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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園春景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園春景作文1
春天到了，萬物復(fù)蘇，楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機(jī)。又是一個(gè)春天，校園向我們展示了她新的一面。
走進(jìn)校園，一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會(huì)看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹葉也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，仿佛聆聽著同學(xué)們朗朗的書聲。
繼續(xù)往里走，你就會(huì)看見一個(gè)大花壇�；▔锓N著許多鮮艷的花朵。春天，正是百花齊放的'時(shí)候，你瞧，那花壇里的花朵開得多么艷麗�。∮蟹奂t的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶蘭……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了！那花壇里，還播撒著工人叔叔阿姨們辛勤的汗水。陽(yáng)光明媚，小蜜蜂天天來花壇里采蜜，來醞釀知識(shí)的蜜汁。
校園的操場(chǎng)是我們玩耍的樂園，春天的操場(chǎng)充滿著朝氣，滿是生機(jī)勃勃的景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，好奇的看著身邊的事物，一大片一大片的滿地的草兒們有的像是坐著，有的像是站著，還有的又像是打了幾個(gè)滾，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。
春天的校園是萬紫千紅的，是五彩繽紛的，我愛春天，但，我更愛春天的校園！
校園春景作文2
我們的校園一年四季都很美，其中我最喜歡校園春天的景色。
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇，百花齊放的季節(jié)。操場(chǎng)邊的桃花露出了笑臉，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)中擺動(dòng)。讓我想到了那句詩(shī)“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。
操場(chǎng)上，綠蔭健兒們個(gè)個(gè)精神飽滿地開展足球競(jìng)賽，他們總是每天早上早早地進(jìn)入學(xué)校，開始練球。他們這么辛苦地訓(xùn)練，還不就是為了給咱們學(xué)校爭(zhēng)光添彩嗎？這種拼搏精神就像春天的小草奮力爬出地面一樣。操場(chǎng)旁邊，幾顆小樹上冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，有的樹上還有了幾個(gè)小花苞了！還有的樹上都已經(jīng)開出幾朵不知名的小花呢！校園里真是一片春意盎然的景象。
屋頂生態(tài)院里，辛勤的校外輔導(dǎo)員們有的播種，有的`在拔雜草，還有的在施肥。春種秋收，春天播下種子，秋天才會(huì)有收獲，我們的校外輔導(dǎo)員可真辛苦��！生態(tài)院里的蔬菜寶寶們又是怎樣的一番景象呢？你瞧！嫩嫩的萵苣穿上了華麗的長(zhǎng)裙，顯得高貴無比；青菜弟弟穿上了綠衣裳，煥發(fā)出無限生機(jī)；苗條的芹菜姐姐在風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在向我們揮揮手，她還說：“歡迎來參觀屋頂生態(tài)園！”春天的屋頂生態(tài)園，風(fēng)景如畫，你想來參觀嘛？
你看，我們的校園多么像一座美麗的大公園��！我愛我的校園，我要珍惜我在學(xué)校里的每一天。
校園春景作文3
