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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 1
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的.花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè)，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？ 在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 2
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事�？此坪芎�(jiǎn)單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問(wèn)媽媽：“媽那里的房子上怎么會(huì)一閃一閃的`呢？”我邊說(shuō)邊用手指著�！澳膫�(gè)��？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過(guò)就會(huì)知道那里是障礙物而繞開了�！眿寢屝πφf(shuō)。我們正要往回走，只聽見后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣刺耳的笑聲，我回過(guò)頭看是一群人——是幾位老太太，有說(shuō)有笑，也沒(méi)有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì)兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱](méi)有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì)在心里暗暗的說(shuō)他們而是好好教育他們。媽媽說(shuō)，雖然外地人是不愛環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì)去愛護(hù)環(huán)境�。�
是啊，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 3
我是一條小魚，大海是我的家鄉(xiāng)。
可是，大海是的垃圾多了起來(lái)，原來(lái)清澈的海水漂浮起了一層油花。我和我的`伙伴們?cè)诤＠镌絹?lái)越不舒服廠。
我逃離了大海，費(fèi)力地逆流而上來(lái)到了一個(gè)美麗的湖泊。這里真美��！一陣風(fēng)吹過(guò)，岸邊花草的香味飄到了水里。我覺(jué)得這個(gè)新家真好！可沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)湖邊來(lái)了許多釣魚的人原來(lái)，這里成了風(fēng)景區(qū)，這個(gè)湖泊成了“垂釣樂(lè)園”。有一次，我的嘴巴差一點(diǎn)咬到了魚鉤，幸虧夠機(jī)靈，沒(méi)有被釣上去。看來(lái)，湖泊也待不下去了，我還要流浪，尋找新的家園？
我慢慢游出湖泊，米到一條小溪里。小溪底部有各種各樣的石子。我在石子中間穿來(lái)穿去，覺(jué)得有趣極了。晚上，我找到一處由兒塊石子搭成的空隙，把那當(dāng)成自己的家。周圍可真靜啊，看來(lái)我在這里可以安心生活了。我美美地睡了一覺(jué)。第二天，我在溪水里盡情地游來(lái)游去。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，拿著一個(gè)小網(wǎng)，一下子把我兜進(jìn)網(wǎng)里。離開水，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣，我哀求地看著他，可他根本就不理會(huì)我的痛苦和傷心。只聽他自言自語(yǔ)：“多捉點(diǎn)小魚，回家做小魚醬吃！”
中午，我已經(jīng)奄奄一息了。我看到躺在我周圍的還有許多我的同類，我知道哪里是我最終的“家”了。
我流下了最后一滴淚，可人們卻看不到。
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 4
一個(gè)周末，我和爸爸媽媽去了銀河公園游玩。
到了公園，�。∵@兒的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的。公園里有一片湖泊，一座橋橫跨在湖上。一座高高的尖塔直沖云霄，看！白云在向它招手呢！一片片綠悠悠的草坪，草坪上小草挺直了身軀，花兒綻放出美麗的笑臉，綠樹展開著茂盛的枝條，鳥兒在樹上快樂(lè)地歌唱。人們?cè)诤惺幹p槳，笑聲不斷。這里風(fēng)景如畫，引人入勝。
“媽媽，去那邊玩！�！闭f(shuō)完，我就拽著媽媽的`手向涼亭飛奔過(guò)去。涼亭里有老人坐在長(zhǎng)椅上談笑，也有小孩在嬉戲玩耍；有青年人在凝視遠(yuǎn)方的風(fēng)景，更有在長(zhǎng)椅上靜心畫畫的畫家。我和媽媽閑轉(zhuǎn)了一圈后，走向了眾多石頭聚集的地方。這些石頭雖是下面浸在水中的，但坐上去卻很穩(wěn)，是一個(gè)天然的好地方。我和媽媽走累了，就在石頭上休息了。我和媽媽拿出自己帶來(lái)的水果吃起來(lái)。媽媽叮囑我，把水果皮放在塑料袋中，然后一起放到垃圾桶中。這時(shí)，一個(gè)大人騎著自行車呼嘯地從我們身邊飛過(guò)，隨手把一個(gè)糖果紙扔在地上。我氣憤地瞪著他遠(yuǎn)去的背影，但還是跑去把它揀起來(lái)放在我們的塑料袋中。此時(shí)，我的心情也一下沉重起來(lái)，問(wèn)媽媽：“那個(gè)人真不愛護(hù)環(huán)境，多美的公園呀，隨便扔垃圾。媽媽，我喜歡來(lái)公園，這里的環(huán)境空氣都很好，但在我們的城市里這樣的地方為什么越來(lái)越少呢！”
