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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的靠近的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
靠近的作文1
清冷的月光下，折射出我孤單的背影，月光將影子一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(zhǎng)，即將消失在地平線上，你的身影如一道陽(yáng)光出現(xiàn)在我的生命里，照亮了我的世界，從此，我不孤單。
你是我上初中的班任兼語(yǔ)文老師，第一次見(jiàn)到你，心里只有害怕，你看上去很嚴(yán)厲，在你的面前我總是小心翼翼。
那是一段“暗無(wú)天日”的日子，媽媽突發(fā)腦溢血永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，從此，我便像個(gè)易碎的玻璃，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，沒(méi)人敢在我面前提“媽媽”，否則，我會(huì)淚流如雨。那次你讓我們寫(xiě)關(guān)于母愛(ài)的作文，并讓我們說(shuō)自己的媽媽，我躲閃著你的`目光，可你偏偏叫了我，當(dāng)時(shí)我恨死你了，為什么要在我傷痕累累的傷口撒鹽，我什么都不說(shuō)，只是一個(gè)勁兒地哭，我以為你會(huì)發(fā)火，你卻說(shuō)，這也是一種感情的表達(dá)。
不久，作文本發(fā)下來(lái)了，一長(zhǎng)串紅色的評(píng)語(yǔ)鐫刻在我心中，每一字每一句，如跳動(dòng)的火焰點(diǎn)燃了我?guī)缀跸缌说娜松Ｄ阏f(shuō)，我的憂郁，你會(huì)心痛……你知道嗎？當(dāng)時(shí)我真想叫你一聲“媽媽”，我終于明白了你上課時(shí)的用心良苦——讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就這樣，你打開(kāi)了我封閉已久的心門(mén)，從此，冰凍的心在你溫暖陽(yáng)光的照耀下，我不再孤單。
怎能忘，倔強(qiáng)的我和爸爸鬧得不可開(kāi)交，孤立無(wú)助，是你及時(shí)出現(xiàn)在我面前，用你那特有的方式化解了我們父女間的冰山，讓我更深刻地讀懂了父愛(ài)，找回溫暖；怎能忘，那次考試失利，情緒跌入低谷，你又準(zhǔn)時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是，我重拾信心，重新振作；怎能忘，語(yǔ)文競(jìng)賽我拿了最高分時(shí)，你喜悅的淚水和對(duì)我的告誡：“路還很長(zhǎng)，……鮮花永遠(yuǎn)屬于笑到最后的人�！�
不知不覺(jué)中，已經(jīng)習(xí)慣了讀你寫(xiě)給我的每一張字條，它如串串珍珠閃亮我的人生，我會(huì)好好珍存，因?yàn)槟鞘俏乙簧≈槐M，用之不竭的財(cái)富。
在你的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，徜徉其中，美不勝收。保爾、海倫。的樂(lè)觀執(zhí)著讓我振奮，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡自在讓我神往，老舍的《駱駝祥子》讓我感動(dòng)，于是，常常與李白共邀明月，與杜甫登高遠(yuǎn)望，與魯迅心靈對(duì)白……這樣的心怎會(huì)不溫暖？
你曾對(duì)我說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”，我會(huì)帶著它，繼續(xù)做你“心中最亮的那顆星”！感謝命運(yùn)，失去了媽媽，卻有你相伴，無(wú)論前方多寒冷、多艱難，有你在，我會(huì)溫暖一生！
靠近你，溫暖我……
靠近的作文2
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著那塊金燦燦還在反射著充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時(shí)候，自己在電視里看得并不是什么卡通動(dòng)畫(huà)片兒是一場(chǎng)場(chǎng)令人激動(dòng)的乒乓球比賽。媽媽看到了這個(gè)場(chǎng)面驚住了。又想想乒乓球又是國(guó)球，于是我就去了乒乓球俱樂(lè)部。
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，我便有了清晰的目標(biāo)！剛開(kāi)始時(shí)，我也只是簡(jiǎn)單的了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對(duì)準(zhǔn)球拍的圓弧，食指放在球拍背面，中指無(wú)名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮(zhèn)住這小小的球拍嗎？我才真正地學(xué)習(xí)，靠近了成功！
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，使我看到不滅的希望！我在假期里不斷堅(jiān)持去球館學(xué)習(xí)，不管自己有多累，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打。首先學(xué)習(xí)的是正手推球，教練手把手教我如何做動(dòng)作，握拍手握住球拍，手腕不動(dòng)，使小臂和手成為一條直線，小臂繞肘關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)，開(kāi)始時(shí)大臂與小臂垂直放置，通過(guò)改變揮拍速度擊球力量大小。準(zhǔn)備好后，等球過(guò)來(lái)，通過(guò)移動(dòng)腳步調(diào)整位置。聽(tīng)到教練：“很好，保持！”我對(duì)自己充滿自信地說(shuō)：“不錯(cuò)！加油！”經(jīng)過(guò)不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續(xù)靠近成功！