冬天悄悄地過去了,而春天悄然地來到了人間。風(fēng)變得更暖和了，草變得更綠了，樹木顯得更有精神了，花兒開得更燦爛了，為大自然換了一身新衣服。春風(fēng)吹在臉上的感覺是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的、暖暖的。它給我們的校園也換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫。
在我們開學(xué)第一周，春姑娘就揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著大地的泥土,看!一切像是在變幻似的……
每天我們?nèi)ソ淌医?jīng)過植物園的時(shí)候，看見嬌小的小草已經(jīng)偷偷地從泥土里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的,它長(zhǎng)滿了校園的每一個(gè)角落,到處可見它那綠色的生命,它是多么地頑強(qiáng)！花壇里,亭亭玉立的桂花們也不甘落后，綻開了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨(dú)特的`陣陣芳香,顯出自己最美麗的一面!蝴蝶在花叢中偏偏起舞,蜜蜂又在辛勤地采著花蜜，你追我趕,它們比同學(xué)們還要忙呢！威武的樹木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽,長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)!瞧，多美的畫面啊！
雨后的校園,每一個(gè)角落都被春雨滋潤(rùn)著，小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在春天的陽(yáng)光照耀下開心地跳躍著。這時(shí),同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫，變得更加精神了。課間,同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟?做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
春天的校園是多么美好啊!那藍(lán)天白云,綠樹紅花,綿綿細(xì)雨,怎么不叫人陶醉呢？還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛呢？真是“春色滿園關(guān)不住！”
東莞市莞長(zhǎng)路33號(hào)東華小學(xué)二校區(qū)五年級(jí)張春灶
校園春景作文4
在清冷蕭蕭的冬季里，我總是盼望著春天的到來。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨�？山衲甏禾靺s有些遲到了，連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門口守著她。
輕輕的，春的腳步近了；悄悄的，春天來了。今年的春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”來得那么端莊優(yōu)雅，卻以強(qiáng)韌的春風(fēng)給我們帶來了生氣，仿佛身心都被這風(fēng)給洗滌了。去吧！讓我們感受校園里的春天！去吧！讓我們感受校園里春的無限美好！
春，帶給我們無限的綠意。你瞧，操場(chǎng)邊，小草忍不住地探出了綠綠的腦袋；池塘旁，柳樹隨風(fēng)飄拂著，嫩綠的芽泛著盎然的春意。
春，也給我們帶來了希望與活力。柳樹輕輕愛撫那平靜的水面，泛起圈圈漣漪；就連小鳥，也在枝頭，歡快的.跳著、唱著，舒展著筋骨；靜悄悄的角落里，忽聞“沙沙沙”的聲音，走近一看，原來是幾朵野花為看不見校園美麗的春景、沐浴明媚的陽(yáng)光而互相訴苦。
春，不忘給我們留下了歡樂。歡淌的流水濺出快樂的音符，歡快的腳步難掩同學(xué)們朗朗讀書聲。充滿盎然生機(jī)的春，充滿活力和希望的春，裝飾著贊化！
放眼藍(lán)天，無比開闊，游目騁懷，嫵媚的陽(yáng)光柔美，充滿暖意；千奇百怪的云彩，飄逸白凈。敞開胸懷，沐浴春風(fēng)，陣陣春意沁人心脾：仿佛置身于仙境一般。
校園充滿了美麗的春意，然而，最引人注目的卻在教室里，那一朵朵成長(zhǎng)中的“花朵”，美麗可愛，他們吮吸著甜美的甘露，接受著園丁們的照料，幸福地成長(zhǎng)著。��！美麗的春天使校園煥然一新，把最美好的給了我！祖國(guó)的花朵，徜徉在春天一般的天地，我們也要為我們的偉大祖國(guó)增添絲絲綠意！
