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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的逗號(hào)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逗號(hào)的作文1
逗號(hào)在字里拖著小尾巴。當(dāng)你感嘆號(hào)時(shí)，不要假裝不認(rèn)為我不知道你的虛假表情。無話可說的嘆息會(huì)忽略逗號(hào)。我不小心碰到了兩個(gè)頭的怪物，所以不要阻止我。假號(hào)想說什么，但又窒息了。分號(hào)的頭部，你怎么能像我一樣有尾巴來擺脫它呢？如果你有尾巴，你就不能長(zhǎng)大。你太欺騙了。
逗號(hào)，失去你的尾巴，誰讓主人看起來像我。你在任何地方都是不尋常的'象征。別阻止我在這里購物。這時(shí)，最后一句出現(xiàn)了。我要滾滾而過。我是一個(gè)快樂的象征。它完全忽略了逗號(hào)的存在。你是什么樣的人還是個(gè)不出生的孩子？句號(hào)看著頭頂上可愛的尾巴。逗號(hào)很生氣，句號(hào)根本不在眼睛里。我問你你的名字是什么。
我可以告訴你我是世界上最大的人。你得聽我的。你不明白我在說什么嗎？我是這里最大的。你們都是廢物。旁邊的符號(hào)開始焦躁不安。為什么你的小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗號(hào)。哦，哦。你怎么能像這樣談?wù)撘粋�(gè)小尾巴逗號(hào)呢？這個(gè)詞需要一個(gè)象征性的裝飾來真正表達(dá)人們的感情。事實(shí)上，他們比你更重要。逗號(hào)落在地上。桌子上的逗號(hào)和句號(hào)在晚上恢復(fù)了平靜。我站起來結(jié)束了這個(gè)故事。突然，我聽到了逗號(hào)的哀號(hào)。你甚至對(duì)我這樣。
逗號(hào)的作文2
今天天氣晴朗，萬里無云，天氣格外的好。
但是無人的教室里就發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，參與者都是誰呢？原來是逗號(hào)和句號(hào)在爭(zhēng)論到底誰的作用大！
“我的作用大，在話沒有說完的時(shí)候，必須要用到我�！倍禾�(hào)慢悠悠的說道。
句號(hào)有些生氣的說道：“你？你有我的這么大嗎？一句話說完的時(shí)候難道就用不上我？你看你說這句話結(jié)束的時(shí)候，是不是要用到我？！”
“反正是我作用大！”逗號(hào)都懶得聽句號(hào)說話。
“誰承認(rèn)你這一點(diǎn)？反正我是不承認(rèn)！”句號(hào)冷哼一聲。
......
兩人說著說著就吵鬧起來，到了最后甚至動(dòng)起手來，誰也不服誰，誰也不讓誰，雙方打的是熱火朝天，學(xué)生作業(yè)本上的'逗號(hào)和句號(hào)亂成一片。
眼看雙方的戰(zhàn)斗越來越激烈，感嘆號(hào)和問號(hào)從睡夢(mèng)中驚醒。他們弄清楚了事情的原委，不由齊齊上前勸住了兩人。
“難道你們就是因?yàn)檫@么一個(gè)小小的簡(jiǎn)單問題而打架嗎？你們看看你們到底做了什么？！”問號(hào)和感嘆號(hào)異口同聲的說道。
然后他們齊齊指了指已經(jīng)亂成一片的作文，原本還不錯(cuò)的作文已經(jīng)不成樣子......
