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寫活動(dòng)的作文
更新時(shí)間:2024-10-24 17:31:55
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  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的寫活動(dòng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫活動(dòng)的作文 篇1

  二字詞: 擊劍 打球 賽跑 爭(zhēng)奪 競(jìng)爭(zhēng) 比賽 交鋒 拼搏 助威 奪魁 絕招 挑戰(zhàn) 健兒 健將 文娛 體育 體操 唱歌 跳舞 音樂 下棋 鼓勁 領(lǐng)先 斗志 氣餒 助陣 督戰(zhàn) 輸贏 頑強(qiáng) 健美 精彩 強(qiáng)健 成功 機(jī)會(huì) 甜美 悅耳 對(duì)唱 伴唱 舞姿 動(dòng)作 舞蹈 歌曲 悠揚(yáng) 齊唱 輪唱 獨(dú)唱 合唱 清脆 踢踏 舒展 騰躍 羞澀 飄然 輕盈 健將 敏捷四字詞: 大方舒展 自然流暢 賞心悅目 節(jié)奏鮮明 旋律優(yōu)美 精神抖擻 劈波斬浪 斗志旺盛 信心百倍 意氣風(fēng)發(fā) 奮力拼搏 遙遙領(lǐng)先 并駕齊驅(qū) 生龍活虎 龍爭(zhēng)虎斗 龍騰虎躍 你追我趕 你爭(zhēng)我奪 爭(zhēng)先恐后 風(fēng)馳電掣 風(fēng)云莫測(cè) 風(fēng)虎云龍 健步如飛 身輕如燕 不甘示弱 勇戰(zhàn)強(qiáng)手 沉著應(yīng)戰(zhàn) 變化無(wú)常 變幻莫測(cè) 勝負(fù)難料 士氣高昂 流星趕月 難分難解 難分高下 出奇制勝 身手不凡 氣喘吁吁 氣勢(shì)逼人 全力拼搶 全力防守 全力以赴 防守嚴(yán)密 防不勝防 叫苦不迭 以攻為守 穩(wěn)住局勢(shì) 穩(wěn)操勝券 反敗為勝 反復(fù)爭(zhēng)奪 士氣大振 以快制慢 以靜制動(dòng) 險(xiǎn)象環(huán)生 頻頻命中 連連得分

  好了,這篇有關(guān)于描寫文體活動(dòng)的精美詞語(yǔ)作文素材的文章,就為您介紹到這里。

寫活動(dòng)的.作文 篇2

  今天是星期五,又趕上明天的清明節(jié),我和母親都要放三天假,下午放學(xué)以后,母親接上我說:”準(zhǔn)備放松一下!胺潘傻淖詈梅椒ǎ覀冞x擇的是散步回家——這需要1個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才能到家,但我們都愿意!

  我們一起走在人行道上,說(聊)起了”清明節(jié)“的話題。

  我先給母親背誦一首詩(shī):”《清明》唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!

  母親告訴我,這首詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌歷史上變體最多的一首詩(shī)歌……比如以前有人這樣讀:其一是”清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問酒家何處?有牧童,遙指杏花村!;其二是”清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問酒家:何處有牧童?遙指杏花村!斑^去的人原來(lái)都不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們兩個(gè)又不斷變換讀法,笑的路上的人好像都聽見了!

  你知道為什么叫清明節(jié)嗎?清明節(jié)為什么要放假呢?“母親問我。這個(gè)難不倒我,上幼兒園大班的.時(shí)候,老師就告訴我們了——”清明節(jié),又被稱為掃墳節(jié),讓人祭祀祖先,還有英雄。讓我們記住先輩們的事跡,去懷念,去學(xué)習(xí)!”

  “

  母親還告訴我:”每年的4月5日前后是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié),已有二千五百多年的歷史(大約始于周代)。清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有‘清明前后,種瓜種豆’的農(nóng)諺。

  母親說,今年的清明節(jié),天氣預(yù)報(bào)說,我們這不下雨。那我們?cè)僦匦聦懸皇自?shī)歌吧!

  《清明節(jié)》張譽(yù)月和母親

  清明時(shí)節(jié)鬧紛紛,路上行人欲送魂。借問先魂何處有?我們銘志慰英魂。

  說著笑著,我們已經(jīng)回到了家……

寫活動(dòng)的作文 篇3

  清明節(jié)放假,學(xué)校以我有一雙巧巧手,動(dòng)手操作我最棒為主題開展了語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),不僅豐富了我們的課余生活,而且還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,更加提升了我們的綜合素養(yǎng)。這次的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富,有小發(fā)明、小制作,還有小實(shí)驗(yàn)等。我知道后高興得手舞足蹈,因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起分享快樂的手工過程。

  正好,媽媽說:放假了,我們包餃子吃吧!我一聽就嚷嚷著讓媽媽教我包餃子。因?yàn)槲矣X得包餃子是一件非常有趣的事情,所以我對(duì)包餃子充滿了好奇心。

  首先,媽媽把面和好,再用搟面杖把拽下來(lái)的小面塊搟成圓片兒?晌覔{了好幾次都沒有成功,手還被搟面杖壓了好幾次,疼得我直叫。但我并沒有灰心,在不斷的努力下,我終于成功地把面塊搟成了小圓片。我高興得一下子跳了起來(lái),大聲笑著說:我搟成了,我搟成圓片兒了。

  接著,到了最重要的一步,這一步看似好做,其實(shí)卻有很多講究,就是把餡兒放到圓面片兒里,餡兒不能放得太多,也不能放得太少。放多了包不嚴(yán),煮時(shí)容易撐破;放少了,煮時(shí)容易變扁,也不好吃。

  然后,就是捏餃子了。要把餃子捏成形可不容易,我學(xué)著媽媽的樣子把餡兒包起來(lái),捏出來(lái)的'餃子有的像一個(gè)大耳朵,有的像一個(gè)大肚子將軍,有的像一把扇子,還有的像我們的小手掌。一個(gè)個(gè)東倒西歪的,不是這兒開口,就是那兒露餡兒。我和媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了,結(jié)果還是在媽媽的耐心幫助下,用媽媽教的方法按著順序一指壓一指的捏緊面皮,終于把餃子包好了,我開心得跳了起來(lái)。

  最后,餃子下鍋了,不一會(huì)兒就煮熟了。吃著自己包的餃子,我覺得香極了,心里更有一種說不出的喜悅。

  第一次包餃子的嘗試,讓我明白了做事既要有決心,又要有方法,而且還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成果來(lái)之不易,并且也收獲了很多知識(shí)。細(xì)細(xì)回想終有那么一個(gè)難忘的瞬間銘記在腦海里。

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