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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我想告訴你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想告訴你作文1
有時(shí)候希望永遠(yuǎn)沉留在一個(gè)夢(mèng)里，但它卻總會(huì)找辦法讓你蘇醒；當(dāng)夢(mèng)到一個(gè)噩夢(mèng)的時(shí)候，無(wú)論你再怎么逃脫卻一直在那夢(mèng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……
咦？這是什么？好大好寬！當(dāng)我走近一看，是一條正在睡覺(jué)的巨蟒，我的心頓時(shí)被嚇破了膽，”��！“地狂叫一聲便撒腿就跑，這下子不但不但驚動(dòng)了巨蟒，還發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)陌生的林子，這里布滿了野草，荒涼地連螞蟻都不見(jiàn)多只，怎么會(huì)有一條如此大的巨蟒！而且現(xiàn)在還是一個(gè)夜晚！巨蟒還在一直加速向我奔來(lái)；我只有兩條腿，也許跑還有有一絲生機(jī)，如果停下了就必死無(wú)疑了。僅僅跑了幾分鐘，那巨蟒變成了紅，藍(lán)，黃三種亮光會(huì)在一起光速向我飛來(lái)，這次再怎么跑還是被它攔在我前面了，我本能地用手死死地捂住眼睛，什么也不看。就在那時(shí)它似乎說(shuō)了一句：“別怕�！拔也怕畔率�，迷茫的看見(jiàn)，那似乎是一個(gè)穿著紫藍(lán)色衣裙的.小女孩？當(dāng)我把手完全放下后，它再次變成了那三種顏色向我沖來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)到便被它急速推著飛蕩在天空移動(dòng)，眼睛死死地合著，當(dāng)安全著陸的時(shí)候睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己又回到原來(lái)發(fā)現(xiàn)巨蟒的地方，哪三種顏色也在那兒便消失了。當(dāng)我鼓足勇氣走近那兒時(shí)，再次看見(jiàn)那條巨蟒，便完全把夢(mèng)境打破，回到現(xiàn)實(shí)世界了。
非常好奇，那夢(mèng)究竟蘊(yùn)含了什么？還是在告訴我什么？這一切都是一個(gè)謎……
也許只是疲倦了才會(huì)做出這些夢(mèng)……
我想告訴你作文2
我想告訴你，我很想你但我不想拽著你不放，你決定要走你有你的理由，我給你給任何人自由任何時(shí)候，心不在留下沒(méi)用，我很想你留下，但我挽留不住你，生命是短暫的沒(méi)理由不快樂(lè)，沒(méi)理由不珍惜生命，我想告訴你。你也不要擔(dān)心我還會(huì)執(zhí)迷不悟，我雖對(duì)你還有牽掛，也許你還對(duì)我有點(diǎn)牽掛，但我們都不會(huì)因?yàn)榧拍鴲?ài)，都不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而愛(ài)，心是我們的主宰，只能因愛(ài)而愛(ài)，而非其它，要愛(ài)就深愛(ài)，如果愛(ài)你會(huì)告訴我。我明白，所以我不打擾你，我只是看看，看看不代表我不想放下，我不放下已經(jīng)走了的你，怎么會(huì)有新的開(kāi)始，孤獨(dú)中我只是在等，等一個(gè)真實(shí)屬于我的人，我希望你幸福，希望所有人幸福，更希望我自己得到幸福，就再也不用孤獨(dú)的等了，再也不用那么累了，再也沒(méi)有眼淚，再也沒(méi)有憂傷，愛(ài)情物語(yǔ)《我想告訴你》。我很明白，你放心吧，有時(shí)等該等的人，有時(shí)不要等不該等的人，你已屬于別人，我等待是沒(méi)用的，我知道我都明白時(shí)間會(huì)沖淡一切，我除了等待和不斷的改變、完善自己又能做什么。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。我努力，我改變，我不斷完善自己還是要等那個(gè)不怕艱辛一直向我走來(lái)的`人，走來(lái)了不會(huì)再走的人，不讓再流淚的人，不忍心傷害我的人，怕我孤單的人，總有一天我會(huì)等到，會(huì)把我當(dāng)做掌心里的寶的人，會(huì)接受我的一切的人，一個(gè)對(duì)我不離不棄，心中只有我的人，非我不娶非他不嫁的人。· 我的未來(lái)也會(huì)很好，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了，不會(huì)再輕易相信，不會(huì)再輕易投入，會(huì)擦亮眼睛，不會(huì)再那么傻。