其次學(xué)習(xí)的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的姿勢(shì)。擊球時(shí)使小臂繞肘關(guān)節(jié)向外旋轉(zhuǎn)，教練高拋起球，小心地?fù)舸蜻^(guò)來(lái)，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發(fā)到我的位置，我調(diào)整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的'時(shí)候，“沒(méi)關(guān)系，別放棄！”教練說(shuō)道。我不斷地嘗試與調(diào)整，我終于成功了！
教練重新讓我打正手時(shí)，我一時(shí)疏忽，放松了手腕，將球打飛了�！澳愀墒裁茨�？是不會(huì)打嗎？”教練大聲喊道。我不滿地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅(jiān)持下去，如果我放棄了，我會(huì)缺少了對(duì)夢(mèng)想的追求，我回到球館向教練認(rèn)錯(cuò)，我又學(xué)習(xí)了一些新動(dòng)作，使我不斷靠近成功！
我在后來(lái)參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因?yàn)榭拷古仪�，我便有了追求�?mèng)想的方式；因?yàn)榭拷古仪�，我便有了拼搏的精神；因�(yàn)榭拷古仪颍冶阌辛俗畲蟮那斑M(jìn)力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
靠近的作文3
人與人之間都會(huì)拉開(kāi)距離，而隨著關(guān)系的密切，距離也會(huì)漸漸縮小、靠近。別小看這不起眼的“一點(diǎn)點(diǎn)”，正是因?yàn)檫@“一點(diǎn)點(diǎn)”的靠近，就使得我們互相之間命運(yùn)的交織變得復(fù)雜。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)的態(tài)度可以說(shuō)是滿不在乎的，或甚至是輕蔑。我抱著一種“眾人皆醉，我獨(dú)醒”的心理，認(rèn)為音樂(lè)不過(guò)是為了讓某些人顯得自己擁有很高的品位，除此之外別無(wú)其他。
而在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，事情則發(fā)生了改變。在樂(lè)團(tuán)中，要求每一個(gè)人都要擁有相似的情感，并融入集體�？墒秋@然的，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有做到，老師便讓我去多聽(tīng)一些音樂(lè)會(huì)。我沒(méi)想到的是，我的靠近正是由這一次音樂(lè)會(huì)所啟發(fā)的。
音樂(lè)會(huì)的會(huì)場(chǎng)中，舞臺(tái)離我們很近，藍(lán)色的燈光照射在實(shí)木的地板上，給人一抹淡淡的憂傷。接下來(lái)，燈光緩緩變慢，緩緩的集中于舞臺(tái)上的樂(lè)隊(duì)。表演開(kāi)始了，舒緩的前奏將人們帶入了一個(gè)情境，我也逐漸放下了心中的情緒，沉浸于音樂(lè)之中。隨著音樂(lè)的推動(dòng)，小號(hào)與鋼琴的'獨(dú)奏，將情緒上升到了一個(gè)高潮。那一刻我是驚嘆的，從來(lái)未曾想到過(guò)音樂(lè)原來(lái)能有如此強(qiáng)大的渲染力。小號(hào)與鋼琴如同兩只畫(huà)筆，在淡藍(lán)色的紙上，隨意而不失情趣地涂鴉，而我如夜色中隨著微風(fēng)搖曳的小草，隨著風(fēng)一般的旋律飄著
曲已終，可人卻未散，都如我一般依舊沉浸其中無(wú)法自拔。這便又讓我想起一段書(shū)中的描寫(xiě)，“她在一個(gè)隨意的角落回腸蕩氣的演奏著，她并不在意是否有人聆聽(tīng)，也不在意是否有人理解，她在意的只是自己的一份情�！痹谀且凰查g，我明白了音樂(lè)，明白了它不是一件“外強(qiáng)中干”的虛偽的外衣，而是世上最高貴而動(dòng)情的語(yǔ)言。
在我的心中，有如一股暖流一般流淌著。在再一次的練習(xí)中，我慢慢嘗試著使音樂(lè)與我的感情產(chǎn)生出共鳴，只有在那一瞬間，音樂(lè)不再是空蕩的白骨，而是有血有肉的生命。
在練習(xí)時(shí)，我不再像以前一樣只能“照貓畫(huà)虎”，而是有時(shí)能跟他人的音樂(lè)一起吹奏。我也放下了心中對(duì)音樂(lè)的芥蒂，接受著音樂(lè)對(duì)我身心的洗禮，使我變得更高雅、更成熟。
我靠近了音樂(lè)，音樂(lè)帶給了我無(wú)限的魅力。在演奏時(shí)，思維好似停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，只憑著情感流動(dòng)而流動(dòng)。
我慢慢靠近了音樂(lè)。
靠近的作文4
童年是美好的，是純真的，是令人回味的。童年的我向往著青春，時(shí)間飛逝，現(xiàn)在我已入青春年華，然而青春中的我卻回想著童年的無(wú)限快樂(lè)與生機(jī)。
這是一個(gè)炎熱的夏季，我回到奶奶家遇見(jiàn)了3歲的妹妹。她很胖，圓滾滾的肚子，肉呼呼的小臉蛋，蹲下來(lái)就像一個(gè)小皮球。我的妹妹經(jīng)常梳兩個(gè)沖天辮，她那打卷烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下直亮人眼。她有一雙大眼睛和一個(gè)沒(méi)鼻頭兒的小鼻子。她那張紅如櫻桃的小嘴不知吃下了多少食物。她有兩個(gè)大耳朵，往床上一坐就如一尊小佛像，極是可愛(ài)！
夏天帶給人們的不只有炎熱還有藍(lán)天白云。這一天，我拉著妹妹肉呼呼的小手去公園玩。夏日的公園格外優(yōu)美，魚(yú)兒在河中游，花兒小草在岸邊笑，一片綠意直入眼簾，我剛回過(guò)神，妹妹就喊道：“姐姐，快來(lái)呀，螞蟻在搬家哩！”作為姐姐的`我跑過(guò)去蹲在妹妹身邊。在刺眼的陽(yáng)光的照射下，我低下頭，仔細(xì)的看妹妹手指尖指向的地方。果然，在磚縫間有一大行螞蟻，它們就像在大海中行駛的小舟。我摸了摸妹妹那打卷兒的頭發(fā)，可她卻如早已成為螞蟻中的一員一樣，直勾勾的盯著它們。我看著她略微發(fā)紅的臉蛋和稍稍翹起的小嘴，在微風(fēng)的吹拂下，我仿佛回到了童年。世間任何微小的事物都會(huì)被孩子發(fā)現(xiàn)，而這正是大人看不到的。這就是童年，是一個(gè)孩子的天真與細(xì)心。
