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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成功的那一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的那一刻作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
人生不可以沒(méi)有失敗，歷經(jīng)失敗，最終一定會(huì)迎來(lái)成功�！}記
記得五歲那年的一天，爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。我第一次套上游泳圈，被放進(jìn)水里。我還沒(méi)感受到水中嬉鬧的樂(lè)趣，手中一松，就從游泳圈中滑出去，直接掉進(jìn)了水里。頓時(shí)，水像惡魔一般從四面八方向我撲來(lái)，嗆進(jìn)我的耳朵里，鼻孔中。我仿佛掉進(jìn)的無(wú)盡的深淵，睜不開(kāi)眼睛，雙手雙腳無(wú)意識(shí)的在水中亂踢亂蹬，只能任憑水咕咚咕咚地往嘴里灌。還好媽媽在附近，將我撈了出來(lái)。從那以后，我怕水，再也不敢去游泳了。
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，媽媽想給我報(bào)游泳班，我知道后態(tài)度堅(jiān)決——不去！但我終于拗不過(guò)她，被“押解”到游泳館，“交付”給游泳教練。
那天，教練讓我下水池，初步體驗(yàn)一下。我磨磨蹭蹭穿上泳衣，在教練的指導(dǎo)下，做熱身運(yùn)動(dòng)，然后下水。
池水很深，凍得我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，一個(gè)激靈從水中蹦出來(lái)。在教練的鼓勵(lì)下，我再次走到水邊，克服了內(nèi)心的恐懼和抵抗。我先把腳放進(jìn)水里，等腳適應(yīng)了水溫后，再將水拍在身上。水依然很冰，但我似乎感到它并不那么可怕和討厭了，于是心里輕松了許多。
正式訓(xùn)練開(kāi)始了。
首先，開(kāi)始練憋氣。無(wú)法想象那有多難受，鼻孔里進(jìn)了水，整個(gè)鼻孔酸酸的，耳膜里也被水充滿了，我感覺(jué)頭像被一層水包裹了起來(lái)，周?chē)穆曇艉苓b遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習(xí)我終于掌握了憋氣的要領(lǐng)。
下一步是練習(xí)在水上漂。教練做的很標(biāo)準(zhǔn)，而我老是漂不起來(lái)，每次總是腿帶著整個(gè)身體往下沉，一次次沉下去，沮喪在一點(diǎn)點(diǎn)增加，教練看到后，教我把腿伸直，把手打平，但漂起來(lái)還是很費(fèi)勁。我知道動(dòng)作還沒(méi)做熟練，于是，吃完午飯，在大家睡午覺(jué)的時(shí)候，我趴在自己的床上，一遍遍練習(xí)動(dòng)作——伸直腳背，手打平畫(huà)圈，蹬腿。雖然每次胳膊和腿酸到麻木，但我每天依然堅(jiān)持練習(xí)。終于，十天后，我能夠熟練的游泳了。
此后的.一個(gè)月，我每天都去游，而且學(xué)會(huì)了蝶泳和仰泳。我可以像魚(yú)兒一樣自由自在地在水中游來(lái)游去，盡情享受著暢游的歡愉。從此，藍(lán)色的游泳池成了我的樂(lè)園。媽媽看到我終于學(xué)會(huì)了游泳，露出了會(huì)心的笑容。我也戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小、懦弱的自己。
我明白了那一次次的沉下去，一次次的被水嗆，一次次的汗水和淚水。都是值得的。人生的漫漫長(zhǎng)路，“一山放出一山攔”，我們?nèi)绻贿@些“山“嚇住，那成功何來(lái)？不要懼怕傷痕累累，不要擔(dān)心長(zhǎng)路漫無(wú)盡頭，全力以赴心中的夢(mèng)，平凡的我們將與眾不同。
成功的那一刻作文2
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)幾次觸動(dòng)心靈的那一刻，而我也不例外。我最記憶深刻的那一次，是在學(xué)校的一個(gè)寒冷的早晨……
那是一件發(fā)生在學(xué)校里事，那天，天氣寒冷，操場(chǎng)上的草上都積滿了白花花的霜，它們就像穿著一件雪白的大棉襖。