“這......”逗號(hào)和句號(hào)看著因?yàn)閮扇说臓?zhēng)吵打斗而造成的后果說不出話來。
“無論是逗號(hào)還是句號(hào)，你們都很有用，我們所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是一個(gè)大家庭，只有正確使用我們才能把作文寫得更好，少了誰都不行！”最后感嘆號(hào)語重心長(zhǎng)的說道。
逗號(hào)和句號(hào)文言都慚愧的低下了頭。
逗號(hào)的作文3
它總是在樹枝上跳，仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳，非�？蓯�。它的尾巴總是翹翹的，擺出一種驕傲的神氣，其實(shí)是為了保持身體的平衡。
它不會(huì)遨翔，也不能像大的飛禽那樣，直沖白云蒼穹作大俯瞰，平庸而不自卑，忙碌而不羞愧。
它落在枝上就是一個(gè)黑點(diǎn)，低飛、跳越、逐食、梳理羽毛，生活堅(jiān)韌或歡快。
它就是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)。落在冬季的枝上，是逗號(hào)；好幾只一起落在電線上時(shí)，是省略號(hào)；落在某個(gè)光禿禿的枝頭上時(shí)，就是句號(hào)；求偶的一對(duì)兒追逐，是分號(hào)……
它和人的`生活非常貼近，但也保持著一定的距離。
它經(jīng)常被人傷害，但它仍然自己忙忙碌碌的生活著，從不依靠別人，很有責(zé)任感的孵蛋和育雛。它從不離開人的生活，因?yàn)樗鼈兡艿玫劫N近人時(shí)的方便。
它們總是在樹邊低飛，一起和同伴們快快樂樂的玩耍。它們的生活很平凡，但它們也很快樂。
它被人們所起的名稱是“麻雀”，不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對(duì)方是“麻雀”呢？
就在我落筆的瞬間，窗外“嗖”的又飛來一個(gè)。
逗號(hào)的作文4
我是一個(gè)“小逗號(hào)”，名字叫小蝌蚪，我是青蛙媽媽的好孩子。
我的頭大，身子小，剛孵出來的樣子，真像一個(gè)掉落在水中的小逗號(hào)。我的皮膚黑黑的，身體滑滑的，游起來尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，靈活得很。
瞧，我的小尾巴又在一搖一擺的，在向你們問好呢！告訴你吧，我們吃食可有趣了！“蹦蹦”姐姐總是圍上去搶著吃，從來不給我這個(gè)妹妹留一點(diǎn)。我雖然心里不服氣，但是也不愿意去搶。不過，小主人挺關(guān)照我的.，她總是將食物放在我的跟前，讓我多吃些。我也會(huì)竄出水面，搖著小尾巴對(duì)主人表示感謝！小主人為我們建造了水上樂園，水底鋪著橢圓形的鵝卵石，水上漂著青青的水草和小主人親手制作的小紙船。我們一天到晚，在樂園里東走走，西逛逛，休閑得不得了。天黑了，我們?cè)撍X了。我一動(dòng)也不動(dòng)，嘴里時(shí)常會(huì)吐出幾個(gè)輕快有力的水泡，這可是我們休息的信號(hào)哦，你可千萬別打擾我！你瞧，我的尾巴又在自由自在地輕輕擺動(dòng)，你知道嗎，我已經(jīng)走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了！
告訴你，再過一陣子，我會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條前腿，可愛的小尾巴也會(huì)慢慢不見了。我長(zhǎng)成了一只會(huì)“呱呱”叫的小青蛙，每天和媽媽一起捉害蟲，做莊稼的小衛(wèi)士。怎么樣，想不想和我這個(gè)“小逗號(hào)”做朋友呢！
簡(jiǎn)評(píng)：
文章構(gòu)思新穎，作者巧妙地采用第一人稱的形式將小蝌蚪的生活習(xí)性和成長(zhǎng)規(guī)律寫得惟妙惟肖。語言生動(dòng)形象，富有童趣。
逗號(hào)的作文5
一縷清風(fēng)吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……走到了家門口，突然，她停了下來。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺(tái)階跨過門檻，進(jìn)入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責(zé)備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個(gè)逗號(hào)，給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號(hào)吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發(fā)出清脆的`聲音，很快在房間中擴(kuò)散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號(hào)并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績(jī)……