我想告訴你作文3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多無(wú)微不至關(guān)心你的人。只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)生在每一個(gè)細(xì)節(jié)里。
記得有一次，我的幾個(gè)朋友來(lái)找我玩，可是，您缺感到我學(xué)習(xí)學(xué)的不夠好，不讓我出去玩。可是，您有想過(guò)我熱情似火的的心情嗎？突然被扎心的冷水潑滅嗎？在別人玩的時(shí)候，我只能聽(tīng)聽(tīng)他們的笑聲。自己缺在桌子前寫作業(yè)。我知道您想讓我成為偉大的人，但是，您想過(guò)我的感受嗎？我現(xiàn)在感到自己沒(méi)有了自由，沒(méi)有了人權(quán)，也沒(méi)有權(quán)力出去玩。更沒(méi)有放松的時(shí)候。您整天告訴我，小時(shí)候受不了學(xué)習(xí)的苦，長(zhǎng)大了就要受生活中的苦。這些我都知道，我也知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。我已經(jīng)是五年級(jí)了大孩子了，已經(jīng)不是幼兒園的小孩子了，我也知道不學(xué)習(xí)是什么后果。有幾次好朋友找我出去玩，可是，都被您一一拒絕了。您缺不知道我心里有多難過(guò)�；蛟S在您眼中，我就是個(gè)喜歡到處玩的小屁孩兒�？墒�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。玩的時(shí)間漸漸少了，在桌子前學(xué)習(xí)的時(shí)間漸漸變多了。再跟著年齡的變化，作業(yè)量也漸漸的.像火箭一樣快速的越來(lái)越多。您總認(rèn)為我不太完美，可是，我現(xiàn)在雖然上五年級(jí)了，但是，我還是一個(gè)孩子。我也不是永遠(yuǎn)不會(huì)累的機(jī)器人。我也知道你每天讓我學(xué)習(xí)是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成更好的習(xí)慣。您不讓我出去玩，是為了讓我擁有比別人雙倍的學(xué)習(xí)時(shí)間。我不是聰明的“愛(ài)因斯坦”，請(qǐng)不要再設(shè)計(jì)我的未來(lái)。
媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我休息一會(huì)兒，我覺(jué)得好累呀！
我想告訴你作文4
“咔嚓”，笑容，這一刻成為了定格�！斑青辍毖蹨I那一刻留在心中。生活好像一個(gè)照相機(jī)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都保存在這大自然中。
初一我們以一棵草相識(shí)，又以一個(gè)排球分開(kāi)。從此，你我開(kāi)始相互抵觸，從大家都羨慕的好朋友變成了爾虞我詐的敵人。初二時(shí)每當(dāng)我們?cè)跔?zhēng)鋒相對(duì)的時(shí)候，我就問(wèn)自己，什么時(shí)候我們才能和好，可是這只是暫時(shí)的，我很快就被你氣的說(shuō)不出話來(lái)，我討厭自己的.懦弱，我討厭和你這樣說(shuō)話，我好想和你和好。初三時(shí)，漸漸地我和你也不像以前那么幼稚了，我也有關(guān)于自己的朋友，也有我想要和他在一起玩的人，可是你說(shuō)，你想要和我和好了。我當(dāng)場(chǎng)蒙了，你是怎么了，想耍我么，我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸的討厭起你來(lái)，討厭你對(duì)我的好，討厭你的不好比初一的時(shí)候還要討厭你，終于我哭了，被你逼哭的，我想我很累，我想我早就原諒你了，我想我真的好辛苦，我想原來(lái)我是和你這么像，一陣委屈的淚水不要命似的留了下來(lái)，怎么只都止不住。那一刻，我們沉默了，在玩真心話大冒險(xiǎn)時(shí)，你說(shuō)你錯(cuò)了，你問(wèn)我什么時(shí)候，他成這樣了，那是她哭了。