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 5
陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，雖然不是春天，但一切依然很美好。在這個(gè)美好的日子里，我們出去玩啦！車剛開出小區(qū)，馬路兩邊的綠化但就吸引了我的眼球。綠化帶里的花草茂盛，樹木蔥蘢。
瞧！那棵樹多茂密啊！咦，仔細(xì)定睛一看，翠綠翠綠的許多葉子中，好有一些淡黃淡黃的小花呢！開窗一聞，還有一股淡淡的清香呢！小樹中間，花草叢生，青翠青翠的'草襯托著一朵朵紅，黃，粉色的花，顯得格外美麗。
這美麗的景色總讓我想起它的由來(lái)，其實(shí)美麗的景色背后可是辛苦的綠化工人的汗水和心血換來(lái)的�？蛇�是有些人不知道這些事，總是傷害綠化帶里的花花草草，還有些居然嘲笑綠化工人。你們可知道，這馬路兩旁你們看的的美景可是他們一手精心栽培出來(lái)的，你們把工人們的心血亂糟蹋，就沒(méi)有一點(diǎn)良心上過(guò)不去嗎？就連小孩都知道的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。難道你們不知道？花花草草都是有生命的。況且是被工人們傾注愛的花草，野草野花本就沒(méi)人疼，沒(méi)人愛，更是可憐，你們?cè)趺茨軟](méi)心沒(méi)肺的傷害它們呢。他們也會(huì)疼，也會(huì)死去。
當(dāng)你把花從綠葉上摘去有沒(méi)有想過(guò)，如果花就是葉子的臉，如果你沒(méi)有了臉，應(yīng)該怎么活下去？當(dāng)你把一朵朵的花瓣摘去，有沒(méi)有想過(guò)如果花瓣是花的腿，沒(méi)有了腿的你，該會(huì)怎么樣……自然界的一切，都是有生命的，請(qǐng)不要傷害每一個(gè)有生命的花草。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草，是人人的職責(zé)。
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 6
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。它就像一把大傘，保護(hù)我們的家園免受風(fēng)雨侵襲。如果我們離開這把魔法傘，我們的家園將會(huì)像沙漠一樣毫無(wú)生氣和荒涼。因此，我們必須向全世界發(fā)出呼吁。讓我們一起保護(hù)環(huán)境。
然而，我們周圍的環(huán)境現(xiàn)在越來(lái)越差。有一次，我看見一個(gè)成年人把一張紙扔在路邊。我很難過(guò)，心想如果每個(gè)人都扔一張廢紙，這個(gè)世界會(huì)有什么后果？整個(gè)世界將變成一個(gè)白色垃圾站。我想得越多，就越可怕。我很快撿起這張紙，扔進(jìn)垃圾桶。
也有人不道德地砍樹。他們有沒(méi)有想過(guò)樹木給我們帶來(lái)的`好處？樹木為我們?nèi)祟愖隽诉@么多！這么多樹擋住了襲擊我們的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)。這些伐木工人應(yīng)該冷靜思考。如果沒(méi)有樹，我們的環(huán)境會(huì)是什么樣？為了他們自己的個(gè)人利益，他們不關(guān)心人類長(zhǎng)期居住的地球。他們沒(méi)想到今天的行動(dòng)明天會(huì)造成水土流失，使沙塵暴漫天飛舞，使空空氣不再新鮮，水不再綠色，天空不再蔚藍(lán)。
我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從我們身邊開始，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑，少用筆記本，把環(huán)境保護(hù)作為最重要的工作，樹立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保衛(wèi)士。
“每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任”這句話我們應(yīng)該牢記在心。不僅應(yīng)該制止砍伐森林的現(xiàn)象，而且應(yīng)該用鏟子和水桶來(lái)代替手中的彎刀，以便大規(guī)模植樹，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，從每個(gè)人和每件小事做起。保護(hù)我們的地球母親！
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 7
記得七八歲的時(shí)候，有一次我和幾個(gè)同伴去山上玩。山上有一條小溪，溪中有魚，蝦。還有綠綠的小草，高大的樹木，紅紅的花兒，藍(lán)藍(lán)的天空有著小鳥在快活地飛，再加上那天的天氣陽(yáng)光明媚，這時(shí)的景象可想而知，多美��！那兒有五顏六色的蝴蝶，我們常去撲蝴蝶。玩累了，就躺在草上看著天空，天空的云朵有的像獅子、老虎�？傊抢锝o我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
