī)院，在家里，還是在外面，都發(fā)揮醫(yī)生的作用。
爺爺不僅十分敬業(yè)而且十分專業(yè)。他曾醫(yī)治一位病人，那個(gè)人的腸道不好，不能吃黏的東西，好像是我爺爺?shù)暮门笥选Ｎ覡敔斒种匾�，千叮嚀萬囑咐他千萬不要吃餃子，因?yàn)檫@個(gè)叔叔愛吃餃子。爺爺十分怕他忍不住餃子那美味的誘惑，把真相告訴了他“吃即死”，愣是嚇得這個(gè)叔叔一年沒吃餃子�？墒牵倪�是發(fā)生了。這個(gè)叔叔嘴實(shí)在太饞，在生與死亡間選擇了死亡，吃了一塊餃子上西天了。當(dāng)時(shí)我覺得他咎由自取，不聽好人言，吃虧在眼前，誰讓他不聽我爺爺?shù)膭窀�，還有我爺爺說吃一塊也不行還真的不行。估計(jì)他在吃了一個(gè)餃子后的一會(huì)兒，他被一語驚醒，才恍然大悟，原來爺爺?shù)脑捠且话谚�匙，只可惜自己沒有握緊。我佩服爺爺?shù)哪芰�，以為他十分專業(yè)，可我錯(cuò)了，一個(gè)醫(yī)生的專業(yè)與否，不僅取決于醫(yī)學(xué)技術(shù)，更取決于核心素養(yǎng)。在醫(yī)生眼里，病人的生命是第一位的'，沒有什么比人的生命還寶貴。他自責(zé)，他痛苦，朋友的死有自己的責(zé)任，他深知自己的過錯(cuò)，臉上第一次長(zhǎng)時(shí)間的自責(zé)。
爺爺?shù)淖载?zé)像一把鑰匙打開了我那愚蠢的思想，轉(zhuǎn)變了我。我才明白如何去做一個(gè)敬業(yè)、專業(yè)、有血有肉的人。
敬業(yè)者，人恒敬之；專業(yè)者，人恒信之；而盡責(zé)者，人恒愛之。
鑰匙優(yōu)秀作文10
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。（）是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚�。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的`憂愁，只能使你更加孤獨(dú)！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中�！芭尽保殡S著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即！
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉柟庀伦杂勺栽诘谋寂堋野l(fā)現(xiàn)，原來一切都如此美好！
我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂如此簡(jiǎn)單！
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來吧！到藍(lán)天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗！”
我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙！
鑰匙優(yōu)秀作文11
打開我們心靈快樂的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會(huì)被我們打開，敞開心扉，讓我們變得快樂，開心……
那天，那把快樂的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂會(huì)。老師選定了讓我當(dāng)主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》這個(gè)曲子。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因?yàn)槔蠋熯x我當(dāng)主持人，讓我領(lǐng)奏那首曲子，是老師對(duì)我的信任。而緊張是，萬一我主持的不好，彈琴時(shí)出了差錯(cuò)，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學(xué)校？怎么讓這么個(gè)小女孩領(lǐng)奏？怎么讓這么個(gè)小女孩主持？