你知道嗎，我好想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)你很好，當(dāng)每次我失望是你給我的鼓勵(lì)，我記在心上，每次我在被欺負(fù)是你總會(huì)出現(xiàn)，我記在心上，每次你幫我解出數(shù)學(xué)題目時(shí)，我記在心上，每次吃飯桌上的飯和湯，我記在心上，其實(shí)我都懂，只不過(guò)，我不說(shuō)，是不是自己太自私了，我問(wèn)自己。
好想告訴你，其實(shí)你比我想象中的你還好。揚(yáng)起嘴巴，看著太陽(yáng)，喝杯開(kāi)水，這樣你就會(huì)放棄我了。
我想告訴你作文5
媽媽，我心里一直藏著一個(gè)秘密，一直想告訴你卻又不敢說(shuō)，現(xiàn)在就以作文的方式把這個(gè)秘密揭開(kāi)。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都是前五名。爸爸對(duì)我的要求也很嚴(yán)格，他為我訂了一個(gè)要求，三科的每周作業(yè)只許有3個(gè)B，1個(gè)C，其中2個(gè)B等于1個(gè)C，否則罰抄課文十次。那天是星期三，我已經(jīng)有5個(gè)B了，再有一個(gè)B就得抄書了。第二天，我的作業(yè)又有一個(gè)B。我心想，慘了，現(xiàn)在已經(jīng)是星期四了，六個(gè)B了被爸爸罰抄書就很不值了，怎么辦呢？我冥思苦想，有了，改分?jǐn)?shù)！我為自己的小聰明而沾沾自喜。試著在紙上把B改成A，改得還挺像的'，我就在作業(yè)本上改了。星期五第一節(jié)課間時(shí)突然有人說(shuō)“小張，黃老師找你啊！”我本來(lái)想問(wèn)同學(xué)老師為什么叫我，但我一想，對(duì)了，我的作業(yè)本上本來(lái)是B，現(xiàn)在改為A，可能老師就是為這事來(lái)找我的。我很害怕，于是急匆匆地跑進(jìn)了廁所逃難，直到上課才出來(lái)。我上課時(shí)想了很久，那一堂課老師講了什么我也不知道，腦海中一直在想老師叫我干什么？課后我向老師自首了，老師讓我說(shuō)給您聽(tīng)，但我沒(méi)說(shuō)。媽媽，我現(xiàn)在說(shuō)給您聽(tīng)了。
現(xiàn)在說(shuō)完，我的心好像輕松了許多，心情也沒(méi)有那么沉重。媽媽，在這件事當(dāng)中，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，我以后再也不會(huì)弄虛作假了。
我想告訴你作文6
郭老師：
身為您的學(xué)子一年了，在您的印象中，我應(yīng)該一直是個(gè)學(xué)習(xí)一般，只有幾門課程較為突出，平時(shí)不愛(ài)搗亂的女學(xué)生。好象就在昨天，我鼓足了我所有的勇氣及膽量走進(jìn)了您的辦公室，小聲的說(shuō)出了“我想換位“這四個(gè)字，并斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出了我想換位的理由，您耐心的聽(tīng)我說(shuō)完，并答應(yīng)了我的請(qǐng)求，因?yàn)槟f(shuō)，只要有足夠的理由我就可以考慮。
應(yīng)該就是今天，我反悔了，想重新回到我之前的位置，我知道我這個(gè)請(qǐng)求很無(wú)聊，但是我真的沒(méi)有搗亂的意思，我沒(méi)有想到我會(huì)后悔，當(dāng)我想用書寫的形式告訴您時(shí)，我卻更需要莫大的勇氣來(lái)告訴您，您要知道，反悔比決定一件事難多了，我好象想到了您看完這封信時(shí)感到不可思議的神情，并說(shuō)：換位這件事怎么可能胡亂的開(kāi)玩笑？該決定好的就應(yīng)該決定好才對(duì)。老師，我真的很矛盾，媽媽也否定了我的想法，網(wǎng)友們也批評(píng)了我的不是。但我覺(jué)的我是對(duì)的，雖然我的做法不是很好，但是這次是我最真實(shí)的想法，并且我將永遠(yuǎn)不再反悔，這也許是我人生中比較重大的`一次決定，也許對(duì)我以后的人生起到了好與壞的作用，可能對(duì)我有一個(gè)比較大的啟示，可能會(huì)讓我明白很多。