可是，前幾天我們又去了那個(gè)地方，那里的環(huán)境有了很大的變化：綠綠的草變成枯黃的了，紅花凋謝了，高大的`樹木被摧毀了，連藍(lán)藍(lán)的天空也因?yàn)楣S排出的污染氣體而失去了以前的顏色，走過(guò)那里就會(huì)聞到一股臭味，那里沒(méi)有了快活飛翔的小鳥，沒(méi)有了孩子的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了花蝴蝶翩翩起舞的景象。而且小溪里的魚蝦大半都死了，這一切的一切，都是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境所造成的。所以，我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。
大地上擁有和諧的綠色， 讓我們手牽著手， 心連著心， 從現(xiàn)在做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起， 共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù)， 共同保護(hù)我們綠色的家園！ 讓地球變成一個(gè)潔凈、 清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 8
常熟是一座文化古城，自古以來(lái)，它都是以悠久的歷史和璀璨的文化聞名于世，這些年來(lái)，常熟陸續(xù)被授予“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“全國(guó)環(huán)保模范城市”等稱號(hào)，近幾年還被評(píng)為了“國(guó)際花園城市”，常熟也是全國(guó)縣級(jí)市中第一次獲此殊榮的城市。
這些年常熟為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠�，但是人們漸漸地，開始并不怎么注意環(huán)境衛(wèi)生了，隨手一扔垃圾，隨地小便，隨地吐痰,扔廢舊電池，把一些地方弄得骯臟不堪，更可恨的是，大多數(shù)的農(nóng)民為了貪圖省力，在高速公路旁的田里焚燒菜桿，煙霧彌漫在天空中，會(huì)影響行使在高速公路上的車輛視線，引發(fā)重大交通事故，還有更嚴(yán)重的，我們的自然書上說(shuō)過(guò)：如果，人們?cè)僭诼短斓牡胤饺紵锲罚聜�(gè)世紀(jì)，世界將會(huì)升溫兩度。
這還不算什么，現(xiàn)在環(huán)境污染了，動(dòng)物們也都會(huì)死的死，逃的逃，就像我們常熟的.陽(yáng)澄湖大閘蟹，田野里的青蛙，樹上的小鳥……同學(xué)們，動(dòng)物也是有血肉的，就這樣對(duì)待它們，我們的心是否也太狠毒了，動(dòng)物也是人類的朋友�。�
同學(xué)們，為了我們美好的明天，美麗的家園，讓你我共同行動(dòng)起來(lái)吧，傾心同護(hù)藍(lán)天碧水，攜手共建生態(tài)常熟！
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 9
天天都有上萬(wàn)噸的生活垃圾產(chǎn)生，假如大家不著重環(huán)保，這部分垃圾將對(duì)大家產(chǎn)生巨大的威脅。環(huán)境是人類賴以存活的場(chǎng)合。人類在地球環(huán)境中生活、進(jìn)步，人和環(huán)境也有驚人的一致。假如大家任意污染，大海將不再蔚藍(lán)；假如大家任意排放，天空將不在晴朗；假如大家任意砍伐，黃沙將摧毀大家的家園。
借此機(jī)會(huì)，我想呼吁所有市民：“請(qǐng)愛惜大家的地球家園吧！”
在城市里，塑料袋已經(jīng)成災(zāi)，無(wú)論是買蔬菜，還是買水果，一律奉送塑料袋。廢棄的塑料袋在馬路上、公園里隨處可見，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋被吹上天空，仿佛一個(gè)個(gè)白衣天使，在天空中發(fā)起白色警告：地球以危在旦夕！
河道污染愈加緊急了，工廠里排出的`廢水，污染了整個(gè)河道，河水又臭又黑，上面還漂浮著各種垃圾，連魚兒們不是被逐出家門，就是瀕臨死亡。
同學(xué)們，讓大家行動(dòng)起來(lái)！把家的廢舊物品采集起來(lái)，進(jìn)行大家的制作，就可以成為社會(huì)財(cái)富，既節(jié)省了自然資源，又預(yù)防導(dǎo)致污染，所以大家要有環(huán)保意識(shí)。
環(huán)保對(duì)大家來(lái)講非常簡(jiǎn)單，只須大家天天節(jié)省用水、用電；天天少用幾只塑料袋，少用幾只一次性餐盒，一次性筷子，這就是對(duì)社會(huì)最大的幫忙。讓身邊的每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧！
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 10
空氣，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊粯拥臇|西。如果空氣被污染了的話，那我們就會(huì)得病。什么東西會(huì)污染空氣呢？
現(xiàn)在，我就為大家講一講一些導(dǎo)致空氣被污染的原因吧！
第一：現(xiàn)在幾乎家家都有了汽車，摩托車，這些車只要在行駛的時(shí)候，都會(huì)排放出大量的廢氣，污染了我們的空氣；第二：過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶一般都會(huì)燃放煙花爆竹，每當(dāng)放完的'時(shí)候，總會(huì)有許多白色的煙霧飄蕩在空中，其中，還夾雜著一股刺鼻的火藥味兒 ，這也污染了我們的空氣；第三：工廠里制作許多東西的時(shí)候，那大大的煙囪里時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出許多黑黑的煙，這也污染了我們的環(huán)境。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸騎著電動(dòng)車帶我回家。在大馬路上，有許多車，比如，爸爸的前面就有一輛公交車，這車也許是壞了，我們開著開著，這輛公交車就放了一個(gè)巨大的“屁”，它的尾后涌出了一大團(tuán)黑色的煙霧，嗆得我連氣都喘不過(guò)來(lái)。還有一個(gè)因素就是，每到農(nóng)忙收割季節(jié)，農(nóng)民大量焚燒秸稈，嚴(yán)重的破壞了環(huán)境，使我們的城市整天籠罩在煙霧中。