向公園深處走去，妹妹問(wèn)了我許多我無(wú)法解答的問(wèn)題，它們看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含深意，從妹妹迷茫透徹的眼神中我仿佛看到了她的內(nèi)心，看到了自己的童年。這就是童年，是一個(gè)孩子淳樸的疑問(wèn)。
公園最深的地方花草繁茂，小道兩旁的樹(shù)木多得形成涼棚，形成宮殿。薄薄的霧氣籠罩在其中如同夢(mèng)中仙境。小路盡頭有一個(gè)亭子，它的四根支柱上繞著碧綠的爬山虎，我和妹妹來(lái)到亭子中坐下，妹妹忽然跳起來(lái)說(shuō)：“姐姐，我來(lái)背首詩(shī)吧！”我的眼神撞上了妹妹那雙明亮的眼鏡，不假思索的說(shuō)：“好啊！”于是妹妹一蹦一跳的跑到臺(tái)子中央，“床前明月光，疑是地上霜”她的聲音是如此的甜美，細(xì)嫩。我望著妹妹滿是笑容的臉，看著她充滿自信的眼�；ㄏ闩c妹妹優(yōu)美的聲音融合在一起，漸漸飄入我的回憶。這就是童年，是一個(gè)孩子的可愛(ài)與智慧。
我身邊有很多這樣的孩子，他們都是生活中最美的風(fēng)景線。時(shí)間飛逝，我的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們應(yīng)該把握住自己的時(shí)間，不讓過(guò)去變?yōu)檫z憾與感慨。我靠近了妹妹，她也讓我靠近了我早已遠(yuǎn)去的快樂(lè)的童年！
靠近的作文5
有看過(guò)一個(gè)公益廣告：爸爸得了老年癡呆，兒子帶他去吃飯。盤(pán)子里面剩下兩個(gè)餃子，爸爸直接用手抓起餃子放進(jìn)了口袋。兒子愣住了。爸爸說(shuō)，我兒子最愛(ài)吃這個(gè)了。最后廣告出字：他忘記了一切，但從未忘記愛(ài)你。
想想自己這十多年過(guò)得也有滋有味，從開(kāi)襠褲穿到阿迪耐克；從娃娃頭吃到哈根達(dá)斯；從小輪車騎到電動(dòng)車。十六七歲的我們是否都理所當(dāng)然的接受著這些虛偽？而在這些虛偽的華麗后，是否又都是翹課，上網(wǎng)，戀愛(ài)，打架？爸爸總是在暗處偷偷關(guān)心著你，他不會(huì)想媽媽那樣婆婆媽媽，因?yàn)樗彩悄行裕胍o你做最好的榜樣。爸爸不讓你翹課，上網(wǎng)，戀愛(ài)，打架，而你卻一次又一次的犯同樣的錯(cuò)，終于，爸爸他忍無(wú)可忍。當(dāng)你回到家想真心悔改時(shí)，爸爸說(shuō)“靠近一點(diǎn)，在靠近一點(diǎn)�！薄芭尽钡囊话驼瓶偸悄茏屇闱逍�。
挨過(guò)打，你總會(huì)因?yàn)槲诡^大睡。而爸爸卻整晚整晚的睡不著。他覺(jué)得自己做的'不對(duì)，他覺(jué)得自己不該沖動(dòng)。他總是一個(gè)人坐在客廳，一根接一根的抽著香煙，一層接一層的吐著煙圈。不知你是否曾偷偷觀望，此時(shí)的他，眼角隱隱閃爍著水光。
誰(shuí)說(shuō)男孩子長(zhǎng)大就不能跟爸爸膩歪了，爸爸是否曾說(shuō)過(guò)“你長(zhǎng)得再大，也只是我的兒子�！�
寒假，爸爸一個(gè)多月不在家，卻只打了三兩次電話。沒(méi)有噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有愛(ài)意濃濃。有的只是教訓(xùn)和警告。大男孩的我總不能成天把想念掛在嘴邊，也不好意思問(wèn)爸爸想不想我。但是我知道，爸爸是因?yàn)殚L(zhǎng)期把父親的尊嚴(yán)顯現(xiàn)出來(lái)，卻把最真實(shí)的想念深埋心底。
三月，爸爸終于回來(lái)了，晚上，他拖著旅途疲憊的身體，盡量坐直，等待兒子晚自習(xí)歸來(lái)。
一句單薄的“吃胖了”卻如此賺人眼淚。爸爸疲倦的眼睛，澆灌了我的淚腺；兒子欣然的笑，也潤(rùn)濕了他的心脾�！翱拷稽c(diǎn)�！睋肀В藭r(shí)只有擁抱最襯景；眼淚，此時(shí)只有眼淚最動(dòng)情。
爸爸的愛(ài)是隱藏在你看不見(jiàn)的所有角落。我知道，爸爸的愛(ài)不是嘮嘮叨叨，婆婆媽媽；我知道，爸爸不會(huì)噓寒問(wèn)暖，不會(huì)愛(ài)意濃濃。但，爸爸所給的永遠(yuǎn)是唯一的無(wú)限纏綿的暖暖的愛(ài)。
誰(shuí)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”？那是未到感動(dòng)處�！翱拷稽c(diǎn)。”爸爸其實(shí)是最愛(ài)你的。
靠近的作文6
他是一位攝影發(fā)燒友，閑暇時(shí)最大的愛(ài)好，就是擺弄相機(jī)去拍些花草鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。其中最鐘情的還是“打鳥(niǎo)”，這個(gè)原本略顯殘忍的詞在他們?nèi)?nèi)被賦予了新的含義——使用手中的“長(zhǎng)槍短炮”讓一只只飛舞的精靈以最美的姿態(tài)定格在那方寸之間，便是他最大的幸福。這是件極考驗(yàn)?zāi)托牡氖聝�，常常在�?shù)下或草間一蹲就是半天。這也是件極仰賴運(yùn)氣的事兒，鳥(niǎo)兒的無(wú)意間的配合與否，極大地決定了事情的成敗。
工作原因要出差，雖然行李本就不少，但他還是背上了心愛(ài)的單反和沉沉的長(zhǎng)焦鏡頭，閑暇時(shí)便跑到酒店附近的山上去“打鳥(niǎo)”。雖然那些小山他連名兒都叫不上，但他相信那里一定會(huì)有驚喜等待著他。
小鎮(zhèn)里，山坡上，樹(shù)林間來(lái)了一個(gè)陌生人，連鳥(niǎo)兒都感受到了這份初來(lái)乍到的不安，一見(jiàn)到他，便嚇得四下散開(kāi)或是飛到更高的樹(shù)枝上去了。他撓撓頭，很無(wú)奈，只好遠(yuǎn)距離地隨便按了幾下快門(mén)，而后默默坐在樹(shù)蔭里，一會(huì)兒低頭玩玩手機(jī)，一會(huì)兒又抬頭看看這些鳥(niǎo)兒。見(jiàn)到他坐下，鳥(niǎo)兒反倒是不害怕了，又飛到低處在枝頭碎語(yǔ)。他以為機(jī)會(huì)來(lái)了，馬上起身端好架勢(shì)，準(zhǔn)備拍攝，可鳥(niǎo)被他這么一嚇，又縮回巢中或在低空盤(pán)旋了。
如此往復(fù)了幾次，這一天，他只好敗興而歸。