第二天，天晴了，一束調(diào)皮的陽光透過窗戶斜射進(jìn)她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽�；�，昨日的牽�；ㄟ�是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對(duì)一切，才會(huì)綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號(hào)并不代表一切，努力吧相信自己會(huì)成功的，給自己的人生會(huì)畫上完美的句號(hào)。
逗號(hào)的作文6
原來這就是逗號(hào)。
我一回到家，就聽見弟弟的笑聲，看見弟弟嘲諷的模樣。我的父親又那粗獷的聲音喊道：“劉佳，你有啥用？這次考試你連前十都上不了？你弟這次考試全年級(jí)第二呢！你跟我說說你這回咋考成這樣？”
每次做作業(yè)，弟弟都有不會(huì)做的題，父親就讓他問我，可是弟弟卻會(huì)說：“你都比我考的高，還好意思教我？”這樣我還是無法從痛苦中走出來，一個(gè)人躲在房間里小哭一場(chǎng)。
也許逗號(hào)的意思就是我和弟弟之間的恩怨吧！
就因?yàn)檫@次考差，家人對(duì)我意見很大，他們都不再喜歡我，都喜歡我弟弟，都說我弟比我有用。我在弟弟的眼里一點(diǎn)威嚴(yán)都沒有了，我就跟我弟吵了起來，我說：“我是你姐，我讓你干啥你就必須干啥！給我閉嘴！”弟弟就用不屑的語氣說：“這是我爸給我蓋的房子，你給我出去！你比我大，還沒有我學(xué)得好，還好意思管我？以后你把我叫哥吧！”我就一點(diǎn)也不輸他：“這是我爸給我干的，你給我出去！”我們就爭(zhēng)吵不斷，最后我們達(dá)成一致，去找父親詢問這房房子是給誰蓋的`。我爸卻說：“誰學(xué)習(xí)好的房子就給誰�！碑�(dāng)時(shí)的我一下子就懵住了，我楞了一會(huì)兒，憤怒地說：“你要是讓我從小在西安上學(xué)，我也是可以的，是你讓我從小呆在這小山溝溝里的！說完這句話，我已熱淚洶涌了，逗號(hào)原來就是這樣的呀！
逗號(hào)的作文7
生活就是逗號(hào)，當(dāng)你累的時(shí)候就會(huì)停下來休息一下，有一下子的成功做準(zhǔn)備
我剛一到學(xué)校大門，就知道又要在這不好受的地方呆上一周，心里不止的.嘆息。班上幾個(gè)打籃球的同學(xué)便都看著我笑，有的叫道：“李緒仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的把書包放下，便脫下外套。他們又故意高聲叫道：“你一定又曬了一天的太陽了！”我很無奈的說：“你們?cè)趺茨苓@樣說……”“什么這樣說，我昨天還看見你在曬太陽，在你家門口！”我氣得漲紅了臉，爭(zhēng)辯道：“那叫享受！”便接連是爭(zhēng)辯的話，引得眾人都笑起來，操場(chǎng)上充滿了快活的空氣。
打過半場(chǎng)籃球賽，我張紅的臉漸漸復(fù)原，旁人便又問道：“李緒仁，你當(dāng)真會(huì)打籃球？”我看著問我的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說：“你怎么半天一個(gè)球都投不進(jìn)呢？”我就立刻顯出頹唐不安的模樣，也不想搭理他們，只是手上下不斷的做著投籃的動(dòng)作，半天都投不進(jìn)一個(gè)。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來。
有幾回，七八年級(jí)的同學(xué)聽到笑聲，也趕熱鬧，圍住了我，我便向他們展示投籃技術(shù)，連投幾球都沒有進(jìn)，我著了慌，連忙抱住球邊跑身教室邊對(duì)他們說：“快上課了，時(shí)間不多了！”于是，這些孩子都在笑聲中走散了。
生活真的是逗號(hào)啊！
逗號(hào)的作文8
我們追求圓滿的句號(hào)，但我們也要品味渺小的逗號(hào)，都會(huì)給我們與人生的啟迪。