如果我們繼續(xù)這樣下去的話，那我們的空氣中永遠(yuǎn)都是黑色、白色、灰色的煙。而且，也會(huì)使我們生病，讓我們不舒服、難受。
我們不能每天都生活在霧霾當(dāng)中，灰色的天空我們都不喜歡，我們喜歡那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，向往以前那種清新的空氣。所以，我提倡大家：少開車、多走路，少放煙花和爆竹，少排煙、多種樹。讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 11
地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境延續(xù)惡化。大家一定還記得20xx年5月12日的汶川地震，恐怖的場(chǎng)面，是地球?qū)θ祟惖囊粋�(gè)正告。諸多天災(zāi)，瞬間瘋狂掠奪了人頑強(qiáng)建造的世界。人們?cè)谕词覉@的同時(shí)，更多健在的生命應(yīng)當(dāng)看到的是：人可以選擇糟踐地球，而地球一樣可以選擇毀滅人類。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛惜學(xué)校環(huán)境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對(duì)大家的.基本要求。
同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)。你們看，花壇里美麗的花，、操場(chǎng)上的雪松，還有樟樹……在這風(fēng)景如畫的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福！但是，我們也要明白：我們既然是學(xué)校的主人，就有責(zé)任保護(hù)我們美好的校園環(huán)境。
古人曾說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一張紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛惜。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，解救一片綠色，留住一片美麗，平凡當(dāng)中見精神，細(xì)微的地方顯文明。愛校如家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛惜我們美麗的校園，保護(hù)我們的地球母親。
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 12
一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。這個(gè)看似美麗的星球卻被自稱是這個(gè)星球的“主人”破壞中，而這個(gè)星球就是人類唯一的家園---地球。 森林面積的銳減、大氣的污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，已嚴(yán)重影響到人類的生存和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的措施。
覆蓋地球陸地面積曾達(dá)三分之二的`森林，呵護(hù)、哺育了成千上萬(wàn)的生命，其中就有人類的祖先。在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類祖先棲居森林之中，以森林抵御寒風(fēng)，依靠森林發(fā)展了人類文明。
而到了今日，全球的森林覆蓋率已不足27%，而且森林面積仍然在減少中。土地荒漠化日趨嚴(yán)重，全球有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)等一系列問(wèn)題。
植樹造林不僅能有效改善生態(tài)環(huán)境，使我們的居住環(huán)境變得更加美好，同時(shí)還有巨大的生態(tài)效益。以日本為例，日本全國(guó)森林覆蓋率達(dá)65%，為此，森林土壤年貯水量達(dá)2300億噸，森林防止泥沙流失57億立方米，棲息鳥8100萬(wàn)只，提供氧氣5200萬(wàn)噸，吸收二氧化碳6900萬(wàn)噸。僅這幾項(xiàng)森林生態(tài)效益的價(jià)值能相當(dāng)于日本全年國(guó)民生產(chǎn)總值的13。8%。
現(xiàn)代工業(yè)飛速發(fā)展，各種污染日益加劇，保護(hù)環(huán)境這個(gè)問(wèn)題是否值得關(guān)注？如果不值得，這個(gè)地球就加劇毀滅，如果值得，那人類為什么不停止自己的惡行呢？
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 13
從前，在遙遠(yuǎn)的海洋上有一座美麗的小島。那里鳥語(yǔ)花香、溪水潺潺，一年四季秀麗無(wú)比。于是，許許多多的小動(dòng)物都從四面八方搬到島上來(lái)生活。
可是，不久又搬來(lái)一些小動(dòng)物，他們用鋒利的斧頭亂砍伐樹木。它們用樹木造犁，蓋起一棟棟樓房，還有一些樹木變成了應(yīng)有盡有的家具，變成了各式各樣的工具……