那晚臨睡前，他忽的想起初中語(yǔ)文課本上的那句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，想起之前每一次的.成功經(jīng)驗(yàn)，無(wú)不是用耐心換來(lái)了信任，而后才水到渠成的。想通了問(wèn)題的癥結(jié)，他忽然對(duì)明天的拍攝有了信心，于是噙著微笑沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天會(huì)議結(jié)束后，他又走進(jìn)了前一天去過(guò)的那片小樹(shù)林。許是因?yàn)橛辛俗蛱斓南嗵帲B(niǎo)兒們似乎對(duì)他的到來(lái)一點(diǎn)都不意外，也不再一股腦地飛向高處了，依舊是該干什么干什么，視若無(wú)睹。他反倒是不急著拍了，而是在樹(shù)下慢慢踱步，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)，享受著這份難得的閑暇與和諧。一時(shí)間，他感到自己仿佛也與鳥(niǎo)兒一齊在林間跳躍、飛翔……
日薄西山，余暉仿佛是紅色的絲線纏在了樹(shù)枝、樹(shù)葉間，所有景物都染上了一層華麗的光暈。他忽然意識(shí)到，時(shí)間竟已經(jīng)過(guò)去那么久了，自己的“任務(wù)”卻還沒(méi)有完成。其實(shí)他心中早已釋然，不過(guò)還是嘗試著端起了相機(jī)。沒(méi)想到，這一次鳥(niǎo)兒們都十分配合，在夕陽(yáng)下都擺出了最活潑生動(dòng)的姿態(tài)……
臨走前，一只鳥(niǎo)兒突然飛到了他身旁的枝頭上，那距離幾乎觸手可及。但這一次，他沒(méi)有再去打攪他們，只是朝著鳥(niǎo)兒聚集的方向微微一笑，然后徑直下了山。
信任，拉近了不僅是人與鳥(niǎo)的距離，更是心與心的距離。
靠近的作文7
每當(dāng)我們靠近一些傳統(tǒng)的事物時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不同，我們會(huì)去思考，去探索。在這一次次思考與探索中，我們成長(zhǎng)，我們收獲。
每一次靠近，我們都會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。
細(xì)雨朦朧的日子里，我隨姥爺在北京僅存的一個(gè)胡同中徘徊著，欣賞著胡同里的一切。春雨沙沙作響，密密地斜織著，輕輕敲在鉛灰色屋檐上，發(fā)出崩崩的聲響，除此之外，別無(wú)其他聲響。胡同是狹窄的，是清靜的，早已為人所廢棄。胡同內(nèi)古味縱橫，布局方正，每一處景物都滲透著藝術(shù)與美，房頂鉛灰色微微傾斜的瓦片，滄桑褪色的墻壁，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打而破舊不堪的門(mén)窗，以及被無(wú)數(shù)人踩過(guò)的樸實(shí)古舊的臺(tái)階，這里滿是歲月的烙印，充滿著樸實(shí)滄桑的美。在靠近中，我再次認(rèn)識(shí)到胡同的美。
每一次靠近胡同時(shí)，我都能了解到過(guò)去的美好。
我與姥爺，并排走在胡同中，一邊走，姥爺一邊給我講述著過(guò)去的`胡同生活。每天清晨老年人要么唱兩嗓子京劇，要么打一套太極拳，提提神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抬眼望望萬(wàn)里無(wú)云，亮麗碧藍(lán)的天，傾聽(tīng)一下鳥(niǎo)雀尖細(xì)，婉轉(zhuǎn)低鳴叫，溜溜彎，散散步，路遇熟人問(wèn)個(gè)好。黃昏，大家一齊圍坐在老樹(shù)下聊天，等待暮色的到來(lái)。這時(shí)，世界是昆蟲(chóng)的天地，各種昆蟲(chóng)鳴叫著，蛐蛐在用它那尖細(xì)的嗓音高亢地歌唱著，蚊子則用其低沉深邃的歌喉嗡嗡地叫個(gè)不停，知了有節(jié)奏地鳴著……一切是如此豐富如此和諧。孩童已散學(xué)歸來(lái)，在巷子中游走著，穿梭著，嬉戲著，打鬧著。我聽(tīng)著入了迷，眼前是一個(gè)個(gè)身影。生活在其中的人是何等悠閑。在靠近中我體會(huì)到了過(guò)去生活的美。
我們?cè)谥�，思考，了解，認(rèn)識(shí)中不斷靠近，在無(wú)形之中提升了自己。在靠近胡同時(shí)，我看到了胡同的美，過(guò)去生活的美，體會(huì)到了歷史與文化。然而過(guò)去美麗和諧的胡同正在消失，取而代之的是厚重?zé)熿F籠罩下的幢幢高樓，這讓我一個(gè)從小在胡同中長(zhǎng)大的人是何等地心酸，或許我們?cè)撃J(rèn)，北京需要發(fā)展，中國(guó)需要進(jìn)步，但也有些太快了，北京已成了霧都。
我在靠近中成長(zhǎng)，在靠近中收獲。胡同離我們遠(yuǎn)了，但卻離我近了。
靠近的作文8
在現(xiàn)在的社會(huì)上，大家因?yàn)槊β档纳顭o(wú)法關(guān)心家人，而正是因?yàn)檫@樣，至親的人都疏遠(yuǎn)了。也許，靠近一步，會(huì)使人們之間的感情更加美好。
在前不久，我和媽媽去了西安，剛到那里，就接到了電話，對(duì)方說(shuō)邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依锿�，待收拾休息好后，我們�(nèi)チ四抢铩?/p>
剛到那里，我就放松了下來(lái)，就像是在自己的家一樣，因?yàn)檫@個(gè)地方，讓我感受到了困境中的溫暖。哥哥削了個(gè)蘋(píng)果，摸著我的頭。還記得那時(shí)你是個(gè)高中生，而現(xiàn)在已是大學(xué)碩士了，但我們之間卻有著勝似親人的聯(lián)系。你微笑著和我聊天，我們之間雖曾是陌生人，而如今卻變成了勝似哥哥和妹妹的關(guān)系，可能就是因?yàn)槟且淮�，靠近了我們倆之間的關(guān)系。
傾盆大雨中，兩天不停的大雨使山體滑坡，洪水泛濫，為驢友的隊(duì)伍增添了許多的危險(xiǎn)。路上的驢友都十分緊張，生怕會(huì)被這可怕的滑坡奪去寶貴的生命。
在一段途中必經(jīng)之路的旁邊，波濤滾滾的洪水咆哮著，翻滾著，一棵大樹(shù)被沖擊下，吊橋撞斜了。人們急中生智，為了測(cè)試橋的穩(wěn)定性，讓隊(duì)里僅有的2個(gè)青少年過(guò)了去，我比較輕，第一個(gè)走上了木橋，我腳下的每一步都小心翼翼，十分緊張，突然，被眼前這可怕的一景嚇到，一塊石頭撞到了樹(shù)上，使吊橋強(qiáng)烈的搖墜。我一不小心，跌倒了，一瞬間，我感覺(jué)到有一雙有力的手將我抱起并帶到了對(duì)岸，為我擦著眼淚不停的安慰著我，在對(duì)岸的人看到隊(duì)里的青少年過(guò)去的`驚險(xiǎn)，都被嚇了一跳，而那位救我于“水深火熱”之中的，竟是隊(duì)里的一位比我大不了幾歲的哥哥。他將我向自己的妹妹一樣摟在懷里，一直很耐心的安慰著我。不久后，人們都抵達(dá)了防火路，為剛才那驚人的一幕聊了起來(lái)，并贊賞著那位大哥哥。