老師，我想告訴你，我雖然不太愛(ài)說(shuō)話，但是我也有自己的勇氣，也有自己的毅力，更有自己的決定。我希望我能為自己爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)，我可以保證自己能在以后的生活中不將出爾反爾，而是決定了一件事之后就干到底。
老師，我多希望您能看到這篇文章，明白我內(nèi)心的感受，我決定開(kāi)學(xué)后就跟您說(shuō)我的想法，起碼我為自己努力過(guò)！
我想告訴你作文7
尊敬的老師，我有些話憋在心里很久了，一直都不敢對(duì)您說(shuō)。這次借寫作文的機(jī)會(huì)吐露出來(lái)。
老師，我知道您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，常常一有時(shí)間就為我們查漏補(bǔ)缺。有時(shí)候，您為了讓我們把那些知識(shí)點(diǎn)弄懂，就連下課的那幾分鐘您也不放過(guò)。您知道嗎？那幾分鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么快活的時(shí)刻，可以活動(dòng)筋骨，清醒頭腦，放松精神。
老師，體育課是大家最喜歡的，我也一樣。因?yàn)槊恐苤挥幸还?jié)體育課，所以每次到體育課的那一天，我就興奮不已�？墒悄傇谀且还�(jié)課前夾著課本走進(jìn)教室，為我們上課。那時(shí)候我坐在教室里，抬起頭看見(jiàn)的是電燈和吊扇，而不是藍(lán)天和白云，望著周圍一排整齊的課桌，而不是寬闊的操場(chǎng)，椅子上做的事沮喪的同學(xué)們，那時(shí)我們是多么的不樂(lè)意啊，但又不敢說(shuō)，只能不情愿的上完那節(jié)課。
老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生，不聽(tīng)話，笨。您交給我知識(shí)，交給我‘‘笨鳥(niǎo)先飛’’的預(yù)習(xí)方法，我總會(huì)忘記。可是，老師，您為什么要用那樣的.眼光來(lái)看待我們學(xué)習(xí)差的同學(xué)呀。當(dāng)我們考試不及格的時(shí)候，您總會(huì)說(shuō)我們拖班里的后腿。但是，您知道嗎？其實(shí)我們都希望自己能把學(xué)習(xí)學(xué)好，將來(lái)能考上有名的大學(xué)。
當(dāng)然，最重要的還是您為我們的班規(guī)。雖然我不愿意有那樣的班規(guī)，但是，這也是您為了我們能夠好好的學(xué)習(xí)，所以，無(wú)論如何，我都會(huì)把這個(gè)班規(guī)執(zhí)行到底，讓它流入到每個(gè)同學(xué)的心里。
老師，您真的用心良苦，您為我們的一片苦心，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
我想告訴你作文8
朋友，馬上我們就要分開(kāi)了，就要都上自己的初中了，在這里我想告訴你一些事。
1、你以前的很多錯(cuò)事都是因?yàn)樽约旱鸟R虎，我想告訴你這些：讀書須用意，一字值千金。所以，不管是讀書還是做事情，都要認(rèn)真細(xì)致，不能三心二意。
2、你總是和別人不團(tuán)結(jié)，總想自己一個(gè)人做事，這樣子很不好。你聽(tīng)過(guò)指頭五兄弟的故事嗎？一天大拇指對(duì)大家說(shuō)：不行啦，我不干啦！每次的臟活累活都在我身上。我真的非常生氣，你們還都不聽(tīng)我的話，真是的。隨即食指也站了起來(lái)說(shuō)：你還生氣呀？我不生氣已經(jīng)夠不錯(cuò)了，你們總是使喚我指這個(gè)指那個(gè)。還有時(shí)候會(huì)把我弄傷，你們看我現(xiàn)在就有一個(gè)傷口。三拇指一聽(tīng)可不樂(lè)意了，也開(kāi)始申冤：你們美名其曰說(shuō)我的身材修長(zhǎng)。卻被筆磨出了一個(gè)老繭，現(xiàn)在捏捏都沒(méi)有知覺(jué)了。四拇指和五拇指也開(kāi)始跟著造反，他們誰(shuí)都不理誰(shuí)。這時(shí)主人無(wú)奈的說(shuō)：你們看看，誰(shuí)要是能把地上的球給撿起來(lái)。那么誰(shuí)就是最厲害的`，他們都爭(zhēng)先恐后的去試，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人成功。主人又說(shuō)那你們一起試試，五個(gè)人齊心協(xié)力。一下子就把球拿了起來(lái)，他們好像明白了什么若有所思。