小島的環(huán)境越來(lái)越差，樹木一棵棵、一片片地飛速減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。小鳥飛走了，蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉，還差一點(diǎn)在一次暴風(fēng)雨中被海水卷走。小島連續(xù)發(fā)生了幾次泥石流，居民們整體過(guò)著提心吊膽的日子。
小動(dòng)物們覺(jué)得再也不能這樣繼續(xù)破壞小島環(huán)境了，大家必須為小島做些什么。一天，小牛代表嚴(yán)肅地告訴大家：大家要少砍樹，多栽樹，不然，我們以后就沒(méi)有家了。于是小動(dòng)物們每天都種幾棵樹。一年年，一代代，小動(dòng)物們種的'小樹長(zhǎng)成了高高的大樹，小島又有了一棵棵高大的樹木。
小鳥飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在感謝小動(dòng)物給它一個(gè)美麗的新家園。
小鳥的生態(tài)平衡了。小牛高興地對(duì)大家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起。只要我們不破壞環(huán)境，小鳥就會(huì)一直非常美麗�！�
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，大家好！我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境十分重要，但是生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等，這些行為讓我們這個(gè)美麗的地球傷痕累累。
森林是很重要的.，我國(guó)的森林覆蓋率是20．36%，森林還是“生命的源泉”，森林還給我們提供了生產(chǎn)和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資源，它的作用對(duì)二氧化碳、動(dòng)物群落、水流土壤系系相關(guān)，在此，我深刻了解對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。我想和大家分享森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)，是一個(gè)高密度樹木區(qū)域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環(huán)境。
林林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著氣候的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨的侵犯，以減輕環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害。森林是如此的重要，它有這么大的作用，為什么還要破壞它，而不保護(hù)它呢？它為人類做了那么大的貢獻(xiàn)，愛護(hù)森森吧！
地球是我們賴以生存的自然環(huán)境，我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)它，為了讓綠色不再嘆息，地球不再哭泣，請(qǐng)從少浪費(fèi)一張紙、多種一棵樹做起，建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)我們美麗的家園吧！
六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 15
地球是我們共同的家園，沒(méi)有了地球我們將無(wú)法生存，所以我們要保護(hù)我們的家園。
環(huán)境的逐漸惡化，使人類面臨了生存的威脅。只有全世界人民一起保護(hù)環(huán)境愛我家園，才能擁有一個(gè)美好的`世界。地球像一位無(wú)私的母親，用自己的血液——石油來(lái)為人們提供資源。她將自己所有的器官都交給了人類！地球越來(lái)越千瘡百孔，她的“肺”——森林、濕地受傷了，她的“肌膚”——大地干裂了。看到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。讓我們一起呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛我家園！ 有一次，我去舊街玩耍，看到一幅令人大吃一驚的畫面。到處都是堆積成山的垃圾。時(shí)不時(shí)還要小心“地雷”，蚊蠅大軍在上空盯著這些“美食”。路過(guò)的人都說(shuō)臭死了臭死了，幾乎沒(méi)有人不說(shuō)臭。這樣的環(huán)境真是令我憤憤不平，仔細(xì)一看，竟然是污水的“天下”，到處都有污水。我不僅想起了課外書上的知識(shí)，因?yàn)槲鬯欧帕康脑黾樱藗優(yōu)榱松眢w健康只能飲用純凈水。雖然純凈水有種。種弊端，但時(shí)下“飲用水”正成為了一種潮流！看到這一切，我們清晰地認(rèn)識(shí)到污水帶給人們的痛苦、恐怖和災(zāi)難！
為了保護(hù)環(huán)境我們要留住大自然的綠色、保護(hù)母親河、植樹造林、打造節(jié)水型社會(huì)、減少垃圾污染。
為了我們美好的家園，大家一起保護(hù)環(huán)境吧！最后讓我們呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛我家園！
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