因?yàn)檫@件事，使我和這位大哥哥的關(guān)系靠近了許多，好似有著一些勝過(guò)于親人的聯(lián)系。
或許，人生并非無(wú)憂無(wú)難，但一路上都要相信有人在幫助，關(guān)心你，若你能夠懷著真誠(chéng)的心與他人靠近，那我想以后的生活將是令人向往與美好的。
依依不舍的告別后，我和媽媽回到了酒店，討論著晚飯的事情，而你卻不厭其煩的為我們推薦，有的時(shí)候，我是多么希望，那種事情使我再與你靠近一步。
靠近的作文9
近幾日，收拾書(shū)柜時(shí)，偶然看見(jiàn)了那個(gè)已布滿灰塵的盒子，那是一個(gè)已闊別兩年的老友，那是曾經(jīng)帶給我無(wú)限的風(fēng)光與榮譽(yù)的藝術(shù)，那是流傳千古，閃耀萬(wàn)年但卻將被遺忘的國(guó)粹篆刻。
在一個(gè)異常燥熱的夏天，初到少年宮的我，遇見(jiàn)了它，它既沒(méi)有書(shū)法那樣流暢，瀟灑而又古雅，也沒(méi)有古箏那韻意極濃，連綿而又悠揚(yáng)的聲音，但我在進(jìn)入篆刻教室后，瞬間被老師那整潔的書(shū)桌，超高的專注度所吸引，所震撼，于是便與這門(mén)藝術(shù)結(jié)下了6年的`“緣”。
第一次課在我的緊張與向往中開(kāi)始了。老師發(fā)給了我一個(gè)工具盒，里面滿滿地碼放著：石料，砂紙，刻刀，印尼，宣紙和硫磺紙。老師走過(guò)來(lái)拿出砂紙和石料，讓我拿著石料，他握住我的手，先將石料用力按在砂紙上前后滑動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，涂上顏料，細(xì)致的畫(huà)稿。那手掌的溫度，力度深深刻在我的心上，這讓那原本冰冷的石頭，溫暖起來(lái)，也讓我那顆躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。陽(yáng)光照進(jìn)屋來(lái)，照在石頭上，我開(kāi)始嘗試刻章，而我也正在靠近這個(gè)年的國(guó)粹。
學(xué)了一年后，您帶著我參觀了一個(gè)章展，我又開(kāi)始了一段靠近的歷程。我們首先停在一個(gè)活靈活現(xiàn)的生肖兔子閑章面前，你指著兔子背上的最長(zhǎng)線條說(shuō)道：“看到這條線了嗎？它多么圓滑，一刀呵成，沒(méi)有任何刺出的地方，這就是我們和大師之間的差距�！痹谝粋�(gè)陽(yáng)文的“國(guó)富民強(qiáng)”前，您感慨：“看見(jiàn)這些橫折沒(méi)有，看他的拐角修得和楷書(shū)一樣，真好像是人寫(xiě)的一樣，你也刻過(guò)這方印吧！”您又挑了幾幅作品說(shuō)，見(jiàn)解可是一個(gè)比一個(gè)深，您那專業(yè)的講解，我明白了刻好章，不僅僅是一個(gè)熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，與刻刀融于一體在石頭這個(gè)舞臺(tái)上盡情的創(chuàng)作。
記得您在參加一檔節(jié)目時(shí)發(fā)表了這樣一段講話：“篆刻，有著其他國(guó)粹無(wú)法相比的歷史，早在春秋時(shí)期上至一國(guó)的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表無(wú)上的權(quán)威，也可以是作品收官的點(diǎn)睛之筆，它融合了書(shū)法，繪畫(huà)，雕刻，是一門(mén)超過(guò)藝術(shù)具有審美價(jià)值的學(xué)問(wèn)！”直到現(xiàn)在我仍清晰的記得這段話，讓我更靠近地理解了篆刻。
我吹開(kāi)了盒子上的灰，打開(kāi)了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石頭，拿起了刻刀，我要傳承這千年的國(guó)粹！
靠近的作文10
偶像，一個(gè)遙遠(yuǎn)如星辰的詞語(yǔ)，時(shí)而瘋狂，時(shí)而安靜，像我們那顆瘋狂而又炙熱的心。那心中的夢(mèng)也如星辰般稍縱即逝，給人留下一瞬間的驚異和滿滿的回憶。只因?yàn)槲覀兌家粯�，都是這浩瀚世界中小的不能再小的一粒塵埃，任何一股力量都可以輕而易舉地把我們吹向離夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)的地方。
我的偶像，在舞臺(tái)上那么大放異彩，看起來(lái)完美無(wú)缺而又遙不可及，那就是我的夢(mèng)，一直都堅(jiān)持著的夢(mèng)。我的堅(jiān)持是那么樸實(shí)無(wú)華而且微不足道，它不足以改變什么，卻又在潛移默化中影響著我。只要自己認(rèn)定，就會(huì)奮不顧身向前沖，盡管它那么遙不可及，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，只要能一步一步靠近，哪怕會(huì)遍體鱗傷，我也無(wú)所畏懼，只因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)，是夢(mèng)，就該堅(jiān)持。
“舞出自己的人生”這句話是娛樂(lè)圈金星金姐人生的寫(xiě)照。只因?yàn)閴?mèng)，她在28歲舍棄了男兒身，成為了一個(gè)變性人，只有這樣，她才可以堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)和女孩夢(mèng)。變形前的他，帥氣瀟灑，變性后的她，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，打造出了一片屬于自己的世界。她能言善辯，是娛樂(lè)圈的大姐大，看人時(shí)眼神尖銳，做事從不遮遮掩掩，想批評(píng)就批評(píng)，想諷刺就諷刺，心思敞亮，這種自由瀟灑的性格只有三個(gè)字可以形容，那就是“我喜歡”。有人戲稱：“只要金姐不損哪位明星，就是對(duì)那位明星最好的保護(hù)”�！案胰ド衔夜�(jié)目的明星，起碼還是道德標(biāo)準(zhǔn)口碑還算不錯(cuò)的，要不然心里有點(diǎn)貓膩、心里沒(méi)有底的，自己也不敢過(guò)來(lái)，他兜不住”，這是金姐所說(shuō)的話。由此可見(jiàn)，她的話總是一針見(jiàn)血，引人深思。太陽(yáng)的背后不是光，那么奪目的.光芒是她用自己的努力一點(diǎn)一滴堆積而成。她在做變性手術(shù)時(shí)為了不影響術(shù)后形體，沒(méi)有打麻藥，忍著巨大的疼痛堅(jiān)持了下來(lái)，術(shù)后又因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士沒(méi)有固定好左腿架子，肌肉痙攣，小腿腫的比大腿還粗，她忍著這些堅(jiān)持了下來(lái)。術(shù)前到術(shù)后瘦了30幾斤，她沒(méi)有理由抱怨，她要堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)，這樣一個(gè)金星才造就了今天的金姐。