謝老師，像平常一樣，邁著嬌小的步伐，臉上帶著神采奕奕的神氣，骨子里透著幽默感，踏上講臺(tái)，用盡全身的力氣嘶吼道：“上課！”同學(xué)們懶不洋洋的歪站著身子，有氣無力的說道：“老師好�！本瓦@樣，我們開始進(jìn)入課本。
謝老師講得自我陶醉，不停的重復(fù)著商鞅變法的'內(nèi)容：“經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一度量衡，軍事上獎(jiǎng)勵(lì)軍功……”可我卻伴著一絲不耐煩，厭倦。我低頭在旁邊的放書的箱子翻找著可以做的作業(yè)，不一會(huì)兒就翻出了今天的數(shù)學(xué)卷子。我悄悄的地把數(shù)學(xué)作業(yè)放在腿上，偷偷瞄了幾眼，然后列出一個(gè)方程，抄在練習(xí)本上。剛剛抄到一半，謝老師發(fā)現(xiàn)了。他說：“現(xiàn)在我講的都沒有用是吧？你們現(xiàn)在咋一點(diǎn)動(dòng)力都沒有？真的，現(xiàn)在我感覺我是在對(duì)牛彈琴哎�！彼麚u搖頭。
我紅著臉，低著頭。裝作很認(rèn)真的樣子，翻看著歷史課本。心里覺得有點(diǎn)委屈：我還啥都沒干，一道題都沒做完，就認(rèn)定我沒在狀態(tài)，嗯，寶寶心里不爽！
人生看似停頓，卻永遠(yuǎn)承接下文。有那么一種美好，永遠(yuǎn)傳承。人生�。【褪切枰@樣一個(gè)個(gè)段落，一個(gè)個(gè)逗號(hào)，得到人性的升華和洗禮！
逗號(hào)的作文9
一個(gè)秋高氣爽的早晨，小松鼠小小拿著一本《格林童話》來到河岸邊的一棵柳樹下，準(zhǔn)備在這里看書。
她剛看了一會(huì)兒，就覺得眼睛很難受，很想睡覺。于是，就把書放在一邊，躺在草坪上睡著了……
不知過了多久，小小醒來了。她抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)當(dāng)頭照了。小小決定再看一會(huì)兒書，可是當(dāng)她翻開《格林童話》的.時(shí)候，驚呆了——書中的逗號(hào)沒了！原來，逗號(hào)在書中覺得太無聊，就跑出了書本，決定去闖江湖了。
剛跳進(jìn)小河里，逗號(hào)就遇見了小蝌蚪，于是就跟著混進(jìn)了蝌蚪群里。小小沿著河岸追著小蝌蚪和逗號(hào)跑，大喊：“逗號(hào)，回來！逗號(hào)，快回來！”可是逗號(hào)不聽，繼續(xù)往前游。
后來，小蝌蚪都長(zhǎng)成了大青蛙！而逗號(hào)還是逗號(hào)，大青蛙都游走了，只剩下逗號(hào)們了。
過了幾十天，逗號(hào)們來到了大海里，遇到了幾條虎鯨。逗號(hào)覺得虎鯨身上那個(gè)大洞很好玩，就一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了那個(gè)大洞�；ⅥL覺得很癢，就噴了很多水，把逗號(hào)一個(gè)個(gè)都噴上了天！不知過了多久，逗號(hào)開始往下落，往下落……“咚”一聲，又一個(gè)個(gè)掉在了書本里。小小一看，逗號(hào)又回來了！
小小捧起書，津津有味地看了起來，逗號(hào)們覺得外面的世界太大，自己只像是一滴大海里的水！
逗號(hào)的作文10
當(dāng)今世界，許多人都忙于生活學(xué)習(xí)工作，過著快節(jié)奏的生活，忙綠的腳步未曾停下，當(dāng)你想歇息觀望時(shí)，可能已經(jīng)來不及。我家過的也是快節(jié)奏的生活，每天都為了自己的事繁忙著，不曾駐足停歇。后來才知道沒有逗號(hào)的生活是乏味的，缺失的，不足的。
我又回到了故鄉(xiāng)，門前的槐花早已枯萎，殘花敗落，遍地是傷，走在這條熟悉的小路上，外婆從我的記憶從走出。
她依舊像往常一樣，獨(dú)自一人，默默地坐在家門口的石凳子上，織著毛衣，似乎永遠(yuǎn)沒停過。毛線在她的'手中快速穿梭著，將思念緊密相連。
我依稀記得那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的雨。刺耳的電話鈴聲打破了晨曦的寧靜，媽媽不顧我的反抗，將我拽著回了故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)的我并不情愿，心里還責(zé)怪外婆，最近總是打電話來催我回去，都說過一段時(shí)間就回去，為什么現(xiàn)在非得回去!
來到故鄉(xiāng)，槐花被風(fēng)吹落，在空中翩翩起舞的花瓣顯得孤寂，外婆最鐘愛的槐花樹怎么變得如此憔悴?門前的石凳上已無外婆的瘦弱身影，屋子里一個(gè)人都沒有。
從醫(yī)院回來，我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴里不停的念著：“外婆的槐花落了!”