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？？？
距離音樂會(huì)還有幾周的時(shí)間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開始練曲子，找老師輔導(dǎo)主持詞，每天練習(xí)曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準(zhǔn)備的非常充實(shí)，在老師面前朗誦，領(lǐng)奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺(tái)前：我彈不好怎么辦？萬一緊張讀錯(cuò)主持詞怎么辦？一連串的問好在我的'腦海里浮現(xiàn)出來。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺(tái)。起初，我只是以為在彩排，就沒怎么在意，可誰知，這已經(jīng)是正式開始了。我發(fā)覺這并不是那么可怕，也沒有什么可以讓我緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了！
一次次的上臺(tái)主持，與觀眾互動(dòng)，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點(diǎn)人。
就這樣，一兩個(gè)小時(shí)的音樂會(huì)在不知不覺中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后，我在臺(tái)下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯(cuò)！主持的挺好，彈得也不錯(cuò)，更沒看出你緊張！”這時(shí)，爸媽也過來了，并且也表揚(yáng)了我！
今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔(dān)憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！
鑰匙優(yōu)秀作文12
在這個(gè)灰白世界，有一扇門，微笑是打開希望的鑰匙�！}記
灰蒙蒙的天，壓得我喘不過氣，甚是煩躁。像是征兆著下雨，不一會(huì)兒，濛濛細(xì)雨便伸出雙手撫摸我的臉，涼涼的，冰冰的……
徒步走到公園，任由雨點(diǎn)在我臉上拍打，“咯咯咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，我心想：這是哪家的孩子，下雨還出來玩。但隨即又想到我自己，自己不樣也是出來了嗎，況且，這雨，下的也不大，這里可以躲著。緊接著，一群活潑可愛的孩子進(jìn)入我的視線，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是我從未見過的天真爛漫的笑容，在那一刻，我的大腦仿佛停止了工作，他們就像是一道彩色光，照在我的心頭，那一聲笑，永久不能湮滅�！敖憬�，你好，姐姐你怎么一個(gè)人在這里坐著啊?”一個(gè)小女孩跑過來揚(yáng)起笑臉問我，其他孩子也跟著附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一個(gè)人在這里坐著啊?”一時(shí)間，我竟沒有反應(yīng)過來，我有些不好意思的回他們一個(gè)微笑。
“姐姐，你看你這樣笑起來多好看啊，你就應(yīng)該多笑笑的�！蔽易⒁獾搅耍@個(gè)小女孩笑起來總會(huì)有兩個(gè)淺淺的酒窩，像桃花一樣美。
“我也這么覺得，我每天都笑呵呵的，領(lǐng)居們還都夸我是個(gè)鬼精靈呢，因?yàn)槲夷馨阉麄兌旱靡矘泛呛堑?，呵呵呵呵呵……”一個(gè)鬼頭鬼腦的小男孩跳到我面前來，我瞧著也好笑，竟‘噗嗤’笑出了聲來，“耶，笑了笑了，我就說嘛，我一定能把這位姐姐逗笑，走咯，玩兒去咯!”小男孩兒得意的對(duì)其他小孩說道，笑著跑開了，其他幾個(gè)小孩也跑開了，還不忘向我揮手說再見，依舊是那樣耀眼的笑，永遠(yuǎn)的留在了我的眼中，印在了我的心里。