追隨心的方向，它在你迷茫時(shí)會(huì)給你指點(diǎn)迷津，它的方向，就是夢(mèng)的方向。做一個(gè)安穩(wěn)的追夢(mèng)人，跟著你那顆炙熱而又充滿活力的心做宇宙中一顆頑固的塵埃，帶著心的方向在逆風(fēng)中靠近星辰。
靠近的作文11
除非你能給我幸福，不然別靠近我！愛(ài)情不是游戲，我玩不起，更輸不起！
認(rèn)識(shí)你 愛(ài)上你 了解你 看穿你 并不簡(jiǎn)單
離開(kāi)你 失去你 忘記你 我又該怎么辦？
原諒你 放縱你 包容你 疼愛(ài)你 其實(shí)不難
背叛你 隱瞞你 報(bào)復(fù)你 不是我不敢
愛(ài)情不是游戲，誰(shuí)都玩不起
原來(lái)一直我們玩的只是個(gè)游戲……揭開(kāi)那層虛偽的面紗，現(xiàn)實(shí)中的我只是個(gè)一無(wú)所有的寂寞傻瓜。愛(ài)情只是一個(gè)美麗的謊言。不要輕易相信，也不要輕易放棄~！曾經(jīng)有一份看似好的不得了的真愛(ài)，回想起來(lái)，也只不過(guò)是而今寂寞時(shí)的一種消遣。世間有了煙火，也就沒(méi)有什么愛(ài)與情。剩下的都是簡(jiǎn)單的過(guò)日子，每一扇門(mén)都是通往天堂的起點(diǎn)，我卻只能站在幸福的外面~！
喜歡你所以愛(ài)上你，也許我遇上你是一種緣分，就算心破碎也心甘情愿，從擁有到失去，有的只是遺憾，愛(ài)你卻不變~！所以，請(qǐng)你珍惜你身邊的我，哭，不代表我屈服，退一步，不代表我認(rèn)輸，放手，不代表我放棄，微笑，也不代表我幸福~！刻骨銘心的愛(ài)，需要兩個(gè)人去爭(zhēng)取幸福，如果有一天我消失了，你會(huì)不會(huì)想起我……
分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)；分手后不可以做敵人，因?yàn)楸舜艘采類?ài)過(guò)�？墒俏覀兌紱](méi)有做到我們做了很好的朋友!十二點(diǎn)前美麗的童話，輸了也要微笑，就象一杯咖啡，不小心多放了一包糖，味道卻變得有點(diǎn)苦又有點(diǎn)澀，但那其中的感覺(jué)，卻充滿誘惑，仍誰(shuí)都想去嘗試，沒(méi)有一個(gè)人非要另一個(gè)人才能過(guò)一生，雖然孤單的人總說(shuō)無(wú)所謂，但我又何苦逼自己面對(duì)傷痕~！我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是不適合，典當(dāng)了愛(ài)情換取了寂寞……
回憶總是美麗的，我寧愿笑著流淚也不愿意哭著說(shuō)后悔，即使我的本能，會(huì)讓周圍的事物跟著我莫名其妙的悲傷，即使我真的認(rèn)為悲傷才夠深刻，只有悲傷才可以刻骨銘心，你卻不知道我有多愛(ài)你，戒不掉的煙癮就象戒不掉的你，在我心里~！
突然間我找到一種可以形容自己的遭遇，能夠不去傷害彼此，卻又能夠作為解釋，那是在想盡各種方式，明知沒(méi)有辦法的事。還是真的`如此，我們已經(jīng)不在依賴曾經(jīng)需要對(duì)方的日子，過(guò)眼云煙，好像每一朵云都是你的抱歉，別說(shuō)再見(jiàn)，都是眷戀才會(huì)在讓愛(ài)情危險(xiǎn)~！
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì)如此在乎你，不管我們的結(jié)局是否完美我都不會(huì)放棄，想用一生來(lái)?yè)Q取這種感覺(jué)，我會(huì)把你一輩子放在心里，無(wú)論你喜歡誰(shuí)，在你的心里給我留一個(gè)位子，我真的好累，好想停下來(lái)休息，卻又怕跟丟了你，那么的愛(ài)你，不想放棄~！
靠近的作文12
歲月蹉跎，在你不經(jīng)意之間悄然流逝。而歷史就如飄落的蒲公英，深深地在這逝去的歲月中扎根，記錄著幾度春夏秋冬的歌�！}記
我若是一只蝴蝶
我若是一只蝴蝶，我一定會(huì)在那盛大的唐朝破繭而出�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦阏驹谀俏《氲母呱街�，望著那飛流直下的瀑布，傾聽(tīng)著那振奮人心的聲音，揮筆寫(xiě)下了這句千古絕唱。那時(shí)的我，正悄悄地棲息在懸崖的一枝迎客松上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，靜靜地聆聽(tīng)著從你筆尖流瀉出的心聲。李白，請(qǐng)讓我靠近你，讓我感受你的喜怒哀樂(lè)。
我若是一陣風(fēng)
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”那天的秋風(fēng)呼呼的怒號(hào)著，將你那原本就岌岌可危的房蓋給掀翻了。那紛飛的稻草就像你當(dāng)時(shí)的心情，悲涼而無(wú)奈。然而，即使是在這樣艱苦的條件下，你依然不忘天下蒼生，從容不迫地寫(xiě)下了這憂國(guó)憂民的佳句。杜甫，如果我是一陣風(fēng)，我一定會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里沖破重重阻隔去拜訪你，與你交流古詩(shī)的奧秘。
我若是一只小舟
夕陽(yáng)帶著那張紅彤彤的臉，眨著醉意朦朧的雙眼，悄悄地向山后倒去。你獨(dú)自躺在窗前的搖椅上，接受著傍晚微風(fēng)的洗禮。一切都是那樣的寧?kù)o、美好。然而，如果要是仔細(xì)地端詳你那張泛著濃濃愜意的臉的話，就不難發(fā)現(xiàn)那比愜意更深的'孤獨(dú)。我想，你一定是在此時(shí)寫(xiě)下的那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的吧。李清照，如果我是一只小舟，我一定會(huì)載滿那濃情厚誼歡聲笑語(yǔ)，悄悄地將它們靠近你，最后運(yùn)到你的心里。那時(shí)，你一定要再劃著我這只小舟，然后我們?cè)僖黄鹑ァ盃?zhēng)渡”可好?