校園春景作文5
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天不知不覺的來了，我們?nèi)バ@尋找春天的足跡。
校園的左側(cè)，有一棵高大的梧桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹光禿禿的，近看，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，梧桐樹長(zhǎng)出了一些小苞，小苞是綠色的，有的小苞抽出了一點(diǎn)兒嫩芽，有的小苞圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)小球。
走過“求真”石，就來到大操場(chǎng)上，大操場(chǎng)上那四季常青的松柏依然昂首挺胸的站在大操場(chǎng)邊守護(hù)著，像一個(gè)個(gè)綠色衛(wèi)士。
繞過大操場(chǎng)，映入眼簾的是一棵美麗的紫荊樹，紫荊樹上的花兒挨挨擠擠的，散發(fā)出迷人的芳香。紫金花是紫色的，一朵朵米粒大小的紫荊花連在一起，好像一串串紫糖葫蘆。紫荊花小小的，形狀比其他花要小，根桂花差不多。微風(fēng)吹來，紫荊花發(fā)出沙沙的響聲，奏響了春的樂章。
紫金樹旁，有一株開得如火如荼的茶花，紅紅的茶花開滿枝頭，在綠葉的襯托下顯得更加艷麗。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
走進(jìn)小操場(chǎng)，抬頭仰望，展現(xiàn)在眼前的是一株婀娜多姿的迎春花，迎春花的根細(xì)細(xì)的.，像一個(gè)苗條的少女，又像一根仙女的秀發(fā)，一陣微風(fēng)吹過，迎春花隨著風(fēng)舞蹈，好像在說：“你看我多漂亮啊！”
沿著小路漫步，只見一棵廣玉蘭出現(xiàn)在眼前。廣玉蘭的花瓣大朵大朵的粉紅粉紅的，有的全展開了，像花仙子的家，有的還是花骨朵兒，像一滴雨露。
春天的校園真美��！
校園春景作文6
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
溫暖的陽(yáng)光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽。
讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺得小草的.感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩柡茫挥械耐瑢W(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天，我愛上了校園；
在校園，我愛上了春天。
校園春景作文7
春，總是煥發(fā)著神采，生機(jī)勃勃。我的校園，春景迷人。那景色留住了每一位同學(xué)的腳步，每一處都散發(fā)出新生的活力。
走下樓梯，第一眼瞥見的就是那粉紅色的櫻花。櫻花樹伸展著每一根樹杈，讓枝頭每一朵花都得到陽(yáng)光的愛撫。那櫻花，遠(yuǎn)看，捧著淡粉色的臉蛋，把全部的生命力都表現(xiàn)給我們看。走近一看，那花瓣白里透紅，紅里滲粉，淡黃色的花蕊彎曲著向外伸出，還略帶一絲綿綿春雨的露珠，閃耀著，在陽(yáng)光下泛動(dòng)光彩。花蕾旁邊還有期待著陽(yáng)光與朝露的花苞，小小的，如同小雞的嘴巴，豎立起來。
櫻花樹旁的那棵蠟梅，早在寒冬里送來了最美的姿態(tài)與芬芳。那原本光禿的枝椏上閃爍著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的光點(diǎn)，那便是春的葉兒。那葉兒還伸展不開來，嬌嫩嬌嫩，一層一層包在一起，包成了一個(gè)小尖角。滿樹都是這樣可愛，這樣閃爍著活力的卷起來的葉子，給光禿的樹杈增添了一抹新綠。
沿著蠟梅樹旁的'小道走，兩邊是修剪成半圓形的一叢叢灌木，走到盡頭就不一樣了。那是一叢美麗的山茶花。朵朵花都害羞地遮起了半邊臉，半開半掩，柔軟的花瓣自然地伸平整，在一片片綠葉的掩映下都光彩照人�；ㄊ腔鸺t火紅的，外面的幾圈瓣兒綻開了，平和、優(yōu)雅，清新而不柔媚�；ǖ呐赃呉餐瑯佑邪�，淡淡的紅，迫切一展芳華。
校園春景處處美，有紅、有綠、有白，讓人一見難忘。
校園春景作文8