3、剛剛的兩件事情是讓你改正的，現(xiàn)在我要來(lái)夸夸你，你有很多優(yōu)點(diǎn)，其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我十分贊許。那么就是熱心。有一次，我看見(jiàn)你在街上給一個(gè)乞丐了五元錢。那可是你準(zhǔn)備買早餐的錢，你把錢給了他，自己餓了肚子。這真的是讓我很感動(dòng)。
4、我一直非常喜歡你這個(gè)朋友，因?yàn)楹湍阍谝黄饹](méi)有讓人感覺(jué)很不舒適，也沒(méi)有讓人感覺(jué)有優(yōu)越感。所以這就是我和你一直做朋友的原因，但你也有一些缺點(diǎn)，如果你能改正一定更加的完美。
這就是我要對(duì)你說(shuō)的話，朋友。我們馬上要分開(kāi)了。都要各自上各自的初中了，希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。
我想告訴你作文9
又有一個(gè)學(xué)生停宿，家長(zhǎng)來(lái)把孩子帶走，四方會(huì)談進(jìn)行了很久，心理很不滋味，孩子的問(wèn)題，或許小學(xué)就已經(jīng)有了苗頭，家長(zhǎng)的不知所措，不負(fù)責(zé)任，忙著工作，忙著事業(yè)，把孩子扔到學(xué)校，交給老師，什么都不管，好像孩子的好與壞都是老師的問(wèn)題。其實(shí)無(wú)論多好的學(xué)校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠(yuǎn)替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是家長(zhǎng)這輩子最重要的事業(yè)。
作為老師真希望能教育好每一個(gè)孩子，但是不可能保證你的孩子有良好的品行。一個(gè)人無(wú)論成績(jī)好壞與否，品行是關(guān)鍵。道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。這個(gè)孩子有些自私與任性，聽(tīng)不得批評(píng)，眼高手低，犯了錯(cuò)誤，不充分認(rèn)識(shí)，反而惱羞成怒，遷怒于人。很多時(shí)候，父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。家庭教育才是關(guān)鍵，老師無(wú)能為力。
給孩子談了很久，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也說(shuō)了小學(xué)的種種“劣跡”，心理更加沉重，老師給不了你孩子良好的習(xí)慣，麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和愛(ài)看書的家長(zhǎng)教育出來(lái)的`孩子有差別，自己都做不到的事情，怎么能強(qiáng)迫孩子做到呢？孩子有那么多壞毛病時(shí)，還是先好好檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿。老師更多的交給孩子的是課本知識(shí)，良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。
家長(zhǎng)，孩子不是老師的，是你的，你永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣。
我想告訴你作文10
近日，聽(tīng)說(shuō)我們村的一個(gè)女孩參加今年某區(qū)的招教考試因1分多的差距而未被錄取,覺(jué)得丟人在家中傷心地大哭。
其實(shí)，我知道，這個(gè)女孩自小學(xué)、中學(xué)、高中至大學(xué)，成績(jī)一直不錯(cuò)，今年大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是地理專業(yè)，參加的是某區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的'招教考試。前面的筆試、說(shuō)課都順利過(guò)關(guān)，但在空講課環(huán)節(jié)中因一分多之差被淘汰出局，我也為之深感惋惜。