我愣了愣，以前的我不也是這樣嗎，卻也淪陷了，失去自我失去前進(jìn)的方向，關(guān)閉了我的那扇門。抬起頭，望向遠(yuǎn)方，不知是什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天邊的那一片明亮處，那里有一扇門，閃著耀眼的金光，再次揚(yáng)起那熟悉又陌生笑，那扇門開了，里面承載的是希望，是未來，微笑真是一把神奇的鑰匙。
鑰匙優(yōu)秀作文13
最近每天一大早，我做的第一件事，就是在鏡子前照個(gè)不停。可每照一次，心里就承受一次打擊。痘痘在我粉嫩嫩的臉上安下了家，且有繁衍生息的架勢(shì)�？粗啻憾辉谖夷樕纤僚�，我內(nèi)心有了一個(gè)結(jié)。
如何打開心結(jié)？顯然需要一把鑰匙，它在必要的時(shí)候，給我開門解鎖；在關(guān)鍵的時(shí)候，給予我希望……
今天一起床，我又湊到了鏡子面前�！安徽詹恢�，一照嚇一跳”。我的臉上又冒出了一顆痘痘。不敢接受事實(shí)的我，瞪大眼睛，大叫了一聲，把還在熟睡的父母，也給叫醒了。想當(dāng)年我是清秀佳人，可今天，痘痘叢生，想著想著，我傷心得快要哭出來了，不由得把那一雙又白又嫩的小手，在痘痘上抹了又抹，擠了又?jǐn)D。臉龐上一個(gè)又一個(gè)的“小紅豆”不僅顏色變深，還凸了出來。傷心欲絕的我，心恍如被刀割了一般，疼痛難忍�？赡菧I水在眼眶中徘徊了一圈，最終還是沒落下來。
不服輸、好強(qiáng)是我的性格，它一直伴隨著我。我倔強(qiáng)地在那鏡子旁停留了好久，遲遲不肯離去。突然，一個(gè)龐大的身影在我面前閃過，仔細(xì)一看，才留意那是我父親。頓時(shí)，心中有無數(shù)個(gè)問題在腦海中閃過。我想，到底要不要告訴爸爸？可看到爸爸那嚴(yán)峻的臉，我收回了剛才的想法。
但這一切還是難逃爸爸那雙犀利的法眼，他看了我?guī)籽�，見我欲說不說的樣子，心中早就生疑。他上下打量著，終于發(fā)現(xiàn)破綻的他，把我拉了過去，摸了摸我的頭，親切地說：“琦琦呀，在成長(zhǎng)的'過程中，難免有這事那事。爸爸小時(shí)候也長(zhǎng)過，這同時(shí)也證明你長(zhǎng)大了，懂事了，所以你不必太擔(dān)心，你依舊是我和媽媽的小棉襖！”爸爸也長(zhǎng)過？看著爸爸干凈的面頰，積蓄許久的擔(dān)心、著急、懊惱等一下子化為烏有。我笑了，透過眼瞼，清楚地看見爸爸那因微笑而露出的兩行白亮亮的牙齒。
我想，歷經(jīng)了風(fēng)雨，人才會(huì)更好地成長(zhǎng)；品過了五味，才知道什么是痛，什么是愛，什么是酸，什么是甜，什么是苦。此時(shí)此刻，我內(nèi)心的千千結(jié)在爸爸的安慰下，悄然消失。而那把鑰匙，也悄悄浮出了水面。這把鑰匙叫爸爸，叫安慰，也叫成長(zhǎng)……
鑰匙優(yōu)秀作文14
我挑出幾把貼著標(biāo)簽的鑰匙，發(fā)現(xiàn)上面端正地寫著漢字，不由好奇認(rèn)真地端詳起來。
第一把寫著“首飾盒”，銅黃色的，有指頭肚那么大，嬌小得像鑰匙中的小矮人，我望著天花板思考，想起媽媽藏在枕頭下的小盒子，便跑到窗前，見媽媽的車已經(jīng)開走，就輕手輕腳地溜進(jìn)爸媽的房間，掀起繡花枕頭，“偷”走了小首飾盒。
“咔噠”鑰匙順溜地扭轉(zhuǎn)，首飾盒露出一條黑縫，我小心翼翼打開它，里面靜悄悄地躺著一條玉鐲子，葉綠色里泛著白裂紋，像幾朵白花點(diǎn)綴其中。玉鐲子旁邊有張卡片，我結(jié)巴地讀著上面的中文句子，原來這是媽媽在中國(guó)結(jié)婚時(shí)的嫁妝。
第二把寫著“書柜”，我“喔”地張大嘴，微微點(diǎn)頭，帶著這把鑰匙走進(jìn)爸爸的書房。簡(jiǎn)樸的色調(diào)，文藝的書桌，還有住著新生命的陽臺(tái)。