我若是一輪明月
天氣微涼，你獨(dú)自靠在窗前，手持酒杯，與月共飲。清冷的月光照在你那被思念盤(pán)踞的臉上，勾起你無(wú)限的情懷�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！蹦氵@樣感嘆著。蘇軾，如果我是一輪明月，我一定會(huì)用我柔和的光輝擁抱你，讓你感受到親人般的溫暖。
時(shí)光荏苒，歲月的長(zhǎng)河不停地向前奔騰著。我漫步在這條河的兩岸，看著無(wú)數(shù)次的花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，感受著歷史的氣息，我可否靠近你們，匆匆的過(guò)客?
靠近的作文13
我三歲就來(lái)到了北京，上小學(xué)后，因?yàn)楦改腹ぷ髅o(wú)法接送，所以姥爺也到達(dá)了北京，來(lái)照顧我。隨著我不斷的成長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸地靠近他，也從他身上讀出了許多。
姥爺出生于河南，后來(lái)因工作原因來(lái)到蘭州生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姥爺一口的河南話。雖然姥爺離開(kāi)家鄉(xiāng)已有四十來(lái)年了，但是鄉(xiāng)音遲遲未改，每逢有人問(wèn)：“怎么不去學(xué)學(xué)普通話，校正一下口音��？”姥爺都會(huì)微笑著，簡(jiǎn)單地回一句：“學(xué)什么普通話呀，河南話不也一樣嗎，都中！”雖然言語(yǔ)簡(jiǎn)樸，卻包含著姥爺對(duì)家鄉(xiāng)的念，經(jīng)常，他會(huì)在我無(wú)聊之時(shí)，把我拉過(guò)來(lái)，興致勃勃地給我講他家鄉(xiāng)的故事。一會(huì)兒做出趕羊的動(dòng)作，一會(huì)兒又比出果子的大小，一會(huì)講述如何捕蟬兒，一會(huì)兒拿個(gè)東西比作蜂巢……每每講到，演到此處，他都會(huì)流露出微笑，還有眼角那一絲明亮。有時(shí)，碰上個(gè)河南北鄉(xiāng)，他都激動(dòng)不已，拉著別人去吃飯，去聊河南的樣貌，聊那可能已被拆掉的村莊，聊那蘊(yùn)含深深回憶，有著香甜味道的美食……而且這一聊就是大半天。那次，我在他生日時(shí)送了他一套新的豫劇光盤(pán)，他十分高興，每天睡前，早起都會(huì)放上一兩張，邊聽(tīng)邊唱，唱得如此豪放，哪邊不流露出他對(duì)家鄉(xiāng)的思念？
這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃濃的鄉(xiāng)愁，看懂了一個(gè)七十多歲老人對(duì)家的懷念。
記得姥爺講過(guò)他小時(shí)候很愛(ài)學(xué)習(xí)，曾經(jīng)躲在被窩里看書(shū)，千辛萬(wàn)苦攢下一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)到那么一本寶貴的書(shū)，要認(rèn)真地看上幾個(gè)月，因此想小時(shí)候，姥爺就很熱愛(ài)文學(xué)。每逢春節(jié)，貼對(duì)聯(lián)已成為民俗，看到樓上樓下的鄰居們家從超市買(mǎi)來(lái)的對(duì)聯(lián)，只有我們家的對(duì)聯(lián)是老爸親筆寫(xiě)上的，詞呢，也就是姥爺提下的`，“龍騰九霄驚環(huán)宇，鶴翔萬(wàn)里追日月�！币环郝�(lián)中包含著對(duì)新春的賀彩，以及對(duì)我的祝福。姥爺一直很愛(ài)讀書(shū)，不愧是“活到老，學(xué)到老。”了，不論何時(shí)，姥爺都會(huì)抱上一本詩(shī)詞來(lái)讀，來(lái)背。因此，姥爺?shù)拇差^堆滿了許許多多的李白的詩(shī)，杜甫的詞，而這些詩(shī)詞，已經(jīng)全部被印在他的腦海中了。
這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃厚的文學(xué)氣息，看到一個(gè)七十多歲老人對(duì)文學(xué)的向往，追求。
隨著時(shí)間的推移，我也漸漸地讀懂了，靠近了他。我也從他身上看到了——一個(gè)老人的內(nèi)心獨(dú)白。
靠近的作文14
我在戀愛(ài)，瘋狂地愛(ài)著他。
他既不高大，也不英俊，可偏偏所有的女孩都青睞他。當(dāng)他騎車翩翩而至?xí)r，路上的窗戶里會(huì)伸出無(wú)數(shù)的紅袖；當(dāng)他瀟灑而歸時(shí)，自然也就傷透了無(wú)數(shù)人的心�？晌疫�是抵擋不住他的魅力，一廂情愿地陷入相思的深淵。
“平生不曾相思，才會(huì)相思�！睆哪且院螅业娜啃乃级紘D(zhuǎn)。他不喜歡愛(ài)玩愛(ài)鬧的女孩，我壓抑自己好動(dòng)的性格，在教室里一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)；他中意拿高分類型的女孩，我不敢不每晚挑燈夜戰(zhàn)；我上課時(shí)想他，下課后想他，就連睡覺(jué)也夢(mèng)到與他相伴�；蛟S我不夠天生麗質(zhì)，才為愛(ài)拼得如此辛苦，可我知道，他的微微一笑，能化解我所有的疲勞。