雨點(diǎn)敲打在槐花上，也重重敲打著我的心。
散落一地的殘花，滿地傷。
外婆的槐花落了，每次想到這里我的臉上濕濕的。
人生很漫長(zhǎng)，適時(shí)在其中添加一些逗號(hào)，讓它不要這么快節(jié)奏，也許就不會(huì)失去許多彌足珍貴的事物，生活中還有許多美好。
逗號(hào)的作文11
逗號(hào)是一個(gè)渺小的符號(hào)，是一個(gè)看似不重要的符號(hào)，是一個(gè)不被重視的符號(hào)�？墒牵绻麤]有了逗號(hào)，這就不是一篇優(yōu)美的文章了。人生也何嘗不是如此呢？
我進(jìn)入初中快一個(gè)學(xué)期了，在這一學(xué)期中，我有許多事情都未畫上句號(hào)。
又讓我想起那令我痛苦，令我悲傷的期中考，那次考試給予了我許多許多的力量，也讓我留下了考試的陰影。我開始懼怕考試，我開始對(duì)考試有了恐懼的`心理。
我在初中的三個(gè)月，經(jīng)歷了小學(xué)六年的感情，小學(xué)時(shí)代已一去不復(fù)返，小學(xué)生涯已為我畫上了句號(hào)�？墒�，在我的人生中，它仍然是個(gè)逗號(hào)，他只是我人生中的一小部分而已。
在我期中考試后的新一輪單元考中，我懷著必死的心上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，最后成功取得了科學(xué)96、語文81、英語95、數(shù)學(xué)94的好成績(jī)。一經(jīng)排名，我居然全班第四，我迫不及待地為自己添上了一個(gè)感嘆號(hào)�？墒牵疑钪@只是一個(gè)極小的逗號(hào)。
我現(xiàn)在有一位同學(xué)，他非常厲害，他從不為自己的失敗而傷心，也從不為自己的成功而沾沾自喜，更不為自己的成功與失敗畫上句號(hào)。在他的世界里，永遠(yuǎn)只有逗號(hào)，因?yàn)榫涮?hào)太絕對(duì)，他還要進(jìn)步。
他是如此，我何嘗不是如此，我要進(jìn)步就要放下心中的激動(dòng)，向前沖。人生的旅途還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，旅途中有句號(hào)、省略號(hào)，可是只有逗號(hào)，你才有前進(jìn)的空間。我已為我的初中旅途的第一學(xué)期畫上了逗號(hào)，我相信，我一定會(huì)越來越好！
逗號(hào)的作文12
今天，我們學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》，文章中，題目上的逗號(hào)引起了我的注意，我細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)加不加逗號(hào)的兩種感情色彩有很大的差異：不加逗號(hào)，就感覺很輕松，加了逗號(hào)，這逗號(hào)就像是一個(gè)跑道上的障礙物，跨過它，是一件非常不容易的事；而在我眼中，這逗號(hào)又變成了一個(gè)困難。
人生中，會(huì)遇到許許多多各種各樣的困難，在于的不是這個(gè)困難有多大，而是在于你有沒有勇氣去克服困難，文章中的`“我”也是因?yàn)榭朔艘粋�(gè)困難，但這個(gè)困難對(duì)于那時(shí)候的“我”來說很難，“我”是靠一步一步累積才從懸崖上爬下來的，正所謂“積少成多”，雖然你一次可能做的不多，但是一步一步做下去，你就會(huì)越積越多，最終就能成功，我們的學(xué)習(xí)也是一樣，我們一天雖然只學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，但是經(jīng)過一段時(shí)間之后，你將能學(xué)到很多的知識(shí)。
成長(zhǎng)的道路上沒有磕磕絆絆是不可能的，凡事都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到一些困難，如果你沒有遇到過一點(diǎn)困難，那么這樣的人生是無意義的。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。我們要隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備，不能被困難打倒，要學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì)，不是逃避。只有戰(zhàn)勝了困難，困難才不會(huì)找上門來。
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，無時(shí)無刻都會(huì)出現(xiàn)困難和挑戰(zhàn)，勇敢的人會(huì)去面對(duì)；做事堅(jiān)持不懈的人也會(huì)去面對(duì)；膽小的人會(huì)選擇逃；懦弱的人也會(huì)逃避；你會(huì)選擇面對(duì)還是逃避？
讓我們一起去克服人生道路上的無數(shù)個(gè)“逗號(hào)”吧！
逗號(hào)的作文13
一縷清風(fēng)吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……