我打開書桌旁的書柜，棕木色的木板上有序地排列著幾排漢語書，我的手放在一排書上滑動(dòng)，之后停在了一本《成語故事》上，慢慢抽出，撫摸著皮質(zhì)書皮。我抱著它，走到陽臺(tái)，坐到活躍的陽光中，翻開目錄，讀著那一排排的成語，在中國(guó)學(xué)習(xí)的日子躍入腦中，有不解的成語，就翻到對(duì)應(yīng)的頁數(shù)，在黑色的方塊字中尋找知識(shí)的滋潤(rùn)。
第三把鑰匙寫著“車庫”，我看著這兩個(gè)漢字，疑惑地下樓到車庫門口�！爸ㄑ健保f木板門在歲月流逝中喑啞了歌聲。打開果實(shí)似的燈泡，在微弱的光中發(fā)現(xiàn)一張帶著柵欄的木床，我拿著墻上掛著的破布，撣去灰塵。我想起來了，這是兒時(shí)的嬰兒床，我想象在中國(guó)的`風(fēng)景，自己在木房子中，躺在溫暖的嬰兒床里，中國(guó)的陽光、微風(fēng)和我擁抱。我輕輕地笑了，試著坐進(jìn)去，但卻卡在了里面，費(fèi)了好大力氣才爬出來。
我正端詳著第四把鑰匙，這時(shí)，車庫大門打開，媽媽開著車進(jìn)來，我興奮地跑到車門旁，問正在下車的媽媽：“為什么上面寫著‘中國(guó)北京’和‘故鄉(xiāng)’�！眿寢屗妓饕粫�(huì)兒，自豪地說道：“因?yàn)橹袊?guó)是我們的家鄉(xiāng)，我們是Chinese�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了很多很多。
之后，我在學(xué)校布置的作文中寫到：中國(guó)，我的故鄉(xiāng)。
鑰匙優(yōu)秀作文15
“怎么搞的？鑰匙呢？”同學(xué)們擠在教室門口抱怨著，原來教室門關(guān)著。
我急得直跺腳，要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢，我得趕緊進(jìn)教室背誦呢。
我望了一下四周，發(fā)現(xiàn)管鑰匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走過去，質(zhì)問他：“平凡，你怎么成了縮頭烏龜躲在這里？鑰匙呢？”平凡無可奈何地說：“鑰匙長(zhǎng)了翅膀，飛了。”
“什么？飛了？那另一把鑰匙呢？”我還抱著一絲希望，急忙追問道。
平凡搖搖頭，有氣無力地說：“長(zhǎng)了腿，跑了�！薄笆裁矗颗芰�？這么說，兩把鑰匙全沒了，你怎么這么不負(fù)責(zé)任�！蔽冶┨缋椎卣f。
我把他的衣領(lǐng)拎起來，我舉起拳頭，正想打他解解氣，這時(shí)，我們班的小詩人“李白”勸說道：“稍安勿燥，稍安勿燥�，F(xiàn)在不是打人的時(shí)候，應(yīng)該是想辦法的時(shí)候�！蔽乙宦�，覺得他說得有道理，只好罷手了。
時(shí)間一分一秒地過去了。同學(xué)門陸陸續(xù)續(xù)地來了，教室門口的走廊排起了長(zhǎng)龍似的.隊(duì)伍。同學(xué)們有的抱怨，有的差生乘機(jī)搗蛋，有的優(yōu)秀生卻自覺地拿出書來讀。
這時(shí)，“李白”眼珠一轉(zhuǎn)，說：“有了，想到辦法了�！�
我像抓到了救命稻草，問：“是啥辦法，快快說來聽聽�！薄袄畎住闭f：“開學(xué)初，老師叫我打了三把鑰匙。兩把在同學(xué)們，一把在老師。所以向老師拿鑰匙就可以進(jìn)去了�！�
班長(zhǎng)馬上下令，召集班上的“飛毛腿”去找老師，最后班長(zhǎng)百里挑一，選中了林世釗去班主任那里拿鑰匙。
林世釗果然不負(fù)眾望，不出四分鐘，鑰匙拿來了，班長(zhǎng)將教室門打開了。在門打開的一瞬間，同學(xué)們歡呼起來。
我們一窩蜂地沖進(jìn)教室去，急忙爭(zhēng)分奪秒地拿出課本朗讀起來。
雖然鑰匙風(fēng)波平息了，但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便，要選擇有認(rèn)認(rèn)真真工作態(tài)度的同學(xué)擔(dān)任，因?yàn)檫@是一項(xiàng)重要的任務(wù)。
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