“叮零零，叮零零……”下課的鈴聲清楚地傳進(jìn)了我的耳簾。我像一只被關(guān)在籠子里許多年的小鳥(niǎo)一樣沖出了教室。突然，腳下一滑“撲通”一聲，我摔倒在地，我膝蓋上、手上、小腿上都受傷了，有些擦破了皮，有些緩緩流出了些鮮紅的血。這時(shí)，有些人從我身邊走來(lái)，我想他們會(huì)把我扶到椅子上，但事實(shí)相反。他們把我擠到一邊，還用諷刺的.口語(yǔ)說(shuō)：“想讓我們扶？做夢(mèng)！自己摔倒自己站起來(lái)呀！走開(kāi)！別擋道！”我想起來(lái)，但傷口疼了，我只好挪到一邊，像一只被冷落的狐貍。
這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一雙手，接著又有一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)道：“沒(méi)事吧？快，別坐在地上，不然會(huì)著涼的，來(lái)，我扶你起來(lái)�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是我的好朋友吳詩(shī)穎。她說(shuō)完話時(shí)的那一刻，我感覺(jué)有一股溫暖的暖流，流進(jìn)我的身體，流滿我的全身，觸動(dòng)了我的心靈。我強(qiáng)忍著回答道：“沒(méi)事，休息一下就行了。”可吳詩(shī)穎很不放心地說(shuō)：“怎么可能？都摔成這樣了還沒(méi)事？走，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！�
在路上，我一瘸一拐地走，行動(dòng)不方便。吳詩(shī)穎一看不忍心，就說(shuō)：“來(lái)，我背你�！蔽液荏@訝，她的身軀比我小，體重也不如我，她怎么背得動(dòng)我呢？我拒絕了�？伤軋�(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事，把正醫(yī)務(wù)室快到了，你現(xiàn)在可受了傷。”看到她那樣堅(jiān)定，我不忍心拒絕她，只好答應(yīng)了。我雖然不情愿，但也很感動(dòng)。
到醫(yī)務(wù)室了，吳詩(shī)穎的頭發(fā)已經(jīng)被寒風(fēng)吹得凌亂了�？伤⒉辉谝猓羌泵Φ貑�(wèn)老師：“老師，她怎么樣？應(yīng)該不要緊吧？”聽(tīng)到這話，我的心靈又一次被觸動(dòng)了。老師說(shuō)：“不要緊，只是傷得有點(diǎn)嚴(yán)重，消毒一下就行了�！痹谙緯r(shí)，吳詩(shī)穎怕我會(huì)疼，就用歌聲來(lái)分散我的注意力。她唱起了我最喜歡聽(tīng)的《螢火》�！拔蚁胂嘈艕�(ài)是，螢火般的光芒，在黑夜里迷路的人就能找到方向……”一聲聲優(yōu)美的歌聲傳進(jìn)了我的耳簾，雖然窗外寒冷，但我的心里是無(wú)比的溫暖。
觸動(dòng)心靈的那一刻，心里是溫暖的，我感謝吳詩(shī)穎，感謝她時(shí)對(duì)我的熱心幫助。
成功的那一刻作文3
沖泡綠茶可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，它是有一定難度的，尤其在茶藝表演中，更是如此。它分為以下幾個(gè)步驟：鑒賞茶葉，溫杯，投茶，沖泡及奉茶。各有各的奧妙。
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過(guò)程。”周老師那輕柔的聲音在我耳邊響起。我們一個(gè)個(gè)站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細(xì)地看著周老師的一舉一動(dòng)。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞著，無(wú)聲無(wú)息。每個(gè)動(dòng)作都靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人贊嘆。好似這個(gè)空間里，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。