星期天下午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公高高掛起。就是在這樣美好的時(shí)候，我們來到了同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院觀賞櫻花。當(dāng)我們來到這兒時(shí)，馬路上車水馬龍、人來人往，我心中大為驚訝："這么多人，這櫻花竟有如此大的魅力？"
走進(jìn)這早已有很多人的校門，我聞到一股淡淡的清香，這清香讓我變得神清氣爽，心情一下子好了許多。睜開眼，驟然看見了一排排白里透粉的櫻花。櫻花，花期只有短短的兩周，卻讓人特別的喜歡�；ǖ幕ò隇榘咨�，中間的花蕊呈粉色，像一位美麗的公主被王子們包圍在中間。一陣風(fēng)拂過，美麗的櫻花搖擺著嬌小身軀，慢慢地飄落下來，讓我仿佛看見了冬天那特有的雪景。當(dāng)你湊進(jìn)去看時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，櫻花有的是四片花瓣；有的是五片花瓣；有的是六片花瓣。我認(rèn)為還是擁有五片花瓣的櫻花是最美的，六片花瓣太密了，四片花瓣太稀了。
走過這片櫻花的海洋，本以為沒什么可看的了，誰知道一轉(zhuǎn)頭就看見留著長(zhǎng)辮子的她坐在波光粼粼、清澈見底的湖邊，搖擺著那輕柔而又美麗的辮子。就在這時(shí)，你便可以看見一群小孩在湖邊玩耍。有的在旁邊認(rèn)真的寫生；有的手里拿著一杯冰楊梅汁在旁邊觀看；有的'則調(diào)皮的在旁邊追逐打鬧，熱鬧得很呢！她在旁邊靜靜的看著孩子們，好像也希望自己可以加入他們的活動(dòng)和游戲。她就是楊柳。
美麗的櫻花，碧綠的楊柳，為這個(gè)充滿活力的校園，又增添了一道秀麗的風(fēng)景，讓人忍不住就要駐足觀望。
校園春景作文9
冬哥哥已經(jīng)悄悄地離去，春姑娘早已把春色撒滿我們的校園。走到大門口，放眼望去，多么美麗的校園啊！百花齊放，青草油綠，春意盎然。當(dāng)我邁著輕盈的腳步，去細(xì)細(xì)品賞春的美，都有一種不一樣的感覺。今天，我走進(jìn)校園，去尋找春天，去感受春天。進(jìn)入大門口，迎面飄來的屢屢清香把我給吸引過去，哇！好多鮮花��！中間是瓜葉菊，花瓣是紫色的，小巧玲瓏，讓人看了賞心悅目，漂亮極了！
圍著瓜葉菊的是雛菊，黃色的花瓣，淡黃色的花蕊，給人一種神清氣爽的感覺。最外面點(diǎn)綴著一種不知名的紅色的小花，和那兩種花拼成了一個(gè)“大花鐘”，好像在報(bào)時(shí)：“現(xiàn)在是春天！現(xiàn)在是春天！”沿著右邊的人行小道走，路邊挺立著一排茂盛的香樟樹，枝干非常粗壯，葉子油綠油綠的。
在香樟樹的下面，種滿了麥冬草，像清澈的河流那樣綠，像綠色的棉被那樣軟，像海里的浪花那樣多。在這條人行小道對(duì)面，有大片大片的大葉黃楊，新葉子嫩嫩的，滑滑的`，摸起來很舒服。而老葉子好像和塑料一樣，沒彈性，顏色也不艷麗。我沿著階梯，發(fā)現(xiàn)旁邊的茶花已經(jīng)開了，顏色又紅又艷，想到昨天下那么大的雪，都沒被埋沒，能和傲立雪中的梅花相提并論了，多么厲害�。。禾斓墓鸹涑汕蛐�，就像一個(gè)圓圓的綠皮球，鑲嵌在這一片綠油油的草地上。前面有一座噴水池，水面上的冰還沒融化，但是，只要手輕輕一搖，就可以把它弄破。在噴水池的斜上方，有一小片竹林，竹葉非常嫩綠，在陽(yáng)光的照射下，竹子背后映出了一幅水墨畫，多漂亮啊！啊！我找到春天啦！春天早已來到我們校園的每一個(gè)角落，真是春色滿校園啊！
校園春景作文10
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，四季如畫。而四季之中最美麗的就要數(shù)春天了�，F(xiàn)在讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)校園的春天吧！
初春的校園由迎春花姐姐和玉蘭花妹妹來裝扮。看，那一簇簇像錦繡一樣的.花兒不正是迎春花姐姐嗎？她們揮舞著那金黃、鵝黃、杏黃、淡黃、橘黃色的手帕微笑著向我們跑來，如同春的使者來與我們親切交談。四個(gè)黃色的小花瓣吹起了小喇叭:“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，春天來啦！”瞧，玉蘭花妹妹邁著輕盈的步伐乘著風(fēng)來啦，輕輕搖一搖她的小鈴鐺：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，花妹妹們，草弟弟們，該起床啦！”小草、小花們伸個(gè)懶腰都起來嘍，美好的一天又開始啦！