但我更想告訴這個(gè)女孩：孩子，你已經(jīng)很不錯(cuò)了！初次經(jīng)歷你人生中重大轉(zhuǎn)折的考驗(yàn)，你能連過(guò)數(shù)關(guān)，已經(jīng)不錯(cuò)了！你可知道：在招教的大潮中，有多少孩子和你一樣面臨著職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？其中，不乏連考兩年的孩子，甚至有孩子因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)超過(guò)時(shí)間而永遠(yuǎn)再無(wú)參加招教考試的機(jī)會(huì)！起碼，你還有機(jī)會(huì)，有勝算的把握！今年，你雖然沒(méi)有成功，但至少你嘗試了！所以，孩子，請(qǐng)你不要傷心！
孩子，你知道嗎！在英國(guó)倫敦的一所私立中學(xué)里，矗立著這樣一尊奇怪的雕像。雕像的基座是大理石的，通體青黑色，高有五六米，上面的巨人一只腳連著基座，另一只腳踏空，身體朝前下方傾斜，與地面呈四十五度角。
這尊雕像以危險(xiǎn)而優(yōu)美的造型給我們可以啟示：人生路上，跌倒并不可怕，甚至可以很優(yōu)美！因此，我也想告訴你，孩子：跌倒并不可怕！人生路上，磕磕絆絆是常有的事兒。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？失敗也是財(cái)富。希望這次失敗的經(jīng)歷，不會(huì)擊垮你！也希望你能從此次失敗的經(jīng)歷中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐！相信來(lái)年你一定可以戰(zhàn)勝自己，取得成功！
孩子，振作起來(lái)，為來(lái)年的成功而戰(zhàn)吧！
我想告訴你作文11
老師，你知道嗎？我有好多的話想對(duì)你說(shuō)，可話到嘴邊，卻難以開(kāi)口。今天就此機(jī)會(huì)，讓我一吐為快吧。
老師，你就像是一支蠟燭，在我迷失方向時(shí)，你總是默默照亮了我前方的路，讓我一直毫無(wú)畏懼地走下去。老師，你還記得嗎？那次考試，是我前所未有的糟糕，我傷心、失落、無(wú)助。放學(xué)后，我獨(dú)自一人坐在教室里，望著手里的試卷靜靜發(fā)呆�？粗粗�，我的眼睛濕潤(rùn)了，不明液體順著臉頰流了下來(lái)，這條淚水落下的'弧線一定非常的美。這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，用充滿安慰的語(yǔ)氣問(wèn)：“怎么了，不高興嗎？”我側(cè)過(guò)頭一看，你一臉笑容，我聲音低沉地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是考試沒(méi)考好而已�！蹦爿笭栆恍�，說(shuō)：“那你為什么要哭，為什么不回家呢？”我無(wú)言以對(duì)，心里像有什么東西堵著似的，很難受。你知道了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人生路上，你不可能總是一帆風(fēng)順，人生總是要有挫折的。如果沒(méi)有歷練，哪里來(lái)的成功？你不能因?yàn)橐淮慰疾缓枚艞壵麄�(gè)人生��！”我聽(tīng)后，心里踏實(shí)多了。在以后的日子里，有你的鼓勵(lì)，我再也沒(méi)有失落，再也沒(méi)有絕望。
老師，你總是那么關(guān)心我們，對(duì)自己卻一點(diǎn)不愛(ài)惜。那次你說(shuō)要給請(qǐng)假兩天的我補(bǔ)習(xí)落下的功課。六月的天氣，孩子的臉。真不巧。那天天氣陰沉，眼看著就要下雨了，我心里既著急又擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，外面電閃雷鳴，下棋瓢潑大雨。忽然雨中出現(xiàn)了一個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影----老師！你渾身上下濕透了，看著你高大的身影，我心中有股暖流在蕩漾……
老師，你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁！
我想告訴你作文12
我是一個(gè)閑不住嘴的人，你若有什么大的秘密可別告訴我，我會(huì)說(shuō)著談著就把秘密說(shuō)出來(lái)。今天我就要對(duì)你們聊聊天。
首先，我要對(duì)老師說(shuō)——書太多了，書包很沉重，背在身上很累很累，況且我家遠(yuǎn)，還住得高，坐車、爬樓還背書包，好半天才到家。