一縷芳心，寄托在他身上，可他卻每每使我柔腸寸斷。我的付出他置若罔聞，我的犧牲他視而不見(jiàn)，就算有時(shí)他有了一點(diǎn)兒溫存的表示，可轉(zhuǎn)身又給另一個(gè)女孩以甜蜜的微笑。我悲嘆自己的良苦用心“付諸流水”，他卻春風(fēng)得意處處留情。
但我卻依然想盡辦法靠近他。為了他，我毫不吝惜地?fù)]霍寶貴青春；為了他，我忍痛割愛(ài)放棄自己的個(gè)性；我的快樂(lè)，我的悲傷，皆隨他的態(tài)度變化而起伏，我失去自我，迷失在他的面前。
老師、家長(zhǎng)，不但不阻止我，反而鼓勵(lì)我去追求這份感情。媽媽說(shuō)：“他的條件太好了，別放棄！”老師也積極地傳授幾手如何打動(dòng)他的高招給我�？上�，他是那樣朝三暮四，喜新厭舊，他的心思叫人摸不著也猜不透。
但我依然瘋狂地靠近他，因?yàn)樗幸粋�(gè)響亮的名字——高考。
靠近他使我明白了要想成功必須犧牲寶貴的青春，必須無(wú)悔無(wú)怨的付出，必須不懈地努力，必須擁有百折不撓的精神。雖然靠近他使我傷痕累累，使我的`美好夢(mèng)想和絢麗未來(lái)化為泡影，使我一時(shí)對(duì)生活失去了信心，對(duì)未來(lái)也心灰意冷，但同時(shí)他又溫暖了我，因?yàn)椤疤炜諞](méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”，畢竟，曾經(jīng)我為之不懈的奮斗過(guò)，畢竟我已經(jīng)歷了人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣已經(jīng)足夠，已經(jīng)使我心灰意冷的心得到溫暖的撫慰。
于是，我又開(kāi)始努力靠近你，瘋狂地靠近你的艱辛歷程，但這次我一定會(huì)真正得到你的溫暖，我堅(jiān)信靠近你會(huì)溫暖我，因?yàn)閳?jiān)冰總有被融化的一天，無(wú)論它如何的堅(jiān)硬！
靠近的作文15
在那個(gè)炎熱的盛夏，我遇見(jiàn)了追夢(mèng)的你，并一天天靠近。
又到了酷暑難耐的夏日，太陽(yáng)燒灼著大地，我拎起舞蹈包，向舞蹈學(xué)院奔去。
因?yàn)榻裉炀毣竟�，所以進(jìn)來(lái)的是個(gè)男老師，大家都害怕地顫了一下，唯有一個(gè)女生昂首挺胸，自信地站在那。
大家都把腿放在椅子上，等老師來(lái)壓，前面幾個(gè)同學(xué)都是又哭又鬧，瘋狂的想掙脫老師的魔爪，可能到那位女生時(shí)，她只是咬著自己的嘴唇，忍著，沒(méi)有半句怨言，她的眼中沁出淚花，原本紅潤(rùn)的臉突然像刷了漆似的蒼白，眉毛擰在了一起，臉上的表情越來(lái)越猙獰，老師這才放過(guò)她。她小聲抽泣著，又露出一絲微笑：“終于軟點(diǎn)了�！彼呐c眾不同，讓我感到驚訝。
后來(lái)，老師給我們擺動(dòng)作，要知道，擺一個(gè)動(dòng)作可能要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)，很多人都堅(jiān)持不住，可剛才那位女生卻依然擺著動(dòng)作，紋絲不動(dòng)，慢慢地，汗水順著他的臉頰向下滴，她的四肢開(kāi)始微微顫抖，肌肉緊固的繃著，可他依然沒(méi)有放棄，任由汗水向下流。
下課后，我跑去問(wèn)她上課時(shí)的舉動(dòng)，她笑了笑，說(shuō)：我呢，從小就想當(dāng)像楊麗萍老師那樣的舞蹈大家，不光是為了榮譽(yù)還有我的喜愛(ài)，每次起舞都好像是一次對(duì)靈魂的洗禮，那種放松讓我享受，我喜歡那種輕飄飄的感覺(jué)，仿佛世界上只有我和音樂(lè)，所以，從現(xiàn)在起，我加倍努力。后來(lái)，我知道他叫康家睿，因?yàn)樘钑r(shí)我也有相同之感，就感覺(jué)到自己好像靠近了她。
放學(xué)時(shí)，我走在樓道內(nèi)，聽(tīng)到旁邊教室有咚咚聲，我推開(kāi)門(mén)一看，身體因過(guò)度驚訝而微微顫抖，睿睿在練技巧，前橋，后橋，側(cè)手翻一個(gè)不落地反復(fù)練習(xí)著，雖然屋里開(kāi)著空調(diào)，和可她還是練得滿頭是汗，不停的順著臉頰流下，可她還無(wú)休止的做著，她見(jiàn)我來(lái)了，喘著說(shuō)，你來(lái)啦？我正練著呢，我要努力！雖然只是短短的一句話，卻讓我感受到她追夢(mèng)的決心，我不由得贊嘆她的精神和追夢(mèng)的勇氣，她敢于為夢(mèng)想做努力，勇于嘗試。我好像走進(jìn)了她的心靈深處，那里有澎湃的舞蹈夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是她的渴望和目標(biāo)，同時(shí)也是令她前進(jìn)的'動(dòng)力，我好像越來(lái)越靠近她了。
后來(lái)她參加了一個(gè)比賽，她那天跳的舞是我見(jiàn)過(guò)最美的，青絲墨染，若靈若現(xiàn)，發(fā)絲和裙腳在聚光燈下飄散，宛若風(fēng)飛雪，猶如蛟游龍，每個(gè)動(dòng)作都完美無(wú)缺，都詮釋著一個(gè)舞蹈夢(mèng)，輕盈的身體好像為此而生。
果然，她得了第一，跨出了夢(mèng)想的第一步，頒獎(jiǎng)時(shí)，她又露出了自信的微笑，我了解那個(gè)微笑，那是她對(duì)自己的肯定和對(duì)未來(lái)的追夢(mèng)之路的憧憬和信心，那個(gè)笑是最美的笑，我已經(jīng)靠近了她。
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