周老師表演完畢后，向大家鞠了一躬，接著便說(shuō)：“大家看清楚了嗎？自己練習(xí)一下，等一下我來(lái)大家練習(xí)的情況。于是，大家開(kāi)始練習(xí)了起來(lái)，此刻，教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和，窗戶外的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，也是那么愜意。周老師走到我面前，“郁惟安，表演給我看吧�！薄昂谩！蔽议_(kāi)始了表演。
輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳著。做好一系列的動(dòng)作，最后，將水倒進(jìn)了玻璃杯中。我的心又開(kāi)始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側(cè)，等待著周老師的回答�！皠�(dòng)作不夠柔美，手指要會(huì)彎曲，還有節(jié)奏過(guò)快，還要再多加練習(xí)才行。”話音剛落，老師便走向其他同學(xué)了。我的心頓時(shí)涼了一半。老師走后，我便又開(kāi)始練習(xí)了，可是總覺(jué)得：燈光不那么柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說(shuō)的`“心情改變一切”啊！不知不覺(jué)中，下課了。
可我還沉浸在失敗的沮喪之中，這種感覺(jué)就好像胸膛里突然塞進(jìn)了一顆氣球，悶得我好難受。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，經(jīng)老師的允許后，我留在了茶藝教室里�！皠�(dòng)作要柔美。”我小聲地說(shuō)，把手沿直角移動(dòng)輕輕放在了提梁壺的把柄上，輕輕地將其提了起來(lái)，稍稍?xún)A斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時(shí)被水沖散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時(shí)針繞三圈，再沿直角，倒進(jìn)水盂。反復(fù)練了幾遍后，我覺(jué)得自己稍有長(zhǎng)進(jìn)。于是便回家了。
過(guò)了一個(gè)星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來(lái)。熟練地做著練習(xí)的動(dòng)作，我似乎放松了不少。周老師笑了，說(shuō)道：“還行�！蔽液鋈凰闪艘豢跉猓缓笠残α�。
茶葉被水沖散，在水中劃過(guò)一道弧線，又悄然地沉入杯底，好似盛開(kāi)了一朵花……
成功的那一刻作文4
生命，是一個(gè)白、繁又脆的東西。它白，在于它讓無(wú)限藍(lán)色的平面多了些許色彩；它繁，在于它讓方圓之外不再單一；它脆，在于它容易被萬(wàn)物打碎；但在那一刻，我駁回了我的觀點(diǎn)。
我年少之時(shí)，家里曾有過(guò)一棵盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的桂花樹(shù)。
它長(zhǎng)得招展，但卻總不開(kāi)花。在該開(kāi)花的季節(jié)，它不開(kāi)花；在不該開(kāi)花的季節(jié)，它也沒(méi)開(kāi)花。
荷花有蓮蓬相襯，有粉中帶綠的小清新；臘梅有紅花相依，有柔中帶剛的堅(jiān)毅感；而它終年只有單一的棕配綠。
說(shuō)要砍，也舍不得，畢竟我失落時(shí)，它是我可訴說(shuō)苦惱的“朋友”。
那一年，它高枝高干。而我叛逆來(lái)襲，成績(jī)下降得快，只是因?yàn)橄雽?xiě)幾首好聽(tīng)的詩(shī)引人注意。每次，我被父母罵完后，都會(huì)獨(dú)自坐在臺(tái)階上聽(tīng)蟬聲，那時(shí)的我總會(huì)對(duì)著桂樹(shù)訴苦，那會(huì)兒的樹(shù)葉長(zhǎng)得正茂，擋住了冉冉升起的'太陽(yáng)光。
壞消息總會(huì)來(lái)的：父母打算把它砍了，種一些顏色鮮艷的花。我并不在意，因?yàn)槟菚r(shí)期末考試將近，我只會(huì)埋頭復(fù)習(xí)。
暴雨來(lái)得很猛，令所有事物措手不及�？荚嚽耙惶欤瑥�(fù)習(xí)資料被吹得嘩嘩響，而我已經(jīng)失去了繼續(xù)復(fù)習(xí)的耐心。我躺在床上想創(chuàng)造一首關(guān)于生命的詩(shī)，但雨似乎把我的思緒沖走了。