一眨眼就到了陽(yáng)春四月，桃花姊姊快活地喊道：“喂，大家都來比美啊，快來呀！”紅梅、二月蘭、紫羅蘭、連翹，甚至連迎春的好姐妹探春都來參加啦！這時(shí)，大地上花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，到處都是花兒們爭(zhēng)奇斗艷的身影。也許，你在山坡上，花叢中還能聽見她們嘰嘰喳喳的說話聲呢！不過，可千萬不要驚擾她們呀！
暮春來了，美麗的春天很快就要過完了，花兒們都要睡覺了。淡雅的紫丁香妹妹仿佛一串串紫色的風(fēng)鈴。“叮當(dāng)，叮當(dāng)，再見了朋友們，明年再來呀！”目送著遠(yuǎn)去的花兒們，你一定會(huì)說：“春天真美麗！”
校園春景，真是風(fēng)景如畫，美不勝收！
校園春景作文11
又是春天，美無處不在。那田野上放風(fēng)箏的身影，還有飄蕩著的銀鈴般的笑聲；那田地間辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民，正播下春的種子；小溪在山間歡快的歌唱，路旁不知名的小花在靜靜綻放，連小草也偷偷鉆出來，窺視美麗的春天……
校園的春景自然也非同尋常。
這學(xué)期剛開學(xué)，我分到的衛(wèi)生地段就是打掃玉蘭花大道，下午放學(xué)鈴一響，便要拿著掃把下樓去掃地。來到公地，眼前的情景令我驚訝：校園里那一排排經(jīng)歷過寒冷冬天、落下枯黃葉子的玉蘭樹，光禿禿的枝頭上突然冒出了花骨朵兒；又過了兩天，滿樹花骨朵兒盛開，一朵朵玉蘭花像一個(gè)個(gè)不染世俗的精靈傲然開放；春風(fēng)吹過，不時(shí)有玉蘭花瓣翩然而下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像下了一場(chǎng)花瓣雨，給校園增添了清新脫俗的'美。
幾個(gè)星期過后，通向一號(hào)樓的道路兩旁，日本晚櫻也悄無聲息地冒出了花骨朵兒。在陽(yáng)光照耀下，開得滿樹明亮的緋紅，那粉紅的花朵像少女飛舞的衣裙，又似女孩們嫣紅的笑臉，羞澀地迎接來來往往的師生。在櫻花樹下走過，心情總是美滋滋的。
春天里盛開的，還有道旁無數(shù)的杜鵑花，教師小區(qū)門口潔白的薔薇花，操場(chǎng)外面繞著圍墻盛開的三角梅……一波又一波的鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷，令人目不暇接。
除了春花，春天的樹和草也特別嬌美。無論是黃角樹還是別的不知名的植物，無不在春天里吐露深深淺淺的綠和新芽，那些嫩芽像聽到春的進(jìn)軍號(hào)令一般，以令人驚奇的速度生長(zhǎng)著，擁抱明媚的春天。
我愛這美麗的春天，更愛這多姿多彩的校園。
校園春景作文12
我們的校園很美，最值得觀賞的就是操場(chǎng)這一帶的景色。
走進(jìn)學(xué)校，筆直走，大約50米，就到了操場(chǎng)。跑道長(zhǎng)250米，紅色的塑膠跑道上，畫著白色的塑膠界線，紅白相交，顯得十分搭配。站在跑道上，會(huì)使你回憶起在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在操場(chǎng)中間的旗桿上，五星紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)，鮮艷的紅旗在天空中顯得十分耀眼。春天來了，操場(chǎng)周圍的小草更加翠綠了，上面還有一些晶瑩剔透的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，使小草閃閃發(fā)光，十分引人注目。小花也不落后，小小的它正在發(fā)出淡淡的清香，它謙虛，它善良，它頑強(qiáng)，這正不是我們需要的品質(zhì)嗎?
操場(chǎng)的左邊是水泥地，這可是我們出操的必經(jīng)之路，水泥地邊的柳樹彎著腰，正在梳頭發(fā)呢!我不禁想起了賀知章寫的《詠柳》：
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
操場(chǎng)右邊是跳遠(yuǎn)區(qū)，軟軟的沙子會(huì)使你想起金色的沙灘，如果沒有特殊情況，我們都會(huì)在那兒盡情地玩賞嬉戲。
操場(chǎng)后面是一座座大樓，矗立在那里，好像在看我們做操呢!平時(shí)，在這兒可以聽見朗朗的讀書聲呢!