其次，我要對(duì)父母說(shuō)——?jiǎng)e老冤枉我，上次老媽發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的一小塊地方的粉刷被弄掉了，就硬是說(shuō)那是我干的（其實(shí)真的不是我弄的），可是就算我立下毒誓都不相信我。
然后，我要對(duì)成績(jī)好的同學(xué)說(shuō)——我很佩服你們，那試卷的一個(gè)個(gè)九十多分是你們用勤奮、認(rèn)真與努力換來(lái)的。我打心眼兒里敬重你們。
接著，我對(duì)城市的'美容師：清潔工人說(shuō)一聲謝謝你，是這勤勞的清潔工人打掃了我們所居住的城市，想想看如果沒(méi)有他們，會(huì)將是什么樣子？我們還能住嗎？
后來(lái)啊，我要對(duì)世界上的設(shè)計(jì)師們給予感謝——服裝設(shè)計(jì)師讓我們穿得暖；建筑設(shè)計(jì)師讓我們住得好；珠寶設(shè)計(jì)師讓我們更加美麗而得體…… 繼而，我要對(duì)發(fā)明家們講——你們真?zhèn)ゴ蟀�，�?jīng)過(guò)多少失敗的挫折，而你們卻全然不畏，繼續(xù)著你們的夢(mèng)想，等來(lái)了成功的一天。
最后，我要對(duì)革命先輩們說(shuō)——你們好勇敢！你們拋頭顱，灑熱血，為了我們的幸福，你們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮不顧身的勇往直前！這是多么偉大的忘我行為，多么壯烈的犧牲�。≌f(shuō)不完的話，留著更多的人，更想說(shuō)的人去說(shuō) ！
我想告訴你作文13
如果世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，我想說(shuō)也許是的！如果父親給予孩子的比母親少，我想說(shuō)一定不能少！如果孩子們對(duì)他們的母親來(lái)說(shuō)就像魚(yú)和水一樣，那么我想說(shuō)不！這是我媽媽，媽媽，我想告訴你。我仍然更喜歡我的父親，因?yàn)樗苣托牡芈?tīng)我說(shuō)話，并以正確的方式教育我。然而，我母親只是用她自己的方式教我，從來(lái)沒(méi)有耐心聽(tīng)我的理解。
家庭中的爭(zhēng)吵不斷，對(duì)我的傷害不斷擴(kuò)大。然而，父母認(rèn)為這都是孩子造成的.。他們有沒(méi)有想過(guò)這是由相互不信任造成的。由于母親總是要求父親每天陪她，她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父親有工作的需要，必須負(fù)責(zé)工作，必須支持家庭的經(jīng)濟(jì)。此時(shí)此刻，我母親只擔(dān)心她的家人不能被其他人分開(kāi)，她不能失去這個(gè)男人。然而，她不認(rèn)為總是她的愛(ài)充滿負(fù)擔(dān)，使我的父親想逃離這個(gè)充滿限制的家，使我不想留在這個(gè)地方，因?yàn)樗錆M了嘲笑，充滿了令人震驚的鼓勵(lì)，充滿了沒(méi)有自由的日子。
一切都是因?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)成績(jī)不好嗎？在這樣的家庭里，孩子們能照顧好他們的學(xué)業(yè)嗎？還是你正忙著理清自己的情緒？
難道我們的孩子沒(méi)有責(zé)任嗎？不，我們有。我們應(yīng)該主動(dòng)和我們的母親交談，告訴她，她應(yīng)該學(xué)會(huì)放下她的孩子和丈夫一點(diǎn)，而不是太喜歡他們，想擁有他們。這將導(dǎo)致她對(duì)孩子和丈夫的恐懼，并導(dǎo)致家庭破裂。
至于我的母親，我還想說(shuō)一件事:當(dāng)遇到困難時(shí)，我必須首先學(xué)會(huì)讓自己承擔(dān)起自己的責(zé)任，不要事事責(zé)怪別人，也不要推卸自己的責(zé)任。
我希望我可憐的母親能盡快改變很多，讓我們承認(rèn)母愛(ài)是最偉大的！
我想告訴你作文14
老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，借這次機(jī)會(huì)，讓我在這里說(shuō)說(shuō)心里話吧！