走到了家門口，突然，她停了下來。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺(tái)階跨過門檻，進(jìn)入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責(zé)備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個(gè)逗號(hào)，給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號(hào)吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發(fā)出清脆的聲音，很快在房間中擴(kuò)散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號(hào)并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績(jī)……
第二天，天轉(zhuǎn)晴了，一束調(diào)皮的陽光透過窗戶斜射進(jìn)她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽牛花，昨日的牽牛花還是未開放的花苞，今天卻綻放的'這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對(duì)一切，才會(huì)綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號(hào)并不代表一切，努力吧相信自己會(huì)成功的，給自己的人生會(huì)畫上完美的句號(hào)。
逗號(hào)并不代表一切，只有不斷努力，從哪里跌倒就從那里站起，才會(huì)成功才會(huì)綻放出最美的花朵，才會(huì)為自己的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。讓自己的人生綻放光彩。
逗號(hào)的作文14
一篇文章，寫著寫著，就會(huì)有逗號(hào)，句號(hào)，逗號(hào)，是我們最常用的符號(hào)，它是一句話的結(jié)束，是另一句好的開始，逗號(hào)，它可承載前一句，順應(yīng)這個(gè)意思，也可轉(zhuǎn)折前一句，展開另一種意思，逗號(hào)是一種多重的符號(hào)。但逗號(hào)也可以為人生的承接，為社會(huì)的承接，就好比唐朝時(shí)唐太宗開創(chuàng)科舉制，而武則天發(fā)揚(yáng)它，到了宋明元朝，還在用科舉制，這便是一個(gè)承接。
每一個(gè)皇帝，每一個(gè)王朝，每一個(gè)年代，都是一個(gè)逗號(hào)。逗號(hào)，它承接著文明承接著歷史，承接著一個(gè)個(gè)發(fā)展的歷程。
逗號(hào)既可承接，也可轉(zhuǎn)折，在鋼鐵是怎樣煉成的`一書中，主人公保爾一開始被神父趕出教堂，而后成了工人、革命后又稱為戰(zhàn)士，保爾喪失戰(zhàn)斗力，從而改行，走上寫作的道路，開始新的戰(zhàn)斗。
不錯(cuò)，逗號(hào)就是一個(gè)轉(zhuǎn)角。從那進(jìn)去了，就不會(huì)通向哪里，一個(gè)逗號(hào)，可以將窮人變成富人，皇帝變成貧民，可將大海變成陸地，花木變成沙漠，為了逗號(hào)，一切皆有可能。
逗號(hào)是一個(gè)漩渦，有了它，一切都是那么明晰，它盡管可終結(jié)一句話，但那同樣可開啟一句話。
逗號(hào)不是句號(hào)，是新時(shí)期的里程碑。
逗號(hào)什么也不是，但他什么都是。時(shí)代在它劇中結(jié)束，又在它手中開始，人物死在手中，又復(fù)活了它，時(shí)間在它手中磨滅，又倒轉(zhuǎn)輪回，開始了它，逗號(hào)是我們的開始？是我們的終結(jié)？逗號(hào)是生命的起點(diǎn)，也是生命的盡頭。逗號(hào)是時(shí)間的開始，也是時(shí)間的停止，一切皆有可能。
逗號(hào)的作文15
“句號(hào)是爺爺，分號(hào)是爸爸，逗號(hào)是兒子。”我身邊的大多數(shù)同學(xué)都這樣評(píng)價(jià)句號(hào)、分號(hào)和逗號(hào)。那么，它們?nèi)齻�(gè)有什么特點(diǎn)和作用，怎樣在文章中合理地運(yùn)用它們呢?
先說句號(hào)吧。句號(hào)用在一句話的末尾，代表著一句話的結(jié)束，也預(yù)示著即將進(jìn)入下一句話。別看它只是一個(gè)小小的圓圈，卻有著特殊的作用——讓句子“升官”。如果在一段話中的第一句話是總領(lǐng)后文的，在末尾打上句號(hào)，就能讓這句話變成“三軍統(tǒng)帥”——中心句。怎么樣，句號(hào)是不是很厲害呢?
再看分號(hào)。分號(hào)大多是用在排比句中的'，使用它時(shí)還得注意前面必須有逗號(hào)。比如：“有的同學(xué)上學(xué)，是爸爸開車送去的()有的同學(xué)上學(xué)，是媽媽騎電動(dòng)車送去的()還有的同學(xué)是自己走去的”在這樣的句式中，()內(nèi)應(yīng)填“;”，也就是分號(hào)。如果把句子改為“有的同學(xué)是爸爸開車送去的()有的同學(xué)是媽媽騎電動(dòng)車送去的()有的同學(xué)是自己走去的”此時(shí)，()內(nèi)就不能用分號(hào)，而應(yīng)該用逗號(hào)。
最后是逗號(hào)。它長(zhǎng)得像一只蝌蚪，在一句話沒結(jié)束而需要斷句時(shí)，就可以用上逗號(hào)了。
這就是句號(hào)、分號(hào)和逗號(hào)的區(qū)別，我們要記住它們的用法。
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