期末考試如期來(lái)臨，我感覺(jué)會(huì)考得很差。暴雨依然不停，巨響的雷聲像在嘲笑我，飄落的花瓣在水坑里盲目地打轉(zhuǎn)，像我一樣。
考完以后，我每天隔著玻璃看外面的一切，感覺(jué)好不真實(shí)，忽然一點(diǎn)點(diǎn)淺黃吸引了我。
那是那棵桂樹(shù)的花兒！外面的暴風(fēng)驟雨還在，但在那一刻，我驚住了，明明已經(jīng)是茍延殘喘了，為什么還要出來(lái)？
在暴雨下，那朵花兒顯得那么弱小，好像它輕輕一動(dòng)就能斷一樣。然而在它一次又一次直挺著身軀，一次又一次綻放屬于它的光彩，我懂得了：是堅(jiān)持，生命爆發(fā)的一瞬間，只有反抗和堅(jiān)持，才能在這個(gè)世界上生存下去，只有在困難面前一次次忍痛不語(yǔ)，努力積能，才有在這個(gè)舞臺(tái)華麗表演的機(jī)會(huì)。
晴天了，站在樹(shù)下的感覺(jué)卻不一樣了，那一顆顆的“星星”在一場(chǎng)雨過(guò)后竟然全部露出了笑臉，陽(yáng)光插著縫，照在了我的臉上。
心里飄來(lái)一段話：植物都能在撕心裂肺的痛苦中熬過(guò)去，我憑什么要頹廢呢？
我突然有了大步向前的依靠。
考試成績(jī)出來(lái)了，并不理想，但父母不再罵我了，因?yàn)樗麄冎浪麄兊呐畠洪L(zhǎng)大了。門(mén)前的桂花玩弄著露珠，清澈的露珠里，映著花兒像陽(yáng)光一般的色彩。
那首卡住的詩(shī)，也在那一刻被打通了：“寒雨漫漫無(wú)天邊，莫笑禾苗不自強(qiáng)。忽見(jiàn)一碎黃入眸，為是灼桂欲吟唱�！�
成功的那一刻作文5
那年暑假，為了鍛煉我的堅(jiān)強(qiáng)意志和獨(dú)立自主的能力，爸爸媽媽鼓勵(lì)我報(bào)名參加了一期戶外生存夏令營(yíng)。正值七月中旬，太陽(yáng)毫不倦怠的掛在空中，散發(fā)著巨大的熱量，我和小伙伴們每天都被曬得筋疲力盡、苦不堪言。
一天午后，教官帶領(lǐng)我們來(lái)到一座高塔旁，要求每個(gè)人獨(dú)立爬上斷橋，然后跳過(guò)帶有寬闊縫隙的橋面，最后從高塔的另一邊走下去。聽(tīng)到這個(gè)指令，我不禁膽戰(zhàn)心驚。走上高塔，透過(guò)玻璃向下望去，一片寬闊的平地，一點(diǎn)遮擋都沒(méi)有！此刻，一陣風(fēng)從身邊吹過(guò)，大夏天的，我居然打了一個(gè)冷顫！我努力調(diào)勻呼吸，內(nèi)心不斷給自己加油打氣，試著克服恐懼之情。
很快，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去，終于輪到我了。教練幫我穿上保護(hù)衣，鼓勵(lì)我不要害怕。一個(gè)人孤單單站在高塔一側(cè)，給自己打氣：“我可以，一定可以、一定�！比缓笮⌒囊硪淼叵蚯白呷ァｎ^幾步還比較穩(wěn)當(dāng)，我微閉雙眼，緊緊抓牢保護(hù)繩，雙腳一步一挪的向前探去，又輕輕落下。周?chē)黄澎o，時(shí)間仿佛都凝住了，我清楚的聽(tīng)到心臟劇烈運(yùn)動(dòng)發(fā)出的“咚、咚�！甭暋Ｎ也粩嗾{(diào)整著呼吸，讓自己盡可能放松下來(lái)，大口喘著氣，好像一只正準(zhǔn)備捉拿老鼠而伺機(jī)行動(dòng)的貓。
經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)息，我感覺(jué)自己沒(méi)那么害怕了，內(nèi)心不免有點(diǎn)小得意。突然，橋面抖動(dòng)了一下，我的神經(jīng)隨之快速收緊，肌肉也跟著繃緊，心一下提到了喉嚨眼上。我趕緊把眼睛睜大，更加小心的摸索著前方的道路，終于走到了斷橋的邊緣！順著空隙向下看去，褐色的土地仿佛在獰笑，四周的樹(shù)木好像群魔在舞動(dòng)一般。此時(shí)此刻，腿上的神經(jīng)仿佛失靈了，雙腿沉重?zé)o力，無(wú)法邁出一步。我的.內(nèi)心更加猶豫不決，再往前走就是危險(xiǎn)重重的驚險(xiǎn)一跳，轉(zhuǎn)回身就是安全舒適的區(qū)域——可是，教官和同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？