老師，謝謝您教我們學(xué)習(xí)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，您已經(jīng)教我們?nèi)炅�。�?歲到9歲，從一個(gè)小低個(gè)到大高個(gè)，您陪我們度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜？您就像母親一樣呵護(hù)我們，照顧我們，讓我們?cè)跄懿粣?ài)您呢？您講的課生動(dòng)又有趣，讓我們感覺(jué)一切是那么的神奇。您和我們一起潛入知識(shí)的`海洋，教我們讀書寫字，教我們畫畫彈琴……總之，老師，我們非常感謝您！
老師，說(shuō)真心話，我感覺(jué)期末考試前復(fù)習(xí)時(shí)的作業(yè)有點(diǎn)多，能不能少點(diǎn)？我知道，您是對(duì)我們好，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，但請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間吧。讓我們多讀些課外書，增長(zhǎng)些課外知識(shí)。只有多看書，靈活運(yùn)用書中知識(shí)，才會(huì)讓我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大！大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀冎挥卸嘧x書，才會(huì)寫出好文章，為學(xué)校爭(zhēng)光。
老師，您為我們操碎了心，讓我們看見(jiàn)都心疼。您嗓子啞了，但為了讓我們聽(tīng)清楚，還專門帶話筒來(lái)上課，我們看見(jiàn)了就想哭。每天的作業(yè)給我們發(fā)短信；改卷子改到凌晨；給我們抄寫資料；為我們批閱文章；我們班的《萌芽集》里，浸透了您多少的汗水……老師，您就像媽媽一樣，我們愛(ài)您！
老師，馬上就要過(guò)教師節(jié)了，我也沒(méi)什么可送給您的，我就用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！祝您：身體健康、工作順利、天天開(kāi)心！作文
我想告訴你作文15
朋友，我想告訴你讓我怎樣告訴你，當(dāng)我走向你的時(shí)候。作為朋友，對(duì)于你的任何言行舉止，我都不希望指責(zé)你。但是現(xiàn)在，我特別想告訴你——朋友。我想告訴你，當(dāng)我看到你迷茫的眼神時(shí)，心中總有些許難過(guò)。生命中需要有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。因?yàn)樗茏屇阌肋h(yuǎn)擁有奮斗的激情，擁有拼搏的勇氣，擁有永不言敗的決心。它能驅(qū)使著你一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，能讓你像成功的大門一步一步的邁進(jìn)。我想告訴你，當(dāng)我看到你想要放棄的神情時(shí)，心中總有些許可惜。
因?yàn)樯钪袩o(wú)論做任何事情都需要堅(jiān)持不懈。當(dāng)你執(zhí)著地為某一個(gè)東西追求的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然過(guò)程中有些痛苦與磨難，但是當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那其實(shí)很美好，很幸福。挫折磨練了你的.意志，培養(yǎng)了你永不放棄的精神。我想告訴你，當(dāng)我看到你因?yàn)楹ε滦量喽祽械臉幼訒r(shí)，我覺(jué)得很傷心。俗話說(shuō)得好“勤工出巧匠”，只有不懈努力，勤奮認(rèn)真才會(huì)擁有好成績(jī)。你要知道“吃得苦中苦，方為人上人”，只有這樣你才會(huì)品嘗到成功那一刻的幸福甘甜。
我想告訴你，當(dāng)生活欺騙了你的時(shí)候，不要悲傷也不要哭泣。驀然回首，我還站在你的身后，雖然我不能為你遮風(fēng)擋雨，但我可以給你心靈上的鼓勵(lì)與安慰，讓你不再承受心靈上的折磨。記住，無(wú)論發(fā)生了什么，明天依然是全新的一天。朋友，生活中的挫折與磨難是不可能把你打垮的。因?yàn)橹灰阌袌?jiān)忍不拔的毅力、永不言棄的決心、堅(jiān)持不懈的精神，你就會(huì)打敗生活中的絆腳石，你就是No.1。朋友，我想告訴你：人不是為失敗而生的，人不能被打敗。
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