操場(chǎng)的.正前方，是主席臺(tái)，是領(lǐng)操員才能站在這兒的運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，這兒就變成觀眾們的“地盤”。
這就是春天的校園，我愛我的校園。
校園春景作文13
我的學(xué)校，她是年輕的，四季景色宜人，我最愛她春天的美麗。
走進(jìn)校園，就是幾幢教學(xué)樓，粉墻，窗明。我喜歡走在旁邊那條幽靜的小道上，看著眼前幾棵茂密而又高大的樹木，四季常青，蒼翠欲滴。雖然我叫不出名字，每次經(jīng)過，總會(huì)不由自主的去撫摸粗糙的樹皮表面，略微的褶皺總讓我想起奶奶臉上的皺紋，是否輕輕的撫摸會(huì)拂去歲月的滄桑。樹下的白色小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，柔柔的`，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，是在呼喚我嗎？
再走進(jìn)我的校園，顯得越加美麗。我的視野在四周一撒，一大片石榴樹就收在我的眼底。春天，百花競(jìng)放，而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來遲，只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待�？傄桨倩ǖ蛑x初夏時(shí)節(jié)，石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來�？�！ 花兒真紅啊，像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍；花兒真美啊，花團(tuán)錦簇，我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國(guó)。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來，一打開門，迎面細(xì)雨霏霏，煙霧迷蒙，就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著，路旁的小草青翠欲滴，似乎都在跟我親密的對(duì)話。小鳥在屋檐低飛，轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了，是在跟我捉迷藏嗎？春雨一定是一位溫柔的小姑娘，在咋暖還寒時(shí)節(jié)，總是細(xì)細(xì)的，柔柔的，不經(jīng)意間打濕了我的眉尖，任由春風(fēng)這只溫柔的手，撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣，在等待這場(chǎng)爬滿校園圍墻的薔薇花開。
這就是學(xué)校的春天，我愛她的美麗，更愛她的詩(shī)情畫意！
校園春景作文14
走進(jìn)校園，就與撲面而來的春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。春日，好明媚！心情，好舒暢！
不邀伙伴，也不帶任何東西，我獨(dú)自一個(gè)帶著滿懷的好心情，哼著小曲，漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。此時(shí)偌大的操場(chǎng)空無一人，已沒有了平日里下課時(shí)的喧囂，靜靜的。地上由于剛下過雨的緣略微有幾分潮濕。操場(chǎng)周圍的樹在一場(chǎng)雨后顯得更加挺拔，舒展著嫩綠的樹葉。操場(chǎng)邊的石凳濕漉漉的，用手抹過去，一手的雨水！我在操場(chǎng)上小跑起來，地面發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音。
春來得早，來得細(xì)膩，如一個(gè)美麗淡雅的少女，輕移緩步，倩影楚楚，悄聲而至。我來到校園聲音中德林蔭小徑，聆聽春的聲音。我聽見，水珠從葉子上滑下，落到由于下雨而積的淺水坑中，“嘀嗒、嘀嗒”；我聽見，春風(fēng)拂過，樹葉沙沙作作響；我聽見靜寂的小路上我清晰的腳步聲腳步聲，“沓、沓、沓”……我用心去尋找春的蹤跡，那在枝丫上抽出的新綠是春?jiǎn)�？那含苞綻放的花兒是春?jiǎn)幔磕卿罏r的綿綿細(xì)雨是春?jiǎn)�？那枝頭歡唱的鳥兒是在歡迎春天的`到來嗎？
聽！春綻放的聲音，聽，小小的花蕾，那擋不住的勃勃生機(jī)，那含苞待放的青春活力，那是初春的旋律，以校園為背景，大自然譜寫了一曲春的樂章，音符，就是校園里的一切生機(jī)。
春日的一束陽(yáng)光帶領(lǐng)我走過操場(chǎng)小徑，現(xiàn)在帶我來到了車篷邊那個(gè)小小的花園。那里有一個(gè)用木頭搭建的涼篷，紫荊藤纏繞著。我又跟隨陽(yáng)光來到教學(xué)樓，校園的邊邊角角……那里的春，猗郁蔥蘢,讓我想到曾經(jīng)讀過的一句話，“即使無人觀賞，但也綻放地那么美……”
天陰了，陽(yáng)光消失了，或許是又要下雨了吧。于是我又粗粗環(huán)視了一遍春天的校園，帶走了滿懷的好心情，走時(shí)，也帶回了一路春色。
校園春景作文15
來了來了，春風(fēng)拌著我又來到了這熟悉的校園，這難道是夢(mèng)？可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來了來了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽(yáng)光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每一個(gè)花壇里，瞧!樹兒!那些是我們?cè)?jīng)挖坑，澆水種植的樹兒長(zhǎng)的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個(gè)花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長(zhǎng)高了一大截，像一個(gè)衛(wèi)士，挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的'金黃條，在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數(shù)條玲瓏的小花，乍一望，似無數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑�；▋壕Y著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。
啊，有多少個(gè)春日，我與同學(xué)背著書包走過這里；有多少個(gè)春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個(gè)春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個(gè)春日，我與你們?cè)谝黄�，那時(shí)，我們多么的快活，我們無憂無慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。課后老師總是來到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時(shí)光過去了，我們都長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我在回首，告別了我的母校，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，讓我在這片天地里開闊一片嶄新的未來。
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