正糾結(jié)著，下面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們整齊的吶喊聲：“韋順馨，加油！韋順馨，加油�！卑。顷�(duì)友們?cè)跒槲覊涯懩�。�?nèi)心為之一振，豁出去了。再次努力靜了靜心，閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，使出渾身的力量向前跳了一大步。睜開(kāi)眼時(shí)，我已成功落地到斷橋的另一側(cè)，天哪，我成功啦！瞬間，熱淚盈眶，為自己驕傲，為同學(xué)們感動(dòng)，為我們團(tuán)結(jié)的集體而無(wú)比自豪。
那一刻，我成功了！
成功的那一刻作文6
什么是成功？當(dāng)太陽(yáng)光沖破層層迷霧的阻擋來(lái)到人間，這便是成功；當(dāng)嬰兒順利地呱呱墜地，這也是成功；當(dāng)一切事物達(dá)到了自己定的目標(biāo)時(shí)，他們都是成功。
在綠色塑膠上的兩根鐵柱之間，有一根橫著的鐵棍，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棍上面涂著一層黃油漆，現(xiàn)在早已經(jīng)剝落了，露出的鋼鐵本色在夕陽(yáng)的陽(yáng)光下熠熠生輝，如金子一般的亮。
每當(dāng)看到這種景象，我的內(nèi)心中總是充滿了波瀾。
那是剛開(kāi)學(xué)的夏天，酷熱，鐵棍子被照得發(fā)熱，連煮雞蛋都沒(méi)問(wèn)題。我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)被扔進(jìn)了一個(gè)囚籠——引體向上。
鐵棍子被照得很亮，如金子一般，但是沒(méi)有人敢上去，因?yàn)槲覀兌贾肋@是一個(gè)禁區(qū)。什么時(shí)候開(kāi)始的`？不知道。有人能拉上去嗎？沒(méi)有回答。
終于，有個(gè)人自告奮勇的上去了，他輕輕的甩一甩手，擦上了鎂粉，徐徐走向器具。他的雙腳慢慢下蹲，大腿上的肌肉縮成了一團(tuán)小球，一跳一抓，整個(gè)人被“懸”在了上面。一個(gè)、兩個(gè)……十二個(gè)！他是我們班第一個(gè)勝利的，令全班好生羨慕，也包括我。
但是我沒(méi)有這個(gè)力量，我只是呆呆的佇立凝望這這片縱橫交錯(cuò)的“黑森林”，沒(méi)有上去。直到體育課上我才敢拉，因?yàn)槲覀儼嘁w向上很差。
終于，我嘗試著拉了。
我跳了上去，雙手緊緊地拉住鐵棍，不讓自己往下掉，可是現(xiàn)實(shí)偏偏要與我作對(duì)，我險(xiǎn)些摔下來(lái)，還好一只腳頂住了支撐的豎桿，不然我就是背朝下了。這一次，我感到了深深的恐懼，對(duì)引體向上產(chǎn)生了反感。
學(xué)校拉不起，暑假能拉吧，但暑假的日子也并不好過(guò)，作業(yè)太多，還有綜合實(shí)踐，我只好擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)，從那天起，我的命運(yùn)改變了。
每天手抓桿子蕩十個(gè)！事實(shí)上一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，才一個(gè)月都沒(méi)到，我的手上就磨破皮了，一個(gè)月過(guò)后，基本上右手都是老繭，左手上都是破皮，好幾次我都想放棄，每天都要忍受著來(lái)自手掌的疼痛，原本的白色變黑了，上面沾滿了一層密密麻麻的紋路，很硬，顯得很突兀。
冬天，老師突然說(shuō)要測(cè)試一下，大家都亂了陣腳，我根本沒(méi)抱有任何的希望，但我一拉竟然奇跡般的將自己拉了上去，一個(gè)、兩個(gè)……五個(gè)！當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了全班的驚嘆聲，感覺(jué)自己瞬間被暖陽(yáng)所照，很暖和，卻又不失生機(jī)與活力。
又是一個(gè)夏天，每當(dāng)我看到那篇斑駁的鐵桿時(shí)，看到他那金閃閃的鋼鐵時(shí)，在一剎那間，他仿佛意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“什么是成功？當(dāng)你給自己定的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)時(shí)，這就是成功�！�
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